目标责任制考评自查报告.docx

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目标责任制考评自查报告

2012年目标责任制考评述职报告

凤翔中学

（2012年12月15日）

一年来，我校在县教育体育局的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，坚持科学发展观，以提高质量为目的，以办好学校为使命，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和高中新课程改革，遵循“以人为本，和谐发展”的办学思想，围绕“管理创新的实验园、科研兴校的示范园、素质教育的桃李园、文化育人的百花园”四园建设目标，努力实施“质量立校，改革强校，科研兴校，特色办校”四校发展战略，立足教育创新，坚持与时俱进，加强教学管理，深化教育科研，优化管理体制，强化队伍建设、文化建设、精神文明建设和党的建设，充分调动教与学两方面的积极性，学校教育质量稳步提高，学科竞赛成绩喜人，品牌效益不断提升，共获得省、市、县三级奖励和荣誉18项。

圆满完成了全年各项目标任务，现就一年来的目标任务完成情况自查总结如下：

一、学校管理

1、教学管理。

学校坚持“以改革求发展，向管理要质量”的思路，突出“严、细、实、活”的原则，进一步更新管理理念，深化管理改革，大胆吸收借鉴科学的管理方法，树立了“以人为本，德法兼治，创新管理，追求卓越”的管理思想，在修订补充原有规章制度的基础上，修订了《教科研工作奖励办法》、《班主任量化积分办法》、《行政会成员考核办法》、《课堂教学评价标准》、《学生综合评价办法》、《楼层值班管理办法》、《学生公寓管理办法》等全面实施了岗位质量目标管理和制度管理，建立起以常规管理为基础，以目责管理为导向，以人本管理为核心，以过程管理为依托，以制度管理为保证的系统化、民主化教学管理新体制。

为谋求管理的科学性、规范性，学校通过教职工代表大会、征求意见书、告家长一封信等形式向社会各界、学生家长、全体教师征求管理意见、建议，积极研讨、创造条件解决，增强了管理的规范性和透明度，科学规范的管理充分调动了师生教与学的积极性，全校形成了合力抓质量，同心谋发展的氛围。

学校管理经验在《教师报》、《陕西教育》、宝鸡教育网专题报道。

12月初学校接受市级依法治校示范校检查验收，受到好评。

2、学生管理。

遵循“细、小、近、实”的原则，突出德育首位，走进学生心灵，切实将“纪律约束、道德规范、目标激励、亲情感化、心理疏导”20字方针落到实处，建立“无缝”德育新格局。

一是突出细节，设立楼层值班室。

中层领导定位在楼层，行管人员深入到班级，关注学生学习情况，把握学生全程生活。

建立课堂教学监控系统和校园电子监测系统，全程录像，全方位、全程式掌握学生在校表现，规范学生学习生活。

二是着眼小处，设立专职请假室。

建立家校共教短信平台，实现家校共教。

三是贴近生活，成立公寓管理处，设立入舍打卡机，实行楼层定位管理、入舍微机管理，用现代化、家庭化、亲情化服务，确保学生舒心生活、正常休息。

四是突出实效，狠抓班级管理。

通过评选文明班级、交流管理经验、创建班级特色等措施，优化学生管理，提高育人能力。

做到“每一件事情有人处理，每一个时段有人控制，每一个场所有人负责，每一个学生有人管理，每一个责任有人承担，每一项工作都落到实处”。

学校严格落实学生学籍管理条例，严格控制学生流失，全年无学生随意转学。

学校制定了《学优生奖励办法》、《家庭困难学生补助办法》、《文明中学生评选办法》，分三次拿出近8万元奖励学优生、竞赛获奖学生156名，补助家庭困难学生128名。

同时积极妥善的做好贫困生评定工作，最大限度的申请各级各类资助资金，全年累计申请资金86万元，资助学生1262人次。

3、教科研管理。

全面落实“科研兴教、质量立校”战略，大力实施以校为本教研制度建设工作，积极推行集体备课制度、周说课制度、教后记撰写制度、研究性学习制度。

广大教师认真学习教育理论，努力钻研教学业务，大兴科研之风，苦练教学内功，努力提升教育教学水平和教育科研能力，使校本教研成风气、有效果、出成绩，真正成为课堂教学的驱动器、教师成长的充电器和优质课的生产线。

