小升初英语知识点.docx
《小升初英语知识点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小升初英语知识点.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小升初英语知识点
六年级英语期末复习资料
一.名词
可数名词:
表示可以具体个别存在的人或物。
可数名词有单复数形式,其单数形式与不定冠词a(n)连用。
可数名词复数规则:
1.一般情况下,直接加-s,如:
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
2.以s,x,sh,ch结尾,加-es,如:
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
family-families,strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:
knife-knives
5.以“辅音字母+o”结尾,加-es,如:
tomato-tomatoes,potato-potatoes
6.以“元音字母+o”结尾,加-s,如zoo-zoos,radio-radios
7.不规则名词复数:
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,
mouse-mice,child-children,foot-feet,tooth-teeth
fish-fish,people-people,sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
不可数名词:
表示不能个别存在的事物,如液体类,气体类的物质;少数固体类的物质(grass草,ice冰),抽象的名词(help帮助,music音乐)。
不可数名词没有复数(如somewater),不能与不定冠词连用。
二.一般现在时
一般现在时基本用法介绍
一般现在时的功能:
1.表示事物或人物的特征、状态。
如:
Theskyisblue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如:
Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
3.表示客观事实。
如:
Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
常与sometimes,often,always,usually,everyday,onSundays等表示频率的时间状语连用。
Ioftengotoschoolbybus.
一般现在时的构成:
1.be动词:
主语+be(am,is,are)+其它。
如:
Iamaboy.我是一个男孩。
注意:
(我用am,你用are,三单is,复数are。
)
2.行为动词:
主语+行为动词(+其它)。
如:
WestudyEnglish.我们学习英语。
注意:
(当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加“-s”或“-es”。
如:
MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
)
一般现在时的变化:
1.be动词的变化。
2.肯定句:
主语+be+其它。
如:
Heisaworker.他是工人。
否定句:
主语+be+not+其它。
Heisnotaworker.他不是工人。
一般疑问句:
Be+主语+其它。
(be动词移到句首)
如:
Iamastudent.
-Areyouastudent?
-Yes,Iam./No,I'mnot.
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
如:
Mybikeisunderthetree.
Isyourbikeunderthetree?
Whereisyourbike?
2.行为动词的变化
肯定句:
主语+动词原形(+其它)。
否定句:
主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。
如:
Ilikebread.
Idon'tlikebread.
当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。
如:
Heoftenplaysfootball.
Hedoesn'toftenplayfootball.
一般疑问句:
Do(does)+主语+动词原形+其它。
(句首加助动词do,does)
如:
Ioftenplayfootball.
-Doyouoftenplayfootball?
-Yes,Ido./No,Idon't.
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。
如:
Shegoestoschoolbybike.
-Doesshegotoschoolbybike?
-Yes,shedoes./No,shedoesn't.
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
如:
Shegoestoschoolbybike.
Doesshegotoschoolbybike?
Howdoesshegotoschool?
当主语是第三人称单数时,行为动词要变为第三人称单数形式。
动词+s的变化规则
1.一般情况下,直接加-s,如:
cook-cooks,like-likes
2.以s,x,sh,o结尾,加-es,如:
guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如study-studies
三.现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
(常与now,look,listen等词连用)
Heisjumpingnow.
Look!
Theyareplantingtreesinthepark.
Listen!
Mikeissingingintheclassroom.
2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
如:
Tomisreadingbooksinhisstudy.
3.现在进行时的否定在be后加not。
如:
Tomisreadingbooksinhisstudy.
Tomisnotreadingbooksinhisstudy.
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
如:
Tomisreadingbooksinhisstudy.
IsTomreadingbooksinhisstudy?
5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:
疑问词+一般疑问句?
(注意:
当划线部分包含谓语动词时,用疑问词代替划线部分放到句首,原划线处应加上doing)
如:
(1)Tomisreadingbooksinhisstudy.(变为一般疑问句)
IsTomreadingbooksinhisstudy?
(2)Tomisreadingbooksinhisstudy.(就划线部分进行提问)
WhatisTomdoinginhisstudy?
(3)Tomisreadingbooksinhisstudy.(就划线部分进行提问)
WhereisTomreadingbooks?
动词加ing的变化规则
1.一般情况下,直接加ing,如:
cook-cooking
2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:
make-making,taste-tasting
3.如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,
如:
run-running,stop-stopping
四.一般将来时
1.概念:
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
句中一般有以下时间状语:
tomorrow,nextweek/month/year,thedayaftertomorrow(后天),tonight,thismorning(今天早上),thisafternoon,thisevening等
2.基本结构:
(1)begoingto+do;如:
Iamgoingtogoswimmingtomorrow.
(2)will+do如:
Iwillgoswimmingtomorrow.
