湖南九年级音乐教案.docx
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湖南九年级音乐教案
湖南九年级音乐教案
【篇一：
九年级音乐上册教案（湘教版）】
九年级音乐上册
【篇二：
湘教版九年级下册音乐教案】
第一单元花季雨季授课时间：
教学目标:
知识与技能：
能够主动融入集体生活中，能用歌唱、朗诵等艺术形式表现自己对同学的
祝愿。
过程与方法：
积极参与班级活动策划，能够为活动提供一些资料，或为活动出主意。
情感态度与价值观：
九年级下学期是初中生活的末期，能够表达对初中时光的留恋，对
同窗的祝愿，依依不舍之情。
教学重难点：
重点：
学唱《再过二十年，我们来相会》《难忘今宵》
难点：
通过歌唱表达同窗之间的真挚友情。
教学课时：
三课时
教学方法：
欣赏、讨论
教学用具：
钢琴、多媒体
教学过程：
第一课时
一、组织教学：
师生问好
二、导入：
播放《毕业歌》
师：
同学们听过这首歌吗？
是什么歌曲？
表达的是什么情感？
生：
《毕业歌》，表
达同窗之间的情感。
师：
…
三、进入课程
学唱《共青团员之歌》
1、歌曲简介苏联歌曲《青年团员之歌》是50多年前我国的流行歌曲,许多大中学生
都会唱。
由伽里契作词、谢多伊作曲，创作于卫国战争胜利后的1947年，是话剧《路途的
起点》插曲，也是中国人最熟悉的苏联歌曲之一。
歌曲一开始是具有号召性的音调的引子，
接着以激昂的小调音调、规整的节拍、进行曲的速度，呈现了青年们告别母亲慷慨悲壮的
场面。
《青年团员之歌》把人们带入艰苦卓绝的苏联卫国战争中，道出了苏联人民憎恨侵略
战争、绝不向敌人屈服，保卫家园、热爱和平的心声。
在五六十年代的新中国，这首歌曲
传遍大江南北，成为几乎每一位中国新青年必备的歌曲，这首歌也成了当时中国共青团员
的象征之一，该歌曲被很多人认为是苏联列宁共产主义青年团的团歌。
歌曲的主音是“6”，
是带再现的二段体结构，第一乐段为两个乐句，第二乐段音域拉宽，节奏拉开，同时出现
了#5，把音乐推上高潮。
2、作者简介苏联作曲家索洛维约夫—谢多伊，（1907—1979）是苏联时代最负盛名的
作曲家之一。
1907年4月25日生于圣彼得堡一个扫园子工人的家庭。
少年时自学巴拉莱
卡（拨奏弦鸣乐器，共鸣箱呈三角形，曾译名为“三角琴”。
流行于俄罗斯民间。
面板平坦，
上有一个圆形出音孔，张有三根弦，定弦为：
e、e、a。
音域为：
e～a。
常用于民间歌舞伴
奏。
，后又）学习吉他和钢琴。
1923年小学毕业后在俱乐部、艺术体操训练班和广播电台
任伴奏员和即兴演奏员。
1929—1936年先后在穆索尔斯基音乐学校和列宁格勒音乐学院学
习作曲，曾师从梁赞诺夫。
卫国战争期间在前线部队中从事音乐工作。
1948—1964年任列
宁格勒作曲家协会主席。
1957年起任苏联作曲家协会书记。
1943、1947年获苏联国家文
艺奖，1959年获列宁文艺奖，1967年获“苏联人民艺术家”的最高荣誉称号。
代表作：
代
表作：
他一生曾为四十多部影片配乐，他共写了300多首各种样式、各种风格的歌曲。
如：
《莫斯科郊外的晚上》《海港之夜》《春天来到了我们的战场》《共青团员之歌》、、、、
1
许多电影配乐，如《世界冠军》（1954）、《顿河故事》（1964）、《一本打开的书》（1973）
等。
3、学唱歌曲
（1）、多媒体播放歌曲范唱，学生随音乐哼唱。
（2）、a段旋律学唱。
）、a段旋律学唱。
①听琴看谱，找出a段中旋律相同的小
节（2、3小节和6、7小节相同）②听琴看谱，找出a段中的附点音符，并在演唱时加
以关注。
③在钢琴的伴奏下，学生划拍演唱a段旋律（学生可按四拍子指挥图示划拍，
