演讲技巧培训体会.docx

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演讲技巧培训体会

演讲技巧培训体会

　　篇一：

《商务演讲》培训心得

　　《商务演讲》培训心得

　　——二手车平台：

徐福进

　　经过一天的商务演讲培训，使我受益匪浅。

文老师用非常专业的演讲方式对我们进行培训，我最大的收获就是通过培训帮我解决三个问题：

　　一、演讲的礼仪；在过去领导要求上台演讲，我是直接走上讲

　　台，从不环顾台下的领导和员工，上去就开始读稿，通过文老师的培训这些问题已经基本解决。

　　二、演讲的三恐；

　　a、恐高：

下面有高层领导，我就紧张，语无伦次的讲话，文老师他教我们怎样化解大领导在场紧张方法。

　　b、恐生：

下面有生面孔，我会害怕，文老师教我们方法和技巧，利用“有声语言”、“态势语言”和“文字语言”，只要做到二个务必，1、务必积极主动，2、务必持之以恒。

　　c、恐多：

听演讲的人一多，我就慌，演讲的主题不够明显，讲不到点子上。

讲话条理不清，逻辑混乱，缺乏说服力、不能打动听众，文老师让我们掌握几个原则1、语境切合原则，

　　2、身份切合原则，3、听众本位原则，4、重点特出原则，5、清晰表达原则。

　　三、演讲的技巧；此时文老师把他独门绝招交给我们，就是“演讲——一阳指”分4个部分进行演讲，1、称谓问候，2、开场白，3、主体。

4、结尾致谢；同时让大家轮流上台模拟演讲，现场纠正问题。

　　总之，通过本次培训，演讲对企业和个人有了五大提升，1、提升个人形象和企业形象；2、提升企业经济效益，助推企业发展；3、提升工作效率，调动员工情绪；4、提升企业凝聚力，可以鼓舞人心；5、有助于提升形成良好的企业文化；

　　篇二：

演讲比赛总结及演讲技巧指导

　　演讲比赛总结及演讲技巧指导秦育静

　　今天，我校举办了以“传递青春正能量，让我们健康成长”为主题的演讲比赛。

经过各位同学们的精心选材、刻苦训练，此次比赛在感动中，在掌声中，在成功中圆满结束。

我认真聆听了同学们的演讲，总体感觉演讲内容符合主题，健康向上，演讲语言表达声音洪亮，吐字清晰，大家各显其能，都发挥了出色的水平。

演讲是一门语言艺术，它的主要形式是“讲”，同时还要辅之以演。

讲是主旨，演是辅助。

对演讲者来说，写好了稿子，不一定就讲得好，正如作曲家不一定是演唱家一样。

有文才，善于写出好的演讲词的人，不一定有口才，不一定能讲得娓娓动听。

真正的演讲家，既要善写，还要会讲，即既要有文才又要有口才。

俗语说，“冰冻三尺，非一日之寒”。

想要成就一次精彩的演讲，一方面要注重平日里的锻炼和学习，另一方面也要掌握一定的演讲技巧：

　　1.讲法

　　演讲是练习普通话的好机会，特别要注意“字正腔圆”，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，不要像和尚念经那样低声絮语，也不要像机关枪扫射般咄咄逼人，也切忌从头至尾一直以相同的速度来进行，听众会睡觉的。

语速要有快有慢，语调要有张有弛。

一般来说，声调上扬传达着激昂的情绪，如兴奋、愤怒、谴责、疑问；声调下降则表达灰暗的情绪，如悔恨、伤心、失望和郁闷等。

2：

表情

　　表情这里指的是面部表情，即眼、眉、嘴以及头等配合讲稿的协同动作，这些动作要完全服从于讲稿的需要。

演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。

演讲的内容即使再精彩，如果表情总觉缺乏自信，老是畏畏缩缩，木木然然，演讲就很容易变得欠缺说服力。

控制脸部表情的方法，首先“不可垂头”。

人一旦“垂头”就会给人“丧气”之感，而且演讲者的眼神要能“拢”住全体观众，不可瞪天看地，或盯住台下一隅，而要随时保持微笑，自然地平直向前，达到最后一排观众为止，另外，目光也要照顾到台下两边的观众，以加强演讲者和观众的感情交流。

