最新初二新课 声现象 专题 教案.docx

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最新初二新课声现象专题教案

声现象专题

【知识解读考点分析】

一、声音的产生与传播：

▲

（1）声音的产生：

。

▲

声音的传播：

声波要在中传播，中不能传播；

声音传播的快慢：

（定性）、声速=（初中只定量研究声音在空气中传播）

★▲

（2）

远处：

常出计算距离的题目（例）——画图解题

回声：

▲

近处：

了解

★▲二、声音的特性：

；

▲三、声音的利用：

声与信息——

声与能量——

★▲四、噪声的危害和控制：

控制噪声的途径：

；；

发散思维，动动脑筋：

说说你身边观察到的控制噪声污染的例子……

【学以致用趁热打铁】课堂小测分数：

声音的传播与产生：

1、 声音在下列物质中传播速度最快的是（   ）

A.铁     B.水     C.真空    D.空气

2、下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）

①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；

②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了； 

③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；

④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音。

A．①②③   B．①②④    C．②③④    D．①③④

3、打雷时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为  （     ）

A.打雷时，总是先发生闪电，后发出雷声

B.打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但光传播的速度比声音快

C.打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但人耳比人眼反应快

D.打雷时，闪电发生的地点和雷声发出的地点离人的距离不同

4、用手按在自行车的铜铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为（）

A．手按在铃上，声音传不出来B．手按在铃上，铃根本不振动

C．手按在铃上，影响了铃的正常振动D．手按在铃上，周围没有介质

5、关于声现象，下列说法正确的是（）

A．声音在不同介质中的传播速度相同   B.人说话是靠舌头振动发声的

C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 D．一切发声的物体都在振动

6、如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆。

这是因为手按在车铃上时（）

A．影响了车铃的正常振动             B．车铃就不会振动

C．没有铃声传出                D．车铃周围就没有了传声介质

7、有一山峡宽1200米,两旁都是竖直徒壁,有一人在山峡内放一枪,头两次回声间隔5秒,则人离两壁的距离是（设声速v＝340米／秒）（）

A．1025米,175米  B．600米,600米C．1000米,200米    D．850米,350米

8、医生在诊病时使用听诊器，听诊器（）

A．能改变心跳的频率，使音调变高      B．能改变心跳的音色，使声音更好听

C．能使心脏振动的振幅增加，响度增大   D．能减小声音在传播过程中的能量损耗

9、2008年9月25日我国神舟七号载人飞船成功发射，宇航员翟志刚在飞船内可直接与刘伯明、景海鹏对话，但在飞船外工作时（图），必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是（）

A.太空中噪声太大    B.用通讯设备对话方便

C.太空是真空，不能传声  D.声音只能在地面附近传播

10、以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（     ）

A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱

B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音

C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同

D.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

11、有一段长为18米的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲击一下，能听到几次声音？

（已知：

声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200米/秒、500米/秒和340米/秒。

人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1秒。

）（）

A．1次      B.2次       C.3次     D.4次

12、在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，其原因是（）

A.大钟的回声        B.大钟在继续振动

C.人的听觉发生“暂留”缘故    D.大钟虽停止振动，但空气仍在振动

13、将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，此事实说明（）

A．发声的物体在振动B．声音能通过固体传播C．真空不能传播声音D．声音传播是能量传播

14、如图所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生（）

A．电铃逐渐停止振动　  B．听到的铃声越来越响

C．听到的铃声越来越轻    D．听到的铃声保持不变

15、能说明“液体可以传播声音”的事例是 （    ）

A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声

16、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（）

A．声音能否在真空中传播   B．声音产生的原因 

C．音调是否与频率有关     D．声音传播是否需要时间

17、登上月球的宇航员，即使相距很近，也不能直接进行交谈，这是因为（    ）

A.月球上尘埃太多  B.月球上温度太低C.月球表面凹凸不平   D.月球上没有空气

18、人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0．1s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应（）

A．大于17m    B．大于34m   C．小于17m    D．小于34m

声音的特性：

19、下列句子：

（1）引吭高歌 

（2）男高音歌唱家 （3）这首歌的调子太高 （4）请勿高声喧哗．其中“高”字指响度的有（）

A．

（1）

（2）   B．

（2）（3）   C．

（1）（4）   D．（3）（4）

20、如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来。

这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）

A．水振动；水的高度    B．水振动；瓶内空气柱的高度

C．瓶内空气振动；水的高度 D．瓶子振动；水的高度

21、2008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。

在抗震救灾中，广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语，我们能够清楚地辩别出这是温家宝总理的声音，这应用了声音的哪种性质？

