浙江警察学院教学团队建设实施办法.docx

浙江警察学院教学团队建设实施办法.docx

《浙江警察学院教学团队建设实施办法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江警察学院教学团队建设实施办法.docx（2页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

浙江警察学院教学团队建设实施办法

浙江警察学院教案团队建设实施办法

浙警院[]号

为提高我院教师素质和教案能力，推进教案团队建设，努力提高教案质量，根据《教育部、财政部关于实施高等学校本科教案质量与教案改革工程的意见》（教高［］号文件）和《浙江省教育厅、浙江省财政厅关于实施“十一五”期间全面提升高等教育办学质量和水平行动计划》，结合我院实际，特制定本实施办法。

一、教案团队建设的目的

强化教案基层组织建设，建立团队合作的机制，改革教案内容和方法，开发教案资源，促进教案研讨和教案经验交流，推进教案工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教案水平。

二、教案团队建设的内容

根据我院的学科、专业特点，建设一批老中青搭配合理、教案效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的教案团队，并支持其开展教案研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作，力争有部分团队成为省级教案团队。

三、教案团队建设的基本要求

（一）团队及组成。

根据各学科（专业）的具体情况，以教研室、研究所、实验室等为建设单位，整合资源，以课程、系列课程、专业为建设平台，在教案改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、职称和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。

教案团队应由教授、副教授、讲师、助教、教辅人员及公安一线的高水平兼职教师组成。

（二）团队带头人

教案团队带头人原则上应为本学科（专业）的教授，具有较深的学术造诣和创新性学术思想。

长期致力于本团队课程建设，坚持在教案第一线为本科生授课，能担任团队核心课程主讲任务，教案水平高。

熟悉本学科、专业及课程体系的教育教案改革趋势，有明确的教育教案改革和课程建设思路，改革意识强，目标明确。

具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。

在国内本学科、专业教育教案方面具有一定影响。

一名教授只能担任一个教案团队的带头人。

（三）教案工作