学年九年级历史上学期期中试题新人教版19doc.docx

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2019-2020学年九年级历史上学期期中试题新人教版（19）

单项选择题（每小题只有一个正确答案）

1.人们习惯把埃及称为“金字塔的国度”，金字塔的用途是？

A教堂B寺院C陵墓D神庙

2.下面反映了古代文明成就的图片中，位于两河流域的是？

A金字塔B阿拉伯数字C汉谟拉比法典D甲骨文

3.“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。

因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。

这种制度？

A．规定印度人在法律面前一律平等   

B．对印度社会的发展产生了不良影响

C．认为印度人生来没有高低贵贱之分  

D．规定不同等级的人们之间可以通婚

4.伯利克里时代，雅典公民塔克里和妻女居住在一个小山村，作为一家之主的塔克里？

A.因家庭贫困没有资格参加公民大会

B.派奴隶哈比代表他出席公民大会

C.因担任政府公职获得补贴

D.与妻子一起参加公民大会时，把女儿托付别人

5.公元前5世纪后半期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，这一文明属于？

A．印度河文明B．尼罗河文明C．两河文明D．地中海文明

6.余秋雨在《行者无疆》写到“我相信，当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候，罗马的征服，虽然总是以残酷为先导，但在很大程度上却是文明的征服。

”这段材料主要反映的是？

①罗马帝国的征服和统治充满着暴力②罗马文化渗入到它统治过的广大地区

③罗马帝国的扩张是和平的侵略④罗马帝国把人类带进了文明社会

A.①②B.①④C.②③D.③④

7.10世纪的西欧，重新兴起的城市，经济发展最大特色是？

A．个体农耕经济   B．手工业和商业经济

C．庄园经济   D．游牧业经济

8.唐朝诗人杜牧《江南春》写到“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

”从一个侧面反映当时盛行什么宗教？

：

A．道教    B．伊斯兰教

C．天主教   D．佛教

9.在古代中国和中世纪的欧洲，占统治地位的封建思想是？

A．佛教、基督教    B．儒家、基督教

C．道家、伊斯兰教   D．法家、基督教

10.一位学者在评论一场运动时说：

“由信仰、幻想和幼稚，偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。

”他评论的是？

A．新航路开辟B．文艺复兴

C．英国宪章运动D．启蒙运动

11.但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”：

这里的“旧时代”“新时代”分别指？

A．奴隶时代、资本主义时代   

B．封建主义时代、资本主义时代

C．资本主义时代、社会主义时代  

D．社会主义时代、共产主义时代

12.斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》以公元1500年作为重要的历史分期点，你认为以1500年为分期点的主要依据是？

