家长会资料剖析.docx

家长会资料剖析.docx

《家长会资料剖析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长会资料剖析.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

家长会资料剖析

二（14）班家长会活动方案

一、活动主题：

家校共携手，养成好习惯

二、活动目的：

1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。

2、养成习惯益终身，对于低年级的学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。

老师们觉得，习惯好的孩子，家长的正确引导也起着十分重要的作用。

通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。

三、时间：

11月15日（星期五）下午1：

30

四、地点：

二（14）班教室

五、参与人员：

班主任、数学等科任老师、本班所有同学及其家长

六、准备工作：

1.班主任通过各种渠道、方法动员全体家长到位参加。

2.搞好班级卫生，做好班级容貌布置工作。

七、活动内容：

（一）介绍学校作息时间

（二）介绍班级建设及管理特色

本班共有62个孩子，其中男生25人，女生37人。

班级的值日采取分组轮流值日法，让每个孩子都有展示自己的机会。

对优秀值日生当天予以表扬，从而培养孩子的集体观念，促进孩子健康成长。

作业的检查采取班主任和小组长不定时检查的方法，这样能更好的督促孩子按时完成家庭作业。

这学期我们的班级管理，采用小组合作和评比法，小组成员从性别，性格，成绩各方面均衡搭配，分别从学习，纪律，卫生，礼仪，作业等方面进行评比，每周评选优秀小组，和在以上方面表现突出的个人，展示在教室门前的展牌上，小组的合作更能培养孩子的团队精神和合作意识，让他们在竞争中共同进步。

我们的班级格言是：

班级是花我是草，共同进步靠大家。

（三）介绍学校对学生的礼仪，信心，感恩教育及普通话方面的要求。

为了让我们的孩子做一个文明，好学的好少年，在学校师生，生生交流一律讲普通话，在校内外见到老师要问好，要求孩子要从小学会感恩，学会谦让。

（四）任课老师谈谈对家长的希望和要求。

怎样才能让孩子在有限的学习时间里收获更多的学习成果，并且健康快乐的成长，是我们需要共同探讨的问题。

以目前学生的情况来看，我们应该注意以下几个方面。

1.良好的习惯培养。

每位家长都深爱自己的孩子，希望他们在各方面都出类拔萃，因此我们应该强化对孩子进行良好习惯的培养。

包括生活习惯，卫生习惯，学习习惯等。

每一个习惯的养成都不是一朝一夕可以完成的，孩子们还小，控制力差，贪玩，偶尔撒娇任性。

希望家长们再多一些耐心，多一些恒心。

平时抽空检查下孩子的作业，注意他们的读写姿势，读写习惯。

叮嘱他们要作息时间规律，不要沉迷于游戏和电视。

不挑食，讲究卫生，待人接物要有礼貌，进行适当的体育锻炼。

一个良好习惯的养成，足以影响孩子的一生。

2.思想品德教育。

我们都清楚孩子的学习成绩或许不足以影响他们的人生，但品德修养的缺陷却可能摧毁他们的未来。

我们要让孩子接触美好的事物，明辨善恶是非，在他们纯洁的心里播撒下充满爱与希望的种子，让他们乐观开朗，积极向上，快乐健康的成长。

3.安全教育。

都说平安是福，我们要培养孩子的安全意识，放学后不在马路上追跑打闹，不横穿马路，不做危险的游戏，不带危险的玩具。

学校门口人流量大，交通混乱，一定要叮嘱孩子注意安全，不要和搭讪的陌生人说话，不在各种小商贩和人多的地方长时间逗留。

4.家校联系。

孩子的成长与进步需要家长和学校的共同努力。

发现孩子学习或者其他方面出现了问题应该第一时间和老师联系，了解孩子在学校的各种情况。

学校和孩子有任何事情，我们都会第一时间通过校信通发信息通知家长，若联系不上也会让孩子转告。

给孩子适时的表扬，发现不足及时纠正。

工作中我们难免也会出现差错和不足，希望家长们可以及时指出，让我们和您的孩子共同学习，共同进步。

家长朋友们，我们深深理解您把孩子送来学校接受教育，那种望子成龙，望女成凤的心情。

孩子们不单是来学校接受教育，他们也需要家庭的温暖和父母的教导，在课堂40分钟讲授的知识点，学生需要通过很长一段时间的练习才能消化，只有家校和谐，共同努力，才能让孩子快乐成长。

