高中生物苏教版必修3习题课时跟踪检测十二其他植物激素及其应用含答案.docx
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高中生物苏教版必修3习题课时跟踪检测十二其他植物激素及其应用含答案
课时跟踪检测（十二）其他植物激素及其应用
一、选择题
1．以下哪个不是植物激素（ ）
A．2,4D B．吲哚乙酸
C．脱落酸D．乙烯
解析：
选A 植物激素是植物体一定部位产生的，人工合成的具有植物激素活性的叫植物生长调节剂，2,4D为植物生长调节剂。
2．在生产实践中，利用植物生长素类似物促进扦插枝条生根时，应注意（ ）
A．配制生长素类似物溶液时要用蒸馏水
B．扦插所用的土壤要进行高温灭菌处理
C．不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理
D．选择带有多个芽和叶的枝条
解析：
选C 不同植物对生长素的敏感程度不同，故利用植物生长素类似物处理插条，促进其生根的最适浓度不同。
3．中国科学院的植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如下图所示，下列分析不合理的是（ ）
A．在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高
B．在果实生长发育的各个时期，生长素均起主导作用
C．在果实成熟时，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸
D．在果实生长发育过程中，多种植物激素共同协调起作用
解析：
选B 生长素在果实成熟和衰老期含量明显下降，基本不再起作用。
4．某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是（ ）
A．用高浓度，以保证生根
B．用低浓度，以降低成本
C．任选一种浓度进行扦插
D．用不同浓度进行预实验
解析：
选D 生根粉属于生长素类似物，根对生长素较敏感，因此使用时要配制适宜的浓度。
在没有注明该植物适宜使用浓度时，应用不同浓度进行预实验，找出促进生根的最适浓度或其范围。
5．赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如下图所示。
据图分析，下列叙述不正确的是（ ）
A．X表示赤霉素对生长素的分解具有抑制作用
B．赤霉素与生长素的相互关系属于协同作用
C．色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得
D．植物的生长发育过程是多种激素共同作用的结果
解析：
选C 赤霉素通过促进生长素合成和抑制生长素的分解来促进茎秆的伸长。
色氨酸不能从土壤中直接吸收，只能在体内转化而来。
6．下列关于植物激素的叙述不正确的是（ ）
A．生长素的作用具有两重性
B．细胞分裂素促进细胞伸长生长
C．乙烯促进果实成熟
D．脱落酸促进种子的休眠并抑制其萌发
解析：
选B 生长素的作用特点具有两重性；细胞分裂素的作用是促进细胞分裂，生长素具有促进细胞伸长、生长的作用；乙烯具有促进果实成熟的功能；脱落酸有促进种子休眠，抑制其萌发的作用。
7．探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如下图所示。
有关实验分析和评价，正确的是（ ）
A．不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同
B．本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组
C．使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度一定相同
D．吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根
解析：
选D 根据单一变量原则，处理时间为无关变量，应相同；设置空白对照可使实验结果更有说服力；使插条产生相同根数的吲哚乙酸浓度可能不同；由于生长素具有两重性，高浓度起抑制作用。
二、非选择题
8．为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验。
请回答下列问题：
（1）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是________（填序号）；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输________（填“是”或“不是”）极性运输。
若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，都很弱。
该抑制剂的作用机理可能是________________________________________________________________________。
（2）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①②③④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输________（填“是”或“不是”）极性运输。
（3）适宜的激素水平是植物正常生长的保证。
黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有________________。
研究已证实光也有降解IAA的作用。
这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长________（填“有利”“不利”或“无影响”）。
解析：
（1）由于生长素在茎尖进行极性运输，所以①琼脂块含较强放射性。
琼脂块③④均含有较强的放射性，说明脱落酸在茎尖的运输不是极性运输。
抑制剂处理后，①②琼脂块的放射性相近，说明IAA的极性运输受阻，联系IAA极性运输与膜上载体有关，可推测该抑制剂可能使载体蛋白的作用受到抑制。
（2）若①②③④琼脂块中放射性均较强，说明在成熟茎段中IAA的运输不是极性运输。
（3）分析题目信息可知，黄豆芽伸长胚轴的提取液中含有催化IAA氧化（降解）的酶。
植物细胞内的IAA氧化（降解）酶和光都能降解IAA；可确保种子破土出芽后，植物体内激素含量不会过多，保持正常水平，从而保证植株正常生长。
答案：
（1）① 不是 抑制了IAA载体的活性（或抑制了IAA与运输IAA的载体结合）
（2）不是 （3）IAA氧化（降解）酶 有利
一、选择题
1．下列关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用，符合实际的是（ ）
