精选高中必修1 政治史历史人教版课后辅导练习七十六.docx

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精选高中必修1政治史历史人教版课后辅导练习七十六

2019年精选高中必修1政治史历史人教版课后辅导练习七十六

第1题【单选题】

1984年7月，日本首相中曾根康弘指出：

“面向21世纪，在日本人一致同意前提下，大胆触动过去意见纷纭或回避触及的问题，重新形成统一看法，以促进日本作为一个国家和民族在世界上堂堂正正地前进，推动国家的发展。

”这不能表明

A、日本积极谋求政治大国的地位

B、日本企图摆脱雅尔塔体制的束缚

C、日本要求提高自身的国际地位

D、日本政府将正视历史，勇担责任

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

温家宝总理强调，我们要走一条和一些大国不一样的道路，这条道路就是和平崛起的道路。

这是中国在总结人类社会发展史，尤其是近代以来大国兴衰的经验教训时作出的理性选择。

以下各国的近现代的历史最能为我国和平崛起提供正面经验的是

A、英国成为“日不落”帝国

B、日本在近代跻身世界强国之列

C、20世纪40年代以来美国成为超级大国

D、二战结束后德国的重新崛起

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

1990年3月3日，邓小平就说过：

“世界格局将来是三极也好，四极也好，五极也好，苏联总还是多极中的一个，不管它怎么削弱，甚至几个加盟共和国退出去。

”此时，邓小平已经认识到（）

A、苏联即将彻底解体

B、中国国际作用加强

C、世界多极趋势正在加强

D、苏联将不复存在

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

中东地区包括的下列国家与地区有（）①印度②越南③埃及④约旦

Aâ‘ â‘¡

B、②③

Câ‘ â‘¢

D、③④

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下面是有关当今国际形势的一幅漫画。

漫画反映的是（）

有误

A、美法争夺世界霸权地位

B、多极化趋势大大加强

C、军事政治集团不断涌现

D、多元文化交流融合

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

2015年，美国号召军事同盟援助乌克兰，英国对此予以响应，但欧盟内意见不一，德法公开反对给乌克兰援助武器，两国领导人还前往俄罗斯与普京商谈乌克兰停火事宜。

这反映出（）

A、世界多极化趋势继续发展

B、全球化时代各国关系紧密

C、北约用军事取代直接出兵

D、美国将战略重心转向欧洲

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

在“冷战”时期，美国、苏联之间爆发了一场极其严重的政治、军事危机，使人类从未如此接近一场核战争。

这一危机指（）

A、修筑“柏林墙”

B、朝鲜战争的爆发

C、古巴导弹危机

D、美国发动越南战争

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

20世纪50年代后期起，世界政治格局逐渐表现出多极化发展的趋势。

下列各项中，属于世界两极格局下多极化趋势发展表现的是①欧洲联盟成立②1992年第十次不结盟国家首脑会议召开③中国成为联合国维持和平特别委员会成员④日本人均国民生产总值一度跃居资本主义大国之首

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、③④

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

“二战”结束后不久，美国总统杜鲁门说：

“美国今天是一个强大的国家，没有一个国家比它更强大。

”“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界。

”下列各项中，对上述言论分析不正确的是（）

A、随着美国实力的增强，美国扩张的野心膨胀

B、美国谋求在世界反法西斯战争中居主导地位

C、“二战”使美国成为世界上最强大的军事国家

D、美国按照自己的实力谋求在世界上的新地

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

美国推行马歇尔计划的最根本的动机是（）

A、对抗共产主义

B、向苏联及东欧国家进行渗透

C、帮助西欧经济复兴

D、控制西欧国家

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

1948年，大量“积极的”美国电影在大选的关键时刻涌入意大利，美国国务院鼓励派拉蒙公司重新发行《妮诺基卡》以在大选中帮助赢得反共选票；相反，华盛顿要求《愤怒的葡萄》暂缓在法国上映，以防止法国共产党利用影片中不利的一面。