：

A．1500年是一个整数时间、容易记忆    

B．1500年前后世界开始连成一个整体

C．1500年是欧洲文艺复兴开始的标志 

D．1500年前后开始了资产阶级的统治

13.新航路的开辟加速了人类历史发展的进程，新航路的开辟？

①加强了世界各地之间的联系  ②促进了人类文明的传播与发展

③推动了欧洲资本主义的发展  ④促使了地中海沿岸成为世界贸易中心

A．①②③    B．①③④C．①②④  D．②③④

14.“国王的否决权变成一项有名无实的虚权。

”这种变化首先出现于下列哪一事件后？

A．英国资产阶级革命   B．美国独立战争  

C．法国大革命      D．美国南北战争

15.创新是美国的精神财富。

18世纪后半期，美国在制度上的创新是？

A.在西方国家中率先确立了资产阶级统治　　

B.建立了三权分立的联邦制国家　　

C.建立君主立宪制的资产阶级专政　

D.废除了黑人奴隶制度

16.美国的独立战争之所以被称为“资产阶级革命”主要是因为？

A．推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动

B．推翻了英国殖民统治，赢得了国家的独立

C．推翻了英国的殖民统治，为美国资本主义发展开辟了道路

D．独立后，美国各州组成了联邦制国家

17.右图反映的历史事件的历史意义在于：

A.巴黎人民第一次武装起义，攻占巴士底狱

B．法国8月10日革命，结束了君主专制

C．巴黎人民第三次武装起义，法国革命到达高潮

D．揭开了法国资产阶级革命的序幕

18.18世纪末，美国的独立战争和法国大革命促使？

A.欧美国家实现了永久和平

B．君主制在欧美退出历史舞台

C．民主政治在欧美迅速发展

D．法美两国摆脱了英国的殖民统治

19.导致1861年美国发生内战的主要因素是？

A.林肯当选为总统

B．英国的殖民压迫

C．印第安人遭屠杀

D．黑人奴隶制存废问题

20.在第一次工业革命中，交通运输领域的突破性成就首先是在？

A．英国    B．法国

C．美国  D．日本

21.第一次工业革命对当时的中国产生的影响是？

A．没有任何影响  

B．是中国成为当时亚洲唯一的工业国

C．英国在工业革命后迫切的希望打开中国市场，古老的中国面临着巨大的挑战  

D．乾隆皇帝对马嘎尔尼带来的工业文明的成果不屑一顾

22.第一次工业革命是英国‘一枝独秀’的局面，第二次工业革命是各个先进国家“遍地开花”的局面，导致这种变化的主要原因？

A．英国经济实力的急剧衰落

B．资本主义制度在世界范围内确立

C．自然科学研究的重大进展

D．美德等国经济发展速度加快

23.某中学开展了“第二次工业革命带来的社会变迁”的研究性学习活动，学生们可以通过以下哪些事实证明他们的观点？

：

①汤姆开始坐汽船旅行②约翰驾驶汽车旅游

③珍妮坐飞机俯瞰美景④查理打电话问候家人

A.①②③B.①③④

C.②③④D.①②④

24.日本政治家木户孝允提出如下主张：

“立国之本，惟在用人，而期望人才千载相继而无穷者，惟在于教育而已”明治维新各项措施中，体现这一主张的是？

A.学习西方生活习俗B.向欧美派遣留学生

C.发展近代教育D.建立近代皇军

25.工业革命、美国内战、明治维新，把这一系列的历史事件联系起来的主线是？

A.资本主义制度的确立

B.和平与发展

C.世界走向战争

D.科技革命推动资本主义制度进一步在世界范围内确立

26.卢梭说：

“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。

然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的，……就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。

这是至高无上的……不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。

”这段材料的核心观点是？

A．人人生而平等

B．天赋人权

C．私有财产不可侵犯

D．人人都有遵守社会秩序的义务

27.观察右图，其中的圆圈连线和三角连线标志着：

A．三国协约和三国同盟的形成

B．帝国主义国家之间的矛盾趋于缓和

C．第一次世界大战的爆发

D．帝国主义国家经济、政治发展不平衡

28.1905年，德皇威廉二世在一次致辞中说：

“火药是干的，箭是磨过的，目标明确。

”后来哪一事件引燃“火药”，导致第一次世界大战的爆发？

A．三国同盟形成B．萨拉热窝事件

C．凡尔登战役D．德国突袭波兰

29.第一次世界大战是帝国主义战争，得出这一结论的依据是？

A.交战双方都是帝国主义国家

B.英德矛盾是导致战争的主要矛盾

C.主要交战国的目的是重新瓜分世界

D.新兴的帝国主义国家要打垮老牌资本主义国家

30.“进化者，宇宙之大法也。

人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然？

”体现了哪一位科学家的观点？

A.达尔文

B.牛顿

C.达·芬奇

D.爱因斯坦

第二部分非选择题卷（3小题，40分）

31.阅读下列材料，回答问题（14分）

材料一：

随着英国殖民扩张和海外市场的成熟，商品的需求量越来越大，手工工场的生产已经不能满足需要……当瓦特最终以万能蒸汽机解决了最核心的动力问题后，英国工业化开始以惊人的速度全面展开。

——《大国崛起·工业先声》

材料二：

在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦的打了八年，才最终赢得了独立。

——《大国崛起·新国新梦》

材料三：

明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。

——人教版九年级《世界历史》上册

问题一：

根据材料一，结合所学知识回答，瓦特的蒸汽机首先在哪一部门投入使用的？

（1分）此前哪一机器的发明引发了该生产部门一系列的发明？

（1分）英国首先开始工业革命的原因是什么？

（1分）《大国崛起》认为英国崛起的重要原因是什么？

（2分）

问题二：

阅读材料二，回答，材料中美国进行的这场战争我们称为什么？

（1分）这场战争开始于哪一年？

（1分）美国宣布独立的重要文件是什么？

（1分）材料告诉我们美国崛起的重要因素是什么？

（1分）

问题三：

阅读材料三，分析明治维新是一场什么性质的改革（1分）为什么说明治维新是日本历史的重大转折点？

（2分）

问题四：

综合以上材料，历史上，英、美、日等国的崛起，对实现中国伟大复兴有何启示？

（2分）

32.阅读下列材料，回答问题（13分）

14-18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。

阅读下列材料，回答问题。

。

材料一：

他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

材料二:

文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看、向海洋看。

葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。

——陈乐民《欧洲文明十五讲》

材料三:

英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平的实现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程》

材料四：

过去以天为单位，现在以分钟、秒计算；火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。

——钱乘旦、许洁明：

《英国通史》

问题一：

依据材料一并结合所学知识，写出达·芬奇的一幅绘画代表作品。

（1分）他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？

（1分）

问题二：

依据材料二并结合所学知识，指出美洲的发现及后续的殖民扩张，给欧洲的社会经济发展提供了什么条件？

（2分）

问题三：

依据材料三并结合所学知识。

指出“光荣革命”后，英国确立“新的政治制度”依据的主要法律文件是什么？

（1分）依据法律文件确立的政治体制是什么？

（1分）

问题四：

材料四中的交通工具火车是谁发明的？

（1分）它是哪次工业革命的成果？

（1分）这次工业革命标志性的发明是什么？

（1分）它使人类跨入什么时代？

（1分）

问题五：

综合上述材料，归纳推动欧洲社会巨变的主要因素。

（3分）

33.阅读下列材料，回答问题（13分）

毛泽东曾说：

“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”（《论联合政府》）杰出人物在历史发展中，起了突出作用。

材料一：

当地的居民都跑来岸边……有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物。

有一个老人坐船前来……许多人都来到了，包括妇女在内，每个人都带些东西。

——哥