上海市各区中考语文二模卷文言文默写及阅读题合集.docx
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上海市各区中考语文二模卷文言文默写及阅读题合集
2020年5月上海市各区中考语文二模卷【文言文默写及阅读题】合集
2020年宝山区中考二模
一、古诗文（40分）
（一）默写（16分）
1.终日不成章，________________。
《《古诗十九首》）
2.___________，吹笛到天明。
（陈与义（临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）
3.夜来城外一尺雪，______________。
（白居易《卖炭翁》）
4.____________，盖以诱敌。
（蒲松龄《狼》）
5.幽美清雅的环境，能反映主人淡泊宁静的心境。
《陋室铭》中“_____________，__________”这两句话表达的就是这个意思。
（二）阅读下面的作品，完成6—8题（12分）
【甲】山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【乙】醉翁亭记（节选）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
6.
（1）上述作品中，近体诗的作者是_________；古代散文的作者谥号是________。
（2分）
（2）“山居秋暝”中，“暝”的意思是_________：
“云归而岩穴暝”中，“暝”的意思是_______。
（2分）
7.下列对两篇作品中的景物描写分析理解正确的一项是（）（4分）
A.都写了朝暮交替之景。
B.都写了动静变换之景。
C.都写了四季变换之景。
D.都写了晦明交替之景。
8.上述两篇作品中，画线句的写法和表达的情感（或心志）不尽相同。
请分别作简要分析。
（4分）
（三）阅读下文，完成9—11题（12分）
逸马杀犬于道
欧阳公在翰林时，常与同院出游。
有奔马毙犬，公曰：
“试书其一事。
"一曰：
"有犬卧于通衢，逸马蹄而杀之。
"一曰：
"有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。
"公曰：
"使子修史，万卷未已也。
"曰：
"内翰云何？
"公曰:
"逸马杀犬于道。
"相与一笑。
9.对选段中画线句翻译正确的一项是（）（4分）
A.如果让你们撰写史书，再多卷册也写不完。
B.这样使得你们撰写史书，很多卷册都写不完。
C.即使让你们翻阅史书，再多卷册也看不完D.如果让你们翻阅史书，很多卷册都看不完。
10.下列三句句子都在写相同的“一事”，即“奔马毙犬”。
但是。
A句和B句的不同处在于___________：
B句和C句的不同处在于______________（4分）
A.有犬卧于通衢，逸马蹄而杀之。
B.有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。
C.逸马杀犬于道。
11.这则故事启示我们，在写作时要________________________________________。
（4分）
答案参考
一、
（一）默写（16分）（每题3分，第5题4分，错一字扣一分。
）
1.泣涕零如雨
2.杏花疏影里
3.晓驾炭车辗冰辙
4.乃悟前狼假寐
5.苔痕上阶绿，草色入帘青
（二）阅读下面的作品，完成6—8题（12分）
6.（4分）
（1）王维文忠
（2）夜晚（日落）昏暗
7.（4分）B
8.（4分）第一句，运用了典故，表达了作者对山中秋色的喜爱和向往隐居的生活。
第二句，运用借景抒情的手法，表达了观赏自然山水之乐。
（三）阅读下文，完成9-11题（12分）
9.（4分）A
10.（4分）（叙述）A、B句的主语各不相同B句相对啰嗦（或者说C句更加简洁）（或者从语序角度、过错方角度回答，也可以）
11.（4分）语言表达力求简洁（同一件事，可以从不同角度叙述）
2020年普陀区中考二模
一、文言文（40分）
（一）默写（16分）
1.香远益清，，可远观而不可亵玩焉。
（周敦颐《爱莲说》）
2.，今日又南冠。
（夏完淳《别云间》）
3.是故所欲有甚于生者，。
（孟子《鱼我所欲也》）
4.晴川历历汉阳树，。
（崔颢《黄鹤楼》）
5.请用李白《行路难》中的诗句，为奋战在抗疫前线的医务人员加油鼓劲：
，。
（二）阅读下面古诗文，完成第6—9题（12分）
【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
【乙】生于忧患，死于安乐（节选）舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