A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落
B．利用低浓度的2,4D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长
C．用一定浓度的赤霉素处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高
D．番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利，可促进子房发育成果实
解析：
选C 防止果实脱落应喷洒一定浓度的生长素或生长素类似物，乙烯利的生理作用主要是促进果实的成熟。
生长素能促进子房发育成果实。
2．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（ ）
A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素
B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中
C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟
D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
解析：
选D 植物激素种类很多，没有一种激素对植物的调节部位及作用是有专一性的。
生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用。
3．在市场上有时可见到一半大一半小的歪西瓜。
将这种发育不均匀的西瓜按大小分成两半。
发现较大的一半西瓜中是黑子，而发育较差的较小一半西瓜中有较多的白子。
产生歪瓜的原因是（ ）
A．西瓜较小的一侧见不到阳光，造成西瓜较小的一半发育较差
B．西瓜较小的一侧从叶片得到的营养较少
C．由于瓜地中有较多的石头，使西瓜长得不圆
D．由于部分种子不发育，使西瓜较小的一侧得到的生长素较少而形成歪瓜
解析：
选D 果实发育需要生长素，而果实发育所需要的生长素来自发育着的种子。
在发育较差、较小的一半西瓜中有较多的白子，表明这一半西瓜的种子发育得比较差，种子为果实发育提供的生长素较少，因此形成了歪瓜。
4．下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（多选）（ ）
A．可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
B．在植物组织培养中，生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
C．使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4D浓度相同
D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
解析：
选AB 使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4D浓度，可以有高于和低于最适浓度的两种不同的浓度。
在太空失重状态下，植物激素的极性运输正常进行，因失去地球引力的作用，根失去向地生长的特性。
5．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测（多选）（ ）
A．浓度高于10－6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
解析：
选BD 根据题中左图可知，生长素浓度为0是对照组，其离体的植物茎段生长量是判断其他生长素浓度促进或抑制植物茎段生长的基础，图中显示浓度高于10－6mol/L的生长素仍然能促进该植物茎段的生长；分析题中右图可知，当该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯，图中显示该植物茎中生长素和乙烯含量达到峰值时不是同
步的。
二、非选择题
6．[实验探究]萘乙酸（NAA）是生产中常用的植物生长素类似物，在一定浓度范围内（50～500ppm）能促进植物生根，且效果比IAA好。
但NAA对不同植物促进生根的最佳浓度有较大差异。
某校生物兴趣小组的同学想通过实验探究“NAA促进植物扦插枝条生根的最佳浓度”，请帮助他们完成实验步骤并分析实验结果：
实验目的：
探究NAA促进植物扦插枝条生根的最佳浓度。
实验原理：
NAA能促进植物扦插枝条生根，有利于插条的存活。
在最适浓度下，插条容易生根，存活率也最大。
实验材料：
浓度为100ppm、200ppm和300ppm的NAA溶液，茉莉花、桅子花、金钱松枝条，其他必要材料。
（1）实验步骤：
①取250mL烧杯4只，编号为1～4。
1～3号烧杯中分别按顺序加入100～300ppm的萘乙酸溶液各50mL,4号烧杯中加入______________作为对照。
②选长势相当的两年生植物枝条若干（长15cm左右，留顶部2～3片叶，基部剪除），______________________，每组10枝，分别将基部浸入各烧杯溶液中，时间为1h。
③将各组枝条分别插入沙土中，在适宜条件下培养。
④一个月后，观察各组插条生根数量和存活枝条数量，计算成活率。
（2）实验结果：
3组同学分别用不同植物进行实验，结果如下：
NAA浓度（ppm）成活数（株）植物
100
200
300
0（对照）
茉莉花
7
7
5
2
栀子花
10
10
10
10
金钱松
0
0
0
0
（3）结果分析：
由表格数据可知，NAA浸泡对茉莉花插条生根的促进效果较好，而另两组未达到实验的预期效果。
请分析可能的原因：
栀子花：
______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
金钱松：
____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：
（1）为遵循单一变量原则和随机取样原则，4号烧杯中应加入等量清水，还要随机把植物枝条均分为4组。
（3）由题干可知，萘乙酸（NAA）“在一定浓度范围内（50～500ppm）能促进植物生根，且效果比IAA好。
但NAA对不同植物促进生根的最佳浓度有较大差异”，所以当出现NAA溶液浸泡对茉莉花插条生根的促进效果较好，而另两组未达到实验的预期效果时，要从内因（材料对生长素类似物的敏感程度）和外因（实验自变量和无关变量的控制）两个角度去分析。
答案：
（1）①等量清水 ②随机均分为4组
（3）自身产生的IAA较多（或生根对IAA浓度的要求很低），在不添加外源NAA的条件下，生根存活率很高 促
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