云雀贾平凹阅读答案.docx
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云雀贾平凹阅读答案
云雀贾平凹阅读答案
【篇一：
答案课外阅读九】
txt>一、填空
1、《云雀》是一篇充满爱的文章，作者的理解、同情使我们深受感动。
2、《兰州》的作者是我国著名作家
3、俄国著名作家乌申斯基通过记录了苹果树的发芽、移植、修剪枝叶、嫁接、开花结果等过程完成了《一棵苹果树的来历》一文。
4、每年5月的第二个星期天，便是那个国际性的节日————母亲节，“石竹”的鲜花——康乃馨是这个节日的象征。
5、《两只老虎》是一个富有哲理的小寓言故事，一只关在笼子里的老虎和一只在野地里的老虎互相羡慕对方的生活条件，于是它们就做了个交换，然而不久两只老虎就都死去了，这个故事告诉我们许多时候，人们往往对自己的幸福看不到，而别人的幸福却很耀眼。
想不到，别人的幸福也许对自己不合适，更想不到，别人的幸福也许是自己的坟墓。
二、选择
1、《养花人的梦》选自（c）
a《意林》b《少年抒情诗选》
c《艾青诗选》d《春天的寓言》
2、《对岸》的作者是印度著名作家（b）
a列夫托尔斯泰b泰戈尔
三、连线
降下尘世;它不但给幸福于受施的人，也
同样给幸福于施与的人。
【篇二：
2016中考语文模试题及答案解析（三）】
ss=txt>语文（三）
时间：
120分钟满分：
100分
注意事项：
1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。
2．答题时切记答案填在答题卡上，答在草稿纸、试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
一、积累与运用（共20分）
（一）单项选择题（共8分，每小题2分〉
1.下列加横线字注音完全正确的一项是
d．胆怯（qua）．
2．下列词语的书写有误的一项是
a．鞭挞缄默顾名思意一马当先
b．萧瑟籍贯沧海桑田肃然起敬
c．哂笑媲美左右逢源引经据典
d．迁徙凋零美味佳肴莫衷一是
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是
了重要。
②菲方无视中方的克制、忍让，不断制造事端，对中方提出的外交解决的正确
主张。
③正视“烦恼”背后的社会问题，才能有效公众情绪，为涵养理性平和
的社会心态提供坚实土壤。
a.部署置之度外疏导b.布置置若罔闻疏通
c.部署置若罔闻疏导d.布置置之度外疏通
4．下列句子中没有语病的一项是
a．我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。
b．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
c．由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。
d．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
（二）按原文默写（共6分，每空1分）
1.不畏浮云遮望眼，。
（王安石《登飞来峰》）
（范仲淹《岳阳楼记》）
3.人有悲欢离合，，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）
4.，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）
5.有的家长寒暑假让孩子出去打工，正如《醉翁亭记》中所谓“，”，目的大多不是他们“挣钱”，而是要他们去体验和感悟。
（三）按要求答题（共6分）
1．口语交际（4分）
?
下面情境中，女儿的劝阻最得体的一项是
端午节那天，全家去酒店聚餐。
结束后，只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己
开车。
a．爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，就别开车了。
b．爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢?
别开了!
?
请你说说另一项不合适的理由：
2．学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，同学们在这次
活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。
①“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔子学院”（国外
学习汉语的学校）。
日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字
书法的民众愈十万人。
②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连
篇，词不达意，词汇贫乏。
在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖
得主竟然是一个土生土长的新加坡人。
评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降
趋势。
二、阅读下面现代文，回答问题（共24分，除特别表明外，每小题2分）
（一）云雀
贾平凹
我小的时候，隔壁是住着一位老头儿．他极能养鸟，门前的木架上，吊下各
式各样的鸟笼：
里边住着云雀，绿嘴，画眉，黄鹂儿?
?