公众号：
语文教与学故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
6.甲诗的作者是，乙文选自。
（2分）
7.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）
必先苦其心志，劳其筋骨
必定先使他内心痛苦，使他筋骨劳累
8.下列理解恰当的一项是（）（3分）
A.甲诗前两句作者哀叹自己身世坎坷，自怨自艾。
B.甲诗表现诗人誓死如归的高风亮节和英雄气概。
C.乙文作者开门见山提出本文观点“生于忧患”
D.甲诗与乙文同样都是作者用以抒发心志的作品。
9.乙文列举了六位名人的事例，这六人的共同特点是，
作者列举事例的目的是观点（4分）
（三）阅读下文，完成第10—13题（12分）
崇①奏捕蝗
开元四年，山东大蝗，民祭且拜，坐视食苗不敢捕。
崇奏捕蝗：
“请夜设火，坎其旁，且焚且瘗②，蝗乃可尽。
古有讨除不胜者，特人不用命③耳。
”乃出御史为捕蝗使，分道杀蝗。
汴州刺史倪若水上言：
“除天灾者当以德，昔刘聪除蝗不克而害愈甚。
”拒御史不应命。
崇移书诮④之曰：
“聪伪主，德不胜妖，今妖不胜德。
公众号：
语文教与学。
古者良守，蝗避其境，谓修德可免，彼将无德致然乎?
今坐视食苗，忍而不教，因以无年⑤，刺史其谓何?
”若水惧，乃纵捕，得蝗十四万石。
【注释】①崇：
宰相姚崇。
②瘗：
yì，埋。
③特人不用命：
只因为人们没有尽力。
④移书：
传递文书。
诮：
qiào，讥讽。
⑤无年：
荒年。
10.解释文中的加点词。
（4分）
（1）蝗乃可尽（）
（2）分道杀蝗（）
11.文中画线句子“除天灾者当以德”的翻译，恰当的一项是（）（2分）
A.消除天灾的人应当是品德高尚的人B.消除天灾能够使自己功德高尚
C.消除天灾应当凭借德行D.消除天灾是因为有德行
12.概括故事情节，在空格处填入恰当的内容：
（4分）
崇奏捕蝗→___________→____________→倪若水纵捕
13.故事结尾倪若水“惧”是因为_。
（2分）
答案解析
一、文言文（40分）
（一）默写（16分）
1.香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（周敦颐《爱莲说》）
2.三年羁旅客，今日又南冠。
（夏完淳《别云间》）
3.是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
（孟子《鱼我所欲也》）
4.晴川历历汉阳树，芳草姜姜鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）
5.请用李白《行路难》中的诗句，为奋战在抗疫前线的医务人员加油鼓劲：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
（二）阅读下面古诗文，完成第6—9题（12分）【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
【乙】生于忧患，死于安乐（节选）舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
公众号：
语文教与学故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
6.甲诗的作者是文天祥，乙文选自《孟子》。
（2分）
7.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）
必先苦其心志，劳其筋骨
必定先使他内心痛苦，使他筋骨劳累
8.下列理解恰当的一项是（B）（3分）
A.甲诗前两句作者哀叹自己身世坎坷，自怨自艾。
B.甲诗表现诗人誓死如归的高风亮节和英雄气概。
C.乙文作者开门见山提出本文观点“生于忧患”
D.甲诗与乙文同样都是作者用以抒发心志的作品。
9.乙文列举了六位名人的事例，这六人的共同特点是他们在担当大任之前，都曾饱经忧患，经历过坎坷艰难的人生，作者列举事例的目的是引出论述并论证“生于忧患”的观点（4分）
（三）阅读下文，完成第10—13题（12分）
崇①奏捕蝗
开元四年，山东大蝗，民祭且拜，坐视食苗不敢捕。
崇奏捕蝗：
“请夜设火，坎其旁，且焚且瘗②，蝗乃可尽。
古有讨除不胜者，特人不用命③耳。
”乃出御史为捕蝗使，分道杀蝗。
汴州刺史倪若水上言：
“除天灾者当以德，昔刘聪除蝗不克而害愈甚。
”拒御史不应命。
崇移书诮④之曰：
“聪伪主，德不胜妖，今妖不胜德。
公众号：
语文教与学。
古者良守，蝗避其境，谓修德可免，彼将无德致然乎?
