中考英语三大从句语法复习.docx

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中考英语三大从句语法复习

2020年中考英语三大从句语法复习

一、专题讲解

考点一并列句和状语从句

1、并列句

1.表示顺城、并列、递进关系的连词及并列句

and;both...and..;aswellas;notonly..butalso...

2.表示转折或对比关系的连词及并列句

but；while;yete.gLucylikesredwhileLilylikeswhite.

3.表示选择关系的连词及并列句

either..or..;ore.g.Studyhard,oryou’llfailtheexam.

4.表示因果关系的连词及并列句

so“所以”for“因为”

e.gKatewasillsoshedidn’tgotoschool.

Ihavetostayuplate,forIhavelotsofhomeworktodo.

5.and和or用于否定句中的区别

（1）当列举成分是主语，又在否定词之前时，用and连接；当列举成分在否定词之后时，用or连接够成完全否定。

e.gLucyandLilycan’tspeakChinese.

Ican’tsingordance.

（2）在否定句中，如果所连接的两部分都有否定词，那么用and连接，而不用or.

e.g.Theirisnowaterandnoaironthemoon.

（3）在否定句中，without之后若有列举成分，则用and连接，构成完全否定；在肯定句中，without之后的列举成分要用or连接才能构成完全否定。

e.gMancan’tlivewithoutairandwater.=Manwilldiewithoutairorwater.

二、状语从句

1.时间状语从句

（1）when的用法

●when‘当..时’,引导时间状语从句，表示主句的动作和从句的动作同时或先后发生。

e.gIfeelveryhappywhenyoucometoseeme.

●when引导的时间状语从句中的动词可以用延续性动词，也可以用终止性动词。

e.gIworkedforaforeigncompanywhenIwasinChengdu.

（2）while的用法

while引导的时间状语从句意为“与.同时，在...期间”。

while引导的从句常用延续性动词或表示状态的动词。

e.gTheyrushedinwhilewewerediscussingproblems.

（3）as的用法

as引导时间状语从句时可以表达“正当，一边...一边...；随着”

e.g.Helenheardthestoryasshewashedclothes.

Wegetwiseraswegetolder.

（4）before/after的用法

e.gIwillalwaysworkhardbeforeIenterPekingUniversity.

（5）until/till的用法

till/until都表示“直到”，常可换用，但till不用于句首。

not..until..“直到...才...”

e.gHedidn’tgotobeduntilhehadfinishedhiswork.

（6）since的用法

since引导的时间状语从句，表示“自...以来”，主句用一般现在时或现在完成时，从句用一般过去时。

e.gIhaveworkedinthiscompanysinceIgraduatedfromPekingUniversity.

（7）assoonas的用法

assoonas引导的从句表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，意为“一...就..”，该从句常用一般现在时表将来。

e.gAssoonashearrives,I’lltellhim.

2.条件状语从句

（1）if的用法

含有if引导的条件状语从句的复合句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时。

e.gI’llvisittheGreatWallifitdoesn’train.

（2）unless的用法

unless意为“除非，如果不”，相当于“if..not..”

e.gUnlessitrains,thegamewillbeplayed.除非下雨，否则比赛将正常举行。

（3）aslongas的用法

Aslongasweshowourlove,theworldwillbefullofhappiness.

3.原因状语从句

●Because：

表因果关系的语气较强，用来回答why的问句，所引出的原因往往是听话人不知道或最感兴趣的，because引导的原因状语从句往往比主句显得更重要。

e.gI’mleavingbecauseIamfedupwiththeboss.

●Since：

引出的原因往往是人名已知的事实，因此经常译成“既然....”，通常放于句首。

Since引导的从句时次要的，重点是强调主句。

e.gSinceeveryoneishere,let’sbegin.

●As:

as与since用法差不多，所引出的理由在说话人看来已经很明显，或已为听话人所熟悉而不需要用because加以强调。

As所引导的从句与主句具有同等的重要性。

e.gShedidn’thearuscomeinasshewasasleep.

●Now（that）：

主要用于口语，表示微弱的原因，主从句因果关系不明显，意为“既然”

e.gNow（that）youhavecome,youmayaswellstay.

4.目的状语从句

（1）引导目的状语从句的词或词组有sothat,inorderthat等，谓语中常含有may,might,can,,could,will,would等情态动词。

e.gYoumustgetupearlysothatyoucangotoworkontime.

（2）当从句主语和主句主语一致时，可用soasto,inorderto。

e.gHeworkeddayandnightinorderthathecouldsucceed.

=Heworkeddayandnightinordertosucceed.

5.结果状语从句

（1）由so..that,such..that引导

so+adj./adv.+that

so+adj.+a/an+单数名词+that

such+a/an+adj.+单数名词+that

such+adj.+复数名词/不可数名词+that

当名词前面有many,much,little,few等修饰时，用so而不用such.

e.gSheissuchalovelygirlthatweloveherverymuch.

=Sheissolovelysgirlthatweloveherverymuch.

Wehavesomuchtimethatwecanfinishtheworkverywell.

（2）so..that../too..to../not..enough

Heissoyoungthathecan’tgotoschool.

=Heis_______________________________________.

=Heis________________________________________.

6.让步状语从句

（1）though/although的用法

Although/though意义一样，都作“虽然，尽管”，都表示让步，一般情况下可以互换，只是although语气较重，大多置于句首。

可以和yet连用，但不与but连用。

e.gTheyaregenerousthoughtheyarepoor.

AlthoughhewasJapanese,hespentmostofhislifeinChina.

（2）eventhough与evenif的用法

都表示“尽管，即使”，表示语气更强的让步。

e.gEventhoughhe’s24now,he’sstilllikealittlechild.

We’llmakeatripevenif/eventhoughtheweatherisbad.

（3）wh-ever类引导词的用法

在英语中，wh-ever既可引导名词性从句，还可以引导让步状语从句。

引导让步状语从句时常可换成“nomatter+wh-ever”.引导名词性从句只能用wh-ever.

7.地点状语从句

（1）引导地点状语从句的从属连词有where/wherever，指具体地点时，从句可位于主句之前或之后，表示抽象含义时，从句需放在主句之前。

e.gHeliveswheretheclimateiscool.

Wherethereisawill,thereisaway.

（2）注意区分where引导的状语从句和定语从句。

You’dbettermakeamarkwhereyouhavequestions.

You’dbettermakeamarkattheplacewhereyouhavequestions.

注意：

（1）because/so;though/although与but不能连用

（2）when,while,as引导的从句都可以使用延续性动词。

When和as都可以与非延续性动词连用，而while不能。

when可表示瞬间，也可以表示时间段，与主句所陈述的动作、事情可同时发生，也可有先后。

while常用于连接两个同时进行的两个延续性动词相伴随而发生的动作。

as不指先后，尤指两动作或事件同时发生。

e.gThefilmhadbeenonwhenwearrived.

MymotherwascookingwhileIwasdoingmyhomework.

AsIleftthehouse,Iforgetthekey.

考点二宾语从句

引导词

引导词的作用

例句

that

本身无意义，只能起连接作用，可省略

Hesaid（that）Katewasgoodatswimming.

what,which,who,whose,whom等连接代词

在从句中作一定的成分，如主语、宾语、定语等

Idon’tknow_______theyaregoingtodo.

Heaskedme_______thebookwas.

when,where,why,how等连接副词

在句中作状语

Hewantstoknow______wewillgo.

Doyouknow_____theyfoundtheplace?

if/whether

“是否”，不作成分，但有意义

Heasked