蒲君莲、卢凯、严亚儒、辛亚宁、高爱英等14名同志撰写的教改、教研论文在《英语学习辅导报》、《中国教育学刊》、《考试指南报》、《考试报》等各级各类刊物发表。

学校承担了国家、部、省级科研课题8项，确定本级科研课题18项，编辑出版了教师教育教学论文汇编《教师优秀教研论文汇编》，整理汇编了《校本教研课题选编》、《优秀导学案选编》、《教学反思选编》、《学生研究性学习论文选》。

4月份学校被省教育厅基教二处、陕西教育报刊社评为2011年度《教师报》高中新课改专刊委员单位。

二、教育质量

1、德育工作。

学校坚持“成才先成人，育人先育德”的教育思想，“动之以情、晓之以理、持之以恒、导之以行、育之以德”的“知、情、意、行”教育原则，积极创新德育的内容和方法，努力提高针对性和实效性。

一是实行“四线”管理，建立全员德育、无缝管理的德育管理机制。

二是按照“自主发展、和谐发展、全员发展、全面发展”的理念，通过丰富多彩的社团活动，为学生搭建张扬个性的平台。

通过自我反思、同伴互助，开通学生“自律”的绿色通道。

三是采取分阶段突出重点，分年级逐层推进，分项目逐个落实的方法，开展系列化教育活动，寓教于乐，使总体目标以一贯之，年级目标清晰明确，阶段目标落实到位。

四是建立“三结合”教育网络，拓展德育空间。

通过家长学校、致家长一封信，实现家校共教。

通过国旗下演讲、师生书画展、新生军训、体操比赛、班际篮球赛、第四届步步高杯全国作文大奖赛、“激扬青春，给力高考”文艺汇演、“向陋习宣战，与文明同行”教育活动、“抗挫折”系列教育活动、“奉献一颗心，扮靓校园景”青年志愿者活动、德育基地实践活动，不断增强学生爱国主义、集体主义和社会主义思想，弘扬师生的思想品德、职业道德、家庭美德、社会公德，使广大学生明事理、辨是非，争做“四有”新人。

学校被县教育体育局、文化广播电视局、团县委、县邮政局联合评为第七届全国少年儿童书信文化活动优秀组织单位，被黄冈中学信息交流中心、步步高教育电子有限公司联合评为第四届步步高杯全国作文大赛优秀组织奖。

2、突出教学中心，狠抓质量工程，在抓管理上下功夫，提高质量上做文章，师生齐心协力，各方紧密配合，形成抓质量的合力，教育质量稳步提高，今年高考一批本科线上501人，比去年净增68人，一本上线率26.7%，比去年增长4.2%，二批本科线上1322人，比去年净增195人，二本上线率70.9%，比去年增长17.3%，二本上线人数和上线率再创历史新高。

语文、数学、英语、理综、文综五科优秀率居对比校之首。

学校被凤翔电视台专题报道，受到县教育体育局通报表彰，2月份学校被县教育体育局评为2011年度重点教育工作目标任务考评教育质量先进单位，2011年度重点教育工作目标任务考评先进单位，9月份被县教育体育局授予高中教育质量优秀学校。

3、稳步推进新课程改革，全面实施素质教育。

学校根据新课程标准和办学理念、目标，制定课程发展规划，开设国家课程、地方课程和校本课程。

课程设置从引导学生全面发展出发，设立必修课、选修课和活动课。

必修课突出主体性，培养学生质量意识；选修课突出自主性，培养学生发展意识；活动课突出多样性，培养学生创新意识。

从本期开始，学校强化了教研组力量，设立了艺术教研组，语数外、政史地、理化生、体音美、信息技术、社会实践课的必修、选修和综合课都开齐了课程，开足了课时，全面落实了第二课堂辅导及英语角活动，广泛组建了兴趣小组和学科社团，做到了课外辅导精细化、社团活动常态化，开发了各学科校本课程9本，编写了《苏轼与凤翔东湖》、《凤翔民间文化》等校本教材，充分利用校外教育资源，培养学生，保证了德、智、体、美等的全面发展。

