24中考专项复习之 专题二十四 材料作文Word文件下载.docx

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山里有个男孩长大了,他要到外面的世界去,山里到山外没有路,他也没有钱,有的只是茫茫的大山,茂密的森林.男孩找来一把斧子,放在石上磨了又磨.母亲问他磨斧子干什么,他说：

“砍树,开路.我要到外面去！

”母亲有些伤心又有些骄傲.

男孩在林子里砍出了一条路来,又把砍下的树卖了作路费.临别时,母亲问他：

“你还回来吗？

你会记得回家的路吗？

”男孩说：

“我一定会回来的,我就顺着这条我砍出的路回来.”

男孩就这样走了.

男孩走了以后,山里人照着男孩的样子,从不同的方向砍出不同的路,到外面闯世界去.他们都不走前人的路,而是另辟蹊径；

他们都把砍下的树卖了作路费.于是树都被砍光了.

许多年后,男孩回来了.当他走到山边时,已经找不到自己当年砍出的路了.所有的山都是光秃秃的.

他不能辨别回家的方向了.

他失去了家园！

4.（2010·

湖北省黄冈市,31,50分）

题一：

其它形式文题

题二：

读下面材料,按要求写一篇议论文.

木偶

或走,或跑；

或立、或卧.一只木偶,活灵活现地表演.

或哭,或笑；

或喊,或叫.这只木偶,演得逼真极了.

许多人在看,不住地鼓掌.人们都说：

演得像,演得好！

木偶在大庭广众面前出尽了风头.

别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形,你到后台看看,有几根绳在牵着他呢.是走,是跑,是立,是卧,是哭,是笑,是喊,是叫,都由提线的人说了算.

本篇作文要求如下：

①领悟材料内涵,自选角度,提炼观点,自拟题目,写一篇议论文；

②观点鲜明正确,结构清晰完整；

③论据典型充分,论证严密有力；

④500字以上.⑤作文中不得出现真实的校名和姓名.

5（2010·

北京市燕山,六,50分）作文（50分）

题目：

“总有一种记忆值得珍藏”

人生是一次远航.起锚时的林林总总,那岸上的斑驳,那港湾的纷杂,深深烙进你的心底.当你在漫无边际的海上漂浮,从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；

当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗,从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨.人生历程像一本本日历,不同时间段折合成册.初中毕业在即的你,在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？

请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文.

①除诗歌外,文体不限.

②字数600—1000之间.

③文中不得出现真实的校名、人名.

6.（2010·

云南省曲靖市,26,50分）阅读下面的材料,联系实际,任选一个角度,自定立意．自拟题目．然后写作.

一名画家小时候,兴趣非常广泛,样样都想拿第一,结果却一无所获：

于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米,当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面,玉米粒相互挤着,竞一粒也没有掉下来.父亲意味深长的对他说：

“如果这个漏斗代表你,你每天都能做好一件事,那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐.可是,当你想把所有的事情都挤到一起来做,反而连一粒种子也收获不到了,”

①除诗歌外,文体不限,字数不少于600字.②卷面整洁．名写规范.文

中不得出现真实的人名、校名.

7.（2010·

云南省曲靖市,25,50分）写作（50分）

下面两道作文题,请任选一题作文.

（1）其它形式文题

（2）阅读下面的材料,联系实际,任选一个角度,自定立意．自拟题目．然后写作.

一名画家小时候,兴趣非常广泛,样样都想拿第一,结果却一无所获：

要求：

①除诗歌外,文体不限,字数不少于600字.②卷面整洁．名写规范.文中不得出现真实的人名、校名.

8.（2010·

四川省眉山市,19,45分）请在以下两个题中任选一题作文.

（1）其它形式文题

（2）阅读下面一则幽默诙谐的故事——《接电话线》,按要求完成作文.

一位年轻律师在城东的一条繁华街道新开了一家律师事务所,他花了很大的一笔资金装修了他的事务所.他又买了一架豪华的电话机,作最终的装饰.现在这架电话机正漂亮地在写字桌上亮相.