（    ）

A．响度     B．音调     C．音色     D．振幅

22、下列现象中，与声音音色有关的是（）

①有经验的养峰员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就能判断出它是不是采蜜归来

②我们能够听出钢琴的声音比小提琴的声音大

③选瓷器的时候，总要轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣

④在听熟悉的人打电话时，很容易辨别出对方是谁

A.①②   B.②③   C.②④   D.③④

23、声音响度的大小（   ）

A．只由振动的频率决定            B．只由距离声源的远近决定

C．只由振动的幅度决定           D．由振动的幅度与距离声源的远近决定

24、在下列四个句子中，其中“高”字指音调的是（）

①这首歌调太高，我唱不上去;②引吭高歌;③她是唱高音的;④请勿高声喧哗

A、①②     B、②④     C、①③      D、③④

25、开打收音机的音量旋钮声为了（ ）

A.增大声音的响度   B.提高声音的音调  C.改善声音的音色    D.减小噪音

26、下列关于声音的说法中不正确的是（ ）

A.“响鼓也要重锤敲”说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大

B.“震耳欲聋”说明声音的音调高

C.“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者

D.“隔墙有耳”，说明固体能传声

27、养花人挑先新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断供给盆是否有缝，他是根据声音的什么特征来进行判断的（）

A、音调    B、响度     C、音色    D、传还快慢的不同

28、今年春节联欢晚会上主持人朱军学唱《青藏高原》，但最后一句没有能唱上去。

从物理学的角度分析，是因为这首歌的最后一句（）

A．响度太大   B．音调太高     C．音色不好      D．曲调复杂

29、码头上的轮船汽笛声传得很远，是因为（）

A、汽笛声频率高B、汽笛声音音色好C、汽笛发声的振幅大D、汽笛声传播得快.

30、医生用听诊器是因为 （    ）

A．听诊器能将心脏搏动和呼吸的声音增强，帮助诊断

B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高

C．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的音色发生变化

D．听诊器能缩短听者距发声体的距离，使传入人耳的响度更大些

31、 往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（）

A、随着水位升高，音调逐渐升高        B．随着水位升高，音调逐渐降低

C.灌水过程中音调保持不变，音响越来越大D．灌水过程中音调保持不变，音响越来越小

32、男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚，这是因为男同学发声时（   ）

A．频率高，振幅大   B．频率低，振幅小C．频率低，振幅大  D．频率高，振幅小

33、“随身听”播放英语磁带时，用“快放”比正常播放时（）

A．音调提高  B．响度变大   C．音色变好  D．没有区别

声音的利用：

34、医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为（）

A．声音的响度太小B．声音的响度太大

C．声音的频率小于人能听到的声音的频率D．声音的频率大于人能听到的声音的频率

35、下列事例能说明声音能传递信息的是（       ）

A、军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中B、在食品工厂里人们常用超声波给牛奶消毒

C、医生利用超声波振动除去病人体内的结石D、用手拍打西瓜，通过听声音来判别西瓜的好坏

36、城市里有“超声波洁牙”美容店，超声波之所以能洁牙，是因为（）

A.超声波是清洁剂B.超声波传递去污信息

C.超声波发生反射D.超声波引起液体的振动，振动把污垢去除

37、声音能够传递能量，下列事例中与之无关的是（   ）

A．用超声波来消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢B．利用B超检查人体内脏

C．在食品工厂里人们常利用超声波给牛奶消毒

D．次声波的声强可达180dB，通常被利用在机械钻孔中

38、在坟川地震救援中，采用了音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。

下列说法错误的是（）

A、探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声

B、幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同

C、幸存者能听见探测仪发出的超声波

D、白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用

39、2008年5月12日14时28分，我国四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震，振动波及半个中国！

灾情发生后，天翔迅速上网搜索了一些关于地震的知识：

地震的频率范围大约是1HZ～100HZ；在传播途中振动的幅度逐渐衰减，而且频率越高衰减得越快。

请结合这些信息在下列说法中选出错误的一项（）

A．5月12日14时28分，恩施州全境也产生了强烈震感B．发生地震时，释放出巨大的能量

C．