小狗包第 巴金 习题含答案.docx

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小狗包第巴金习题含答案

小狗包第巴金习题（含答案）

一、选择题

1．下列句子中，没有语病的一项是

A．在从严治党上升到全局高度的背景下，反腐败不能仅靠纪检干部单打独斗，还需要不同专业领域、环节渠道、技术层面的通力配合。

B．在车水马龙的交通高峰时段，杭州协警礼为奇敏锐地发现地面有坍塌迹象，果断处置，及时制止了因路面塌陷造成人员伤亡的重大事故发生。

C．新行政诉讼法实施近一年多来，北京法院审结的一审行政诉讼案件中，因程序违法和行政不作为被判决败诉的案件逐渐增多。

D．将来登陆火星，不管是采取降落伞或气囊降落的方式，还是采用发动机点火反推降落的方式，两种方式都有一定的技术难度。

2．（题文）下列词语中加线字的注音全都正确的一项是

A．狗吠（fèi）迷惘（wǎng）解剖（pāo）开天辟地（pì）

B．作揖（yī）温驯（sùn）栖息（xī）恪尽职守（kè）

C．恻隐（cè）呵叱（chì）客栈（zhàn）浪遏飞舟（è）

D．迸发（bèn）魂悸（jì）梦魇（yǎn）冠冕堂皇（guàn）

3．填入下文空白处最妥当的一项是（）

包弟在我们家待了七年，同我们一家人处得很好。

它不咬人，见到陌生人，在大门口吠一阵，我们一声叫唤，它就跑开了。

夜晚篱笆外面人行道上常常有人走过，它听见某种声音就会朝着篱笆又跑又叫，____________，____________。

它在院子里和草地上的时候多些，有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天，它会进来作几个揖，讨糖果吃，引起客人发笑。

A．常常吓得路人失魂落魄但它也只是叫几声就安静了

B．叫声的确有点刺耳但它忠实地看守着我们的安全

C．叫声的确有点刺耳但它也只是叫几声就安静了

D．常常吓得路人失魂落魄但它忠实地看守着我们的安全

4．下列词语中加粗的字读音无误的一项是（）

A．寒暄（xuān）城垣（yuán）伤残（cán）呻唤（shēn）

B．伺候（cì）堕入（zhuì）蛮横（hèng）租赁（lìn）

C．飘泊（bó）可耻（chǐ）忏悔（qiān）苦难（nàn）

D．提防（dī）解剖（pāo）慰藉（jiè）创伤（chuāng）

5．5．下列各组词语中没有错别字的一项是（）

A．作揖歉意恶耗款待B．厌倦遐想添了血迹浩劫

C．租赁虫蛀干炼包袱D．公寓俱乐部绿草如荫消极坠落

6．6．下列各句中，加点的虚词使用恰当的一项是

A．改革后，产品的质量提高了，款式新颖了，何况包装也精美了，因而更受群众欢迎。

B．发展需要空间，个性发展需要广阔的空间。

这是由个性的多样性，丰富性决定的。

C．杂志社邀请了部分师生代表参加座谈，对如何将刊物办得更好听取了师生们的意见。

D．新形势给我们提供了新的机遇，也使我们面临新的挑战，要么故步自封，要么被淘汰。

7．为下面短文的空缺处选择一个贴切的比喻。

（   ）

四面是柳枝篱笆，篱笆上爬满豆角秧，豆角秧里还夹杂着喇叭花藤萝，像________，墙里是一棵又一棵的桃树、杏树、山桂树、花红果子树，墙外是一些杨、柳、榆、槐、梨树，就像是墙上的两道铁箍。

A．童年的五彩梦。

              B．绣着红花的蓝布裙。

C．二姐出嫁时坐的彩轿。

        D．密封的四堵墙。

8．下列各组词语中加横线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）

A．和huò和药和气暖和和面

B．咽yàn咽气咽喉呜咽吞咽

C．着zháo高着着陆着急着迷

D．校jiào校对校勘校场校点

9．9．下列词语中划线的字读音全都正确的一项是

A．作揖（yī）处（chù）分血泊（pō）弹冠（guān）相庆

B．浩（hào）劫叱（chì）骂教诲（huǐ）绿草如茵（yīn）

C．拍摄（niè）租赁（lìn）解剖（fōu）罄（qìng）竹难书

D．修葺（qì）舔舐（shì）内讧（hòng）怙恶不悛（quān）

10．10．下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是（）

A．我国的旧体诗有古体近体的分别。

古体诗亦称“古风”，有四言、五言、六言、七言、杂言等；近体诗亦称“今体诗”，有律诗和绝句。

B．明代的小说在我国文学史上有很高的地位，罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》。

吴敬梓的《儒林外史》等作品都给后代极大的影响。

C．朱自清字佩弦，是我国现代著名的散文家、诗人，其《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等散文都是脍炙人口的名篇。

