广西北海市北海七中高二年级期中考试文科语文.docx

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广西北海市北海七中高二年级期中考试文科语文

广西北海市北海七中高二年级期中考试（文科）（语文）

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、选择题（本大题共6小题，共6.0分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

李杜风格，论者纷纭，而以严羽的两句话最为中肯：

“子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁”（《沧浪诗话·诗评》）。

飘逸与沉郁这两种风格的形成，取决于李杜两人思想、性格的不同，以及创作态度和题材的差异，具体则表现在意象的运用上。

前人说李诗万景皆虚，杜诗万景皆实，固然未必十分确切，但从意象的虚实上看，的确可以看出李杜风格的不同。

李诗的意象常常是超越现实的，他很少对生活的细节作精致的描绘，而是驰骋想象于广阔的空间和时间，穿插以历史、神话、梦境，用一些表面看来互相没有逻辑联系的意象，拼接成具有浓烈艺术效果的图画。

《梦游天姥吟留别》《梁甫吟》就是这方面的代表作。

李白的夸张是最大胆的，像“白发三千丈”，“燕山雪花大如席；杜甫虽然也有夸张的手法，但总的看来却是偏于写实的，如“鸬鹚西日照，晒翅满鱼梁”“星垂平野阔，月涌大江流”，给人以逼真之感。

他的一些记游诗，如《铁堂峡》《盐井》《泥工山》等简直是一幅幅描绘山水景物和风土人情的图画，可补地理记载之不足。

杜诗的意象多取自现实生活，他善于刻画眼前真实具体的景物，表现内心感情的细微波澜。

杜甫写诗往往从实处入手，逐渐推衍到有关国家和人民命运的统摄全局的问题上。

杜甫曾在《戏题王宰画山水图歌》中夸赞画家王宰，说他能在尺幅的画面中表现出万里之势，杜甫自己的诗也是如此。

杜甫有些诗是从身边琐事中引出国计民生的大问题，如《茅屋为秋风所破歌》。

杜甫还有些诗是把重大的社会政治内容和生活细节穿插起来。

《春望》“国破山河在，城春草木深”，大处着眼，何等悲！

颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”改从小处落笔，又是何等细腻！

又如《北征》用自己一个家庭的遭遇反映整个国家的变化。

在纵论国家大事之中，插入一段关于儿女衣着的细节描写，用这个真实的细节反映战乱带给人民的苦难。

李白的《古风》其十九和杜甫的《悲陈陶》，都是写安史之乱的古体诗，但虚实的处理不同。

《古风》大半是写游仙，最后四句才写到安史之乱，也似乎不甚着力。

但它给人留下的印象却是深刻的，诗人的忧虑和悲愤也流露在字里行间。

《悲陈陶》则围绕着陈陶斜战役，官军、安史军和长安人民三个方面都写到了，犹如用诗写成的通讯报道，真实而深挚，是典型的沉郁之作。

李白写诗往往在虚处用力，虚中见实。

杜甫写诗则在实处用力，实中有虚。

在虚处用力，妙在烘托。

虚写好了，实可以让读者自己去联想补充，意象不粘不滞，显得飘逸。

在实处用力，妙在刻画，在深入的刻画之中见出气魄，意象不浮不泛，显得沉郁。

                                         （选自袁行霈《中国诗歌艺术研究》）

1.下列关于原文一、二段内容的表述，不正确的一项是（ ）

A.李白杜甫思想.性格及创作态度.题材的差异，决定了飘逸与沉郁风格的不同，其风格的不同可从所选意象看出：

前者常超越现实，后者则偏于写实.

B.李白的诗歌常常穿插表现历史.神话.梦境，把表面似乎没有逻辑联系的意象组合成具有强烈艺术效果的图画，如《梦游天姥吟留别》《梁甫吟》等.

C.严羽认为，李白诗歌风格飘逸.万景皆虚，杜甫诗歌风格沉郁.万景皆实，两者不能互学.这些观点虽不确切，但的确道出了两者风格与意象的不同.

D.杜甫善于刻画眼前真实具体的景物，善于对生活细节作精致的描绘；他的一些记游诗所描绘的山水景物和风土人情，甚至可作地理研究的辅助资料.

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）

A.李白和杜甫都能用夸张，但李白想象驰骋.夸张大胆，如“燕山雪花大如席”；而杜甫取自现实.偏于写实，如“鸬鹚西日照，晒翅满鱼梁”.

