北京市中考语文模拟卷十一I卷.docx
《北京市中考语文模拟卷十一I卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京市中考语文模拟卷十一I卷.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![北京市中考语文模拟卷十一I卷.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-5/25/85a24da1-20b4-4a2f-9417-f9ed7e4db954/85a24da1-20b4-4a2f-9417-f9ed7e4db9541.gif)
北京市中考语文模拟卷十一I卷
北京市中考语文模拟卷(十一)(I)卷
一、语文知识积累与运用(共7题;共36分)
1.(2分)下列划线字读音完全正确的一项是()
A.卓越(zhuó) 哽咽(ɡěnɡ) 踌躇(chóu) 锲而不舍(qì)
B.云鬓(bìn) 字帖(tiè) 可汗(hán) 兀兀穷年(wù)
C.祈祷(qí) 踱步(duó) 校对(jiào) 鲜为人知(xiān)
D.哺育(pǔ) 晌午(shǎng) 咳嗽(sou) 锋芒毕露(lù)
2.(2分)下列各组词语中书写无误的一项是()
A.自出新裁 错宗相连 葱笼嶙峋
B.不毛之地 万物鼎盛 古朴丘壑
C.巧夺天功 稀稀落落 逼真点缀
D.珠光宝器 郁郁葱葱 突兀匀称
3.(2分)下列句子中划线词语使用正确的一项是()。
A.既然鲫鱼的囊胚细胞核取代鲫鱼卵细胞核后能得到克隆鱼,但是异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢?
B.有的学生无视学校金科玉律,迷恋网上游戏,实在令人担忧。
C.鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事,并开始了类似受精卵分裂发育的过程,最后长出有“胡须”的“鲤鲫鱼。
D.张明的动人事迹,经过校电视台的大事渲染,成了校园的热门话题
4.(2分)下列句子没有语病的一项是()
A.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。
B.是否坚持一个中国的原则,是维护两岸关系和平发展的关键。
C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D.为了提高同学们的语文素养,我市学校很多都在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。
5.(12分)补出下列名篇名句中的空缺部分。
①________,________,此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)
②参差荇菜,________。
窈窕淑女,________。
(《诗经·关雎》)
③________,决眦入归鸟。
________,一览众山小。
(杜甫《望岳》)
④刘禹锡的《陋室铭》中,表现主人所交往之人皆博学高雅的句子是“________,________”。
⑤岑参的《白雪歌送武判官归京》中将诗人因朋友远去而产生的无限惆怅之情抒写到极致的两句诗是:
________,________。
⑥《出师表》表现作者临危受命,勇挑重担的句子是“________,________”。
6.(11分)名著阅读
材料一:
A骂道:
"直娘贼!
还敢应口!
"提起拳头来就眼眶际眉梢一只拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出。
A寻思道:
“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。
”
材料二:
“你为什么要跟我讲这些!
她跟你,与我无关。
你以为我穷,不好看,就没有感情吗?
我也会的,如果上帝赋予我财富和美貌,我一定要使你难以离开我,就像现在我难以离开你!
上帝没有这样。
我们的精神是同等的!
”
(1)材料一中A处人物是________,他的性格特征主要是:
________,和他有关的故事还有________(写一个);材料二中的“我”是________(人名),这是她对(人名)________说的,从中看出她具有________的个性。
(2)请从材料一,材料二所对应的名著中任选一部写一下自己的阅读感受(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任意选取一点作简介,不少于50字)。
7.(5分)拟串联词。
本次读书活动,在介绍鲁迅作品内容的环节中,小杨像同学们介绍了《五猖会》,接下来将由小云介绍《孔已己》,请你为主持人写一段串联词,将两个同学介绍的内容衔接起来。
(要求:
串联词要扣住文章内容,在60字左右)
二、现代文阅读(共2题;共50分)
8.(25分)阅读下文,完成下列小题。
我心中最美丽的风景
①悬崖之间,峭壁之上,一棵老树,顽强地、挺拔地耸立在那里。
这,就是我心中最美丽的风景。
②老树,筋骨虬突,痂痕累累。
瘦削的枝干倔强地伸展着,疏朗的叶子坚忍地倒挂着。
那一抹微小的绿色,坚强地呐喊着生命的炽望,让每一个看到它的人为之动容。
③然而,我看到的远不止这些。
④这棵老树,也曾年轻过,也曾潇洒过,满树的嫩绿曾引来鸟儿的呼朋唤友,累累的硕果曾引来猿猴的嬉闹玩耍。
而今,老树,青春不再;树边,一片死寂。
⑤可是,这棵老树仍然没有消沉。
⑥它让鸟儿衔走了自己的最后一粒种子,让风儿吹走了自己的最后一粒种子。
它的种子,远远近近,播撒在原野,播撒在山坡,播撒在峰巅。
它所诞生的生命,在延续,在扩展。
⑦风儿柔柔地吹过,老树叹了一口气。
?
