活学活用诗歌知识.docx

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活学活用诗歌知识

古诗名句情景型训练题示例

中国古典诗歌浩如烟海，博大精深，这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。

语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于学生，其重要目的是通过这“一枝枝红杏”让学生感受古文化的“满园春色”。

笔者近年来尝试一种学古诗的方法，即在一定的情景中运用诗句。

这种方式不仅着眼于识记，还兼顾理解、欣赏，更注重于化消极积累为积极运用，大大激发了学生学古诗、用古诗的兴趣。

（1）“明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

我们的日子呢，却是一去不复返。

不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。

朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。

“请君试问东流水，别意与之谁短长”？

大家泪眼相视，情意无限！

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。

哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？

我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋”呀！

（5）中秋佳节，皓月当空。

那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：

离别故土几载，家乡的亲人可好！

酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。

亲人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

”。

（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。

昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。

眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！

地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。

要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。

“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”便是一个例子。

梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（10）“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！

（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。

晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。

（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。

您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

（13）春雨，古今中外多少人赞美你。

“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。

你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

（14）“吹而不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。

望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。

爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：

“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。

（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，

（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。

大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：

“夕阳无限好，只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住：

“霜叶红于二月花”。

爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。

”爷爷笑了，摸摸我的头：

“就你会耍贫嘴！

”

（19）．在期末写评语时，老师会祝你来年：

（“更上一层楼。

”）

（20）．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：

（“少壮不努力，老大徒伤悲。

”）

（21）．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：

（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”）

（22）．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。

宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。

（23）．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

”）

（24）．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。

（25）．现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。

（26）．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。

（27）．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。

（28）爷爷七十大寿，大家祝爷爷：

“福如东海，寿比南山”。

爷爷却叹道：

（“夕阳无限好，只是近黄昏。

”）我赶紧把爷爷的话打住：

“（‘霜叶红于二月花’）。

爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。

”爷爷高兴地笑了。

（29）理想与现实是有一定距离的，只有那些不畏艰险、勇于攀登的人，才有“会当凌绝顶，一览众山小”的境界，才有“问渠那得清如许，唯有缘头活水来”的力量源泉。

否则就有“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”的苦闷。

（填写《望岳》《观书有感》《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句）

（30）乐府诗《长歌行》中，勉励青少年珍惜时间的句子是:

少壮不努力，老大徒伤悲；

唐代杜秋娘的《金缕衣》中，借花惜时，劝人珍惜时间、努力进取的诗句是：

花开堪折直须折，莫待无花空折枝；

颜真卿的《劝学》中的惜时名句是：

黑发不知勤学早，白首方知读书迟。

（31）孔子在《〈论语〉·卫灵公》中说：

“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。

”孟子在《鱼我所欲也》中进一步阐述了孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨：

舍生而取义者也。

（32）老师说：

“真正的阅读，应当是读者与作品的亲密接触、真诚对话。

”语文课上，他从来没昏天黑地地讲解、居高临下地灌输，而是以首席读者的身份与我们平等探讨、携手走进课本，陶渊明诗中“奇文共欣赏，疑义相与析”的情景（场景）常常出现在我们的课堂上。

（33）王国维在《人间词话》中，曾经引用三句词来形容做学问的三个境界。

第一个境界借用晏殊的《蝶恋花》中“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”几句，说明做学问之前首先要登高远望，选定目标；第二个境界，借用柳泳《凤栖梧》中“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”几句，说明其次必须耐得住寂寞，具有坚持不懈，百折不挠，不达目的誓不甘休的毅力；

第三个境界，借用辛弃疾《青玉案·元夕》中的词句“众里寻她千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，表示最终水到渠成，豁然开朗，达到了理想的彼岸。

（34）清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”，描绘了一幅听竹的画面，陆游《十一月四日风雨大作》中也有类似情境的诗句“夜阑卧听风吹雨”。

（35）辛弃疾有词云：

“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，表明诗人醉梦中不忘收复国家失地，诗人陆游也梦中心系国家，其诗曰：

“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。

（36）去年暖冬，南京某些商家早早购进皮装，难以正常销售，他们盼望冷空气到来的心态可用《卖炭瓮》中的一句话来描述：

“心忧炭贱愿天寒”。

（37）在《卖炭瓮》中，“可怜身上正衣单，心忧炭贱愿天寒”两句刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能买一个好价钱的复杂矛盾心理。