秘书报告,一个顾客来访.对于首位顾客,年轻律师按规矩让他在候客室等了一刻钟.而后让顾客来时,律师拿起了电话听筒,为了给客人更深刻的印象,他假装回答一通极为重要的电话：

“尊敬的总经理,我已对他说了,我们只是彼此浪费时间罢了……当然,我知道,好的……如果您一定要坚持的话……可是您要明白,低于2000万我不能接受……好,我同意……以后再联系,再见.”

他终于挂上了电话,对面那位在门口站着不动的顾客,好像非常尴尬.“请问你有什么事？

”律师微笑着问这位局促不安的客人.客人犹豫了半晌,低声说：

“我是技术工人,公司派我来给你接电话线.”

根据你对材料的理解,选取你感受最深的一点,自定中心,自拟题目,自选文体,写一篇文章.可以记叙经历（讲述故事）,抒发感受,发表见解……但一定不要对原材料进行扩写、续写或改写.

【提示与要求】①为突出你的个性,请选择你最能驾驭的文体（诗歌除外）,写你最熟悉的内容,尽量写出你的真情实感（或表达你独特的见解和主张）,千万不要抄袭或套用！

②为了更好地表达你的意思,使你的文章内容充实,文章不要少于600字.③为了便于老师评阅你的文章,请注意：

格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量少写错别字,少出现病句.④你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息.

9.（2010·

福建省泉州市丰泽区,22,15分）阅读下面一则材料,根据提示和要求写一篇不少于600字的文章.

雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来……第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语：

“我的一生不正如这只蜘蛛吗？

忙忙碌碌而无所得.”于是,他日渐消沉.第二个人看到了,他想：

这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？

我以后可不能像它那样愚蠢.于是,他变得聪明起来.第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了.于是,他变得坚强起来.

读了上面的材料,你是否联想到生活中的某些经历或见闻？

是否得到某种感悟或启迪？

请自选角度写一篇文章.

⑴立意自定；

⑵文体自选；

⑶题目自拟；

⑷不得出现真实的人名、校名、地名.

10.（2010·

石狮市,25,60分）

母爱,是我心中的阳光,给我寒冷的世界带来温暖；

友情,是我心中的阳光,在我困难的时候伸出援手；

师恩,是我心中的阳光,在我迷惘的时候指点迷津；

理想和信念,是我心中的阳光,照亮我前行的道路……请以“心中的阳光”（或“我心中的阳光”）为题,写一篇作文.

写作要求：

①立意自定,文体自选；

②中心明确,内容具体,有真情实感；

③凡出现地名、校名、人名,一律用×

×

代替；

④诗歌除外,文体不限,字数不少于600字.

11.（2010·

湖北省襄樊市,27,50分）请从下面两题中任选一题作文.（50分）

阅读下面材料,按要求作文.

一位65岁的老人想从北京市步行到上海市参观世博园,她觉得这样游览世博园才有意义.经过长途跋涉,克服了重重困难,她到达了目的地.在那儿,有位记者采访了她：

“这路途中的艰难险阻是否曾吓倒过您？

您又是如何鼓起勇气徒步旅行的？

”老人平静地答道：

“没什么呀,一步一步地走路是不需要什么勇气的,关键是你目标要明确,要清楚到哪儿去！

”

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文；

②若选题一,请先将题目补充完整（填短语,也可填词语）；

若选题二,请自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭；

③立意自定,文体自选（除诗歌外）；

④字数不少于600字；

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名.

12.（2010·

河南省,23,50分）任选一题作文.（50分）

（1）题目：

其它形式文题,略

（2）谈下面材料,然后作文.

路边长看一株雏菊,一个小女孩每天都来给它浇水.然而有一天,小女孩不来了.雏菊开姑担心起来,它将从哪里获得维持生命的水?

“总会有办法的”.雏菊鼓励自已说.它闭上眼睛,陷入了深思……它开始努力向下生长它的根.它的根向泥土下越扎越深,终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水.日子一天天过去.雏菊长得越来越茁壮,开出新的花朵.

①根据材料寓意,任选一个角度怍文,题目自拟.

②除诗歌外,文体不限.600字左右.

③文中不得出现真实的人名、校名、地名.

13.（2010·

天津市,26,50分）作文.（50分）

2010年5月31日,《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》.文章指出,时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多与吃喝玩乐有关.一些家长也带着孩子到商场里买这买那,消费起来毫不手软.对此,专家呼吁：

不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”,要让儿童节变得更有意义.

