东师教育学原理17春在线作业1 免费答案.docx
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东师教育学原理17春在线作业1免费答案
一、单选题（共15道试题，共30分。
）V1.按教育内容的分类来说，法制教育属于（ ）
A.美育
B.体育
C.德育
D.智育
标准答案：
C
2.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）
A.劳动起源论
B.生物起源论
C.心理起源论
D.生物进化论
标准答案：
A
3.教育与政治的相互关系是：
（ ）
A.领导与被领导的关系
B.支配与被支配的关系
C.相互依存相互作用的关系
D.相互对立相互割裂的关系
标准答案：
C
4.“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。
”这说明青少年身心发展的（）
A..顺序性
B.不均衡性
C.可变性
D.个体差异性
标准答案：
D
5.社会对教育事业的需求程度最终取决于（ ）
A.生产力水平
B.社会制度
C.文化背景
D.科技水平
标准答案：
A
6.“近朱者赤，近墨者黑。
”说明在人的发展中（）具有重要的作用。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观能动性
标准答案：
B
7.青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不均衡性
标准答案：
C
8.马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（）
A.原始社会初期
B.奴隶社会和封建社会
C.资本主义社会初期
D.资本主义高速发展时期
标准答案：
C
9.学校教学工作基本组织形式是（）
A.个别教学
B.分组教学
C.课堂教学
D.现场教学
标准答案：
C
10.评价教育效果的最终标尺是（）
A.社会发展水平
B.经济发展水平
C.人的发展状况与水平
D.教育发展水平
标准答案：
C
11.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）
A.德、智、体、美、劳全面发展
B.劳动能力的全面发展
C.有社会主义觉悟有文化的劳动者
D.既能从事体力劳动又能从事脑力劳动
标准答案：
A
12.涂尔干提出的教育目的论属于（）
A.神学教育目的论
B.社会本位的教育目的论
C.个人本位的教育目的论
D.教育无目的论
标准答案：
B
13.原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有（）
A.公共性
B.等级性
C.阶级性
D.私有性
标准答案：
A
14.后来的教育要以以往的教育为基础，与以往的教育有着渊源关系，说明教育的（ ）
A.永恒性
B.生产性
C.继承性
D.阶级性
标准答案：
C
15.教育与生产劳动相脱离的特点是属于（）
A.原始社会的教育
B.古代社会的教育
C.资本主义社会的教育
D.社会主义社会的教育
标准答案：
C
二、多选题（共10道试题，共40分。
）V1.课程现代化的代表人物有（）
A.布鲁纳
B.赞可夫
C.杜威
D.克伯屈
标准答案：
AB
2.社区教育的作用（）
A.协调育人
B.优化环境
C.终身教育的重要途径
D.发展经济
标准答案：
ABC
3.我国学校教育层次包括（）。
A.幼儿教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
标准答案：
ABCD
4.1958年制定的发展教育事业的“三结合”是（）
A.统一性与多样性相结合
B.普及与提高相结合
C.普通教育与职业教育相结合
D.全面规划与地方分权相结合
标准答案：
ABD
5.家庭教育的特点是（）
A.先导性
B.宽松性
C.感染性
D.针对性
标准答案：
ABCD
6.教育内容在学校中的具体表现形式是（）
A.教学计划
B.考试
C.教学大纲
D.教科书
标准答案：
ACD
7.人的心理成熟的标志是（）
A.性机能成熟
B.形成独立思考能力
C.具备较稳定的自我意识
D.个性形成
标准答案：
BCD
8.进行教育的途径主要有：
（）
A.教学
B.课外活动
C.训练
D.综合实践活动
标准答案：
ABD
9.学校管理的意义：
（）
A.提高教育质量，促进学生全面发展
B.是实现学校管理科学化的需要
C.是促进广大教师专业发展的需要
D.是充分调动广大教职工和学生的积极性，推动教育教学改革的需要
标准答案：
ABCD
10.班主任组织和培养班集体的方法是：
（）
A.确立共同的奋斗目标
B.建立班集体的领导核心
C.培养正确的集体舆论
D.培养良好的班风和传统
标准答案：
ABCD
三、判断题（共10道试题，共30分。
）V1.德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应达到的要求。
A.错误
B.正确
标准答案：
A
2.社会教育是学校教育的重要补充。
A.错误
B.正确
标准答案：
B
3.教育的根本问题是解决人的社会化问题
A.错误
B.正确
标准答案：
B
4.实践活动是培养人的重要途径。
A.错误
B.正确
标准答案：
B
5.教学是进行学校教育的基本途径。
A.错误
B.正确
标准答案：
B
6.教育起源于动物的本能行为。
A.错误
B.正确
标准答案：
A
7.人的发展能够超出于生产力所能提供的条件
A.错误
B.正确
标准答案：
A
8.教育同生产劳动结合，就是同体力劳动相结合。
A.错误
B.正确
标准答案：
A
9.思想品德在个体发展中起着导向作用。
A.错误
B.正确
标准答案：
B
10.德育不仅包括道德教育，还包括政治教育和思想教育。