认真落实《体育工作条例》和《全民健身计划》，除抓好“两课、两操、两活动”外，10月份举行了高一年级广播体操比赛，12月份举行了高二年级班际篮球赛。

男、女篮球代表队，男子足球代表队，男、女田径代表队训练做到了时间、内容、人员三落实。

学校成立了体育爱好者协会，组建了体育、音乐、美术兴趣小组，活动经常，学校的艺体特色不断彰显。

4、树立“精品意识”，实施“名生工程”。

狠抓学科竞赛辅导，设立第二课堂辅导教师奖、学科竞赛奖，全力打造“艺、体、奥、飞”特色，实施名生带动战略。

在已揭晓的2012年全国中学生生物、数学、物理竞赛中，12人获省级二等奖，26人获三等奖获奖格次和人数位居全市第二，电脑兴趣小组活动经常，电脑制作活动广泛开展，3名学生获全国奖励，6名学生获省级奖励。

同时引进激励机制，开展学科竞赛，为尖子学生脱颖而出创造条件。

4月份，学校举行高二数、理、化竞赛，30名学生获奖，6月份、10月份举行征文竞赛，50名学生获奖，各类竞赛活动的普遍开展，大大激发了全体学生学习的积极性和上进心。

三、校园建设

学校按照“凤翔龙头、宝鸡前列、陕西有位、全国有名”的思路建设凤翔中学，按照《凤翔中学2008—2013五年发展规划》和《凤翔中学贯彻全国教育工作会议精神三年行动计划（2010—2013）》，实施四大建设工程。

1、依托绿化优势，创建绿色学校。

学校在“绿”字上下功夫，在“园”字上做文章，在“育”字上显特色，打造一路一树的绿化格局，今年，新建花坛5个共600平方米，新增草坪1200平方米，提升了校园绿化格次。

7月份学校被省爱卫会命名为省级卫生示范单位。

12月份，依据十八大精神，学校启动冬春校园绿化工程，制定了绿化工作规划，并按规划分步实施。

2、加强重点工程建设，积极推进后勤社会化。

投资1000多万元建设砖混结构六层公租房，目前主体已经封顶，投资60多万元改建原教师宿办楼为女生公寓楼，投资300万元校园南扩征地26.6亩，引资960万元建设体育馆，目前正在进行前期的规划设计工作。

完善的硬件设施，优美的校园环境使学校成为具有园林风貌、学府风采、现代风格、特色风范的明星学校。

3、加强文化建设，打造书香校园。

一是狠抓“三风”建设，积极开展“双评”争优创先活动，定期开展学风纪律教育，保证了学校班风浓、学风淳、校风新。

全年举办“青年之声”广播42期，出刊《校园之声》报6期，《湖畔柳影》4期，宣传好人好事，弘扬文明新风，展示学生风采，举办校园艺术节、迎新年文艺晚会，组织教职工运动会、学生班际篮球赛、教职工才艺展演，创设了一个清新健康、积极向上的校园文化氛围。

二是打造精品文化。

加强校园网建设，丰富网站栏目，及时更新内容，添置电子教学资料，更换校园标语，新换板报厨窗，更新学生格言牌，建设职工书屋，逐班确立班训，建立主体宣传栏，设立《弟子规》、《二十四孝图》等传统文化宣传版面，提升环境育人功能。

三是创优特色文化。

按照“大、美、韵、特”的思想，着力创建文明、和谐、大气、诗意的校园文化，依托东湖园林和苏轼文化的优势植养诗化人生，建设书香校园。

在校园主干道建立文化长廊展示校友风采、名师风范和学生风貌，在教学楼、实验楼外墙悬挂教育箴言、学生格言，在教学区树立名人塑像、文化石，培植精神文化，激励、陶冶、润泽师生积极向上、健康成长。