回眸刚刚走过的童年,对于怎样过一个有意义的儿童节,你一定有自己的看法.请就此写一篇文章,可以结合自己的经历或见闻来谈,也可以自选一个角度发表见解.

（1）题目自拟；

（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；

（3）字数不少于600字；

（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等.

14.（2010·

湖北省随州市,31,60分）

其他形式文题,略

15．（2010·

浙江省杭州市,24,40分）

宋濂少时家贫嗜学,历尽艰辛,终于学业有成；

安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦,最后变成了美丽的天鹅；

海伦·

凯勒,一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女,以惊人的毅力和不屈的精神,创造了生命的奇迹.正由于生命里程中有困境,我们变得更坚强；

正由于成长道路上无捷径,我们走得更坚实.

　　请以“成长路上无捷径”为题目,写一篇600字到800字的文章.立意自定,文体自选.文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名.

16．（2010·

湖北省恩施自治州,31,50分）

从以下两题中任选一题作文.文体不限（诗歌除外）,600～800字,文中不出现真实的人名、地名和校名.

（1）其他形式文题,略

（2）材料作文

“江山代有才人出,各领风骚数百年.”你可知道,在90后中,有背着萨克斯走天涯的少女杨红站在卢森堡的舞台上,吹奏着《梁祝》和《茉莉花》,引来了这个萨克斯故乡卢森堡经久不息的掌声,她不得不登台谢了三次幕,彰显了一个“才”字.你可知道,捡破烂的“十佳”少年谭海美捡破烂既是为了攒钱读书,又是为了帮爸爸还账？

他彰显了一个“立”字.你可知道,年仅十八岁的史力超创作出一部反映当代政治生活的30万字长篇小说《变局》,这让很多大作家也叹为观止,他表现了一个“智”字.你可知道,优秀少年崔彤,用自己不倦的歌声唱了100多天后,最终唤醒了已成为植物人的爸爸,她精心打造了一个“孝”字.

在我们眼中,90后是聪明能干、自立自强、懂得感恩、勇于担当的一代.

读了上面这则材料,请你从中任选一个角度,提炼一个主题,自选文体,自拟题目,写一篇作文.

17．（2010·

吉林省,25,60分）

以下两个作文,任选其一.

作文

（1）其他形式文题,略

作文

（2）阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章.

天使让人牵挂

——藏族小朋友亮相开幕式　　震区孩子们现在怎么样

2010年4月30日晚,上海世博会开幕式文艺表演在世博文化中心举行,两位来自青海玉树地震灾区的藏族小朋友出现在了舞台上,他们让人格外牵挂.其实,在玉树地震灾区,像他们这样的孩子还有很多.下面就让我们来结识两位同龄的朋友.

才仁措毛,15岁,在玉树结古镇民族中学读初三.地震后家里房子垮塌,教室也转移到学校的操场上.她想去结古镇的安置点当志愿者,可是她的奶奶不让去,让她安心准备读书.他的左手在玉树地震后的一次余震中,不小心被刀割破.

才仁拉毛,14岁,在玉树结古镇民族中学读初中.目前随母亲临时居住在玉树赛马场安置点,帮助父母照看家里众多的弟弟妹妹.他的父亲在结古镇上班,地震后事情很多,经常早出晚归.过些天,才仁拉毛可能会被送到西宁等地的学校继续读书.

（摘自《长春晚报》）

作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感.

（2）文体不限.

（3）不少于500字.

（4）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名.

18．（2010·

云南省玉溪市,25,50分）

①从以下两题中任选一题.②除诗歌外,文体不限,不少于600字.③作文中不得出现与考生相关的真实地名、姓名.④不要套作,不得抄袭.

作文题一：

请以“为你而歌”为题,写一篇文章.

作文题二：

阅读下面的文字,根据要求写一篇文章.