尽是些可怜可爱的生灵
儿。
整天整天里，我们就守在那鸟笼下，听着它们鸣叫。
叫声很是好听，尤其那
只云雀，像唱歌一样，打老远就能听见，使人禁不住要打一个麻酥酥的颤儿了。
时间一长，那云雀声就不比以前那么脆了。
老头儿便给它吃最好的谷，喝最
清的水，稍不鸣叫，就万般逗弄，于是它就又叫起来了。
但它叫起来的时候，总
是在笼里不能安宁，左一撞，右一碰的，常常把黄黄的小嘴从笼格里挤出来，盯
着高高的云天，叫得越发哑了。
“它唱得太疲劳了。
”我们都这么说，便去给老头儿建议，不要逗弄它了
吧。
但是，每每黎明的时候，它就又叫起来了，而且每个黎明都叫。
我们爬起
来，从窗口里看去，天刚刚发亮，云升得很高很高，老头儿并没有起床呢。
于此
才明白别人不逗弄它，它还是每天要叫的。
依然嘴挤在笼格外边，翅膀扑闪着，
竟有几根绒绒的羽毛掉了下来。
“它在练嗓子吗?
”妹妹说。
（二）稻子熟了，妈妈我想您了
袁隆平
①稻子熟了，妈妈，我来看您了。
②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。
我在梦里总是想着您，想着安
江这个地方。
③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这
么一个偏远的小山村。
④还记得吗？
1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴
着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。
当时您叹了口气说：
“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀?
?
”我说：
“我年轻，我还有一把小提琴。
”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。
最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！
您哪里走得惯乡间的田埂！
我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。
⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。
我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。
等我闲一点一定好好地陪陪您?
?
哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。
⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了?
?
其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。
我总盼望着妈妈您能多撑两天。
谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。
⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。
可我怎么就那么糊涂呢！
这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。
哪怕，哪怕就一次。
⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！
⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？
无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？
无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？
他们说，我用一粒种子改变了世界。
我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼．．．．
年时种下的！
⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？
安江可好？
那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？
隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色?
?
这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。
（此文是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞）
1．请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。
2．文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第⑨节的内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响。
?
小时候的英语启蒙，让我具有超越时代的视野；
?
；
?
摇篮前讲尼采，教育我有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。
3．根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。
?
他们说，我用一粒种子改变了世界。
（1分）．．
?
我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的!
（1分）．．
4．结合全文，请简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。
（3分）．．
?
?
?
（三）
行者辞了灵吉，驾筋斗云，径返翠云山，顷刻而至，使铁棒打着洞门叫道：
“开门，开门！
老孙来借扇子使使哩！
”慌得那门里女童即忙来报：
“奶奶，借扇子的又来了！
”罗刹闻言，心中悚惧道：
“这泼猴真有本事！
我的宝贝扇着人，要去八万四
千里方能停止，他怎么才吹去就回来也？
这番等我一连扇他两三扇，教他找不着归路！
”急纵身，结束整齐，双手提剑，走出门来道：
“孙行者！
你不怕我，又来寻死！
”行者笑道：
“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。
保得唐僧过山，就送还你。
我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。
”罗刹又骂道：
“泼猢狲！
好没道理，没分晓！
夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！
你不要走，吃我老娘一剑！
”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。
他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。
他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。
行者收了铁棒，笑吟吟的道：
“这番不比那番！
任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！
”那罗刹又扇两扇。
果然不动。
罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。
行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个焦栝虫儿，从他门隙处钻进。
只见罗刹叫道：
“渴了，渴了！
快拿茶来！
”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。
行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。
那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。
行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：
“嫂嫂，借扇子我使使！
”罗刹大惊失色，叫：
“小的们，关了前门否？
”俱说：
“关了。
”他又说：
“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？
”女童道：
“在你身上叫哩。
”罗刹道：
“孙行者，你在那里弄术哩？
”行者道：
“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。
我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！
”却就把脚往下一登。
那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。
行者道：
“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！
”又把头往上一顶。
那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：
“孙叔叔饶命！
”行者却才收了手脚道：
“你才认得叔叔么？
我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使。
”罗刹道：
“叔叔，有扇，有扇！
你出来拿了去！
”行者道：
“拿扇子我看了出来。
”罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇，执在旁边。
行者探到喉咙之上见了道：
“嫂嫂，我既饶你性命，不在腰肋之下搠个窟窿出来，还自口出。
你把口张三张儿。
”那罗刹果张开口。
行者还作个焦栝虫，先飞出来，丁在芭蕉扇上。
那罗刹不知，连张三次，叫：
“叔叔出来罢。
”行者化原身，拿了扇子，叫道：
“我在此间不是？
谢借了！
谢借了！
”拽开步，往前便走，小的们连忙开了门，放他出洞。
1.联系相关情节说一说罗刹（即铁扇公主）为什么不借扇
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