北文考研政治点题.docx
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北文考研政治点题
2013北文考研政治点题
补充材料（重要）
第一部分马克思主义基本原理
一、背诵部分
（一）人与自然关系★★★
1．★客观规律性与主观能动性的关系★：
首先，必须尊重客观规律，其次在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性，从实际出发，努力认识和把握客观规律，实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。
主观能动作用的发挥依赖于一定的物质条件和物质手段。
2．地理环境的作用：
自然环境是社会所需的物质资料的来源，是社会存在和发展的必要前提。
3．两个必须：
人类改造自然与改造社会的实践活动，必须遵循客观规律，符合科学发展的要求，走可持续发展道路；必须重视生态文明建设，在经济社会发展过程中，把推进生产持续发展、实现共同富裕、保持生态良好有机统一起来，努力实现社会经济系统和自然生态系统的良性循环。
4．矛盾的同一性：
矛盾双方相互依存，互为存在的前提。
矛盾的转化是有规律的向着自己的对立面转化的。
5．度的方法论意义：
在认识和处理问题时要掌握适度的原则。
6．认识的反复性和无限性：
人们对事物的认识,由于主客观条件的限制,往往不是一次完成的。
7．科学技术的社会作用的二重性
科学技术像一把双刃剑，既能通过促进经济发展以造福于人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存发展带来消极后果。
科学技术发展在造福人类的同时，“全球问题”日益引起人们关注。
人口增长过快、粮食短缺、能源和资源枯竭、环境污染和生态破坏等问题日益突出。
“全球问题”的出现，深刻地反映了人类与自然的矛盾。
要用科学的自然观和发展观指导人们与自然和谐相处，要树立全球观念和危机意识，克服眼前利益和局部利益的狭隘视眼，克服急功近利的行为；要正确对待自然和社会的关系，要尊重自然，善待自然，合理利用自然资源；要增强人们合理控制各种生产活动和消费活动的能力和手段，为人类摆脱困境创造新的物质条件。
如果问题是由社会制度造成的，就需要变革这种不合理的社会形式。
（二）同一性与斗争性关系原理及其在事物发展中的作用★
矛盾的同一性:
指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。
①矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中；②矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。
矛盾的斗争性:
指矛盾的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。
矛盾的同一性和斗争性的关系：
矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相辅相成的，没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性，在事物的矛盾中，矛盾的斗争性是无条件的绝对的，矛盾的同一性是有条件的相对的。
我们在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一，从同一中把握对立。
这是辩证认识的实质所在。
同一性和斗争性在事物发展中的作用
1．矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在：
①同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。
发展是在矛盾统一体中的发展。
②同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展；③同一性规定着事物转化的可能和发展的基本趋势。
事物之所以能够转化，是由于事物内部矛盾双方具有相互贯通的关系。
事物发展的方向、趋势不是随意的，而是有规律的向自己的对立面转化。
2．矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在：
①矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化,竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡,为对立面的转化、事物的质变创造条件；②矛盾双方的斗争,是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。
矛盾的相互排斥、否定促成旧的矛盾统一体破裂和新的矛盾统一体产生,从而使旧事物发展为新事物。
3．矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义：
和谐是矛盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展。
但和谐并不意味着矛盾的绝对同一。
和谐是相对的有条件的，社会的和谐、人与自然的和谐，都是在不断解决矛盾的过程中实现的。
（三）普遍性和特殊性辩证关系原理★
矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。
矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。
任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。
矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键，不懂得它，就不能真正掌握唯物辩证法。
矛盾分析法：
分析矛盾特殊性的方法，两点论与重点论相结合的方法。
【重要提示】我们在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一，从同一中把握对立。
这是辩证认识的实质所在。
（回答矛盾问题时必须答出这句话）
（四）实践对认识的决定作用★
实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在以下四个方面：
（1）实践产生了认识的需要。
社会实践的需要始终是人类认识发展的强大动力。
（2）实践为认识提供了可能。
（3）实践使认识得以产生和发展。
人的一切认识都是从直接经验发源的，而直接经验则是人们亲身实践的产物。
作为人类认识成果的间接经验的作用不容忽视。
从根本上说，实践是认识的唯一来源。
（4）实践是检验认识的真理性的唯一标准。
只有在实践中才能检验自己认识的真理性。
（五）认识的反复性和无限性（认识的过程）★
从实践到认识，再从认识到实践，如此实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，一步步地深化和提高，这就是认识发展的总过程。
人们对事物的认识,由于主客观条件的限制,往往不是一次完成的。
主观方面,人们总是受到自己认识能力和实践活动范围的限制；客观方面,受到科学技术条件的限制,以及客观过程的发展和表现程度的限制。
客观事物的本质有一个显露的过程,人的认识也就需要一个过程。
注意问题：
1．用哲学原理分析建设生态文明的重要性
2．综合运用生产力生产关系、经济基础和上层建筑的关系
二、理解部分
（一）量变和质变的辩证关系
第一，量变是质变的必要准备。
第二，质变是量变的必然结果。
第三，量变和质变是相互渗透的。
质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。
反对把二者割裂开来的庸俗进化论和激变论。
（二）辩证否定观
第一，否定是事物的自我否定,是事物内部矛盾运动的结果。
第二，否定是事物发展的环节。
它是旧事物向新事物的转变,是从旧质到新质的飞跃。
只有经过否定,旧事物才能向新事物转变。
第三，否定是新旧事物联系的环节,新事物孕育产生于旧事物,新旧事物是通过否定环节联系起来的。
第四，辩证否定的实质是“扬弃”,即新事物对旧事物既批判又继承,既克服其消极因素又保留其积极因素。
辩证否定观及其方法论意义：
坚持辩证的否定观，就要对一切事物采取科学的分析态度，要同时看到事物的肯定方面和否定方面，在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，不能肯定一切或否定一切。
（三）认识的非理性因素
非理性因素是指认识主体的情感、意志，欲望、动机、信念、信仰、习惯、本能等意识形式。
非理性因素对人的认识活动和人的认识能力的发挥具有激活、驱动和控制作用。
有些非理性因素对认识起着消极作用。
应该以正确的理性认识去指导和调控非理性因素的作用。
（四）绝对真理和相对真理
1．二者相互渗透和相互包含。
一方面,相对之中有绝对,绝对寓于相对之中；另一方面,绝对之中有相对,无数具有相对性的真理之总和构成具有绝对性的真理。
就真理在一定条件下对有限事物的认识来说,它是相对的；就真理反映客观世界、反映客观事物的本质和规律的真实情况来说,是绝对的。
从真理的两重性来看，任何真理既是绝对的，又是相对的，是两者的统一。
2．二者辩证转化。
真理永远处在由相对向绝对的转化和发展中,这是真理发展的规律。
人类认识是一个不断深化的过程,是从相对性真理走向绝对性真理、接近绝对性真理的过程。
任何真理性的认识都是由相对性真理向绝对性真理转化过程中的一个环节。
（五）真理和谬误
1．真理与谬误是对立的。
就一定范围、一定客观对象来说,真理就是真理、谬误就是谬误,二者有本质区别,不能混淆。
2．真理与谬误又是相互联系的。
真理是与谬误相比较而存在的,没有谬误也就无所谓真理。
3．真理的发展也是通过与谬误的斗争来实现的。
真理的每一个进步都意味着谬误被批驳、被放弃、被真理所取代。
4．真理和谬误在一定条件下相互转化。
真理和谬误的区别和对立并不是绝对的,任何真理都是在一定范围、一定条件下才能够成立，如果超出这个范围，失去了特定条件，它就会变成谬误。
谬误也可以在一定条件下转变为真理。
谬误不同于偏见。
（六）必然与自由★
认识世界和改造世界、改造客观世界和改造主观世界的过程，也就是从必然走向自由的过程。
自由是对必然的认识和对客观世界的改造。
认识必然，争取自由，是人类认识世界和改造世界的根本目标，是一个世界历史性的过程。
由必然到自由表现为人类不断地从必然王国走向自由王国的过程。
必然王国和自由王国是人类在客观世界面前所处的两种不同的社会活动状态。
从必然王国到自由王国是永无止境的无限发展过程。
（七）社会存在和社会意识的构成★