不是的,不是的。
这时候,老树心里,还是紧紧牵挂着自己的孩子们——那些播撒在大地上的种子。
他们,她们,柔嫩的孩子们呀,经受得起狂风暴雨烈日的侵凌吗?
⑧老树想拼命挺直自己的身子,为的是好看见自己的孩子们。
可是,老树毕竟太老了,那些远处的孩子们,它已经看不到了。
它只是在心里,为自己的孩子们祝愿:
你们可要健健康康快快乐乐地成长呀!
⑨这棵老树,就这样,在寂静的峭壁上,寂寞地挺立着,它——他,阐释着生命的顽强,阐释着生命的无私,阐释着生命的崇高。
⑩这棵老树,构成了我心中最美丽的风景——不,他构成的是整个生命界的最美丽的风景!
(1)这是一篇运用象征手法的散文诗。
你认为文中那棵老树象征什么?
(2)第②段最后一句说“让每一个看到它的人为之动容”,那么你认为人们为什么动容?
请从本段找出描写老树让人们动容的词语(至少三个)。
(3)第④段“而今”的前后形成了鲜明对比,请你说说这样写的作用。
(4)请为第⑦段的横线空格处填写一句能够承上启下的句子。
(5)文章前八段写老树用的是“它”,但第十段用的是“他”。
这是为什么?
9.(25分)阅读下文,完成以下问题。
我们为什么要阅读
①我们为什么要阅读?
②先讲一个真实的故事。
一个迎亲的车队,一群人围在接新娘的头车前急得团团转。
上前一看,一个轮胎瘪了。
新娘马上就要下楼,宝马失前蹄,要误大事。
正当大人无解时,这个孩子上前说:
“没事,你使劲用脚踹它。
”司机半信半疑,大家顾不了许多,一顿乱脚。
奇迹出现,轮胎渐渐饱满。
人们齐问:
“这是怎么回事?
”孩子慢慢道来:
“这款车的车胎被扎后有自充气功能,只要用脚踹踹就行,还可延长行驶很多公里,确保你能开到维修地点。
”父亲大奇,“你怎么知道?
”“家里不是订有《汽车族》杂志吗?
没事闲看来的。
”这是阅读的作用。
阅读让你长知识,让你聪明。
③要问我们为什么要阅读,其实不如先问一下为什么要吃饭。
人是由物质和精神组成的,不吃饭不能长身体,会肉体死亡;不阅读不会有思想,要精神死亡。
正如营养不良,会造成身体发育的缺陷:
面黄肌瘦、腿细脖长、鸡胸龟背等等,不读书也会造成精神方面的缺陷,如自私、狭隘、孤独、浮躁、虚荣、骄傲、多疑、胆怯等等,生活得不阳光、不自信、不幸福。
有什么样的阅读,就有什么样的收获。
它决定着人的知识、思想、意志、审美、情趣。
这是从人自我丰富的一面来说。
④如果你不只是为“美食”,又从阅读而进入了创造,比如写作,就更知阅读的重要。
熟读唐诗300首,不会写诗也会“偷”;背得美文200篇,不会作文也会“搬”。
偷什么?
从经典中偷来火种,点亮自己;搬什么?
搬来救兵,充实自己的文章。
古人有集句写诗之法,全用别人旧句。
那是一种在阅读基础上的积木式训练。
作文虽不能全篇集句,但借词、借句、借典、借气、借方法,还是需要的。
这一切都要通过阅读来解决。
当然,这只是以写作为例。
三百六十行,不管干哪一行都得先从阅读入手。
因为阅读是启蒙,是积累,是钥匙,是开关。
那个十多岁男孩如果对汽车一直阅读研究下去,也许会成为汽车发明家、汽车大王,正如伽利略、达尔文、歌德小时就开始对物理、生物、文学的阅读。
⑤忽然想到一个故事。
第二次世界大战期间,美国为克服军营的枯燥冷寂,提高士气,向军队提供了1.2亿本“军供版”图书。
战争打赢了,这些图书功劳不小。
一个战士,配发枪支、罐头的同时还配发图书,这再次说明,不管在和平年代,还是战争岁月,精神与物质同样不能少。
⑥我们为什么要阅读?