也可以一拍一次的上下挥拍，让学生拍点准确，有助于演唱时的节奏准确和情绪到位。
）段
旋律学唱。
（3）、b段旋律学唱。
①听琴看谱，找出b段中的变化音、最高音以及5度以上
的大跳音程，并在演唱时加以关注。
②听琴看谱，给b段划分乐句，找出b段中的大
切分节奏，分句演唱，准确的演唱弱起节奏和大切分节奏。
③在钢琴的伴奏下，学生划拍
演唱b段旋律。
（学生按四拍子指挥图示划拍，找到第四拍起的感觉，唱好弱起节奏。
）
④在钢琴的伴奏下，学生划拍演唱全曲旋律。
（4）、歌词学唱。
歌词学唱。
①朗读歌词，把握主题。
加强学生正确的咬字吐字练习
②指导学生把旋律中的附点音符、大切分节奏加注鲜明的标记，以便在看歌词时关注乐谱。
③在钢琴的伴奏下，演唱全曲歌词。
（5）、提高——艺术化处理：
提高——艺术化处理：
——艺术化处理聆听中国音协
爱乐男声合唱团演唱的《青年团员之歌》。
①把握进行曲风格。
②演唱情绪要激昂振奋，
声音要坚定饱满，以体现当时青年的信心和力量。
③从第3句开始的抒情乐句，保持速度；
在进行曲速度前提下的抒情。
④为丰富歌曲的表现力，演唱过程中可适当注意声音力度的
变化。
结尾的地方可适当渐慢。
小结：
《共青团员之歌》把人们带入艰苦卓绝的苏联卫国战争中，道出了前苏联人民
憎恨侵略战争、绝不向敌人屈服，保卫家园、热爱和平的心声。
这是战争年代青年的理想
和抱负。
作为今天的我们，作为和平年代的青少年，我们是不是应该更好的珍惜我们今
天美好的学习和生活条件呢？
教学反思：
第二课时
一、齐唱《共青团员之歌》
二、进入课程
（一）欣赏《毕业歌》
1、歌曲简介
学生坎坷的生活道路。
影片讲了一对新毕业的青年学生参加工作以后理想不能实现，逐渐
落得家破人亡的故事。
《毕业歌》就是影片中一群青年毕业前欢聚一堂时唱的，《毕业歌》
昂扬奋发的调子极好得渲染了影片开端的情绪，使人颇涉遐思，年轻的激情，爱国的深情，
以及二十来岁的人所特有的那种目空一切、踌躇满志的感觉。
影片结束时又再次响起。
歌曲
表达了一代青年“天下兴亡，匹夫有责”的爱国激情，深为广大群众，特别是青年学生所喜爱，
在我国革命斗争中，产生了巨大的影响。
《毕业歌》属于进行曲风格的群众歌曲，歌词是
自由体的新诗，采用核心音调贯穿发展的多段体结构，将全央分为四段。
通过须乎语势的
旋律进行，使词曲结合紧密无间，情绪发展环环相扣，达到了整体的统一与平衡。
第一段，
2
音乐具有号召性，象警钟声声。
第二段，音乐是宣誓性的，展现了有为青年的志向和抱负。
第三段，音乐以高昂的音调，开阔的节奏，突出了民族自救的气势。
第四段：
音乐也是
具有号召性。
但较第一段，音乐更为急切，更为热情的呼吁。
使全曲在高昂、激越的气氛
中结束。
2、作者简介
聂耳（1912－1935）原名聂守信，字子义，云南玉溪人。
他从小家境贫寒，对劳苦大众
有深厚的感情，他在有限的生命中创作了数十首革命歌曲，他的一系列作品，正是共产党领
导的人民革命的产物。
聂耳开辟了中国新音乐的道路，是中国无产阶级革命音乐先驱。
聂
在1959年上映后也受到广大观众的好评，这部电影是新中国第一部音乐传记片。
聂耳从
小喜爱音乐（改名为“聂耳”的原因是因为他的耳朵特别灵），1918年就读于昆明师范附
属小学。
利用课余时间，聂耳自学了笛子、二胡、三弦和月琴等乐器，并开始担任学校“儿
童乐队”的指挥。
1927年入云南第一联合师范学校（现昆明学院）学习，与友人组织“九九
音乐社”，并开始学习小提琴。
1931年入黎锦晖主持的明月歌舞剧社任小提琴手，1932年
7月发表《中国歌舞短论》，并因批评黎氏被迫离团。
1932时期自修了和声学、作曲法等作
曲理论。
1935年初，聂耳创作了著名的《义勇军进行曲》，1935年7月1日，年仅23