社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要指物质生活资料的生产以及生产方式，也包括地理环境和人口因素。
生产方式是社会历史发展的决定力量。
社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映。
可以从不同角度将社会意识划分为个人意识和群体意识、社会心理和社会意识形式，以及作为上层建筑的意识形式和非上层建筑的意识形式。
属于上层建筑的社会意识形式称为社会意识形态，主要包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等。
在阶级社会中，占统治地位的思想文化，本质上是经济上占统治地位的阶级的意识形态，因而具有鲜明的阶级属性。
（八）经济基础和上层建筑的关系★
经济基础决定上层建筑。
经济基础是上层建筑赖以产生、存在和发展的物质基础，上层建筑是经济基础得以确立统治地位并巩固和发展不可缺少的政治、思想条件。
经济基础的性质决定上层建筑的性质，有什么样的经济基础就有什么样的上层建筑。
经济基础的变更必然引起上层建筑的变革，并决定着其变革的方向。
上层建筑对经济基础具有能动的反作用。
集中表现在：
为自己的经济基础的形成和巩固服务，确立或维护其在社会中的统治地位。
上层建筑的反作用的后果可能有两种：
当它为适合生产力发展要求的经济基础服务时，就成为推动社会发展的进步力量；反之，就会成为阻碍社会发展的消极力量。
经济基础与上层建筑相互作用的矛盾运动规律，就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
这里的“一定要适合”表明：
经济基础状况决定上层建筑的发展方向，决定上层建筑相应的调整或变革，而不允许上层建筑长时期落后于或不适应经济基础的发展。
上层建筑的反作用，也必须取决于和服从于经济基础的性质和客观要求，而不允许上层建筑脱离经济基础的发展状况和水平。
（九）从感性认识向理性认识飞跃的条件★
（1）勇于实践，深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料。
这是正确实现由感性认识上升到理性认识的基础。
（2）必须经过理性思考的作用，将丰富的感性材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地制作加工，才能将感性认识上升为理性认识。
实现从理性认识到实践飞跃的条件：
（1）必须从实际出发,坚持一般理论和具体实践相结合的原则。
只有这样,理论才能真正发挥自己的指导作用,并随着实践的发展而发展。
（2）理论要回到实践中去,需要经过一定的中介环节。
（3）理论要回到实践中去,还必须为群众所掌握。
人民群众是实践的主体,理论只有为群众所掌握才能转化为改造社会、改造自然的物质力量。
（4）要有正确的实践方法即工作方法。
第二部分毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
一、科学发展、可持续发、生态文明
1．科学发展观的主要内容和提出的依据
第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
根本依据是社会主义初级阶段的基本国情，现实基础是新世纪新阶段的阶段性特征，重要借鉴是当代世界的发展实践和发展理念。
2．科学发展观与理论创新【历史地位和指导意义】
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个党永葆生机的源泉。
改革创新是时代精神的核心，具体包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新。
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
坚持实事求是的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，不断推进理论创新，不断开拓马克思主义发展的新境界。
科学发展观是我们党指导思想的的又一次重大理论创新，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想中关于发展的重要思想的继承和发展，是中国共产党集体智慧的结晶；它科学的回答了在新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题；它是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，开辟了当代中国马克思主义发展新境界；它同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。
3．科学发展、可持续发展、生态文明建设三者的关系
科学发展观的基本要求是全面协调可持续。
发展是全面的发展、协调的发展、可持续的发展。
全面，是指各个方面都发展，是指经济、政治、文化、社会、生态各个方面的发展要相互适应；可持续，是指发展进程要有持久性、连续性。
要按照中国特色社会主义事业的总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，促进现代化建设的各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。
要坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，大力建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。
科学发展包含生态文明和可持续发展，生态文明是全面发展的一个方面。
生态文明可以为各个方面的科学发展观提供基础和客观环境。
可持续是科学发展的基本要求之一，包括各个方面的可持续。
生态文明主要是指资源环境可持续。
二、转方式
1．如何促进国民经济又好又快发展
又好又快发展是全面落实科学发展观的本质要求。
提高自主创新能力，建设创新型国家；转变经济发展方式，坚持走中国特色新型工业化道路；建设社会主义新农村；统筹区域发展；建设资源节约型、环境友好型社会。
2．经济发展与经济增长
（1）转变经济发展方式和转变经济增长方式的关系
经济增长方式强调的是提高经济增长效益，而经济发展方式除了涵盖前者的含义外，还对经济发展的理念、战略和途径等提出了更高要求，强调的不仅是提高经济增长效益，还包括促进经济结构优化、经济增长与资源环境相协调、发展成果合理分配等内容。
提出转变经济发展方式，实质就是贯彻落实科学发展观。
（2）转变经济发展方式的基本思路（实现“三个转变”）和基本要求（五个坚持）。
基本思路：
第一，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。
第二，促进经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变。
第三，促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
基本要求：
坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向，坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑，坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点，坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力。
3．建设资源节约型、环境友好型社会（低碳经济、生态文明）
资源节约型社会，是指以能源资源高效率利用的方式进行生产、以节约的方式进行消费为根本特征的社会。
环境友好型社会，是人与自然和谐发展的社会，通过人与自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐。
必须处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系；建设生态文明是建设资源节约型、环境有好戏社会的内在要求；发展循环经济，是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径，是一种新的经济增长方式。
4．8%→7．5%→7%，经济增速预期目标调低的原因
主要目的就是要真正使经济增长转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来，真正实现高质量的增长，真正有利于经济结构调整和发展方式的转变，真正使中国经济的发展摆脱过度依赖资源消耗和污染环境，走上一条节约资源降低能耗，保护生态环境的正确道路上来，真正使中国经济的发展能惠及民生。
5．改革、发展、稳定的关系【自行整理答案要点】
三、公平正义
1．社会主义初级阶段的分配制度
社会主义初级阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是由社会主义初级阶段的基本经济制度决定的。
按劳分配是社会主义的分配原则，是由社会主义公有制和社会生产力的发展水平决定的。
公有制是实行按劳分配的所有制基础，社会主义初级阶段的生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础。
坚持按劳分配的主体地位，对于坚持中国特色社会主义经济的性质具有重要意义。
按劳分配是社会主义公有制在分配方面的体现，只有坚持按劳分配的主体地位，才能体现公有制的主体地位的最终实现和社会主义初级阶段基本经济制度的社会主义性质；才能保证人们相互之间在平等的经济关系基础上建立和谐的经济利益关系；才能保证向共同富裕这一目标前进。
按劳分配以外的多种分配方式，其实质就是按对生产要素的占有状况进行分配，其必要性和依据是存在着生产要素的多种所有制。
在社会主义初级阶段，实行按劳分配和按生产要素分配结合的分配制度，有利于优化资源配置，促进经济发展，有利于最广泛最充分地调动一切积极因素，让劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流，以造福人民，造福社会。
2．如何正确理解效率与公平（先富与后富）的关系
公平与效率是相互促进、相辅相成、相互统一的。
效率是公平的物质前提和基础，公平是提高效率的前提和保证。
初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，初次分配注重效率，再分配更加注重公平。
只有在初次分配中使效率和公平的问题得到较好的解决，再分配才能更加有效地发挥更加注重公平的功能。