为了健康那一半的生命。
(作者:
梁衡 本文有改动)
(1)本文开篇讲了一个生活中真实的事例,用意何在?
(2)第③段作者是怎样论证自己的观点的,试作简要分析。
(3)本文第④段从哪些方面论述了阅读的重要作用?
(4)结尾划线句中的“那一半的生命”指什么?
(5)本文作者认为“阅读可以丰富自我”,谈谈你读了高尔基的《童年》之后,有何收获。
三、文言文阅读(共3题;共29分)
10.(14分)阅读下面文言文,完成小题。
于成龙,字北溟,山西永宁人。
顺治十八年,授广西罗城知县,年四十五矣。
罗城居万山中,盛瘴疠,瑶、僮犷悍。
方兵后,遍地榛莽,县中居民仅六家,无城郭廨舍。
成龙到官,召吏民拊循之。
申明保甲,盗发即时捕治,请于上官,谳实即处决,民安其居。
邻瑶岁来杀掠,成龙集乡兵将捣其巢,瑶惧,誓不敢犯罗山境。
民益得尽力耕耘。
居罗山七年,与民相爱如家人父子。
……
于中丞成龙按①部至高邮。
适巨绅家将嫁女,妆奁甚富,夜被穿窬②。
席卷而去。
刺史无术。
公令诸门尽闭,止留一门放行人出入,吏目守之,严搜装载。
又出示谕闺城户口各归第宅,候次日查点搜掘,务得赃物所在。
乃阴嘱吏目:
设有城门中出入至再者捉之。
过午得二人,一身之外,并无行装。
公日:
“此真盗也。
”二人诡辩不已。
公令解衣搜之,见袍服内着女衣二袭,皆奁中物也。
盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之也。
【注】①按:
巡视,巡行。
②窬:
yú,洞,窟窿。
(1)下列句子中划线的词语解释错误的一项是()
A.乃阴嘱吏目(暗地里)
B.盛瘴疠(流行)
C.盗发即时捕治(出发)
D.适巨绅家将嫁女(恰好)
(2)给文中划线句子需要加标点的地方用“/”标出来,全都恰当的一项是()
A.盖恐次日大搜/急于移置而物多/难携故密着/而屡出之也。
B.盖恐次日大搜/急于移置/而物多难携/故密着而屡出之也。
C.盖恐次日/大搜急于移置/而物多难携故/密着而屡出之也。
D.盖恐次日大搜急/于移置而物多/难携故密着/而屡出之也。
(3)用现代汉语写出下列句子的意思。
①方兵后,遍地榛莽,县中居民仅六家,无城郭廨舍。
②公令诸门尽闭,止留一门放行人出入,吏目守之,严搜装载。
(4)选文中的这些事件刻画了于成龙怎样的形象?
请予以概括。
11.(10分)阅读下面刘禹锡的诗,回答后面问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)全诗表达了诗人怎样的思想情感?
(2)请尝试用学过的古诗文语句,对出下面两副对联。
①上联:
沉舟侧畔千帆过 下联:
②上联:
长白山林壑尤美 下联:
12.(5分)阅读材料,完成作文。
材料一:
微信程序的开启界面如下图:
一个站在地球上的人,与一个硕大的月亮。
材料二:
微信有建群聊天功能。
有意思的是,当一个微信群除去群内人员只剩自己一个人时,群依旧存在!
一个人也是一个群!
有人说这是公司开发该软件的一个漏洞,但更是一个意味深长的暗示……
要求:
①任选一则材料,自选角度,联系自己的生活体验写作。
②题目自拟,文体自选(诗歌除外),文章不少于500字。
③文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
参考答案
一、语文知识积累与运用(共7题;共36分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
7-1、
二、现代文阅读(共2题;共50分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
三、文言文阅读(共3题;共29分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
12-1、