精品部编七年级下册语文名著默写训练及答案.docx

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精品部编七年级下册语文名著默写训练及答案

【精品】部编七年级下册语文名著默写训练及答案

一、部编七年级语文下册名著默写

1．古诗文默写。

（1）黄梅时节家家雨，________。

（赵师秀《约客》）

（2）东市买骏马，________。

（《木兰诗》）

（3）________，惟解漫天作飞雪。

（韩愈《晚春》）

（4）念天地之悠悠，________。

（陈子昂《登幽州台歌》）

（5）________，一览众山小。

（杜甫《望岳》）

（6）箫鼓追随春社近，________。

（陆游《游山西村》）

（7）莫言下岭便无难，________。

（杨万里《过松原晨炊漆公店》）

（8）________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）

（9）________；相信吧，快乐的日子将会来临。

（普希金《假如生活欺骗了你》）

（10）但我却选了另外一条路，________，显得更诱人。

（弗罗斯特《未选择的路》）

【答案】

（1）青草池塘处处蛙

（2）西市买鞍鞯

（3）杨花榆荚无才思

（4）独怆然而涕下

（5）会当凌绝顶

（6）衣冠简朴古风存

（7）赚得行人错喜欢

（8）不畏浮云遮望眼

（9）忧郁的日子里需要镇静

（10）它荒草萋萋，十分幽寂

【解析】【分析】“鞍鞯”“榆荚”“怆”“凌”“冠”“赚”“畏”“需要”“荒”“萋萋”“幽”是本题中的易错字词，作答时要注意字形，不要写同音字。

故答案为：

⑴青草池塘处处蛙；

⑵西市买鞍鞯；

⑶杨花榆荚无才思；

⑷独怆然而涕下；

⑸会当凌绝顶；

⑹衣冠简朴古风存；

⑺赚得行人错喜欢；

⑻不畏浮云遮望眼；

⑼忧郁的日子里需要镇静；

⑽它荒草萋萋，十分幽寂。

【点评】本题考查的是古诗词。

古文的背诵和默写。

学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。

2．古诗文默写。

（1）万里赴戎机，________。

         （《木兰诗》）

（2）________，吟鞭东指即天涯。

 （龚自珍《己亥杂诗》）

（3）不畏浮云遮望眼，________。

  （王安石《登飞来峰》）

（4）可怜夜半虚前席，________。

  （李商隐《贾生》）

（5）杨花榆荚无才思，________。

  （韩愈《晚春》）

（6）________，散入春风满洛城。

    （李白《春夜洛城闻笛》）

（7）陆游《游山西村》中，描写山间水畔景色，寓含丰富人生哲理的千古名句是：

________，________。

（8）周敦颐的《爱莲说》中，最能概括莲的高贵品质的句子是：

________，________。

【答案】

（1）关山度若飞

（2）浩荡离愁白日斜

（3）自缘身在最高层

（4）不问苍生问鬼神

（5）惟解漫天作雪飞

（6）谁家玉笛暗飞声

（7）山重水复疑无路；柳暗花明又一村

（8）莲；花之君子者也

【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“度、苍生、惟、疑、柳暗”等字词容易写错。

故答案为：

⑴关山度若飞；⑵浩荡离愁白日斜；⑶自缘身在最高层；⑷不问苍生问鬼神；⑸惟解漫天作雪飞；⑹谁家玉笛暗飞声；⑺山重水复疑无路；柳暗花明又一村；⑻莲；花之君子者也

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。

解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。

对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

3．古诗文默写填空。

（1）________，赏赐百千强。

（《木兰诗》）

（2）独坐幽篁里，________。

（《竹里馆》）

（3）________，散入春风满洛城。

（《春夜洛城闻笛》）

（4）马上相逢无纸笔，________。

（《逢入京使》）

（5）________，惟解漫天作雪飞。

（《晚春》）

（6）念天地之悠悠，________。

（《登幽州台歌》）

（7）荡胸生曾云，________。

（《望岳》）