A.错误
B.正确
标准答案：
B
一、单选题（共15道试题，共30分。
）V1.“儿童中心主义”教育理论，违背了（）
A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.传授知识和发展智力相统一的规律
C.知识教学与思想教育相统一的规律
D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
标准答案：
D
2.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）
A.《学记》
B.《师说》
C.《论语》
D.《春秋》
标准答案：
B
3.学校教育中最基本的活动时（）
A.实验活动
B.德育活动
C.教学活动
D.智育活动
标准答案：
C
4.小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是（ ）
A.正确的政治方向
B.对事物的正确认识
C.道德行为规范
D.形成良好的道德意识和行为习惯
标准答案：
D
5.从形式上说，教育影响是指（）
A.教育内容
B.教育对象
C.教育手段
D.教育原则
标准答案：
C
6.遗传素质是人身心发展的（）
A.主导因素
B.决定因素
C.物质前提
D.内部动力
标准答案：
C
7.广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。
A.家庭教育
B.社会教育
C.学校教育
D.一切教育
标准答案：
D
8.在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。
A.统一要求与从实际出发相结合
B.对学生严格要求与尊重信任相结合
C.正面教育与纪律约束相结合
D.发扬积极因素与克服消极因素相结合
标准答案：
D
9.对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是（）
A.决策者的观念
B.生产力发展水平
C.政治制度
标准答案：
B
10.17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）
A.北欧的尼德兰
B.捷克的夸美纽斯
C.法国的斯图谟
D.德国的福禄培尔
标准答案：
B
11.环境对人的发展的影响具有（）
A.强制性
B.自发性
C.系统性
D.计划性
标准答案：
B
12.教育的本质是（）
A.促进社会发展
B.人的培养
C.发展经济
D.发展教育
标准答案：
B
13.认为教育起源于动物的本能行为的理论是（）
A.生物起源论
B.心理起源论
C.劳动起源论
D.进化论
标准答案：
A
14.孩子的第一任老师是（）。
A.幼儿老师
B.父母
C.长辈
D.小学一年级老师
标准答案：
B
15.倡导个性解放、尊重人的价值的是（）
A.社会本位教育目的论
B.神学教育目的论
C.个人本位教育目的论
D.教育无目的论
标准答案：
C
二、多选题（共10道试题，共40分。
）V1.人的心理成熟的标志是（）
A.性机能成熟
B.形成独立思考能力
C.具备较稳定的自我意识
D.个性形成
标准答案：
BCD
2.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般应是（）。
A.以业余为主
B.以自学为主
C.以长期为主
D.以短期为主
标准答案：
ABD
3.在我国教育目的的精神实质中（）。
A.培养劳动者是总要求
B.德、智、体等方面全面发展是质量标准
C.坚持社会主义方向是根本特点
D.深化教育改革是基本途径
标准答案：
ABC
4.理想师生关系的特质是：
（）
A.民主平等
B.尊师爱生
C.教学相长
D.教师至上
标准答案：
ABC
5.学制具体规定着（）
A.学校的性质
B.学校的任务
C.入学条件
D.修业年限
标准答案：
ABCD
6.教育起源的几种主要争论是（）
A.生物起源论
B.心理起源论
C.劳动起源论
D.进化论
标准答案：
ABC
7.班主任工作的任务是：
（）
A.对本班学生进行思想品德教育
B.教育学生学好功课，努力提高学习成绩
C.加强体育卫生保健工作，促使学生身心健康发展
D.指导学生的课外、校外活动和指导团、队、班委会的工作
标准答案：
ABCD
8.社区教育的主要特点有（）
A.开放性和群众性
B.实用性和融合性
C.多样性和补偿性
D.权威性和灵活性
标准答案：
ABC
9.组织班级活动要有很强的（）。
A.针对性
B.目的性
C.系统性
D.计划性
标准答案：
ABCD
10.“拔苗助长”违背的教学原则是（）。
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.循序渐进原则
D.尽力性与量力性相结合原则
标准答案：
CD
三、判断题（共10道试题，共30分。
）V1.课程改革的基本理念是为了每个学生的和谐发展。
A.错误
B.正确
标准答案：
B
2.学校管理的终极目的在于促进学生的发展。
A.错误
B.正确
标准答案：
B
3.学校教育制度是教育制度的主体。
A.错误
B.正确
标准答案：
B
4.教学是进行学校教育的基本途径。
A.错误
B.正确
标准答案：
B
5.只有进入现代社会，教育才具有文化功能。
A.错误
B.正确
标准答案：
A
6.家庭教育是人生教育的起点，是个体社会化的关键
A.错误
B.正确
标准答案：
B
7.教育产生的根本动力在于社会需要和人的发展需要的辩证统一。
A.错误
B.正确
标准答案：
B
8.人的“未特定化”是人可教育性的前提。
A.错误
B.正确
标准答案：
B
9.个人之间天赋才能的差别是分
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