四是不断地提升传统“四大节”的品味。

分别以“畅游书海，聪慧人生；运动，让青春更美丽；创新，让生命充满智慧；让智慧在艺术中放飞”为主题，开展读书节、体育节、科技节和艺术节的活动。

学生自行策划、自行组织、自行编排，智慧之花大显，创新灵光大展。

2月份学校被中国教育报社评为和谐校园，3月份被县委、县政府评为创建全国文明县城工作先进单位，6月份被省教育工委、教育厅联合授予校园文化建设优秀成果三等奖，12月份被省电教馆授予陕西中小学校园电视节目奖校园文艺类铜奖。

4、加强综合治理，建设平安校园。

综合治理工作常抓不懈，警钟长鸣。

认真贯彻社会治安综合治理“三个一”责任制。

按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实责任，责任书签订率100%。

开展“学法、懂法、用法、守法”、“六五”普法活动和法律六进活动，举行“法制报告会”4次，安全法制专题讲座12次，忙假前、秋假前和入冬后进行安全大检查6次，消防疏散演练、重大事故逃生演练2次。

加强食品卫生防疫和三灶管理，组建学生“灶监会”，加强门卫管理，建立健全了节假日安全值班制度、领导带班制度、保卫科夜间巡逻制度和重大事项报告制度，落实门禁制度，门迎制度，实行封闭式管理。

建立学困生、单亲生档案，定员帮教。

建立学生形象卡，加强了学校周边环境治理。

建立学生在校表现电子档案，建成课堂教学监测系统、校园全程监控系统，构建起以学校为主，警校共建，家校共教，联防互防的“三结合”教育网络。

一年来，学校无大的事故和“六害”问题发生，财产安全，师生平安，切实做到“六无”，学校继续保持市级“平安单位”、省级“平安校园”称号，2月份学校被省消防安全委员会评为陕西省2011年度消防安全工作先进单位，3月份被市消防安全委员会评为宝鸡市2011年度消防安全“四个能力”建设工作先进单位，学校精神文明建设有计划、有安排、有步骤，成效显著。

计划生育工作深入细致，无违纪现象发生。

四、领导班子建设和党的建设

校党支部以十七届六中全会和十八大精神为指针，以《中国共产党基层组织条例》为准则，以组织建设、阵地建设、制度建设为主要载体，聚精会神地抓好党的建设和领导干部队伍建设。

深入细致地开展学习型党组织建设、创先争优活动、解放思想大讨论活动、十八大精神学习宣传贯彻活动和廉洁清风进校园活动。

1、立足岗位比贡献，创先争优当先锋。

学校“创先争优”活动坚持以科学发展观为统领，以办人民满意教育为主线，围绕“开展创先争优活动，创建省级示范高中，全面提升教育质量”这一主题，突出“五抓”：

一是抓党员教育,增强党性修养，充分发挥模范带头作用。

二是抓党务公开，使支部工作步入规范化轨道。

三是抓学习型党组织建设，提升党员、组织先进性。

四是围绕质量抓党建，创先争优上一流。

校党支部紧紧围绕“凝心聚力抓质量，示范引领上水平”这一总体目标，突出管理改革，狠抓四大建设，充分发挥全体党员的先锋模范作用，2月份学校被县教育体育局党委评为2011年度先进党支部，被县委、县政府评为2011年度新农村建设基层先进单位。

2、突出四个方面，加强班子建设。

一是加强思想建设，与时俱进强能力。

班子成员深入学习十七届六中全会和十八大精神，落实科学发展观，贯彻《国家中长期教育发展规划纲要》，通过学习，领导班子成员牢固树立了教育教学中心意识、发展意识、创新意识和服务意识。

使班子永远保持先进性、纯洁性和创造力。

二是加强作风建设，以身作则树形象。

校党支部狠抓作风建设，坚持用科学发展观指导自己的思想和行动，牢固树立全心全意为人民服务，尽心尽力于学校工作的意识观念，从维护学校和全体师生利益出发，沉下身子干事业，盯着问题做工作，瞄准难题抓落实，学校领导坚持带课，带好主课，深入教学第一线听课、评课，做学生思想政治工作，包班包教研组落实目标任务，立足本职求改革，联系实际谋发展。

三是加强廉政建设，拒腐防变纯党性。

校党支部始终把廉政建设做为形象工程的大事抓紧抓好，成立了重点项目预防职务犯罪领导小组，开展警示教育，提高认识；对照要求，自查自纠，自我教育，自我反省；定期召开廉洁自律民主生活会，向组织汇报思想工作，开展批评和自我批评，积极推进校务公开，接受教职工监督。