（8）________，自缘身在最高层。

（《登飞来峰》）

（9）________，化作春泥更护花。

（《己亥杂诗》）

（10）商女不知亡国恨，________。

（《泊秦淮》）

【答案】

（1）策勋十二转

（2）弹琴复长啸

（3）谁家玉笛暗飞声

（4）凭君传语报平安

（5）杨花榆荚无才思

（6）独怆然而涕下

（7）决眦入归鸟

（8）不畏浮云遮望眼

（9）落红不是无情物

（10）隔江犹唱后庭花

【解析】【分析】本题考查的是古诗文的背诵和默写。

要形式在平时的学习中循序渐进，积累所学的应背诵并默写的内容，做题时不要混淆了所背的内容，注意默写不能出现错误（错别字、漏字、添字）

故答案为：

（1）策勋十二转；

（2）弹琴复长啸；（3）谁家玉笛暗飞声；（4）凭君传语报平安；（5）杨花榆荚无才思；（6）独怆然而涕下；（7）决眦入归鸟；（8）不畏浮云遮望眼；（9）落红不是无情物；（10）隔江犹唱后庭花

【点评】做该题时要认真读懂题目，不要张冠李戴，其次在平时的学习中，要理解诗句的意思，最后注意错别字，书写要正确。

注意平时的积累，完成此题不是难事。

4．读古诗文，将空缺处的原句填写在横线上。

（1）商女不知亡国恨，________。

（杜牧《泊秦淮》）

（2）________，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛赋》）

（3）有约不来过夜半，________。

（赵师秀《约客》）

（4）________，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》）

（5）念天地之悠悠，________。

（陈子昂《登幽州台歌》）

（6）________，一览众山小。

（杜甫《望岳》）

（7）不畏浮云遮望眼，________。

（王安石《登飞来峰）》）

（8）山重水复疑无路，________。

（陆游《游山西村》）

（9）《爱莲说》中表现君子行为刚正、通达事理，不攀附权贵的句子是：

________，________。

【答案】

（1）隔江犹唱后庭花

（2）今夜曲中闻折柳

（3）闲敲棋子落灯花

（4）落红不是无情物

（5）独怆然而涕下

（6）会当凌绝顶

（7）自缘身在最高层

（8）柳暗花明又一村

（9）中通外直；不蔓不枝

【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。

解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

重点字：

“犹”“怆”“凌”“缘”“蔓”。

故答案为：

⑴隔江犹唱后庭花；

⑵今夜曲中闻折柳；

⑶闲敲棋子落灯花；

⑷落红不是无情物；

⑸独怆然而涕下；

⑹会当凌绝顶；

⑺自缘身在最高层；

⑻柳暗花明又一村；

⑼中通外直；不蔓不枝

【点评】此题考查学生默写古诗文名句的能力。

回答此类题目时，一定要认真书写，避免出现错别字，在日常学习中应注意理解辨析识记，要记忆准确，默写正确。

注意“犹”“怆”“凌”“缘”“蔓”的书写。

5．杜甫在《望岳》中写道：

“荡胸生曾云，①________。

”除此之外，还有许多含有“云”的古代诗句，其中，你读过的一句诗是“②________”。

【答案】决眦入归鸟；晴空一鹤排云上

【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题第一空填写的句子是“决眦入归鸟”；第二空要选择含有“云”的古代诗句作答。

如：

朝辞白帝彩云间；云深不知处；白云生处有人家等。

故答案为：

决眦入归鸟；晴空一鹤排云上

【点评】名篇名句的复习策略是：

一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。

复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。

6．古诗文默写。

（1）可怜夜半虚前席，________。

（李商隐《贾生》）

（2）________，弹琴复长啸。

（王维《竹里馆》）

（3）谁家玉笛暗飞声，________。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（4）________，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）

