五年级上预案.docx

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五年级上预案

阿拉山口口岸中学（五）年级（上）册（信息技术）预案

单元标题

第一单元春

课题

第一课春的气息——播放动画并初识FlashMX

课时分配

1

学习目标：

认识FLASH播放器；掌握使用FLASH播放器播放动画的方法；掌握启动退出FLASH的方法

教学重点：

熟悉FLASHMX工作环境；学会启动退出FLASHMX程序

教学难点：

播放FLASH动画文件

教学思路：

情景体验，实例欣赏；学生合作制作作品；师生交流评价总结。

学法指导：

1、通过欣赏作品来了解FlashMX软件的作用。

2、通过教材认识FlashMX动画播放器。

3、根据教材第四页步骤提示打开FlashMX软件。

4、同桌合作认识FlashMX软件的工作界面。

5、视野拓展。

学具准备

计算机

达标时间：

能在5－10分钟内完成就合格了。

预习设计：

1、通过欣赏作品来了解FlashMX软件的作用。

2、了解什么是FlashMX动画播放器？

3、探索开启FlashMX软件的方法。

4、FlashMX软件的工作环境是怎么样的。

5、你能用几种方法退出FlashMX软件？

阿拉山口口岸中学（五）年级（上）册（信息技术）预案

单元标题

第一单元春

课题

第二课新春快乐——制作逐帧动画

课时分配

1

学习目标：

理解时间轴、帧等概念；学会制作逐帧动画；会设置舞台属性

教学重点：

学会制作逐帧动画的方法

教学难点：

对逐帧动画的理解以及逐帧动画的制作方法

教学思路：

范例引导；师生共同分析范例；学生探究操作；评价总结。

学法指导：

1、阅读教材，总结本课的主要内容。

2、了解FLASH软件中帧的概念及分类。

3、参考教材自主动手制作逐帧动画。

4、视野拓展。

学具准备

计算机

达标时间：

能在5－10分钟内完成就合格了。

预习设计：

1、你能说一说什么是帧吗？

。

2、FLASH软件中帧分为哪几类？

3、你能总结出设置舞台的步骤吗？

4、观看动画效果的按键是__________。

5、思考“逐帧动画”的特点是什么

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单元标题

第一单元春

课题

第三课礼花绽放——在动画中导入位图

课时分配

1

学习目标：

掌握插入图层的方法；学会在动画中导入位图并编辑位图；学会调整图层的叠放次序。

。

教学重点：

掌握新建图层的方法；掌握导入位图的方法

教学难点：

对图层、位图概念的理解动画中插入位图的方法

教学思路：

作品引入；发现、分析、解决问题；学生动手制作完成作品；汇报总结。

学法指导：

1、欣赏动画，发现、分析问题。

2、阅读教材总结本课的重点内容。

3、体会图层的作用以及如何编辑图层。

4、动手制作在图层中插入位图

学具准备

计算机

达标时间：

能在5－10分钟内完成就合格了。

预习设计：

1、你能按自己的想法说一说什么是图层吗？

2、你能根据教材提示新建两个图层吗？

3、你能在图层2中导入一张位图吗？

4、思考怎么样将图层2中的内容显示出来？

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单元标题

第二单元夏

课题

第五课水中涟漪——制作形状渐变动画

课时分配

1

学习目标：

掌握插入普通帧、空白关键帧的方法；掌握形状渐变动画的方法

教学重点：

掌握形状渐变动画的制作方法

教学难点：

理解FLASH中对象的含义

教学思路：

欣赏作品；明确任务；学会合作学习；汇报评价。

学法指导：

1、阅读全文总结本课的主要内容。

2、分析“水中涟漪”作品，发现问题。

3、根据教材解决发现的问题。

