高考政治必修3一轮复习课件第六课 我们的中华文化.docx

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高考政治必修3一轮复习课件第六课我们的中华文化

范

文

2020年高考政治[必修3]一轮复习课件：

第六课我们的中华文化

中华文化与民族精神第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化

基础整合考点突破热点聚焦

基础整合基础梳理网络构建基础梳理一、源远流长的中华文化1.古代辉煌的历程

（1）秦的统一,促进了统一的民族文化的发展,在中华文化史上具有划时代的意义。

（2）汉代,儒家学说确立了至尊地位。

（3）隋唐时期,古代中华文化高度发展,并以博大的胸襟广泛吸收外域文化,进入了气度恢弘的全盛时代。

2.薪火相传,一脉相承

（1）源远流长是中华文化的基本特征之一。

（2）中华文化源远流长的见证①文字,是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。

文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。

汉字是中华文明的重要标志。

②史书典籍,是中华文化一脉相传的重要见证。

辨别区分文字≠汉字文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。

而汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标志。

3.创造中华文化新的辉煌

（1）近代中华文化衰微的原因:

中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击。

（2）只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,才能创造中华文化新的辉煌,实现中华民族的伟大复兴。

二、博大精深的中华文化1.独树一帜,独领风骚

（1）文学艺术①文学艺术,对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。

②中华文化中的文学艺术展现了中华民族的精神向往和美好追求,在世界文学艺术宝库中占有重要位置。

（2）科学技术:

我国古代科学技术注重实际运用,具有实用性和整体性的特点。

2.一方水土,一方文化

（1）区域文化的成因。

我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同。

受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征。

（2）不同区域文化之间的关系。

不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。

3.中华之瑰宝,民族之骄傲

（1）中华各民族文化①特点:

既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。

②地位:

都是中华文化宝库中的瑰宝,都是中华民族的骄傲。

③关系:

各兄弟民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化。

④意义:

各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

（2）中华文化的包容性①内涵:

即求同存异,兼收并蓄。

②意义:

有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。

网络构建

考点突破精讲考点典题例练考纲展示高频考点灿烂的中华文化

（1）中华文化源远流长、博大精深;

（2）中华文化的包容性;（3）中国各民族对中华文化的贡献。

1个原因:

中华文化源远流长、博大精深的原因。

2个特征:

中华文化源远流长、中华文化博大精深。

3个特性:

中华文化的独特性、中华文化的区域性、中华文化的民族性。

考点一中华文化的基本特征考点透析1.源远流长作用汉字史书典籍汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标志是中华文化一脉相传的重要见证特点汉字文化内涵丰富,在今规模之大、存留之丰,为天为中华各族人民所通用世界所仅有

2.博大精深独特性中华文化独树一帜,独领风骚。

中华文化中的文学艺术和科学技术,为世界文明的进步作出了重要贡献区域性一方水土,一方文化。

我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同,受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征民族性中华之瑰宝,民族之骄傲。

在中华文化的百花园中,各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献

3.源远流长与博大精深的关系侧重区点别表现联系源远流长博大精深侧重于从纵向和动态,即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征,强调中华文化历史悠久,在历史发展的长河中从未中断过侧重于从横向和静态,即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征,强调中华文化内涵丰富、形式多样、范围广阔汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证中华文化博大精深具体表现在独特性、区域性和民族性三个方面①都是中华文化区别于其他文化的特征。

②中华文化特有的包容性是中华文化源远流长和博大精深的原因之一

易错辨析1.（2015年广东文综,31A）自然环境决定文化的特性。

辨析:

自然环境影响文化的特性,不能决定文化的特性。

2.中华文化就是中国各民族的文化。

辨析:

中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。

3.中华文化一脉相传,指的是没有融入外来文化。

辨析:

中华文化在发展过程中,不断与外来文化相互借鉴、交流与融合。

命题探究命题角度1中华文化的基本特征高考扫描:

2014年新课标全国文综Ⅰ,19,选;2013年新课标全国文综Ⅱ,19;2012年新课标全国文综,21,选。

典例导引（2015唐山模拟）回文诗是中国文苑一朵奇葩,西晋以来历代诗家争相效仿,如《后园作回文诗》（南朝齐·王融）正读:

斜峰绕径曲,耸石带山连。

花馀拂戏鸟,树密隐鸣蝉。

逆读:

蝉鸣隐密树,鸟戏拂馀花。

连山带石耸,曲径绕峰斜。

了解并阅读回文诗,我们可以感受到（）①古代诗人崇尚自然、道法自然②汉字文化内涵丰富、风格独特③中华文化源远流长、博大精深④古典诗词注重实用、整体性强A.①②B.③④C.②③D.①④解析:

本题考查中华文化的基本特征。

通过对回文诗的正读和逆读,可以体会到不同的意境,这体现了汉字文化内涵丰富、风格独特,也体现了中华文化源远流长、博大精深,②③符