（5）有约不来过夜半，________。

（赵师秀《约客》）

（6）________，惟解漫天作雪飞。

（韩愈《晚春》）

（7）马上相逢无纸笔，________。

（岑参《逢入京使》）

（8）________，一山放出一山拦。

（杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五））

（9）夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是________，________。

（《木兰诗》）

（10）描写边塞夜景的句子是________，________。

（《木兰诗》）

（11）描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是________，________。

（《木兰诗》）

（12）古代有许多表现“思乡”的诗作，请写出其中连续的两句：

________，________。

【答案】

（1）略

（2）略

（3）略

（4）略

（5）略

（6）略

（7）略

（8）略

（9）略；略

（10）略；略

（11）略；略

（12）略；略

【解析】【分析】根据平时对诗文名句的积累答题，注意“篁、荚、政、戎、朔、柝”的书写。

故答案为：

⑴不问苍生问鬼神；⑵独坐幽篁里；⑶散入春风满洛城；⑷烟笼寒水月笼沙；⑸闲敲棋子落灯花；⑹杨花榆荚无才思；⑺凭君传语报平安；⑻政入万山围子里；⑼万里赴戎机，关山度若飞；⑽朔气传金柝，寒光照铁衣；⑾将军百战死，壮士十年归；⑿不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

【点评】此题考查默写古诗文名句的能力。

古诗文默写题不论分哪种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

7．古诗文名句默写。

（1）无丝竹之乱耳，________。

（刘禹锡《陋室铭》）

（2）可怜夜半虚前席，________。

（李商隐《贾生》）

（3）________，一山放出一山拦。

[杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》]

（4）有约不来过夜半，________。

（赵师秀《约客》）

（5）杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：

________，________。

（6）《陋室铭》一文中作者认为陋室不陋的原因是：

________，________。

【答案】

（1）无案牍之劳形

（2）不问苍生问鬼神

（3）政入万山围子里

（4）闲敲棋子落灯花

（5）烟笼寒水月笼沙；夜泊秦淮近酒家

（6）斯是陋室；惟吾德馨

【解析】【分析】根据平时对诗词名句的积累答题，注意“牍、政、近、唯、馨”的书写。

故答案为：

⑴无案牍之劳形；⑵不问苍生问鬼神；⑶政入万山围子里；⑷闲敲棋子落灯花；⑸烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家；⑹斯是陋室，惟吾德馨

【点评】本题考查古诗文名句默写。

平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。

连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。

8．古诗文默写

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（   ）

A.四十而不惑，五十而耳顺，六十而知大命。

B.秋风吹散马啼声，山入潼关不解平。

C.强欲登高去，无人送酒来，遥怜故园菊，应傍战场开。

D.可怜半夜虛前席，不问苍生问鬼神。

（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（六题只选四题作答）

①深林人不知，________。

（王维《竹里馆》）

②________，俭以养德。

（诸葛亮《诚了书》）

③峨眉山月半轮秋，________。

（李白《峨眉山月歌》）

④________，切问而近思，仁在其中矣。

（《论语》十二章》）

⑤此夜曲中闻折柳，________。

（李白《春夜洛城闻笛》）

⑥________，青草池塘处处蛙。

（赵师秀《约客》）

（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。

明月寄相思，千里传真情。

苏轼在《水调歌头》中以月寄情，表达对远方亲人的美好祝愿①“________，________”；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月抒怀，表现对被眨友人的牵挂②“________，________”。

【答案】

（1）C,D

（2）①明月来相照；②静以修身；③影入平羌江水流；④博学而笃志；⑤何人不起故园情；⑥黄梅时节家家雨

（3）①但愿人长久；千里共婵娟；②我寄愁心与明月；随君直到夜郎西。

【解析】【分析】

（1）本题考查诗词文章字形。

A．六十而知天命。

B.秋风吹散马蹄声。

故选CD。

（2）（3）诗词默写要求：

一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。

注意：

平羌、博、笃志、故园、婵娟、夜郎。

故答案为：

⑴ CD

⑵①明月来相照；②静以修身；③影入平羌江水流；④博学而笃志；⑤何人不起故园情；⑥黄梅时节家家雨

⑶①但愿人长久，千里共婵娟；②我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。

这就要勤于动笔，重点突破。

9．填空。

（1）《论语》是________经典之一，是记录孔子及其弟子言行的________（体裁）著作。

它与《________》《________》《________》合称为《四书》，共二十篇。

孔子，名丘，字仲尼，________鲁国人。

我国古代伟大的________家、________家，儒家学派的创始者。

（2）《论语》中认为能保持君子风度的一句：

________。

（3）谈“学”与“思”辩证关系的句子：

________。

（4）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。

由此可以联想到《论语》中孔子的话：

________。

（5）在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：

________。

【答案】

（1）儒家；语录体；大学；中庸；孟子；春秋时期；思想；教育

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？

（3）学而不思则罔，思而不学则殆

（4）择其善者而从之，其不善者而改之

（5）知之者不如好之者，好之者不如乐之者

【解析】【分析】

（1）《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的语录体（体裁）著作。

它与《大学》《中庸》《孟子》合称为四书，共二十篇。

孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。

我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始者；

（2）人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，这就是一个有德的君子。

所以孔子说“人不知而不愠，不亦君子乎？

”

