高考政治必修3一轮复习课件第六课 我们的中华文化.docx

1、高考政治必修3一轮复习课件第六课 我们的中华文化范文 2020年高考政治必修3一轮复习课件：第六课 我们的中华文化 中华文化与民族精神 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化 基础整合 考点突破 热点聚焦 基础整合 基础梳理 网络构建 基础梳理 一、源远流长的中华文化 1.古代辉煌的历程 (1)秦的统一,促进了统一的民族文化的发展,在中华文化史上具有 划时代 的意义。 (2)汉代,儒家学说确立了 至尊地位 。 (3)隋唐时期,古代中华文化高度发展,并以博大的胸襟广泛吸收外域文化, 进入了气度恢弘的 全盛时代 。 2.薪火相传,一脉相承 (1)源远流长是中华文化的基本特征之一。 (

2、2)中华文化源远流长的见证 文字,是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。 文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。 汉字是 中华文明的 重要标志 。 史书典籍,是中华文化 一脉相传 的重要见证。 辨别区分 文字汉字 文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。 而汉字为 书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标 志。 3.创造中华文化新的辉煌 (1)近代中华文化衰微的原因:中国封建统治的日渐没落和西方近代工业 文明的巨大冲击。 (2)只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,才能创造中华文化 新的辉煌,实现中华民族的伟大复兴。

3、 二、博大精深的中华文化 1.独树一帜,独领风骚 (1)文学艺术 文学艺术,对于反映人们的 精神生活 、展示人们的 精神世界 有独特 的作用。 中华文化中的文学艺术展现了中华民族的精神向往和美好追求,在世界 文学艺术宝库中占有重要位置。 (2)科学技术:我国古代科学技术注重实际运用,具有 实用性 和 整体性的 特点。 2.一方水土,一方文化 (1)区域文化的成因。 我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发 展程度不同。 受 历史 、 地理 等因素的影响,各地区的文化带有明显的 区域 特征。 (2)不同区域文化之间的关系。 不同区域的文化长期相互交流、 借鉴 、 吸收,既渐趋融合,又保持着

4、各自的特色。 3.中华之瑰宝,民族之骄傲 (1)中华各民族文化 特点:既有中华文化的 共性 ,又有各自的民族 特性 。 地位:都是中华文化宝库中的 瑰宝 ,都是中华民族的 骄傲 。 关系:各兄弟民族的文化相互交融、 相互促进 ,共同熔铸了灿烂的中 华文化。 意义:各族人民对共同拥有的中华文化的强烈 认同感 和 归属感 ,显示 了中华民族厚重的文化底蕴和强大的 民族凝聚力 。 (2)中华文化的包容性 内涵:即求同存异,兼收并蓄。 意义:有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化 的 认同 和对其他民族文化的 理解 。 网络构建 考点突破 精讲考点 典题例练 考纲展示 高频考点 灿烂的

5、 中华文化 (1)中华文化源远流长、 博大精深; (2)中华文化的包容性; (3)中国各民族对中华文 化的贡献。 1个原因:中华文化源远流 长、博大精深的原因。 2个特征:中华文化源远流 长、中华文化博大精深。 3个特性:中华文化的独特 性、中华文化的区域性、 中华文化的民族性。 考点一 中华文化的基本特征 考点透析 1.源远流长 作用 汉字 史书典籍 汉字为书写中华文化,传 承中华文明,发挥了巨大 的作用,是中华文明的重 要标志 是中华文化一脉相传的重 要见证 特点 汉字文化内涵丰富,在今 规模之大、存留之丰,为 天为中华各族人民所通用 世界所仅有 2.博大精深 独特性 中华文化独树一帜,独

6、领风骚。 中华文化中的文学艺术 和科学技术,为世界文明的进步作出了重要贡献 区域性 一方水土,一方文化。 我国幅员辽阔,各地自然条件千 差万别,经济社会发展程度不同,受历史、地理等因素 的影响,各地区的文化带有明显的区域特征 民族性 中华之瑰宝,民族之骄傲。 在中华文化的百花园中,各 具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发 展作出了重要贡献 3.源远流长与博大精深的关系 侧 重 区 点 别 表 现 联 系 源远流长 博大精深 侧重于从纵向和动态,即 从中华文化发展的轨迹 上说明中华文化的特征, 强调中华文化历史悠久, 在历史发展的长河中从 未中断过 侧重于从横向和静态,即从 中华文化

7、的内涵上说明中华 文化的特征,强调中华文化 内涵丰富、形式多样、范围 广阔 汉字和史书典籍是中华 文化源远流长的见证 中华文化博大精深具体表现 在独特性、区域性和民族性 三个方面 都是中华文化区别于其他文化的特征。 中华文化 特有的包容性是中华文化源远流长和博大精深的原因 之一 易错辨析 1.(2015年广东文综, 31 A)自然环境决定文化的特性。 辨析:自然环境影响文化的特性,不能决定文化的特性。 2.中华文化就是中国各民族的文化。 辨析:中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。 3.中华文化一脉相传,指的是没有融入外来文化。 辨析:中华文化在发展过程中,不断与外来文化相

8、互借鉴、交流与融合。 命题探究 命题角度1 中华文化的基本特征 高考扫描:2014年新课标全国文综,19,选;2013年新课标全国文综 ,19;2012年新课标全国文综,21,选。 典例导引 (2015唐山模拟)回文诗是中国文苑一朵奇葩,西晋以来历 代诗家争相效仿,如后园作回文诗(南朝齐王融)正读:斜峰绕 径曲,耸石带山连。 花馀拂戏鸟,树密隐鸣蝉。 逆读:蝉鸣隐密树,鸟 戏拂馀花。 连山带石耸,曲径绕峰斜。 了解并阅读回文诗,我们可以 感受到( ) 古代诗人崇尚自然、道法自然 汉字文化内涵丰富、风格独特 中华文化源远流长、博大精深 古典诗词注重实用、整体性强 A. B. C. D. 解析:本题考查中华文化的基本特征。 通过对回文诗的正读和逆读,可 以体会到不同的意境,这体现了汉字文化内涵丰富、风格独特,也体现 了中华文化源远流长、博大精深,符