3.否定句:
在be动词(am,is,are)后加not或情态动词will后加not成won't。
如:
Iamgoingtogoswimmingtomorrow.变为Iamnotgoingtogoswimmingtomorrow.
Iwillgoswimmingtomorrow.变为Iwillnotgoswimmingtomorrow.
4.一般疑问句:
be动词或will提到句首,some改为any,and改为or,第一二人称互换。
如:
Iamgoingtogoswimmingtomorrow.变为Areyougoingtogoswimmingtomorrow?
Iwillgoswimmingtomorrow.变为Willyougoswimmingtomorrow?
5.对划线部分提问。
(疑问词+一般疑问句?
)
一般情况,一般将来时的对划线部分有三种情况。
(1)问人。
Who例如:
Iamgoingtoschool.Tomwillgotoschool.
Areyougoingtoschool?
WillTomgotoschool?
Who'sgoingtoschool?
Whowillgotoschool?
(2)问干什么。
What…do
例如:
1、MyfatherisgoingtowatchTVwithmethisafternoon.(变为一般疑问句)
IsyourfathergoingtowatchTVwithyouthisafternoon?
2、MyfatherisgoingtowatchTVwithmethisafternoon.(就划线部分提问)
Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon?
3、MyfatherwillwatchTVwithmethisafternoon.(变为一般疑问句)
WillyourfatherwatchTVwithyouthisafternoon?
4、MyfatherwillwatchTVwithmethisafternoon.(击退出现部分提问)
Whatwillyourfatherdowithyouthisafternoon.
(3)问什么时候。
When例如:
Sheisgoingtoswimatnine.Shewillswimatnine.
Isshegoingtoswimatnine?
Willsheswimatnine?
Whenisshegoingtoswim?
Whenwillsheswim?
6.同义句:
begoingto=will(begoingto常指客观情况,will常指主观情况)
Iamgoingtogoswimmingtomorrow.(明天)
五.一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用,
如:
yesterday,lastweek/month/year,twoyearsago,justnow,一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2.Be动词在一般过去时中的变化:
(1)am和is在一般过去时中变为was,(wasnot=wasn't)
(2)are在一般过去时中变为were,(werenot=weren't)
(3)带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is,am,are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子
(1)否定句:
didn't+动词原形,如Jimwenthomeyesterday.
Jimdidn'tgohomeyesterday.
(2)一般疑问句:
在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。
如:
Jimwenthomeyesterday.(变为一般疑问句)
DidJimgohomeyesterday?
(3)特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句?
如:
Jimwenthomeyesterday.(就划线部分提问)
WhatdidJimdoyesterday?
动词过去式变化规则:
1.一般在句子末尾加-ed,如:
pull-pulled,cook-cooked
2.结尾是e加d,如:
taste-tasted
3.末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:
stop-stopped
4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如study-studied
5.不规则动词过去式(六年级下册英语书69页)
六.形容词的比较级
A.形容词的比较级
1.形容词比较级在句子中的运用:
两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。
比较级前面可以用much,alittle来修饰表示程度。
than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。
基本形式:
主语+谓语(系动词)+形容词比较级+than+对比成分
Youareolderthanme.
TomdrivesmuchfasterthanJohn.
形容词的比较级+and+形容词的比较级表示“越来越…”
Summeriscoming.Itisgettinghotterandhotter.
2.形容词加er的规则:
(1)一般在词尾加er:
如tall-taller
(2)以不发音的字母e结尾,加r:
如nice-nicer
(3)以辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母结尾(除ow结尾),应双写末尾的辅音字母,再加er:
如big-bigger
(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词,先把y变i,再加er。
如heavy-heavier
(5)两个音节或两个以上的音节的,在原级前加more如:
beautiful-morebeautiful
3.不规则形容词比较级
good-better
七.Therebe句型与have,has的区别
1.Therebe句型表示:
在某地有某物(或某人)
2.在therebe句型中,主语是单数,be动词用is;主语是复数,be动词用are;如有几件物品,be动词根据最靠近be动词的那个名词决定。
Thereisabookonthedesk.
Therearetwopensonthedesk.
Thereisabookandtwopensonthedesk.
Therearetwopensandabookonthedesk
3.therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。
4.therebe句型与have(has)的区别:
therebe表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人拥有某物。
5.some和any在therebe句型中的运用:
some用于肯定句,any用于否定句或疑问句。
6.and和or在therebe句型中的运用:
and用于肯定句,or用于否定句或疑问句。
7.针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是:
Howmany+名词复数+arethere+介词短语?
Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语?
8.针对主语提问的特殊疑问句的基本结构:
What's+介词短语?
