小学教师评职称个人述职报告课件doc.docx

小学教师评职称个人述职报告课件doc.docx

《小学教师评职称个人述职报告课件doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师评职称个人述职报告课件doc.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学教师评职称个人述职报告课件doc

小学教师评职称个人述职报告

述职报告必须把过去一段时间之内所做

工作的材料全面地搜集起来，一起来看看小编为大家精心整理的

“小学教师评职称个人述职报告”，欢迎大家阅读，供大家参考。

更多内容还请关注哦。

小学教师评职称个人述职报告

（1）各位评审组领导、老师

们：

大家好！

光阴荏苒，时光飞逝。

我踏上工作岗位已有十一年。

在这这

十一年里，小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，要

想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热情、高度的

责任心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素质提高的迫切，

只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。

下面我分

别从以下几个方面来汇报我的工作和心得：

一、思想品德、职业道德方面

我拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。

努力学习法律

法规，教育理论和业务知识，不断增强法律意识，依法执教，不

断提高理论水平和综合素质。

在工作中遵守学校规章制度，教学

工作认真负责，积极进取，为人师表。

以学校工作为重，从不计

较个人得失，尊重他人，甘于奉献，认真履行了一个教师教书育

人的职责。

二、教育教学能力和工作业绩

1、数学学科教学工作

我从担任了数学学科教学工作以来，我积极投入新课改实

践，根据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，认真

钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。

力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形

式，培养自己严谨、科学的教学态度和体系。

在课堂上我追求以

丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生探究、

合作和自主学习的积极性，提高学生的综合能力，体现学生的主

体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容

易，学得愉快。

平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，

取长补短。

此外，我力求适量、科学地布置作业，及时批改、讲

评作业，并做好课后辅导工作。

历年来，我班的教学成绩名列前

茅。

20xx——20xx学年荣获优秀教师称号，20xx——20x学年荣获

三年级数学学科对比单位第二名，20xx——20xx学年在年度考核

中被评定为优秀等次。

2、班主任工作

在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心”，理解学生，

尊重学生，及时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任

劳任怨。

我通过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改

革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风

的形成，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+朋友”的关

系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学生

的心理素质、理想情操和道德品质，注重学生行为习惯、学习方

法的培养。

这些年来，我所带班级有一定凝聚力，学习成绩能保

持稳步提高，学风和班风较好。

3、教学科研和继续教育

在平时的工作中，我注重教育教学理论研究，积极参加学校

组织的教科研课题研究。

我注重理论和业务的学习研究，阅读了

不少素质教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自己

的教育教学理念得到更新，更好地服务于教育教学工作，积极发

表教育教学论文。

另外，积极参加各类教师继续教育学习培训。

参加了教育基本功培训，新课改教师上岗培训，教师信息技术初

级培训，班主任培训，均考核合格。

回顾这几年的工作，如果说我取得些进步和成绩，那也是在

各位领导的关心指导下，在老师们的帮助支持下取得的。

我还存

在许多不足，如：

眼界还不够开阔；对新问题、新事件敏感度不

够高；事情做得多，总结得少等等，我会努力克服这些缺点，不

断超越自我，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来

的信心，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成绩。

基于过

去的一些成绩和经验，我认为自己符合小学高级教师的任职资格。

希望各位领导和老师给予支持和通过。

小学教师评职称个人述职报告

（2）各位领导、全体老师大

家好：

作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生

命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常

教学工作。

开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为

整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺

利开展。

在教学的过程中，始终牢记：

学生是主体，让学生学好

知识是老师的职责。

因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大

纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及

各种信息渠道拓展教学资源。

一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人

作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师

德的具体体现。

在多年的工作实践中，我一直把高度的责任心和

使命感作为自己教育实践的准则。

在为人师的这些年里，本人一

直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨

记自己作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。

严格遵

守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事

请假。

工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。

能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。

热

爱和关心学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全

面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。

二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的能力

俗话说：

“活到老，学到老”。

本人一直在各方面严格要求自

己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视

自己，提高自身素质。

通过学习新的教育教学理论，掌握其中的

精髓，对自己的教育教学进行不断地改革与创新。

因为，本人一

直坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、

随意性，才能取得积极的效果。

平时，积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观

学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的

教学水平，特别是20xx年参加的嘉兴市领雁工程培训，从小学到

了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。

本人还

利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种

教育教学理论知识，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，

掌握教育教学新方法，指导教育教学实践。

三、教学不忘反思，作一名研究型教师

作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生

命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常

教学工作。

开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为

整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺

利开展。

在教学的过程中，始终牢记：

学生是主体，让学生学好

知识是老师的职责。

因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大

纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及

各种信息渠道拓展教学资源。

课堂上运用多种教学方法，调动学

生学习的积极性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后

不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水