B.杜甫赞赏王宰的山水图画在尺幅的画面中表现出万里之势，他本人的诗歌创作也常常如此，往往从实处逐渐推衍到有关国家和人民命运的问题.

C.杜甫诗歌的意象多取自现实生活.他常常以生活的细节来表现国家和人民的命运，如《北征》即用自己一个家庭的遭遇反映了整个国家的变化.

D.李白诗歌总是驰骋于广阔的空间和时间，虽然很少精致描绘生活细节，但虚中见实，实处用力，妙在烘托，让读者自己去联想补充，意象飘逸.

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A.杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”表现的是重大社会政治内容，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”则表现出生活细节和作者内心的波谰.

B.李白的《古风》其十九和杜甫的《悲陈陶》都是古体诗，写的都是安史之乱，但李诗对现实似乎不甚着力，故杜诗的艺术效果更胜一筹.

C.李白的诗歌往往在虚处用力，诗的意象不粘不滞，给读者以丰富的想象空间，诗风飘逸洒脱，给人留下深刻的印象，极具艺术魅力.

D.杜甫的诗歌往往在实处用力，其妙在于刻画，刻画深入具体，气魄非同一般，意象不浮不泛，情感真实深挚，显现出沉郁的风格.

【答案】

【小题1】C

【小题2】D

【小题3】B

【解析】

此题考查筛选整合文中信息和把握文章的内容要点的能力。

解答此题，要求考生理解全文，理解作者的观点态度。

解答时应先通读原文，然后逐段概括段意，然后拿选项与原文逐句、逐字对照，找出不同之处。

注意答非所问，时间、地点、事件是否一致，已然、未然、将然，因果倒置，说法过于绝对等。

C项，“李白诗歌万景皆虚，杜甫诗歌万景皆实”不是严羽认为的，文中说的是“前人说李诗万景皆虚，杜诗万景皆实”；“这些观点虽不确切”也不合文意，原文是说“固然未必十分确切”，故选C。