《观刈麦》中的诗句“力尽不知热，但惜夏日长”也反映了这种心理。

（38）范仲淹有句名言“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，在《茅屋为秋风所破歌》中“何时突兀见此屋，屋庐独破受冻死亦足”的意境，恰好与此相同。

（39）《出塞》中，有“不教胡马度阴山”的诗句。

《木兰诗》中也有“胡”字，其意思与其相同的诗句是：

“但闻燕山胡骑鸣啾啾”。

（40）有诗云：

“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”。

《木兰诗》中也含有相似的两句诗是：

“将军百战死，壮士十年归”。

（41）《红楼梦》第四十三回中，香菱与黛玉论诗时说：

“我看他《至使塞上》一首，那一联云：

‘大漠孤烟直，长河落日圆。

’想来烟如何直？

日自然是圆的。

这‘直’字似无理，‘烟’字似太俗。

合上书一想，倒像是见了这景的。

若说再找两个字换这两个，竟再也找不出两个字来。

”

14、在盛唐的诗歌中，有一类边塞诗，内容丰富多彩，为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷。

这里有“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇景观（《至使塞上》），有“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的壮阔雪原，有“剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱”（岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》）的风雪酷寒，这里有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”（王瀚《凉州词》）慷慨悲壮，有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”（王之涣《凉州词》）的惆怅无奈，有“战士军前生半死，美人帐下犹歌舞”（高适《燕歌行》）的极度愤慨┄

（42）改革开放后的中国经济飞速发展，各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中，老一辈的建设者无不欣慰地说：

“江山代有人才出，各领风骚数百年”。

（赵翼《论诗》句回答）

（43）身在异国，面对晚霞中森林的奇异风光，虽然景色迷人，但远离故土的滋味实在不好受，感叹之中，马致远的《天净沙·秋思》中的名句“夕阳西下，断肠人在天涯”便会脱口而出。

（44）崔颢的《黄鹤楼》中有“日暮乡关何处是？

烟波江上使人愁”。

马致远的《天净沙·秋思》中也有两句与此意相同，是:

“夕阳西下，断肠人在天涯”。

（45）、李商隐的《无题》中已双关语意抒写强烈的相思和致死不渝的爱情。

后亦指一切无私奉献精神的诗句是：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

（46）苏武使匈奴，曾留有“雁足传书”的典故。

在很多古诗中，雁便成了可靠的邮递员。

《次北固山下》中表达这种意念的句子是：

“乡书何处达？

归雁洛阳边”。

（47）李商隐的《无题》中（昨夜星辰昨夜风），表达心有灵犀，息息相通的名句是：

“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”；另一首《无题》（相见时难别时难）中表明两人感情之深，对爱情忠贞不渝的诗句是：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

（48）、白居易的《望月有感》中，表达“千里共婵娟”这一意境的诗句是：

“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”。

（49）《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴含其中的诗句是：

“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。

（50）《醉花阴》中，表现词人深秋时节的孤独寂寞之感，作者由室外“薄雾浓云愁永昼”，写到室内“瑞脑消金兽”。

又从室内“玉枕纱橱，半夜凉初透”，写到室外“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”。

最终她仍驱走不了离愁，重返闺房，不仅出境伤怀：

“帘卷西风，人比黄花瘦”。

词人把日常的离索的刻挚深情表现得淋漓尽致。

（51）、中秋佳节，几个朋友相聚小酌。

此时，天上中天，清冷的光辉洒向大地。

家在外地的你不仅触景生情，说道：

“此时此刻，我想起了古人的两句诗‘但愿人长久，千里共婵娟’，我也只能以此寄托自己的情感了。

（52）、《望月怀古》中，传诵千古的名句是：

“海上生明月，天涯共此时”。

该句与苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“但愿人长久，千里共婵娟”有异曲同工之妙。

（53）《望月怀古》中，传诵千古的名句是：

“海上生明月，天涯共此时”。

该句与苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“但愿人长久，千里共婵娟”有异曲同工之妙。

（54）、《送杜少府之任蜀州》一诗，摈弃了赠别诗经常有的哀怨和悱恻，写得乐观开朗。

其中最能表现诗人用宽阔胸襟劝慰友人的诗句是：

“海内存知己，天涯若比邻”。

（55）、唐代陆龟蒙的《离别》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。

由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》一诗的两句“无为在歧路，儿女共沾巾”。

（56）、朋友远行时，如借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来送别，略显伤感，不妨借用王勃的“海内存知己，天涯若比邻”来表达一种豪迈的情怀。