八.人称代词和物主代词
1.人称代词和宾格的区别:
主格通常位于句中第一个动词之前(有时候位于than之后),宾格宾语一般位于动词或介词之后。
2.物主代词形容词性与名词性的区别:
形容词性用时后面一般要带上名词,名词性则单独使用,后面不带名词。
人称代词
物主代词
主格
宾格
形容词性
名词性
我
I
me
我的
my
mine
你,你们
you
you
你的,你们的
your
yours
他
he
him
他的
his
his
她
she
her
她的
her
hers
它
it
it
它的
its
its
我们
we
us
我们的
our
ours
他(她,它)们
they
them
他(她,它)们的
their
theirs
九.名词所有格
1.名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。
其构成法如下:
(1)表示人或其他有生命的东西的名词常在词尾加's。
如:
Children'sDay(儿童节)
mysister'sbook(我姐姐的书)
(2)以s或es结尾的复数名词。
只在词尾加'。
如Teachers'Day(教师节)
(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也在词尾加's.如:
today'snewspaper(今天的报纸),tenminutes'break(十分钟的课间休息),
China'spopulation(中国的人口).
(4)无论表示我生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系,如:
afinedaughteroftheParty(党的好女儿).
2.注释:
(1)'s还可以表示某人的家或者某个店铺,如:
myaunt's(我阿姨家),thedoctor's(诊所)
(2)两人共有某物时,可以采用AandB's的形式,如:
LucyandLily'sbedroom(露西和丽丽合住的卧室)
(3)“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如:
afriendofmyfather'(我父亲的一位朋友),afriendofmine(我的一位朋友)
十.完全、缩略形式:
I'm=Iamhe's=heisshe's=sheisthey're=theyare
you're=youarethere's=thereisthey're=therearecan't=cannotdon't=donot
doesn't=doesnotisn't=isnotaren't=arenotLet's=Letuswon't=willnotI'll=Iwill
wasn't=wasnotweren't=werenot
总结:
通常情况下,'m即am,'s即is(但let's=letus),'re即are,n't即not(但
can't=cannot)
十一.冠词
1.英语中冠词有不定冠词和定冠词两种,常放在名词的前面,用来限定名词的意义,起泛指或特指的作用。
2.不定冠词a/an的用法:
(1)不定冠词a/an用在单数名词的前面,a用在辅音开头的词前面,例如:
abookacat
an用在元音开头的词的前面。
例如:
anegganelephantanhour(h不发音)
(2)几个用不定词的习语:
abit(一点),alittle(一点),afew(几个),alot(许多),akindof(一种),apairof(一副、一双),anumberof(大量的),apieceof(一张、一片),halfanhour(半小时),haveagoodtime(玩得开心),haveacold(感冒),makeanoise(发出嘈杂声),have/takearest(休息一会)等等。
3.定冠词the的用法:
定冠词the用在可数名词的单数或复数或不可数的名词前面。
在序数词和形容词最高级前面。
thefirstthetallest
常用在乐器名称的前面。
playtheviolinplaythepiano
几个用定冠词的习语:
atthesametime(与此同时),makethebed(铺床),intheend(最后),allthetime(一直),bytheway(顺便说一下),ontheway(在路上)等等。
4.一些不用冠词的常见情况:
(1)周名,月名或季节名词前一般不用,onMonday(在星期一)inspring(在春天)
(2)三餐饭前不用。
如:
havebreakfasthavelunchhavedinner
(3)节、假日前一般不用。
如:
onChildren'sDay
(4)球类名词前不用。
playfootballplaybasketball
(5)一些习惯用语中不用。
如:
(1)at/to/from/outof/after/forschool;
(2)in/to/after/class;(3)on/to/outof/intobed;(4)after/at/from/outof/towork;(5)at/tosea(6)in/from/down/todown;(7)at/fromhome;(8)at/for/tobreakfast/lunch/supper;(9)atnight/noon/midnight;(10)onfoot;(11)gotoschool/bed;(12)ontopof;(13)infrontof;(14)onshow/display/duty/watch;(15)in/outofhospital;(16)atall;(17)on/intime;(18)atfirst/last/once;(19)inChinese/English,etc;(20)takecareof
十二.祈使句
表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
Let型祈使句Let'sgo.Letmetry.
肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please),例如Standup,please.
否定的祈使句一定是don't加动词原形开头(有时有please),例如Don'trun.
把祈使句改为否定句只需在动词前加don't即可。
十三.情态动词
我们现在学过的情态动词有;can,could,will,would,may,must,should,shall。
情态动词后动词总是用原形。
(不受其他任何条件影响)例如Icanplayfootball.
十四.句型专项归类
1.肯定句:
是指用肯定的语气来陈述的句子,如:
I'mastudent.Sheisadoctor.
Heworksinahospital.Therearefourfansinourclassroom.
Hewilleatlunchat12:
00.IwantedTVyeste