东师教育学原理17春在线作业1 免费答案.docx

1、东师教育学原理17春在线作业1 免费答案一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。） V 1. 按教育内容的分类来说，法制教育属于（）A. 美育B. 体育C. 德育D. 智育标准答案：C2. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持 ( )A. 劳动起源论B. 生物起源论C. 心理起源论D. 生物进化论标准答案：A3. 教育与政治的相互关系是：（）A. 领导与被领导的关系B. 支配与被支配的关系C. 相互依存相互作用的关系D. 相互对立相互割裂的关系标准答案：C4. “有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明青少年身心发展的 ( )A. .顺序性B. 不均衡性C. 可变性D

2、. 个体差异性标准答案：D5. 社会对教育事业的需求程度最终取决于（）A. 生产力水平B. 社会制度C. 文化背景D. 科技水平标准答案：A6. “近朱者赤，近墨者黑。”说明在人的发展中 ( ) 具有重要的作用。A. 遗传B. 环境C. 教育D. 主观能动性标准答案：B7. 青少年身心发展的（ ）决定着教育工作应该因材施教A. 顺序性B. 阶段性C. 差异性D. 不均衡性标准答案：C8. 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（ ）A. 原始社会初期B. 奴隶社会和封建社会C. 资本主义社会初期D. 资本主义高速发展时期标准答案：C9. 学校教学工作基本组织形式是（ ）A. 个别教学B. 分组

3、教学C. 课堂教学D. 现场教学标准答案：C10. 评价教育效果的最终标尺是（）A. 社会发展水平B. 经济发展水平C. 人的发展状况与水平D. 教育发展水平标准答案：C11. 马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指( )A. 德、智、体、美、劳全面发展B. 劳动能力的全面发展C. 有社会主义觉悟有文化的劳动者D. 既能从事体力劳动又能从事脑力劳动标准答案：A12. 涂尔干提出的教育目的论属于 ( )A. 神学教育目的论B. 社会本位的教育目的论C. 个人本位的教育目的论D. 教育无目的论标准答案：B13. 原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有( )A. 公共性B. 等级性C. 阶级性

4、D. 私有性标准答案：A14. 后来的教育要以以往的教育为基础，与以往的教育有着渊源关系，说明教育的（）A. 永恒性B. 生产性C. 继承性D. 阶级性标准答案：C15. 教育与生产劳动相脱离的特点是属于( )A. 原始社会的教育B. 古代社会的教育C. 资本主义社会的教育D. 社会主义社会的教育标准答案：C 二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。） V 1. 课程现代化的代表人物有（ ）A. 布鲁纳B. 赞可夫C. 杜威D. 克伯屈标准答案：AB2. 社区教育的作用（）A. 协调育人B. 优化环境C. 终身教育的重要途径D. 发展经济标准答案：ABC3. 我国学校教育层次包括 ( )。

5、A. 幼儿教育B. 初等教育C. 中等教育D. 高等教育标准答案：ABCD4. 1958年制定的发展教育事业的“三结合”是（ ）A. 统一性与多样性相结合B. 普及与提高相结合C. 普通教育与职业教育相结合D. 全面规划与地方分权相结合标准答案：ABD5. 家庭教育的特点是（）A. 先导性B. 宽松性C. 感染性D. 针对性标准答案：ABCD6. 教育内容在学校中的具体表现形式是（）A. 教学计划B. 考试C. 教学大纲D. 教科书标准答案：ACD7. 人的心理成熟的标志是（ ）A. 性机能成熟B. 形成独立思考能力C. 具备较稳定的自我意识D. 个性形成标准答案：BCD8. 进行教育的途径主

6、要有 ：( )A. 教学B. 课外活动C. 训练D. 综合实践活动标准答案：ABD9. 学校管理的意义：（ ）A. 提高教育质量，促进学生全面发展B. 是实现学校管理科学化的需要C. 是促进广大教师专业发展的需要D. 是充分调动广大教职工和学生的积极性，推动教育教学改革的需要标准答案：ABCD10. 班主任组织和培养班集体的方法是： ( )A. 确立共同的奋斗目标B. 建立班集体的领导核心C. 培养正确的集体舆论D. 培养良好的班风和传统标准答案：ABCD 三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。） V 1. 德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应达到的要求。A. 错误B.