（57）写出与下列诗句反向立意的相应的古诗句。

例如；满目青山夕照明

夕阳西下，断肠人在天涯。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

“莫愁前路无知己，天下谁人不诗句君”。

（58）、李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有“情”字，但通过景物描写却透出了深深的眷恋之情，这两句诗是：

“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。

（59）、《望月怀古》中，传诵千古的名句是：

“海上生明月，天涯共此时”。

该句与苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“但愿人长久，千里共婵娟”有异曲同工之妙。

（60）、《送杜少府之任蜀州》一诗，摈弃了赠别诗经常有的哀和悱恻，写得乐观开朗。

其中最能表现诗人用宽阔胸襟劝慰友人的诗句是：

“海内存知己，天涯若比邻”。

（61）、唐代陆龟蒙的《离别》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。

由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》一诗的两句“无为在歧路，儿女共沾巾”。

（62）友情历来为人们所重视。

王勃的《送杜少府之任蜀州》留下了真诚勉励友人的千古名句“海内存知己，天涯若比邻”，李商隐在《夜雨寄北》中，则想象了与友人剪烛夜谈的情景：

“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。

（63）在我国的传统文化中，人们常以月寄情。

李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，以“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。

（64）、同为送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情意，而岑参的《白雪歌送武判官归京》中，用“山路回转不见君，雪上空留马行处”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。

（65）、沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。

你心中理想的自认环境是怎样的？

请借用古诗文中的诗句来表达，写出连续的两句。

“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”《醉翁亭记》；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”《钱塘湖春行》；“素湍绿潭，回清倒影”《三峡》；“芳草鲜美，落英缤纷”《桃花源记》；“青树翠蔓，蒙络摇缀”《小石潭记》。

（66）治理沙尘暴：

内蒙古草原，阴山脚下，人们植树造林、退耕还草，决心在不久的将来，重现北朝民歌《敕勒歌》中所描绘的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”美好景象。

（67）田园诗人孟浩然中爱乡村的自然环境的自然纯真，当我们品味其由近及远、意境渐开的诗句时，面对日益恶化的生态环境，又是多么渴望有“绿树村边合，青山郭外斜”的自然风光，又何时能亲自去领略一下钱塘湖边那“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”虽茂不盛的花草呢？

企盼不如从自身做起，让我们用勤劳的双手去美化我们的家园，象湖阴先生那样爱自己的栖息环境，就会有“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的美景呈现在你的面前。

千万不要被少数人为了眼前的既得利益牺牲生态环境的举动而动摇，要坚信：

呼唤可持续发展，保护生态环境已成为全社会的共同心声，只要我们持之以恒地努力，就会出现“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的环保工作局面。

（68）2003年6月，世界人民见证了“三峡续水315”“高峡出平湖”的壮丽景象，郦道元所描绘的昔日“渔者歌曰”“巴东巫峡三峡长，猿鸣三声泪沾裳”的三峡秋日凄异境况一去不复返了。

（69）在《三峡》中，“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句，突出表现了水流湍急，《与朱元思书》一文中与它有异曲同工之妙的句子是：

“急湍甚箭，猛浪若奔”。

（70）“我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的激流，在猿啼虎啸中，将一叶轻舟，载过万重山。

”其中画线的句子分别化用的诗句是：

“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”

（71）在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，刘禹锡运用两个典故表达对战友的怀念，抒发对岁月流逝、人事变迁的感叹的诗句是：

“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”。

（72）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，诗人化用“邻人相暴，对门相盗”（见《韩诗外传》卷二）这个成语，组成一句，慨叹世风之薄的诗句是：

“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”！

（73）李清照在《武陵春》中，寓有对美好事物遭受摧残的惋惜之情和对自身“流荡无依”的深沉慨叹的诗句是：

“风住尘香花已尽”。

（74）《行路难》一诗中，唱出了诗人展望前景，从满信心的心声的诗句是：

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，但诗人李白在理想与现实发生矛盾时，其忧愁苦闷之状是：

“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”，进而消极避世，竟想“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”。

（后两个填《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中的诗句）

（75）《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中，“抽打断水水更流，举杯销愁愁更愁”两句写出了诗人“剪不断，理还乱”的离情别绪。