四是加强组织建设，齐心协力谋发展。

班子内部讲团结、讲理解、讲信任、讲支持，围绕共同目标，求改革，谋发展，议事坚持民主集中制原则，工作职责明确，责任落实，人人担担子，个个出主意，分工不分家，分责不分心。

班子的整体效能得到充分发挥，凝聚了各方面的力量，调动了教职工的积极性，形成了抓质量的合力。

五、教师队伍建设

1、加强政治理论学习，提高思想政治素质。

校党支部充分利用政治学习、党团活动和暑期学习会时间，组织全体教职工认真学习十七届六中全会和十八大精神、全国教育工作会议精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、优秀教师先进事迹，积极开展学习实践科学发展观教育活动、“法律六进”活动、争做六型教师活动、十八大精神学习宣传贯彻活动和“学规范，铸师魂”主题学习教育活动，教育引导教师用高尚的师风、严谨的学风、文明的教风和朴实的作风塑造教育良好形象，广大教师认真对照整改，积极撰写心得体会和党性分析材料396份，全体教师的思想素质和师德水平不断提升。

2、加强校本培训，打造名师平台。

学校实施三阳工程、青蓝工程、三力管理，实施教师发展的“一、三、五、八”工程（一年站稳讲台，三年走上合格，五年暂露头脚，八年成为骨干），通过即席说课、赛教评课、现场授课、示范导课等模式，为教师发展架设立交桥，唱响了名师培养重头戏。

积极开展青年教师教学基本功大赛，“学案导学高效课堂”课改之星示范课、新调入教师汇报课、新任高三教师公开课，培养学科新秀，全面开通学科专题讲座，打造名师平台。

12月份学校举行了青年教师教学基本功大赛活动，40岁以下的青年教师全员参与，通过初赛、复赛，在全校掀起比能力、比干劲、比奉献，立足岗位创名师的热潮。

办好教师发展学校，通过专题讲座、理论培训、相互听课、导师授课、结对子拜师、手把手帮教等途径为教师发展铺设高速路。

通过“优秀共产党员”、“十佳青年教师”、“师德先进个人”、“优秀班主任”、“课改之星”评选活动为教师发展搭建平台。

今年来，16名教师参加研究生学习，2名教师参加学历补偿教育，72名教师参加继续教育，198名教师参加了心理健康与心理调适公需课培训，王海、杨海燕两名老师获第十一届全国多媒体课件大赛高中组三等奖，朱弘老师获省级教育科研先进个人，李红军老师获县级师德标兵，田野、何亚涛、董晓晔等14名教师的教学设计、课件获市县奖励。

杨晓魁、刘海勤等6名老师被评为校级优秀共产党员，谢朝晖、赵永奇等30名老师被评为优秀班主任，严全让、李天祥等9名老师被评为师德先进个人，贾海龙、杨美刚等10名老师被评为十佳青年教师，冯建华、李峰科等11名老师被评为年度考核优秀教师，陈成，张洁，张红娟，张林芳4名老师被评为课改之星，高一数学、地理，高二物理、化学4个集研组被评为优秀导学案编写集研组。

七、招生考试工作

学校通过电视、广播、板报、制作简章、召开大会等形式，大力宣传了2012年省、市网上招生工作的新政策、新规定及要求，确保了招生工作高效、足额完成。

重视建档工作和考试工作，做到资格审查严密，试场布置规范，考风考纪严明，推行了“无人监考诚信试场”工作。

一年来，在学生建档中无任何差错，在中考、高考中无违纪现象发生。

6月份学校被省考管中心评为省级标准化考点。

八、教育工会

校工会以深入建设职工之家为中心，不断增强工会工作活力，全年为教职工办实事好事18件，登门慰问50多名退休教职工，慰问生病住院职工及困难职工40余人次，举办了教职工运动会。