岁的聂耳在日本藤泽市游泳时不幸溺水身亡。
代表作：
代表作：
有《义勇军进行曲》《大
路歌》《码头工人》《毕业歌》《铁蹄下的歌女》《卖报歌》《梅娘曲》。
《金蛇狂舞》《塞外村
女》《茶山情歌》等。
田汉（1898—1968），字寿昌，湖南长沙人。
戏剧活动家、剧作家、电影剧本作家，小
说家，诗人，歌词作家，文艺批评家，社会活动家，文艺工作领导者，中华人民共和国国歌
《义勇军进行曲》词作者。
中国现代戏剧的奠基人。
文化大革命中被迫害致死。
代表作戏
曲作品：
《岳飞》《金钵记》《情探》《双忠记》《武松》《武则天》《琵琶行》《白蛇传》《西厢
记》《谢瑶环》等。
话剧作品：
独幕话剧《获虎之夜》《乱钟》3幕话剧《名优之死》《回春
之曲》等。
3、歌曲欣赏
（二）学唱《再过二十年，我们来相会》
1、歌曲简介
这首清新、流畅的歌曲充满了对未来的憧憬，洋溢着青年人的生机与豪情，催人向上、
奋进，令人鼓舞、振奋！
二十年来，久唱不衰。
这首歌更加关注人的内心，注重内在情感的
表露，那一句句动人诉说，那一段段感慨回味，仿佛全是从心底流出，是那样的自然和
流畅，没有一点矜持，不见一丝牵强。
这首歌“面向美好未来”的主题是打动青年人的
最主要因素。
满怀理想，满怀憧憬，追求美好，追求未来的现代青年，谁不渴望再一
个20年后的美好情景?
如歌中所唱：
“那时的春，那时的秋，那时硕果令人心醉。
那时的
你，那时的我，那时成就令人欣慰。
”
2、作者简介
甲丁，著名词作家、导演，北京军区战友文工团副团长，大校军衔（正师级）1960年
生于北京。
曾在中国人民解放军艺术学院就读。
先后在成都空军宣传队、中国人民解放军基
建工程兵文工团、武警文工团、北京军区战友歌舞团任创作员、编剧。
他从15岁开始发表
歌词作品，至今已经创作了1200余首，《心情不错》《知心爱人》《二十年后再相会》等，
为《我爱我家》《郑成功》《海马歌舞厅》《蛇年警官》等30余部电影、电视剧创作歌词。
参与策划、导演的各类演艺活动有100多台，参与的电视节目曾多次获得全国电视“金鹰奖”
和“星光奖”。
歌曲曾多次获中宣部“五个一”工程奖，中国音乐电视大赛金奖及最佳作词奖，
在全国青年作词大赛中获第一名，全球mtv音乐盛典最受欢迎单曲奖和最佳唱片奖，共
3
获得30余个国际、国家及政府级大奖（二等奖以下不计）。
参与2009年10月1日晚的国庆
60周年联欢晚会执行总导演。
甲丁的父亲是著名词作家洪源，代表作是《学习雷锋好榜样》
《北京颂歌》等。
张枚同：
山西原平人。
1965年毕业于山西大学艺术系。
历任山西大学艺术系教师，大
同矿务局工会干事、宣教部副部长、部长、副主席，大同矿务局文化工作委员会秘书长，专
业作家，文学创作一级。
山西省第七届政协委员、省作家协会理事，中国煤矿作家协会副主
席。
1959年开始发表作品。
1990年加入中国作家协会。
代表作：
代表作：
短篇小说集《拉
骆驼的女人》获1983年全国煤矿优秀文学作品奖、1984年山西省赵树理文学奖、《隐身者
在夏天》歌词集《年轻的朋友来相会》等。
报告文学《人间有大同》获全国煤矿第二届优
秀文学作品二等奖；《深深的大山里》获1982年《山西文学》短篇小说二等奖；《土地，
沉默不语》《冷屋》分别获全国煤矿第二届、优秀文学作品一、二等奖。
谷建芬：
当代著名女作曲家。
祖籍山东省威海市，1935年出生于日本大阪。
1941
年回国。
谷建芬：
1950年，谷建芬考进旅大文工团担任钢琴伴奏。
1952年入东北音专（现
沈阳音乐学院）主修作曲。
1955年毕业后，分配到中央歌舞团（现中国歌舞团），主要
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