D．巴金，原名李尧棠，字芾甘，主要作品有：

“爱情三部曲”——《雾》、《雨》、《电》和“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》等小说。

二、现代文阅读

阅读下文，完成小题。

①记者肖英：

在八十二年的人生历程中，您曾有过多次选择，我想知道，您是怎么寻找生活方向的？

王洛宾：

我是在北京长大的。

因为从小爱唱歌，中学毕业后，我考入了北京师范大学音乐系。

大学毕业后，我想去法国留学，然后回来报效祖国。

然而，在那个年代，这种想法太抽象，是很难实现的。

冥冥之中，一个声音召唤着我。

几经辗转，我终于来到了大西北，这是我人生最重要的一步。

走过青海的高原，新疆的戈壁，我终于发现，那里的民歌很美，我非常喜欢。

渐渐地，这种喜欢不再是简单的爱好，而成为一种嗜好。

在忘情地享受这种美的同时，我极力地想把这种美表现出来，让更多人能感受到，这时，我终于找到了生活的方向。

②记者：

在漫长的创作积累过程中，您想过拥有辉煌吗？

王洛宾：

少林寺有一个故事，一个小和尚想学武艺，可师傅让他先学用脑袋开门、关门，几年后，小和尚对师傅说：

“我该学武艺了吧？

”师傅说：

“你已经学成了。

”小和尚不信，于是与师兄弟们比武，用脑袋一撞，把他们撞出去几丈远……

所以，不要妄想一下子做很大的事情。

辉煌很抽象，一个人如果想二十年堆起一座喜马拉雅山，那是不可能实现的，那也就会很痛苦。

③记者：

从事艺术的人，大都喜爱用浪漫的情怀表现生活，但是，大西北的现实并不浪漫、是什么信念支持您走过这几十年的岁月？

王洛宾：

到大西北的时候，我已是中年。

一天，走在新疆戈壁滩上，一块五六丈高的大石头突然出现在我的眼前，石头上刻着一句话：

“世界上最大的岩石也是由一粒粒细沙结成的。

”这是一句哈萨克谚语，这句谚语极大地鼓舞了我。

即使我一天只写一个音符，一年三百六十五天下来我还能完成三百六十五个音符。

我就是一粒细沙，只要不倒下去，慢慢积攒总会变成岩石。

④记者：

音乐能给人带来很多的快乐，然而对于您，音乐带来更多的是坎坷与磨难，为什么您始终没有放弃音乐创作？

王洛宾：

我一生坎坷是因为音乐造成的，曾经，我想到过死，然而，也是音乐在最痛苦时救了我，所以，我并不抱怨。

人，如果只会从一个角度看问题，那就很容易钻牛角尖，历经磨难，我学会了多方面看问题。

这就好比下一场大雨，如果别人身上都是干的，只有我全身湿透，那我可能就活不下去了，恰恰相反，那时候，所有人身上都是湿的，我也许湿得厉害些，况且：

在大雨中，我仍然可以寻找雨中的美。

⑤记者：

作为一个“民歌大王”，您是怎样看待近年来我国通俗音乐的流行的？

王洛宾：

无论任何音乐，都应该是对自己民族语言的美化。

对于一个人来说，民族语言是最具体、最生动，也是最庄严的。

前些天，达坂城雕塑了一个美丽的姑娘，塑成之后请我去剪彩、题字。

我是这样写的：

“世界上的朋友都会唱达坂城的姑娘辫子长，到新疆来看才知道，达坂城的姑娘不仅辫子长而且心地最善良。

”剪彩仪式上，达坂城“封”我为“荣誉市民”。

11．第①节访谈中，王洛宾说“我终于找到了生活的方向”，“生活的方向”是指

12．对王洛宾引用小和尚故事的用意理解最恰当的一项是（   ）

A．用脑袋开门、关门就是学武艺

B．辉煌存在于持续不断的努力中

C．二十年不可能堆起喜马拉雅山

D．广泛丰富的人生阅历有助成功

13．第③、④两节访谈中，记者的发问方式有什么特点？

这样发问的目的是什么？

14．“在大雨中，我仍然可以寻找雨中的美”这句话蕴涵的道理是________。

15．从全文看，王洛宾将一生奉献给民歌创作的原因很多，下列不正确的两项是（   ）（   ）

A．青年时代喜爱音乐艺术并接受了专业训练

B．西北民歌的强烈吸引与创作冲动

C．早年为去法国留学而开始关注西北民歌素材

D．挫折中感受到音乐是心灵的抚慰

E．对音乐的深刻理解——它是民族语言的美化

F．中年时代受到哈萨克谚语的启示

G．从小就想在音乐创作中拥有辉煌

三、情景默写

16．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明《饮酒（其五）》中的“____________，____________”两句，写出了他在傍晚与飞鸟结伴的诗意生活。

（2）《出师表》中诸葛亮简要分析形势后，向后主提出集思广益的建议的句子是：

“___________，____________，____________。

”

四、语言表达

17．下面是一段赏析《小狗包弟》的文字，阅读后请用一句话概括作者的观点。