　　3：

站位

　　演讲者应摆出方便演讲的“轻松的姿势”。

决窍之一是张开双脚与肩同宽，脚跟应靠近，挺稳整个身躯，切忌双脚分立，那样显得粗俗松垮。

另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。

例如将双手相扣自然放于体前，或者手触桌边、或者手握麦克风等等。

4：

手势

　　在演讲中使用最多、动作最大的要算手势了。

它可以随着内容的需要向各个方向挥动。

手势可单手，可双手，可以手心向上、向下、向内、向外，还可以用拳，这些都没有机械的规定。

在使用手势时要注意三点：

胳膊不要伸得过直，以免僵板；手指不宜弯曲，以免拙笨；手势运用要和它所配合的那句话同始同终，以免分裂。

　　俗话说“工欲善其事，必先利其器”，只要同学们充分准备，认真锻炼，持之以恒，相信大家在以后的演讲比赛中会取得更好的成绩。

　　篇三：

演讲技巧总结

　　无论你在哪里演讲，成功的即兴演讲最重要的因素都是缜密的思维和有条理的组织。

在比赛中，你有三分钟时间发表即兴演讲。

首先确定你要阐述的两至三个主要观点，然后简明、清楚地加以讨论。

必要时使用实例、数据或证词来支持你的观点。

因为很多即兴演讲题目都是在问你个人的观点，你可以在演讲中充分利用自己的经历。

最重要的是，一定要避免漫谈和重复。

阐明一个观点之后就接下去谈下一个。

你可用“第一”、“第二”、“第三”这样的路标来明确每一个新观点的出现，以方便观众理解。

当你的演讲接近尾声时，要用简练的话语作结，并为观众的关注表示感谢。

　　好的内容包括好的主题以及有说服力的材料做支持。

在即兴演讲中，要注意这两点。

　　1．强有力的材料做支持

　　论据的类型最基本可分为三种：

实例、统计数字以及引用别人的言语。

对于即兴演讲来说，现场能够找到恰当的统计数字是非常困难的。

因此在即兴演讲时，引用别人的言语和用实例来证明是最常见的两种方式。

那么应该选择哪种类型的例子来做论据呢？

在比赛现场上进行即兴演讲时，最切实可行的、最容易做到的就是用自己或自己周围发生的例子来说明你的观点，信手拈来，不用绞尽脑汁，演讲起来最自如，最自信；这样做无形之中也强化了自己的可信度，比较容易打动听众。

如在“21世纪（爱立信杯”2003年第8届全国英语演讲比赛中获得第二名的南京大学学生王媛在即兴演讲中是这样说的，

　　”IfindeedIhadachancetochooseformylifeagain,IthinkthetimesettingIwouldchooseisinthelate1970sandtheearly1980s.ThatwaswhentheChinesegovernmentbegantoadoptthepolicyofreformandopenness.AndtheplacesettingIwouldchooseisinsomeplacesinthe

　　westernpartofChina.Why?

Letmesharewithyoumyreasons.

　　Well,whenIfirstlysawthis,errr,heardthistopic,Ithinkitremindedmeofanexperienceafewyearsago.Istillclearlyrememberthat,uhh,atthattime,somefellowstudentsandIwenttovisitaprimaryschoolinaverypoorvillageandwewereworkingastutorsthere.There,alltheclassroomswereinaveryoldbuildingandmanywindowsanddoorswerebroken,so,whenitwasraining,allthechildrenhadtomovetoacornerinordernottogetwet.Insidetheclassroom,fivetosixchildrenweresharingonedesknormallysharedbytwoandmanyofthedesksandchairswerebroken,too.

　　AndimmediatelyafterwebegantoteachthemEnglish,itbecameverycleartousthatmanyofthesestudentswereverydiligentandwereverywillingtoworkhard.Butlateron,aswetalkedamongourselves,wegottoknowthatthey,manyofthem,couldnotfinishtheirschoolingjustbecauseofpoverty.Ithinkthatthisexperienceenabledustoseethatwebelongtoafewgroupof,agroupoffewpeoplethatarefortunatelyenoughtoreceiveacollegeeducation.”

　　这段演讲是她真情实感的流露，表达起来自如，而且自信，也容易和听众进行真正的交流。

　　在选择使用论据时，尤其是在竞赛当中，需要特别注意以下两个原则。

（1）演讲的支持材料要切题。

　　所选择的支持材料要为你的中心观点或主题服务，不能偏离这一点，不能跑题。

记得一个学生在参加比赛时，抽到的即兴演讲题目是，“中国成为世界贸易组织的成员对于我们国家有什么主要影响？

”她在演讲中讲了一个很长的故事，一个年轻人在海边拾贝壳，碰到了一个老人，以及和这个老人之间展开的对话。

这个故事占了整个演讲的三分之二，然后很牵强地把这个故事和她抽到的题目联系在一起。

尽管她的故事叙述得很流利，但在整个即兴演讲结束后，听众仍然不知她对这个问题的回答是什么？

很显然，演讲者在赛前准备了几个故事，准备在即兴演讲时使用。

的确，在赛前要做充分的准备，准备各个领域的数据、例子、权威专家的话等，做好充分的调研，以便在比赛中游刃有余。

但切记你所选择的支持材料一定要与主题相关，为主题服务，能够帮助听众更加深入地了解你的观点，决不能哗众取宠。

不切题的即兴演讲绝不会得高分。

（2）演讲的支持材料要贴近听众。

　　演讲的支持材料最好是听众熟悉的，贴近听众，不仅有利于听众理解、接受和吸收你的信息，而且容易产生共鸣。

笔者作为辅导教师参加过多次的全国英语演讲比赛，在比赛中发现了一个很奇怪的现象。

有很多学生举例子或引用别人的话时，往往愿意用国外的例子或国外名人说的话来支持他们的论点。

学生也许有些许担心，“如果用土生土长的例子，外国评委可能会不知道，不了解背景，会影响他们对整个演讲的评判

　　。

”然而在一次比赛中，一位来自美国的演讲专家在做点评时说到，“不用担心我们会不了解，或听不懂。

问题是作为一个

　　外国人，我们在这里希望听到有关你们国家的人、事、思想、文化，而不是我们国家的名人如林肯、克林顿，他们说了什么，干了什么。

”他一语道破了问题的关键，演讲者所说的要和你的听众拉近距离，讲一些本地发生的事情，发生的事情对听众产生了什么样的影响，用当地的文化、理念来解释你的观点，这样更容易在听众中产生共鸣。

但并不是说就一定不能用国外的例子或观点。

要全方位地选择论据，选择恰当的材料为你的观点服务。

　　在“21世纪（澳门之星杯”2006年第11届全国英语演讲比赛中复旦大学的胡懿在即兴演讲（Shouldlawsbefixedorflexible?

）中是这样说的，

　　”Well,actually,veryacc