高一英语上册语法知识点小结.docx

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高一英语上册语法知识点小结

Tony寒假英语培训定语从句专讲

（一）定语从句分为限定性定语从句和非限定性定语从句：

限定性定语从句：

从句对先行词进行必要的描述或说明，缺少它，则句义显得不完整，从句与先行词紧密相连。

非限定性定语从句：

对先行词进行补充说明，解释，它与先行词之间有逗号隔开。

（二）定语从句的结构：

在复合句中，修饰某个名词或代词的句子（做这个名词或代词的定语）叫定语从句，定语从句一般放在被修饰的名词或代词后面，被修饰的名词或代词叫做定语从句的先行词，它与定语从句之间要有一个词连接，这个词指代先行词的内容叫做关系词（关系代词或关系副词：

that,which,who,whose,when,where,why）。

先行词在定语从句中充当主语，宾语，时间，地点，原因状语。

（三）关系词前面可以根据定语从句的内容加上一些介词，这些关系词在介词后面常用which或whom.

1.TherewasamanwithwhomIwouldhavetoworktogetherandfinallythemanagerofthecompany.知识重点与难点

（一）当先行词有最高级，序数词修饰，或是all,no,only等形式时，关系代词一般用that，而不能用which。

1.TheTitanicwasthelargestshipthathadeverbeenbuiltatthattime.

2.Thereisonethingthatkeepsworryingme.

（三）定语从句的简化表达：

1.ThemanwhoissittingontheplatformisaprofessorfromWuhanUniversity.

2.Theletterthatwasmailedlastnightwillreachhimtomorrow.

3.Thequestionthatisbeingdiscussedisveryimportant.

说明：

以上的定语从句部分可以用更加简单的非谓语形式表达出来：

1.ThemansittingontheplatformisaprofessorfromWuhanUniversity.

2.Thelettermailedlastnightwillreachhimtomorrow.

3.Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.

[1]Friendshipisneededbyall,_____playsanimportantroleinpeople’slives.

A.whichB.thatC.whoD.it

[2]UncleLi_____Iworkedthreeyearsagohasretirednow.

A.whoB.whomC.withwhomD.towhom

[3]Isthisthereason_____atthemeetingforhiscarelessnessinhiswo

A.heexplainedB.whatheexplainedC.howheexplainedD.whyheexplained

[4]Teachers,_____workisratherhard,arebeingbetterpaidthanbefore.A.whoB.thatC.whichD.whose

[5]Thehouses_____fortheteachersandtheconstructionworkwillstartsoon.

A.builtB.tobebuiltC.tobuildD.beingbuilt

[6]Shehasthreechildren,_____isworkinginAustralia.A.whoB.oneofwhomC.oneofthemD.noneofthem

1.Susanistheverygirl_____thegooddeed.

A.whomIthinkdidB.whomIthinkshedidC.whoIthinkdidD.Ithinkwhodid

2.Luckily,thepoorboyhadenoughmoney_____hecouldbuyatrainticket.

A.bywhichB.onwhichC.withwhichD.forwhich

3.Thebook_____hedevotedmuchtimeistocomeoutnextmonth.A.whereB.whichC.towhichD.onwhich

4.Thedaycamefinally_____Iwasgivenanopportunitytoactintheplay.

A.whenB.inthatC.whichD.inwhich

5.1.Don’tyouthinkthequestion_____tomorrowisofgreatimportance.

A.beingdiscussedB.discussedC.tobediscussedD.todiscuss

6.Doyouknowtheteacher_____underthebigtree?

A.readB.readsC.readingD.beingread

【试题答案】

1.CSusan正是我认为作了好事的那位女孩。

先行词theverygirl在从句中做think的宾语，同时又是后面宾语从句didthegooddeed.的主语，所以关系词不能用whom

2.C定语从句_____hecouldbuyatrainticket.修饰先行词money：

用这笔钱买火车票。

关系词前面需要加介词：

with

3.C定语从句_____hedevotedmuchtime意思是：

他把大量的时间都投入在这本书上了。

devote….tosth.关系词前加介词：

to

4.A定语从句_____Iwasgivenanopportunitytoactintheplay修饰先行词theday：

先行词theday在从句中做时间状语：

在这一天我得到了扮演一个角色的机会。

5.C短语_____tomorrow做定语修饰thequestion，根据表达的内容：

明天即将被讨论的问题。

应当用不定式的被动结构做定语。

6.D短语_____atthemoment做thefood的定语,表示：

正在做的食物。

Beingdone做定语表示：

正在被……的……。

7.C现在分词短语readingunderthebigtree做定语修饰theteacher表示：

正在大树下看书的那位老师。

情态动词

1.情态动词的推测表达2.情态动词表达虚拟语气3.某些情态动词的特殊用法

情态动词在表达推测意义的句子中的运用：

（一）用情态动词表达事实的推测。

can，could，might，may，must可以用来表达对事实的推测。

根据说话人对事实的把握性大小，must表示“肯定…”，may/might/can/could表示“可能……”，must只用于肯定句中，may/might的否定式maynot/mightnot表示“可能不……”,而can/could可以用于疑问句，表示“可能，可能……吗?

”，其否定式can’t/couldn’t表示“不可能”。

用情态动词可以对现在或过去的事实进行推测。

对不同的时间内容推测有不同的结构。

（二）对现在的事实进行推测：

主要结构：

…must/may/might+动词原形

be+名词/形容词/介词短语be+doing

例句：

1.YoumustbeJeanne.I’mMathildeLoisel.Weusedtoknoweachotherverywell.

2.Theymustbeinbedalreadyatthistimeofthenight.

3.Theteachermustbejoking.

4.Fredaisn’tinclass.Shemustbesick.

5.Theremustbesomethingwrong.

6.Shemightbeveryclever,butshehasn’tgotmuchcommonsense.

7.Hemaybearrivingthisevening.

8.Hemaybetravelingaroundtheworld.

9.Thekeyscan’tbeintheroom.Ihavejustsearcheditverycarefully.

10.Canthenewsbetrue?

（三）对过去的事实进行推测：

结构：

情态动词+havedone/been+名词/形容词/介词短语

例句：

1.Mrs.Longmansmusthavebeenaprettygirlinheryouth.

2.Hecouldn’thaveseenAnnayesterday.She’sgoneabroad.

3.IthinkImusthaveleftmyglassesinthelibrary.

4.Hemighthaveoversleptagain.

5.WherecanTomhavegone?

情态动词表达虚拟语气：

表达“本来…”，“不然早就…”。

这是情态动词的一种虚拟语气用法。

表示说话人所讲的与所发生的事实相反。

表达了说话人的埋怨，后悔的语气。

其结构是在一些情态动词后面加havedone结构。

根据要表达的意思，有如下结构：

shouldhavedone/oughttohavedone：

本应该……

shouldn’thavedone/oughtn’ttohavedone：

本不该……

couldhavedone：

本来可以……

needn’thavedone：

本来没必要……

wouldliketohavedone：

本来很想……

wouldrathernothavedone:

本来不愿意……

could/might/havedone:

不然早就……

例句：

1.Youshouldn’thavelaughedathismistakes.

2.Youcouldhavetoldusearlier.

3.Ioughttohaveboughtthatdictionarylastweek.

4.Yououghtnottohavespentsomuch