（五）学生代表发言。

（六）家长教育经验交流。

请符添浩家长就“课外阅读兴趣的培养”这一方面和大家做以交流。

请程浩凡家长就“学习习惯的养成”这一方面和大家做以交流。

请黄淑寒家长就“学习兴趣的培养”结合自己的经验和大家做以交流。

五、班主任总结。

感谢家长们积极的参与。

当然我们的工作也存在许多问题，希望各位家长多理解，多支持，积极配合，就辅导教育孩子等问题向我们或者经验丰富的教师加强交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系，我想只要我们学校、班级教师家长齐心协力，教育的效果一定会更加理想。

我相信，通过我们的共同努力，孩子的素质一定会不断提高，学校的教育事业也一定会不断地发展。

家长会发言稿

二（13）班杨臻

各位家长：

下午好！

首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！

说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。

孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。

下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、汇报班级工作

从开学到现在已经有一段时间了。

通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。

按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。

我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。

说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。

可是，结果是，我错了，我们大家都错了。

我们太高估这群孩子了。

我们忘了他们毕竟还是个孩子。

爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。

再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。

由于以上原因，开学的前一周我们没有讲新课，一直在进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。

到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。

于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。

[莲山课件]学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。

万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。

孩子的不良学习习惯具体表现如下：

1、课堂表现

课堂教学很重要。

只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。

很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。

为此刚开学我就狠抓课堂纪律。

采取各种方式来提高孩子的注意力。

可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。

大家都看到黑板上我写的名字了吧。

这些都是上课无法做到认真听讲的学生。

我当时说的是谁达到三次需要家长陪同上课，帮助他改正坏习惯。

已经有两位家长来过了。

一位效果很好，如阴文慧，现在课堂纪律好多了。

一位仍旧上课我行我素。

如刘奇。

可能这个方法不是很好，我也在思考有没有更好的方法，如果大家更好的方法我们可以再探讨。

总之目的只有一个让孩子们能够认真听课。

目前上课专心听讲，课堂纪律比较好的同学有：

牛邵勋、魏文豪、鲍孝敬等同学。

还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。

惰性很强的同学。

如王世航、方绍文等。

2、作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。

总有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。

这样的情况时有发生。

作业完成不理想的同学有：

牛园、范智翔、牛启森、侯雨函、牛潇静、刘奇、张瑶等。

而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有，有些是以前一直表现很可以的同学如：

张瑶、侯雨函。

这两周我一直在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。

我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。

虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。

特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。

语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。

这些软性作业的完成全靠家长。

从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长问心自问，你的孩子回到家后背课文了吗？

估计背的不多吧，每天早上我提问背诵情况全班只有三四个同学会背。

你说让我怎么办？

我总不能把孩子全部带回我家去背吧。

我们的孩子真的到了不管不行的时候了。

所以你简单地问一句：

作业写好啦吗？

怎么能行呢？

当然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢？

不能因为孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。

他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。

总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。

因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等一定要孩子按时完成。

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！

三、说一说语文以后的学习内容与方向

二年级的语文教学主要是生字和课文。

生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。

希望家长朋友一起帮他们完成。

为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告诉大家，让大家心中有数，以便有针对性地进行辅导。

其实有心的家长都知道，我们现在的作业大部分都是以前的老一套。

每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写两课的生字，填这一课的练习册和随堂讲解，另外就是背课文。

每天都是如此，有些同学说作业多，多吗？

肯定会多点，我们一年级就是这样过的，二年级肯定有区别，孩子大了我们要慢慢培养孩子的自学能力，所以又多了一个预习作业。

请问各位家长您的孩子预习了吗？

这些作业基本上是固定的，很好掌握。

唯一双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。

另外以后可能还会让孩子写日记，抄词语。

总之，二年级的作业比一年级的作业多这是肯定的。

你的孩子既然上了二年级，你就应该有这些心理准备。

我不想每次都是因为家庭作业的事情和孩子们生气。

如果你的孩子无法适应二年级的学习生活，总是不能按时完成作业，我建议你让孩子留级。

四、对家长的几点希望

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。

我也有孩子，我非常理解做父母的心情。

我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。

好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。

但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。

付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。

当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。

但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。

所以工作中不可能面面俱到。

单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。

所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

一、是培养孩子良好的日常行为习惯

俗话说：

“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！

良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！

所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！

我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德