要把推进社会的公平正义、促进人的全面和自由的发展与发展经济三者结合起来。
集中精力发展生产，其根本目的是满足人们日益增长的物质文化需求。
而社会公平正义，是社会稳定的基础。
实现社会公平正义是中国特色社会主义的内在要求。
讲效率才能增添活力，注重公平才能促进和谐，坚持效率和公平有机结合才能更好体现社会主义的本质。
3．结合中国实际请回答，我国为实现公平正义所作出的努力。
公平正义是社会主义的本质特征。
党的十六大以来，中国为实现社会的公平正义做了大量不可磨灭的工作。
首先，在法律上，通过修改宪法，将尊重和保障人权写入宪法。
其次，在农村，我们坚决地取消了农业税，减轻了农民的不合理负担。
第三，在教育上，实行了九年免费义务教育。
第四，建立和完善了包括养老、失业、医疗、低保在内的社会保障体系。
四、中国特色社会主义
1．中国特色社会主义的内涵
中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就。
中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。
邓小平理论初步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”；“三个代表”重要思想回答了“建设一个什么样的党，怎样建设党”的问题；科学发展观进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。
中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。
中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。
2．中国特色社会主义经济
（1）社会主义市场经济的基本特征
社会主义市场经济体制是社会主义基本制度与市场经济的结合，一方面具有市场经济的一般特征，另一方面又必然体现社会主义的制度特征。
主要表现在：
第一，在所有制结构上，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务；第二，在分配制度上，以按劳分配为主体、多种分配方式并存；第三，在宏观调控上，以实现最广大劳动人民利益为出发点和归宿，把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，更好发挥计划和市场两种手段的长处。
（2）建设中国特色社会主义市场经济
借鉴和吸收发达资本主义国家在发展市场经济过程中的一切有益的做法和经验；坚持以公有制为主体，坚持以实现共同富裕为目标；坚持走社会主义市场经济的发展道路，建设中国特色社会主义经济，最重要的就是坚持社会主义基本制度与市场经济的结合，发挥社会主义制度的优越性和市场配置资源的有效性，使社会充满改革发展的创造活力。
（3）社会主义初级阶段的基本经济制度的确立及其基本根据
确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，其基本根据：
第一，我国是社会主义国家，公有制是社会主义制度的本质特征，是社会主义经济制度的基础；第二，我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济；第三，一切符合“三个有利于”的所有制形式，都可以而且应该用来为社会主义服务。
（4）中国特色社会主义经济的特色所在
社会主义初级阶段基本经济制度，既包括作为社会主义经济基础的公有制经济，也包括不是社会主义经济基础的非公有制经济。
中国特色社会主义的特色，就在于社会主义初级阶段的经济兼有社会主义和非社会主义两种不同的经济。
把非公有制经济纳入到基本经济制度之中，是因为它们同作为主体的公有制经济一样，也是为社会主义服务的，因此也是社会主义初级阶段中国特色社会主义经济的内容，而不是因为它们也是社会主义性质的经济。
关于生态文明
3．社会主义的本质【自行整理答案要点】
五、党建的问题【自行整理答案要点】
1．为什么要加强（坚持）和改善党的领导？
2．如何加强和改善？
第三部分中国近现代史纲要
一、选择社会主义、选择了改革的原因（三种政治力量、两种选择）
1921-1949年，中国社会存在着三种主要的政治力量。
一是地主阶级和买办性的大资产阶级（1927年后形成为官僚资产阶级）。
是反动势力（顽固势力）、民主革命的对象。
政治代表先是北洋政府，以后主要是国民党统治集团。
二是民族资产阶级。
是中间势力、民主革命的力量之一。
其政治代表是民主党派的某些领导人物和若干无党派民主人士。
三是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级。
是进步势力、民主革命的主要力量。
其政治代表是中国共产党。
三种建国方案。
第一种是地主阶级和买办性的大资产阶级的方案。
主张继续实行地主、买办资产阶级的军事独裁统治，坚持走半殖民地半封建社会的道路。
第二种是民族资产阶级的方案。
主张建立一个资产阶级共和国，发展资本主义，使中国成为一个独立的资本主义社会。
第三种是工人阶级和其他进步势力的方案。
主张建立一个工人阶级领导的人民共和国，即人民民主专政的国家。
尽管有三种建国方案，但供中国人民选择的方案只有两种，即大地主、大
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