（3）学习与思考缺一不可，否则会误入岐途，所以孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”。

（4）当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《＜论语＞十二章》中所说“人不知而不愠，不亦君子乎。

”

（5）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。

由此可以联想到《＜论语＞十二章》中孔子的话：

择其善者而从之，其不善者而改之。

（6）在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

故答案为：

（1）儒家；语录体；大学；中庸；孟子；春秋末期；思想；教育；

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？

（3）学而不思则罔；思而不学则殆

（4）人不知而不愠不亦君子乎

（5）知之者不如好之者，好之者不如乐。

【点评】名篇名句的复习策略是：

一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。

复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。

10．东方中学七

（2）班想在下周举办以“爱国”为主题的班会活动，请你为他们出谋划策。

（1）有同学献计可以举办爱国诗词朗诵会，请写出一联完整的爱国诗词。

（2）除了举办爱国诗词朗诵会，还可以举办什么活动？

请写出三个。

【答案】

（1）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

（2）爱国人物故事会；爱国名言展示会；爱国电影推荐会。

【解析】【分析】

（1）答案不唯一，符合“爱国”主题即可。

注意不能出现错别字。

如：

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；国破山河在，城春草木深。

（2）要求学生认真审题，明确活动主题是什么，所在设计的活动要具有可行性。

还有注意活动的格式要与“爱国诗词朗诵会”的字数，格式一致。

如：

爱国征文展示会；爱国人物故事会；爱国名言展示会；爱国电影推荐会。

故答案为：

⑴僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

⑵爱国人物故事会；爱国名言展示会；爱国电影推荐会。

【点评】⑴本题考查古诗句的积累。

有关爱国的古诗句有很多，如陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

”，“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”都属此类。

注意书写时不要出现错别字。

⑵本题考查活动的设计。

适合中学生开展的活动有：

朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。

从中选择两种活动，按照所给的示例拟写名称即可。

如：

爱国人物故事会，爱国诗词朗诵会等。

11．阅读下面材料，回答问题：

材料：

现代意义上的母亲节起源于美国。

1914年，美国参众两议院将每年5月第2个星期日定为母亲节。

不过这个母亲节并不具有世界性，很多欧洲国家仍有自己的母亲节，比如法国定在五月的最后一个星期日，挪威定在二月的第二个星期天。

于是有不少国人指出，我们不过美国的母亲节，我们要过自己的母亲节。

2007年12月13日，母亲节促进会成立大会暨第一次全体会议在孟子故里——山东省邹城市举行。

会上发出了《创建中华母亲节》倡议书，孟子的生日为周历四月初二，以这个日子为中华母亲节是较合适的。

（1）请就摒弃美国母亲节，“创建中华母亲节”这个倡议，谈谈你的看法。

（2）孟郊的一首《游子吟》，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了

母爱的伟大与无私。

请你把《游子吟》默写在答题卡横线上。

（3）如果今天是母亲节，你想对母亲说什么？

要求字数不少于30字。

【答案】

（1）同意，建设中华母亲节除了有利于表达对母亲的爱与感激，还可以弘扬中华传统文化展开。

示例二：

不同意，母亲节应该是一个纯粹的节日，不应附加上太多的文化宣传负担，且人们已经习惯了美国定的日期展开。

（2）慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

（3）略

【解析】【分析】

（1）本题考查见解表述。

紧扣倡议的主题：

摒弃美国母亲节，“创建中华母亲节”，根据自己的理解，结合中国传统习俗和生活习惯，发表见解。

无论是赞同还是反对，都要言之有理言之有据。

赞成建设中华母亲节，除了有利于表达对母亲的爱与感激，还可以弘扬中华传统文化发扬孝顺父母的优秀传统。

不同意也要从多角度讲出理由。

（2）本题考查古诗默写。

记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。