九、财务管理

学校财务工作以落实“以法办校，勤俭办校，增收节支”为目标，以“服务教学、促进发展，精收严管”为原则，以创建价格诚信示范单位为载体，坚持财务一支笔，收支两条线，严格预算管理，突出收支管理，加强队伍建设，完善管理制度，学校成立重点项目建设预防职务犯罪领导小组，建立校务公开栏。

学校基建、经济实体承包实行公开招标、竞价定额、平等竞争。

财务收取坚持文件上墙，标准公开，手中持卡，填写规范。

招收择校生，严格实行“三限”政策。

全年无超标收费、无自立项目收费。

学校三勤收入、班务费、自行车保管费、资料费，统交核算中心建帐管理。

十、教育宣传

学校十分重视教育宣传工作，积极向《陕西教育》、《教师报》、《宝鸡日报》、《宝鸡教育》、《宝鸡教育新干线》、《凤翔视窗》、县广播电台、电视台等媒体投稿16篇，阅览室订报42种196份，杂志92种126份，并为教师发展学校每一位学员征订专业教学杂志一种，共计40多种，超额完成了党报党刊的征订任务。

十一、创新工作

1、扎实推进“优化教学模式，构建高效课堂”课改实验。

作为宝鸡市高效课堂教学改革实验校，学校以课堂教学改革为落脚点，以研讨教材、学生为切入点，以“三维教学目标”落实为关键点，以学案导学高效课堂教改实验为抓手，自去年11月起学校在高一、高二年级全面推行了“学案导学，高效课堂”课改实验。

在中心教学区悬挂“强力推进教学改革，倾心打造高效课堂”的巨幅版面，各班以高效课堂为主题办黑板报，学校先后聘请横水一中校长、教师、市教研室教研员对全体教师从“学案导学高效课堂”的理论和实践层面进行了全面详实的培训，并组织编印了《凤翔中学“学案导学高效课堂”操作模式》手册，教师人手一册，为高效课堂的实施提供范例和指南，全面启动了“学案导学，高效课堂”课改实验。

为巩固、推广这一模式，发现典型，推广经验，学校每期举行三次以上“课改之星”示范课，全体教师听课，各集研组评课、研课、摩课，结合学科特点，创新教学模式，构建互动平台，学校通过教师、学生问卷对教学改革进行诊断，构建了新的课堂教学评价标准。

本期来，学校以“本土化、特色化”为指导，根据教改中存在的问题和困惑，积极思考解决的对策，以微型课题的方式由各集研组反馈研究、论证总结、逐步推广，引导教师在课堂教学中，创设学习环境，设置教学情境，创新教学手段，注重师生互动，构建协同合作、共同探究、生成技能的课堂教学新格局。

学校通过理论培训、实践指导、问卷调查、示范导课等形式对课堂教学改革进行诊断、评价和规范，确保其顺畅运行，取得实效。

10月份，学校接受全市高效课堂窗口校验收，受到一致好评。

2、名校辐射工程和学术交流活动开展经常，交流频繁。

今年来学校先后与西安一中、周至中学、扶风中学、长岭中学、陇县二中等省级标准化高中进行教学研讨，开展学术交流。

同时组织了两次教学开放周活动，为资源共享、经验交流开辟了“绿色通道”。

2013年工作设想：

党的十八大的胜利召开，为教育、为学校发展指明了方向，描绘了蓝图，省级示范高中为学校的跨越式发展带来了巨大动力，2013年，我们决心以十八大精神为指针，以《凤翔中学贯彻全国教育工作会议精神三年行动计划》为蓝图，按照“凤翔龙头、宝鸡前列、陕西一流、全国有名”的思路，高扬教育创新的旗帜，与时俱进，扎实工作，围绕一个中心：

全面提升教育教学质量，办好人民满意教育；突出两个主题：

一是推进课堂教学改革，二是优化学校办学特色；落实三项工程：

一是强师兴教工程，二是名生带动工程，三是校园建设工程；实现四个突破：

一是示范作用发挥有新突破，二是名牌院校录生有大突破，三是课堂教学改革有新突破，四是教育科研工作有大突破，追求五个目标：

人文凤中、和谐凤中、特色凤中、活力凤中、魅力凤中，使学校成为群英荟萃、星光灿烂的省级示范高中，并向国家级示范高中迈进。

2012年12月15日