材料说明美国电影（）

A、基本主宰战后欧洲电影市场

B、成为实施冷战的重要武器

C、进军欧洲主要基于政治目的

D、完全沦为政府的宣传工具

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

有史学家估计：

二战后联邦德国从1949年起，人均获得140马克的补助，而民主德国却人均负债2500马克。

下列因素可促成上述现象出现的是（）

A、参加“北约”和“华约”的时间不同

B、联邦德国率先加入欧洲煤钢联营

C、两国处于“冷战”格局的战略地位不同

D、两国对马歇尔计划的态度不同

【答案】：

【解析】：

第13题【单选题】

二战后，一些民族独立国家为摆脱大国控制，避免卷入大国争斗，维护国家主权和独立，采取和平与中立的对外政策，为此兴起了（）

A、不结盟运动

B、亚非独立运动

C、非暴力不合作运动

D、和平外交运动

【答案】：

【解析】：

第14题【单选题】

修昔底德陷阱指的是，当一个崛起国取代守成国时，自然会出现不可避免的混乱。

但是，二战后美苏争霸以“冷战”形式避免了军事冲突；德国通过同英国、法国合作和平地实现了复兴。

这说明（）

A、世界各国可以完全避免战争

B、修昔底德陷阱已经丧失作用

C、国际冲突能以和平方式解决

D、经济与科技实力可取代战争

【答案】：

【解析】：

第15题【单选题】

美国国务卿马歇尔推出的欧洲援助计划被丘吉尔誉为“人类历史上最慷慨的举动”，也有人说“马歇尔计划不止是一项经济援助计划”,对“不止是一项经济援助计划”最正确的理解是（）

A、该计划的长远目的是控制欧洲国家

B、赤裸裸地公开干涉他国内政，遏制共产主义

C、其深刻的政治意图在于稳定资本主义制度，遏制共产主义

D、极力遏制和打击高涨的世界民族解放运动

【答案】：

【解析】：

第16题【单选题】

1961年南斯拉夫总统铁托说：

“当我们走在独立的道路二不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候，当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时，我们选择了一条艰苦的道路。

”这条“艰苦的道路”是（）

A、“求同存异”的民族自决道路

B、本国特色的社会主义道路

C、“多边外交”的中间发展道路

D、不结盟、非集团化的道路

【答案】：

【解析】：

第17题【单选题】

美国某总统在其回忆录中写到：

“我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关”。

美国的这个政策通常被称为（）

A、马歇尔计划

B、罗斯福新政

C、杜鲁门主义

D、尼克松宣言

【答案】：

【解析】：

第18题【单选题】

某论文的中心词主要有“欧洲共同体的形成”“日本成为世界经济大国”“不结盟运动的兴起”和“苏联解体”。

此论文研究的主题最有可能是（）

A、美国霸权地位的崩溃

B、世界格局多极化的趋势

C、世界经济全球化的趋势

D、世界多极化格局的形成

【答案】：

【解析】：

第19题【单选题】

1963年底至1964年初，毛泽东提出“两个中间地带”的思想，“一部分是指亚洲、非洲和拉丁美洲的广大经济落后的国家，一部分是以欧洲为代表的帝国主义国家和发达的资本主义国家”，同时指明了两大敌人即“两个大老虎，美国和苏联”，并强调必须团结绝大多数，以孤立敌人。