4、同桌合作制作“水中涟漪”作品。

5、汇报评价

学具准备

计算机

达标时间：

能在5－10分钟内完成就合格了。

预习设计：

1、“水中涟漪”作品有几个图层？

“夏日荷花”位图和“青蛙”是在一个图层上吗？

2、你知道“青蛙”与“水波纹”之间是什么样的关系？

3、“水中涟漪”作品用的是什么动画类型？

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单元标题

第二单元夏

课题

第六课蜻蜓点水——制作动作渐变动画

课时分配

1

学习目标：

掌握工具箱中各种工具的使用方法；学会制作动作渐变动画；理解元件的概念并会设置元件

教学重点：

掌握工具箱中各种工具的使用方法；学会制作动作渐变动画。

教学难点：

理解元件的概念并会设置元件

教学思路：

欣赏作品；明确任务；学会合作学习；汇报评价。

学法指导：

1、阅读全文总结本课的主要内容。

2、分析“蜻蜓点水”作品，发现问题。

3、根据教材解决发现的问题。

4、同桌合作制作“蜻蜓点水”作品。

5、汇报评价

学具准备

计算机

达标时间：

能在5－10分钟内完成就合格了。

预习设计：

1、“蜻蜓点水”作品有几个图层？

“夏日荷花”位图和“蜻蜓”是在一个图层上吗？

2、你知道“蜻蜓”位图为什么要转换为元件？

3、“蜻蜓点水”作品用的是什么动画类型？

4、思考“形状渐变动画”与“动作渐变动画”有什么区别？

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单元标题

第二单元夏

课题

第七课鱼戏莲间——制作沿引导线运动的动画

课时分配

1

学习目标：

掌握修改图形的方法；掌握添加引导层的方法；会制作沿引导线运动的动画

教学重点：

学会创建引导线动画

教学难点：

设置沿引导线运动的动画

教学思路：

欣赏作品，启发思考；作品制作；评价交流总结。

学法指导：

1、欣赏作品，分析作品。

2、通过教材了解什么是引导层和引导线，作用是什么？

3、学生小组合作制作该动画。

4、自主创作，进一步体会引导层和引导线的用法。

学具准备

计算机

达标时间：

能在5－10分钟内完成就合格了。

预习设计：

1、你知道什么是引导层和引导线吗？

2、在鱼图层中怎么将其转换成“图形”元件？

3、在时间轴上“添加运动引导层”按钮是哪一个？

请画出来

4、沿引导线运动的动画是什么动画形式？

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单元标题

第三单元秋

课题

第八课写秋抒情——制作模仿写字效果的动画

课时分配

1

学习目标：

会用工具箱中的橡皮擦工具逐帧擦除图形；理解将帧翻转的目的；学会将帧翻转操作的方法

教学重点：

会用橡皮擦工具；掌握帧翻转操作的方法

教学难点：

理解将帧翻转的目的，掌握将帧翻转处理的方法。

教学思路：

启发讨论；明确任务；合作学习；汇报交流。

学法指导：

1、阅读教材，了解本课主要学习什么内容。

2、分析秋字的正向笔画顺序和逆向笔画顺序。

3、体会什么是逆向擦除和帧的翻转。

4、同桌合作完成该动画。

5、汇报总结。

学具准备

计算机

达标时间：

能在5－10分钟内完成就合格了。

预习设计：

1、你能将“秋”字的笔顺标出来吗？

2、你能说说为什么要将文字转换成图形吗？

3、你能说说是如何理解“逆向逐帧擦除笔画”的吗？

4、动手做：

同桌合作制作模仿写字效果的动画。

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单元标题

第三单元秋

课题

第九、十课秋诗秋画——制作神奇的遮罩动画

课时分配

1

学习目标：

理解遮罩层与被遮罩层的概念；掌握设置遮罩层的方法。

教学重点：

掌握设置遮罩层的方法

教学难点：