2004年12月印度洋海啸发生后,英国媒体有一则报道：

在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前,英国一位年仅10岁的女孩蒂莉·

史密斯发现,潮水突然急速后退,海水开始冒泡,泡沫发出咝咝声,就像煎锅一样.凭借自己在学校里所学的地理知识,她预测出将有威力强大的海啸发生.她立即和母亲一起,向人们发出警报,叫人们赶快远离海滩.开始,人们不以为然,以为她在作恶作剧.女孩拼命地叫喊,急急忙忙来回奔跑,努力地劝说.她的举动引起人们警觉.女孩和母亲疏散了海滩上的游客,从而挽救了100多名游客的生命.

要求从材料中选取一个角度,自定立意,自拟题目,写一篇作文.所写不要脱离材料的含义范围.

参考立意：

遇事沉着,自信,关爱他人,知识的力量,诚实诚恳会赢得别人的信任,认定目标锲而不舍,相信孩子的眼睛,好心可能被人误解.

19．（2010·

四川省达州市,23,40分）

请从下面题目中任选一个作文.

（1）阅读下面的材料,按要求作文.

黄英,一个大巴山里走出来的女孩儿,她曾经考上了四川音乐学院,但由于种种原因,未能就读.从没有接受过任何正规的声乐训练的她,仅凭着自己对唱歌的爱好,对音乐的兴趣与执着追求,每天坚持早起在旷野里自己琢磨练习“海豚音”,天天坚持在家里听唱片,跟着清唱,慢慢练就出自成一派的“黄英唱腔”.就这样,她从学校唱到了县里的彩虹艺术团；

从2007年的《唱响达州》走到了2009《快乐女声》的前三甲.

一个人,只要心中有梦想,并坚持不懈地奋斗,终会实现从丑小鸭到白天鹅的美丽蜕变.

请以“追”为话题自拟题目,自定文体,写一篇不少于600字的文章（诗歌不少于20行）.文中不得出现真实的地名、校名和人名.

（2）其他形式文题,略

20．（2010·

广西自治区河池市,23,50分）请从下面的两道作文题中任选一题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限.文中不得出现真实的地名、校名、人名.

（1）其它形式作文题,略

（2）阅读下面的诗歌,自选角度写一篇文章,题目自拟.

意志倒下的时候/生命也不再屹立/垂下头颅/只是为了让思想扬起/无论走向何方/都会有无数双眼晴跟随着你/从别人那里/我们认识了自己

21．（2010·

湖北省咸宁市,27,50分）请从下面两道题中任选一题作文.

（1）其它形式文题.略

（2）还记得那个买了个烟花盼望快点过年的小女孩吗？

过年时好吃好玩的东西在她眼里都没有了兴趣,她所盼望的就是那金花四射时美丽的欢乐……

还有那个盼望去赵庄看戏的迅哥儿,他经历了不能如愿时的懊恼、如愿以偿时的畅快……

生活因有所期盼而变得美好,即使未能如愿,也是一段刻骨铭心的人生体验.

阅读上面的文字,请结合自身经历,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章（诗歌除外）,要有真情实感,不得使用真实的人名、校名和地名.

22．（2010·

辽宁省沈阳市,9-13,17分）请从下面两题中任选一题作文.

（1）其它形式文题,略

（2）阅读下面的材料,根据要求写一篇文章.

　　客人走远再关门,是一种善；

留下几秒挺对方把话说完,是一种善；

在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不强行,是一种善；

等对方先挂电话,是一种善；

路面积水,司机把车速降下来是一种善……有些善,很小很小,就发生在身边短短几秒钟的时间.然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中漾起一份真情的感动.

　　要求：

①请根据材料任选角度,自拟题目写一篇文章；

　　②除诗歌外,文体不限,可以继续经历,抒发感情,发表见解等；

　　③字迹工整,书写规范,字数600~800字；

　　④文中请不要出现真实的姓名、校名；

　　⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料

23.（2010·

宁夏回族自治区,22,40分）

提示：

1．从下面两个题目中任选一题,写一篇不少于500字的文章,除诗歌外,文体不限.

2．要真实、有个性地表达,凡抄袭、套写的文章均酌情扣分.

3．文中的人名、校名、地名一律用化名,以免透露有关信息,影响得分.

题目一：

观察右边这幅图,然后自选角度、自拟题目作文.

题目二：

其它形式文题,略 

24.（2010·

湖南省益阳市,26,50分）阅读下面的材料,按要求作文.