今坐视食苗，忍而不教，因以无年⑤，刺史其谓何?
”若水惧，乃纵捕，得蝗十四万石。
【注释】①崇：
宰相姚崇。
②瘗：
yì，埋。
③特人不用命：
只因为人们没有尽力。
④移书：
传递文书。
诮：
qiào，讥讽。
⑤无年：
荒年。
10.解释文中的加点词。
（4分）
（1）蝗乃可尽（完，没有了）
（2）分道杀蝗（路）
11.文中画线句子“除天灾者当以德”的翻译，恰当的一项是（C）（2分）A.消除天灾的人应当是品德高尚的人B.消除天灾能够使自己功德高尚C.消除天灾应当凭借德行D.消除天灾是因为有德行
12.概括故事情节，在空格处填入恰当的内容：
（4分）崇奏捕蝗→____倪若水上言拒御史__________→_____崇移书诮倪_______→倪若水纵捕
13.故事结尾倪若水“惧”是因为害怕被扣上“无德”的帽子;更担心因为自己的失职造成荒年，自己难辞其咎_。
（2分）
2020年徐汇区
2020年黄浦区中考二模
2020年松江区中考二模
2020年浦东新区中考二模
2020年青浦区中考二模
2020年静安区中考二模
答案
2020年崇明区中考二模
答案
2020年金山区中考二模
答案
2020年长宁区中考二模
2020年闵行区中考二模
一、文言文（40分）
（一）默写（16分）
1.夜来城外一尺雪，__________________。
《卖炭翁》
2.______________，浓睡不消残酒。
《如梦令》
3.毅魄归来日，_________________。
《别云间》
4.俶尔远逝，___________________。
《小石潭记》
5.现在我们常用柳永《蝶恋花》中“______________”来形容对理想的执着态度。
（二）阅读下面古诗文，完成第6-9题（12分）
【甲】过零丁洋
宋文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐源头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
【乙】鱼我所欲也（节选）
《孟子》
鱼，我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶.所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?
由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
6.甲诗中的“汗青”指___________（2分）
7.对甲诗的理解不正确的一项是（）（2分）
A.首联作者回顾身世暗示自己对艰难困苦的无所畏惧。
B.颔联运用比喻写出国势衰微和个人一生的动荡不安。
C.颈联在喟叹中展示诗人因个人危难而内心颤栗痛苦。
D.尾联以磅礴气势直接表现诗人宁死不屈的民族气节。
8.用现代汉语翻译文中画线句。
（4分）
人皆有之，贤者能勿丧耳。
______________________________________________
9.文天祥用自己的行动诠释了乙文的"___________"价值观;乙文中"是故所欲有甚于生者"的“所欲"在文天祥的甲诗中具体指"________________"。
（4分）
（三）阅读下文，完成第10-12题（12分）
盖公者，齐之胶西人也，明《老子》，师事乐臣公。
汉之起，齐人争往于世主，唯盖公独遁居不仕。
及汉定天下，曹参为齐丞相，尽延问长老诸生以百数，何以治齐。
人人各殊，参不知所从。
闻盖公善治黄老，乃使人厚币聘之。
公为言：
“治道贵清静，而民自定。
”遂推此类，为参具言之。
参悦，乃避正堂舍之，师事之，齐果大治。
及参入相汉，导盖公之道，欢迎关注微信公众号【语文在堂】故天下歌之。
盖公虽为参师，然未尝仕，以寿终。
10.解释文中加点的词。
（4分）
（1）参不知所从（）
（2）为参具言之（）
11.下列对面线句子意思的理解最恰当的一项是（）（4分）
A.曹参喜欢，于是让出自己的正堂让他住。
B.曹参喜欢，竟然避开了正堂让他住。
C.曹参高兴，于是让出自己的正堂让他住.
D.曹参髙兴，竟然避开了正堂让他住。
12.“齐果大治”在文中的体现是“_____________”，原因是_______________。
（用自己的话来回答）（4分）
2020年上海奉贤区中考二模
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