7、 正确标准答案：A2. 社会教育是学校教育的重要补充。A. 错误B. 正确标准答案：B3. 教育的根本问题是解决人的社会化问题A. 错误B. 正确标准答案：B4. 实践活动是培养人的重要途径。A. 错误B. 正确标准答案：B5. 教学是进行学校教育的基本途径。A. 错误B. 正确标准答案：B6. 教育起源于动物的本能行为。A. 错误B. 正确标准答案：A7. 人的发展能够超出于生产力所能提供的条件A. 错误B. 正确标准答案：A8. 教育同生产劳动结合，就是同体力劳动相结合。A. 错误B. 正确标准答案：A9. 思想品德在个体发展中起着导向作用。A. 错误B. 正确标准答案：B10. 德育不仅

8、包括道德教育，还包括政治教育和思想教育。A. 错误B. 正确标准答案：B 一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。） V 1. “儿童中心主义”教育理论，违背了( )A. 间接经验与直接经验相结合的规律B. 传授知识和发展智力相统一的规律C. 知识教学与思想教育相统一的规律D. 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律标准答案：D2. “师者，所以传道、授业、解惑也”出自（ ）A. 学记B. 师说C. 论语D. 春秋标准答案：B3. 学校教育中最基本的活动时（）A. 实验活动B. 德育活动C. 教学活动D. 智育活动标准答案：C4. 小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是（）A. 正确的

9、政治方向B. 对事物的正确认识C. 道德行为规范D. 形成良好的道德意识和行为习惯标准答案：D5. 从形式上说，教育影响是指( )A. 教育内容B. 教育对象C. 教育手段D. 教育原则标准答案：C6. 遗传素质是人身心发展的（ ）A. 主导因素B. 决定因素C. 物质前提D. 内部动力标准答案：C7. 广泛意义上的教育目的存在于（ ）活动之中。A. 家庭教育B. 社会教育C. 学校教育D. 一切教育标准答案：D8. 在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（ ）原则。A. 统一要求与从实际出发相结合B. 对学生严格要求与尊重信任相结合C. 正面教育与纪律约束相结

10、合D. 发扬积极因素与克服消极因素相结合标准答案：D9. 对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是( )A. 决策者的观念B. 生产力发展水平C. 政治制度标准答案：B10. 17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是 ( )A. 北欧的尼德兰B. 捷克的夸美纽斯C. 法国的斯图谟D. 德国的福禄培尔标准答案：B11. 环境对人的发展的影响具有（ ）A. 强制性B. 自发性C. 系统性D. 计划性标准答案：B12. 教育的本质是（）A. 促进社会发展B. 人的培养C. 发展经济D. 发展教育标准答案：B13. 认为教育起源于动物的本能行为的

11、理论是（）A. 生物起源论B. 心理起源论C. 劳动起源论D. 进化论标准答案：A14. 孩子的第一任老师是（ ）。A. 幼儿老师B. 父母C. 长辈D. 小学一年级老师标准答案：B15. 倡导个性解放、尊重人的价值的是( )A. 社会本位教育目的论B. 神学教育目的论C. 个人本位教育目的论D. 教育无目的论标准答案：C 二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。） V 1. 人的心理成熟的标志是（ ）A. 性机能成熟B. 形成独立思考能力C. 具备较稳定的自我意识D. 个性形成标准答案：BCD2. 结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般应是 ( )。A. 以业余为主B. 以

12、自学为主C. 以长期为主D. 以短期为主标准答案：ABD3. 在我国教育目的的精神实质中（ ）。A. 培养劳动者是总要求B. 德、智、体等方面全面发展是质量标准C. 坚持社会主义方向是根本特点D. 深化教育改革是基本途径标准答案：ABC4. 理想师生关系的特质是：（）A. 民主平等B. 尊师爱生C. 教学相长D. 教师至上标准答案：ABC5. 学制具体规定着（ ）A. 学校的性质B. 学校的任务C. 入学条件D. 修业年限标准答案：ABCD6. 教育起源的几种主要争论是（）A. 生物起源论B. 心理起源论C. 劳动起源论D. 进化论标准答案：ABC7. 班主任工作的任务是： ( )A. 对本班

13、学生进行思想品德教育B. 教育学生学好功课，努力提高学习成绩C. 加强体育卫生保健工作，促使学生身心健康发展D. 指导学生的课外、校外活动和指导团、队、班委会的工作标准答案：ABCD8. 社区教育的主要特点有（ ）A. 开放性和群众性B. 实用性和融合性C. 多样性和补偿性D. 权威性和灵活性标准答案：ABC9. 组织班级活动要有很强的（ ）。A. 针对性B. 目的性C. 系统性D. 计划性标准答案：ABCD10. “拔苗助长”违背的教学原则是（ ）。A. 直观性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 尽力性与量力性相结合原则标准答案：CD 三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）

14、V 1. 课程改革的基本理念是为了每个学生的和谐发展。A. 错误B. 正确标准答案：B2. 学校管理的终极目的在于促进学生的发展。A. 错误B. 正确标准答案：B3. 学校教育制度是教育制度的主体。A. 错误B. 正确标准答案：B4. 教学是进行学校教育的基本途径。A. 错误B. 正确标准答案：B5. 只有进入现代社会，教育才具有文化功能。A. 错误B. 正确标准答案：A6. 家庭教育是人生教育的起点，是个体社会化的关键A. 错误B. 正确标准答案：B7. 教育产生的根本动力在于社会需要和人的发展需要的辩证统一。A. 错误B. 正确标准答案：B8. 人的“未特定化”是人可教育性的前提。A. 错误B. 正确标准答案：B9. 个人之间天赋才能的差别是分