生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神.最要紧的,还是我们自己要有信心.我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成.当事情结束的时候,你要能问心无愧地说：

“我已经尽我所能了.”

读了上面的材料,你有何感触？

请选择你感触最深的一点,选好一个合适的角度,写一篇文章.

要求：

②题目自拟；

③写成记叙文或议论文；

④标点正确,书写规范,不少于600字；

⑤文中请不要出现自己的真实姓名和校名.

25．（2010·

陕西省华阴市,22,50分）

下面两题,任选一题写一篇文章.

（一）其它形式文题,略 

（二）阅读下面的文字,按要求作文.

杭州一名小学六年级男生在期中语文考试时的作文名为《我对她的爱情》.对此,大部分四五十岁的老教师认为,文章的主题思想存在严重问题,应以零分处理.校长却认为：

“我给这篇作文打90分.因为它真实地反映了孩子的内心世界……”

对此,有人认为,命题式作文的要求,逼得学生不得不写假事,说假话,久而久之就“培养”出一代一代说假话、做假事的公民.只有宽容敢说真话、敢表真情的“爱情作文”,才有可能终结自欺欺人的“假话教育”.

读了以上文字,你有何感想？

请自选角度写一篇文章.要求自主确定立意,确定文体,确定标题,不少数于600字.

26．（2010·

云南省昆明市,27,50分）下面两道作文题,请任选一题作文.

阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章文章.可叙述经历,可抒发情感,可发表议论.（文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写）

十岁那年暑假,小俊到乡下看外婆,一天,小俊独自到村里的龙潭边玩耍,看到潭中游来游去的小鱼,他忍不住伸手去抓,小鱼一下子游开了,他使劲往前一捞,不想脚下一滑,“扑通”一声掉进潭里.刚刚学会游泳的小俊没有慌乱,他奋力划动手臂,双脚用力猛蹬,进过一番努力,终于浮出了水面,他快速游向潭边,连忙抓住潭边的树枝,迅速地爬上岸来.之后,小俊写了一篇文章总结了这件事的经验教训.

小俊的经历至少让我们明白这样一些道理：

掌握一些生存的技能是很重要的；

遇到紧急情况要沉着冷静,想办法解决；

要善于总结,学会把自己的生活经历当做人生的财富.

1．若选题一,请按要求写作.若选题二,请按要求拟题,然后写作.

2．立意自定,文体自选（诗歌不少于20行）.

3．说真话,抒真情,忌抄袭.

4．文中请不要使用真实的人名、校名.

5．书写工整,不少于600字.

59.（2010·

湖南省衡阳市）

材料一：

汶川大地震中,谭千秋老师用自己的身躯保护了四名学生的生命,自己却永远地离开了我们……

材料二：

湖南身患绝症的黄舸少年,在自己生命的最后时刻捐献了自己的眼角膜,他的爱心让受捐的白内障患者重见光明,让光明生生不息……

材料三：

全国十大杰出青年,湘潭导游文花枝,在一次带团出游中遭遇车祸.在自己受重伤的危难时刻,她把救助的机会让给游客,并用“挺住！

加油！

”的鼓励声让游客获得了支撑下去的勇气,并让他们在噩梦中看到生的希望,兑现了自己对游客的服务承诺.为此,她尽管付出了截肢的代价,但还是像以前一样,用真情和微笑面对生活和工作.

细读材料,结合自己的生活体验,以“爱,让生活更美好”为题写一篇作文.

1．体裁不限（诗歌除外）；

2．600字以上

3．不能以所给材料作文作文素材；

4．文中不得出现真实的校名和人名

5．书写要正确、规范、美观.

60.（2010·

吉林省长春市）

题目

（1）阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章.

有一个年轻人到一家杂志社实习,拜一位方正、严格的资深编辑为师. 

这位编辑经常说的一句是：

“如果你对某一个词写法没把握,就查字典”,并规定年轻人每天写一篇千字文章.若哪天没写,就敲着桌子催要说“文章呢？

”在日复一日繁荣“就查字典”、“每日一文”中,年轻人在写作、编辑、治学方面脱颖而出.

后来,他参与了在历史上影响至深的美国《独立宣言》的起草工作.已不再年轻的他,扔牢记着恩施“如果你对某一个词写法没把握