材料内容提出的背景是（）

A、中国国内阶级斗争尖锐

B、中苏关系恶化、中美对抗

C、美苏争霸中苏联优势明显

D、欧洲一体化进程的加快

【答案】：

【解析】：

第20题【单选题】

20世纪80年代末，邓小平提出“韬光养晦”的外交战略，强调在国际事务中“决不当头”，“有所作为”。

这一战略提出的主要国际背景是（）

A、苏联已经解体

B、两级格局濒于瓦解

C、中美关系好转

D、世界多极化正在形成

【答案】：

【解析】：

第21题【单选题】

1961年1月，肯尼迪总统第一次向参众两院做演讲时指出：

“在过去的三年中，我们的贸易赤字总额增加了将近110亿美元，国外美元持有者把它们转换成了黄金，数目如此之大，将导致我们近50亿美元的黄金储备流失。

”这反映了（）

A、对欧援助导致美国黄金储备减少

B、美国在美苏争霸中开始处于劣势

C、布雷顿森林货币体系的全面崩溃

D、世界经济的多元化趋势不断加强

【答案】：

【解析】：

第22题【单选题】

日本外务省次官粟山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道：

“当今世界20亿美元的国民生产总值中，美欧各占5万亿美元，日本为3万亿美元……这也是共同分担国际责任的结构比例，要建立国际新秩序，就离不开5∶5∶3的合作。

”这表明日本的企图是

A、不愿承担相应的国际责任

B、谋求成为政治大国

C、与美欧进行军事抗衡

D、确立美欧日三足鼎立格局

【答案】：

【解析】：

第23题【材料分析题】

阅读材料，完成下列要求。

材料一：

1947年3月12日，杜鲁门总统在国会的演说中宣布，世界历史的这一时刻，每一个国家都必须在两种不同的生活方式中进行选择：

自由民主的西方和极权主义的共产主义的东方6由于共产主义从本质上讲是对外扩张的，所以自由世界必须建立起防护城垒，制止它的扩张。

——《一口气读完世界历史》

材料二：

二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。

头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动，在发展……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，以自己的声音，振荡着世界，改变着世界。

——布热津斯基《大棋局》

材料三“冷战”如一场大洪水，虽然已经退去，但它席卷之处留下的“伤痕”犹在。

从“两极”格局到新格局出现之前的过渡期内，地区战乱和冲突不断；留存于世的大量大规模杀伤性武器，仍在危及人类的安全……这些，不妨称之为冷战的“伤痕遗产”。

——张小明《冷战及其遗产》

根据材料一，概括杜鲁门总统的主要观点。

结合所学知识列举美国为此采取的措施。

根据材料二并结合所学知识，指出20世纪六七十年代“一股股新的力量”如何“振荡着世界，改变着世界”。

根据材料三指出“冷战”留下了哪些“伤痕遗产”。

你认为国际社会应该如何消除“冷战”的“伤痕”。

【答案】：

【解析】：

第24题【材料分析题】

对于罗斯福新政，中国政论界在不同时期，有不同的认识。

阅读材料，回答问题。

材料一：

“我对美国资本主义的展望是：

如果它不能在最近恢复昔日繁荣，它不是受一番巨大的修改（如计划经济等），就是要根本坍台，把地盘让位给一个新兴社会！

”

——中国《东方杂志》（1933年）

“不首先改革现存的经济制度，不消去这一些的冲突与矛盾的根源……而要期待健全的复兴，那只能是痴人说梦。

”

——中国《东方杂志》（1934年）

材料二：

新中国成立后，罗斯福新政从中学历史教科书中消失……1982年，罗斯福新政首次作为一个约定俗成的历史概念被写入高中历史教科书。

此后，罗斯福新政成为中学历史教科书重要的学习主题之一。

——据杨梅《“时空”坐标中的罗斯福新政》

根据材料一回答，当时中国社会对罗斯福新政有何态度？

结合所学知识，从国际和国内两方面简述其产生的社会背景。

根据材料二并结合所学知识，指出为何新中国成立后罗斯福新政从中学历史教科书中消失。

1982年以后罗斯福新政成为中学历史教科书重要学习主题的原因有哪些？

【答案】：

无

【解析】：

第25题【材料分析题】

阅读下列材料：

材料一：

美国外交政策的主要目标之一，就是要造成一种局势，俾使我们和其他国家都能塑造出一种免于威胁的生活方式。

我们的胜利乃是战胜那些想把其意志和生活方式强加在别国头上的国家。

——据杜鲁门总统一九四七年三月十二日致国会的咨文

材料二：

当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判的时代，而不是对抗的时代。

我们一直在进行谈判。

我们在谈判中取得了一些进展。

重要的事情上，我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗……现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。

——据1971年7月6日

材料三：

俄罗斯总统叶利钦1998年2月8日说：

“我知道，要摒弃旧的思维模式不是一件简单的事，其中的惰性是很强的。

然而个别国家（注：

美国）总是试图把一个单极世界的模式，也就是自己独一无二的领导作用强加给这个世界，这是不现实的，甚至可能是很危险的。

——新华网

请回答：

材料一中，杜鲁门所说的“把其意志和生活方式强加在别国头上的国家”主要指哪一国家？

美国对其采取了什么政策？

根据材料二，概括尼克松时代美国的对外政策特征。

试从国际局势的角度，分析导致这些特征的主要原因。

根据材料三，概括20世纪90年代美国对外政策的主要特征。

此时，美国的对外政策对国际局势产生了什么影响？

【答案】：

【解析】：