这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

《游子吟》不是绝句，也不是律诗，总共六句和其他诗歌不同。

注意“慈、春晖”等字的字形。

（3）本题考查情景说话和表达得体。

表达对母亲节的祝福，感谢母爱的主题。

比如：

世上只有妈妈好，没有天就没有地，没有您就没有我，谢谢您给我带来的一切一切。

您的爱，我永远报答不了；您对我多年以来的默默支持，是我积极向上的精神支柱。

妈妈，我爱您。

这世界上，没有人比您更爱我；这世界上，也没有人能取代您在我心里的位置。

妈妈，无论在哪里，我永远爱您。

故答案为：

（1）同意，建设中华母亲节除了有利于表达对母亲的爱与感激，还可以弘扬中华传统文化展开。

示例二：

不同意，母亲节应该是一个纯粹的节日，不应附加上太多的文化宣传负担，且人们已经习惯了美国定的日期展开。

（2）慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

（3）略

【点评】

（1）本题考查见解表述。

答题时应注意，本题属于开放性是试题，结合所给材料内容要点：

现代意义上的母亲节起源于美国，5月第2个星期日定为母亲节。

中国要过自己的母亲节，因为孟子的生日为周历四月初二，以这个日子为中华母亲节，提取关键信息结合自己的理解作答。

（2）本题考查古诗默写。

答题时应注意，一定要根据课本的语句正确默写，要依据现行课本，不得多字、少字、错字、别字，标点正确。

（3）本题考查情景说话和表达得体。

答题时应注意，可以从多方面多角度表达对伟大母亲的由衷感谢，再如：

从没有为您写过什么，也没有给您说过什么感谢的话，但您对我的关心和爱意，点点滴滴都在心头。

妈妈，谢谢您给予我如此灿烂美好的生命！

母亲您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂。

在我无法陪伴左右的日子里，愿妈妈您每一天都平安快乐。

12．按要求完成语言表达。

（1）古今中外的诗文中有很多有关交友的名言、警句、成语典故。

请判断下列选项不完全属于友情的一项是（   ）

A.海内存知己，天涯若比邻（唐王勃）   高山流水

B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（唐李白）  义结金兰

C.一人知己足平生（清赵翼）  程门立雪

D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（唐王维）  刎颈之交

（2）好朋友是一本书，它能打开你整个世界。

《学记》中说：

“独学而无友，则孤陋而寡闻”。

《论语》中也有“有朋自远方来，不亦乐乎！

”的论述。

那么，你希望有什么样的朋友？

请写出理由来。

（3）进入初中，你一定认识了不少新同学，结交到了好朋友。

请向你的同学分享交友的技巧

【答案】

（1）C

（2）同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。

（3）平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担；宽容他人，尊重差异，加强沟通；坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情等。

【解析】【分析】

（1）C项有误，一人知己足平生：

人生得到一个知己，就可以慰藉自己的一生了。

“程门立雪”表现求师的虔敬和真诚，和赵翼诗句二者不相符。

（2）本题是开放性探究题，结合自己的实际情况言之有理即可。

同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。

有共同语言的人才最有可能成为朋友，有共同语言才可能有共同理想，才可能共同努力,相互协作，为人要正直，有追求,赶于追求自己的目标，什么事情都应该要有自己的一点原则。

（3）本题是开放性探究题，结合自己的实际情况言之有理即可。

朋友是人一生中重要的财富，朋友是你困难时挺身而出的人，朋友是与你有着相同兴趣和话题的人。

而如何交朋友也是大多数人不懂得一个问题，因为什么样的人值得交朋友，交朋友过程中如何克服障碍，以及如何处理朋友之间的矛盾都是需要交际技巧的。

交友的技巧：

平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担；宽容他人，尊重差异，加强沟通；坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情等。

故答案为：

（1）C

（2）同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。

（3）平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担；宽容他人，尊重差异，加强沟通；坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情等。

【点评】

（1）本题考查理解内容和筛选信息。