（76）、杜甫的《旅夜书怀》一诗中，与李白的“山随平野尽，江入大荒流”有异曲同工之妙的诗句是：

“星垂平野阔，月涌大江流”；运用比喻极写诗人漂泊孤寂之感的诗句是：

“飘飘何所似，天地一沙鸥”；用反问和反语抒发对命运的愤慨不平的诗句是：

“名岂文章著，官应老病休”。

（77）南唐后主李煜善于写“愁”，他在《虞美人》中，把愁比喻成春水，即“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；在《相见欢》中，又把愁比作乱丝馅，即“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，从而使抽象的愁绪有了形象可感的载体。

（78）李商隐在《乐游原》中，表明“晚景虽好，可惜不能久留”之意的诗句是：

“夕阳无限好，只是近黄昏”。

曹操在《龟虽寿》中有句与此相反的诗句是：

“老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已”。

（79）一楼何奇？

杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶？

儒耶？

吏耶？

仙耶？

前不见古人，使我怆然涕下！

（80）诸君请看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳阳城东道崖疆，潴者！

流者！

峙者！

镇者！

此中有真意，问谁领会得来？

这副对联中的“前不见古人，使我怆然泪下”化用了陈子昂的《登幽州台歌》中的诗句，原句是：

“前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下”。

（81）、陶渊明的《饮酒》一诗中，“采菊东篱下，悠然见南山”两句，用王国维的话说就是“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的化境。

（82）陶渊明的《饮酒》一诗中，“此中有真意，欲辨已忘言”两句，暗用了《庄子·物外篇》的说法：

“言者所以在意，得意而忘言。

”表现诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。

（83）在《陋室铭》中，描写“陋室”环境清幽、雅致的句子是：

“苔痕上阶绿，草色入帘青”；

通过写交往人物来表现室主人高雅情趣的句子是：

“谈笑有鸿儒，往来无白丁”；

为突出主旨而引用的孔子的一句话是：

“何陋之有”；

表现室主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：

“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”；

与诗人“莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：

“水不在深，有龙则灵”。

（84）在改革开放的大潮冲击下，有的人奋蹄扬鞭，成为时代的弄潮儿，无论外部环境如何，都能抵御各种环境的腐蚀利用，真正做到：

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。

（用《爱莲说》中的话说）

（85）李白在《望天门山》中写道：

（天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

）

（86）王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：

（白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

）

（87）李白在《早发白帝城》中的诗句：

（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

）

（88）描写春天的诗：

诗名是（《春日》）、（《春晓》），诗句：

（胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得春风面，万紫千红总是春。

）

（春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

）

（89）描写夏天的诗：

诗名是（《小池》）、（《所见》），诗句是：

（泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

）

（牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

）

（90）描写秋天的诗：

诗名是（《山行》）、（《山居秋暝》）诗句是：

（远上寒山石径斜,    白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花）。

（空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

）

（91）描写冬天的诗：

诗名是（《江雪》）、（《咏梅》）诗句是：

（千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

）

（驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥辗作尘，只有香如故。

）

（92）赞美黄河雄伟气势的诗：

（黄河之水天上来，奔流到海不复回。

）

（93）赞美庐山瀑布的诗：

（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

）

（94）赞美柳树的诗：

（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

）

（95）赞美小草的诗：

（野火烧不尽，春风吹又生。

）

（96）赞美春雨的诗：

（好雨知时节，当春乃发生。

）　

（97）借物以赞美人的一种精神的诗句：

（我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

）

（“梅”具有不求人夸，只愿给人间留下清香的特点。

）

（咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

）

（“竹”具有坚韧不拔的特点。

）

（98）借物喻人的诗还有：

（《画菊》）诗句是：

（花开不并百花丛，  独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

）

（99）《夏日绝句》，诗句是：

（生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

）

（100）《游子吟》，诗句是：

（慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

）

（101）《九月九日忆山东兄弟》,诗句是：

（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

）

（102）离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：

《静夜思》中的（举头望明月，低头思故乡。

）。

《望月怀远》中的（海上生明月，天涯共此时）。

描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《枫桥夜泊》中的（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

）。

《泊船瓜洲》中的（春风又绿江南岸，明月何时照我还。

）。

（103）三国时期魏国诗人（曹植）在《七步诗》写道：

（本自同根生，相煎何太急？

）表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。

（104）陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（《示儿》），诗句是