理解遮罩与被遮罩的概念，掌握设置遮罩层的方法

教学思路：

启发讨论；明确任务；合作学习；汇报交流。

学法指导：

1、阅读教材总结本课的主要内容。

2、欣赏动画作品，分析作品。

3、学生合作动手制作该动画。

4、讨论交流进一步掌握所学。

5、练习。

学具准备

计算机

达标时间：

能在5－10分钟内完成就合格了。

预习设计：

1、你怎么理解遮罩层？

2、该动画作品中文字的动画属于什么类型的？

3、同桌合作完成该动画作品。

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单元标题

第四单元冬

课题

第十一课雪花飘飘——制作有影片剪辑的动画

课时分配

1

学习目标：

理解影片剪辑元件的作用并学会创建影片剪辑元件；会用变形命令对图形进行编辑。

教学重点：

学会创建影片剪辑元件；掌握变形命令的使用方法。

教学难点：

理解影片剪辑元件的概念，了解该元件的作用并学会创建。

教学思路：

欣赏动画；范例分析；启发引导；上机实践。

学法指导：

1、阅读教材，总结本课的主要内容。

2、欣赏动画作品，分析、探讨。

3、同桌合作上机实践。

4、练习。

学具准备

计算机

达标时间：

能在5－10分钟内完成就合格了。

预习设计：

1、本课的动画作品用了哪些元件？

2、该动画有几个图层，它是怎么实现动画的？

3、你能用自己的语言说说什么是影片剪辑吗？

4、动手做：

创建雪花的图形元件和影片剪辑元件，制作出雪花飘飘的动画。

阿拉山口口岸中学（五）年级（上）册（信息技术）预案

单元标题

第四单元冬

课题

第十二课雪中娃娃——使用动作命令控制动画播放

课时分配

1

学习目标：

理解动作命令Play、stop、goto的含义；掌握利用动作命令控制动画播放的方法。

教学重点：

会利用关键帧制作简单的动画

教学难点：

认识动画工具栏，理解帧的作用。

教学思路：

欣赏动画；范例分析；启发引导；上机实践。

学法指导：

1、阅读课文了解本课的主要内容？

2、总结本课用到的三个动作控制命令。

3、同桌合作制作动画作品。

4、测试动画，交流探讨进一步完成作品

学具准备

计算机

达标时间：

能在5－10分钟内完成就合格了。

预习设计：

1、说一说，用动作命令来控制动画的播放有什么作用？

2、本课学到了哪些动作控制命令______、________、_________。

3、本动画作品有几个图层，各图层都是什么内容？

阿拉山口口岸中学（五）年级（上）册（信息技术）预案

单元标题

第四单元冬

课题

第十三课圣诞快乐——制作多场景动画

课时分配

1

学习目标：

理解动画中场景的概念；掌握图形字体符号的编辑方法

教学重点：

学会创建多场景动画；认识并掌握图形文字符号编辑方法

教学难点：

能够综合运用所学知识完成作品

教学思路：

欣赏动画；范例分析；启发引导；上机实践。

学法指导：

1、准备制作本课动画贺卡的相关素材。

2、阅读教材，了解本课的主要内容是什么？

3、同桌合作按场景来制作本动画。

4、测试交流，进一步完善动画。

学具准备

计算机

达标时间：

能在5－10分钟内完成就合格了。

预习设计：

1、收集制作圣诞贺卡需要的图片资料。

2、欣赏动画作品，对比单场景与多场景有什么不同？

3、你知道场景一中有哪几个图层吗？

4、你知道如何添加新的场景吗？

阿拉山口口岸中学（五）年级（上）册（信息技术）预案

单元标题

第四单元冬

课题

第十四课贺卡传情——利用按钮来实现场景的跳转

课时分配

1

学习目标：

理解FLASH中按钮的作用；掌握按钮元件的制作方法；学会利用按钮来实现场景的跳转。

教学重点：

掌握利用按钮来实现场景跳转的方法

教学难点：

认识按钮元件的作用，学会创建按钮元件并利用按钮来实现场景的跳转

教学思路：

欣赏动画；范例分析；启发引导