此题考查筛选整合文中信息和把握文章的内容要点的能力。

解答此题，要求考生理解全文，理解作者的观点态度。

解答时应先通读原文，然后逐段概括段意，然后拿选项与原文逐句、逐字对照，找出不同之处。

注意答非所问，时间、地点、事件是否一致，已然、未然、将然，因果倒置，说法过于绝对等。

D项，“实处用力”有误，文中说“李白写诗往往在虚处用力，虚中见实”。

故选D。

此题考查筛选整合文中信息和把握文章的内容要点的能力。

解答此题，要求考生理解全文，理解作者的观点态度。

解答时应先通读原文，然后逐段概括段意，然后拿选项与原文逐句、逐字对照，找出不同之处。

注意答非所问，时间、地点、事件是否一致，已然、未然、将然，因果倒置，说法过于绝对等。

B项，“故杜诗的艺术效果更胜一筹”属无中生有，原文说的是“李白的《古风》其十九和杜甫的《悲陈陶》，都是写安史之乱的古体诗，但虚实的处理不同”。

故选B。

刘德威，徐州彭城人也。

德威姿貌魁伟，颇以干略见称。

大业末，从左光禄大夫裴仁基讨贼淮左，手斩贼帅李青珪。

后与仁基同归李密，密素闻其名，与麾下兵，令于怀州镇守。

   武德元年，密与王世充战败入朝，德威亦率所部随密归。

高祖嘉之，授左武候将军，封滕县公。

及刘武周南侵，诏德威统兵击之，又判并州总管府司马。

俄而，裴寂失律于介州，齐王元吉弃并州还朝，留德威总知府事。

元吉才出，武周已至城下，百姓相率投贼。

武周获德威，令率其本兵往浩州招慰。

德威自拔归朝，高祖亲劳问之，兼陈贼中虚实及晋、绛诸部利害，高祖皆嘉纳之。

改封彭城县公。

未几，检校大理少卿。

从擒建德，平世充，皆有功，转刑部侍郎，加散骑常侍，妻以平寿县主。

贞观初，历大理、太仆二卿，加金紫光禄大夫。

俄出为绵州刺史，以廉平著称，百姓为之立碑。

寻检校益州大都督府长史。

十一年，复授大理卿。

太宗尝问之曰：

“近刑网稍密，其过安在？

”德威奏言：

“诚在主上，不由臣下。

人主好宽则宽，好急则急，律文失入减三等，失出减五等。

今则反是，失入则无辜，失出便获大罪所以吏各自爱竞执深文非有教使之然畏罪之所致耳。

陛下但舍所急，则‘宁失不经’复行于今日矣。

”太宗深然之。

数岁，迁刑部尚书，兼检校雍州别驾。

十七年，至濮州，闻祐杀长史权万纪，德威入据济州，斩杀李佑，遣使以闻。

诏德威便发河南兵马，以申经略，会遭母忧而罢。

十八年，起为遂州刺史，三迁同州刺史。

永徽三年卒，年七十一。

赠礼部尚书、幽州都督，谥曰襄，陪葬献陵。

（《旧唐书•刘德威传》）

4. 下列句子断句正确的一项是（  ）

A.失出便获大罪/所以吏各自爱/竞执深文/非有教使之然/畏罪之所致耳

B.失出/便获大罪/所以吏各自爱竞执/深文非有教使之/然畏罪之所致耳

C.失出便获/大罪所以吏/各自爱竞执深文/非有教使之/然畏罪之所致耳

D.失/出便获大罪/所以吏各自爱/竞执深文/非有教使之然/畏罪之所致耳

5.下列对文中相关内容的解说，不正确得一项是（  ）

A.“淮左”江淮西部,“淮右”就是江淮东部。

古人看地图与我们今天的看地图的方式相同，“上北下南，左西右东”。

B.“失律”中国古典诗词对仗中的不合平仄关系规则的句子，文中指战事失利。

C.“光禄大夫”，古代官职名。

战国时代置中大夫，汉武帝时始改为光禄大夫，秩比二千石，掌顾问应对。

隶于光禄勋。

D.“河南”黄河以南，与“河北”泛指中原之地，即黄河流域一带。

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（  ）                         

A.刘德威有才干有谋略，武德元年，李密和王世充作战失败后归附朝廷，德威跟随李密归附朝廷，并屡次受到唐高祖的提拔，死后在献陵陪葬。

B.刘武周抓获刘德威后，下令德威率领自己的士兵前往浩州招抚百姓。

德威逃回朝廷，得到唐高祖的亲自慰问。

C.刘德威占据济州后，皇帝让刘德威任意调遣黄河以南的兵马，借以施展刘德威的抱负，但恰逢刘德威的母亲去世而作罢。

D.唐朝法律条文规定，因过失判人入罪的官吏要减三等处罚，因过失判人出罪的官吏要减五等处罚，而唐太宗时期法律则刚好相反，出现了“宁失不经”的局面。

【答案】

【小题1】A

【小题2】A

【小题3】D

【解析】

本题考查考生文言断句的能力。

给文言断句的前提是疏通大意，如果有理解不通的地方，就可排除此项。

“大罪所以吏”理解不通，可排除C。

“非有教使之然”和“畏罪之所致耳”是分析前面的原因的，先否定，后肯定。

所以“非”前应断开，这样就排除B。

再结合前面的“失入则无辜”，可知“失”后不断开，可排除D。

故选A。

本题考查学生把握文化常识的含义的能力。

古代文化常识知识需要平时记忆，还要结合语境理解分析。

“淮左”江淮东部，“淮右”就是江淮西部。

古人看地图与我们今天的看地图的方式相反，“上南下北，左东右西”。

故选A。

本题考查考生把握文章的内容要点、筛选整合文中信息的能力。

解答时要整体阅读，总体把握，再用排除法。

这类题目往往会出现这些问题，张冠李戴、时间地点错移、曲解词义等等。

可以到文中找到选项所在的句子，并将选项的意思与原文进行比较。

分析可知，D. 唐太宗时法律严苛，与之前相对宽松的法律刚好相反，“宁失不经”的局面并未实现。

故选D。

六、选择题（本大题共3小题，共9.0分）

12. 下列各句中，加下划线的成语使用不恰当的一项是（  ）

A.中国电信以先进技术为依托，紧跟世界发展潮流，取得了石破天惊的成就。

B.京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。

C.一生不能封侯的李广，留在人们心目中的却是个完美的形象，他对待士卒解衣推食，同甘共苦，司马迁给予了他很高的评价。

D.两位应聘者的才学、品行都一样优秀，不分伯仲，让担任这次招聘工作的王经理不知如何抉择。

【答案】

A

【解析】

本题考查辨析并正确使用成语的能力。

成语是高考常考考点，其测试重点是：

一感情色彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误以及适用范围、语体色彩、重复和是否符合