《小狗包弟》中艺术家、文学家们的遭遇，典型地反映出当时社会缺乏人性，以及人们迫切需要人性、呼唤人性的愿望。

然而，呼唤人性，又谈何容易，于是我们从作品中看到：

主人公（作者本人）为了免遭造反派的袭击，保住生命安全，只有将爱犬小包弟送到解剖台上。

这样描写，表面上看是作者用以自责，其实质是从另一角度表现对人性的渴望与呼唤。

的确，倘若没有专政队的诸种暴行，狗的主人绝不会“残酷”地将爱犬送走；假如人间充满人性，怎么会随心所欲地践踏无辜的性命？

因而，自责，实际上就是呼唤人性；而呼唤人性，也是从另一方面对人性的讴歌和赞美。

参考答案

1．A

【解析】

【详解】

此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。

题中B项，搭配不当，“制止”和“事故发生”搭配不当；C项，不合逻辑，“近”和“一年多”矛盾；D项，结构混乱，中途易辙，前面是“登录”，没有表述完，又出现“两种当时”这一新的陈述对象。

故选A。

【点睛】

结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。

此题选项D因中途易辙造成结构混乱。

2．C

【解析】

【详解】

此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。

题中A项，解剖（pōu）；B项，温驯（shùn），栖息（qī）；D项，迸发（bèng），冠冕堂皇（guān）。

故选C。

3．C

【解析】

试题分析：

此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。

B．D项两句构不成转折，故先排除。

A项“常常吓得路人失魂落魄”和上文的“它不咬人”的性情不照应，故又可排除。

考点：

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E

4．A

【解析】B堕（duò）入；C忏（chàn）悔；D解剖（pōu）

5．B

【解析】本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。

如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。

通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。

对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。

A、噩耗C、干练D、绿草如茵、消极堕落

6．B

【解析】试题分析：

此题考核正确使用词语的题目，注意考核虚词使用是给正确，注意从语意和句子的见的关系角度分析，A项，“何况”应为“况且”；C项“对”改为“就”；D项，“要么”改为“如果……就……”。

7．D

【解析】前文“四面”，后文“墙里”，所以选D

8．D

【解析】试题分析：

A和气hé．暖和huo．和面huó．和药huòB咽气yàn．咽喉yān．呜咽yè．狼吞虎咽yàn．C高着zhāo．着陆zhuó．着急zháo．着迷zháo

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

【名师点睛】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。

9．D

【解析】试题分析：

该题考查汉字字音。

字音中容易出错的有字形相近的形声字，这些字读音可能相同也可能相近，当然也可能完全不同，如，掇，啜，缀；菅和管。

因此做题时要格外留心，看清字形。

最重要的是平时要做个有心人，认真识记、做练习、做笔记。

A项，处（chù）分，“处”读chǔ。

B项，教诲（huǐ），“诲”读huì。

意思是耐心地启发开导，教育、教导，使人进步。

C项，拍摄（niè），“摄”读shè；解剖（fōu），“剖”应读pōu。

10．B

【解析】试题分析：

此题考核识记文学常识的能力。

文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累，理出线索，形成体系。

题中B项，吴敬梓是清代的小说家。

11．把大西北的民歌美表现出来，让更多人能感受到这种美。

12．B

13．将王洛宾与一般人（常人）作比较，试图了解被访者不同于常人之处

14．应多方面看问题

15．C、G

【解析】

11．本题考查学生的理解分析能力，联系上文“我终于发现，那里的民歌很美，我非常喜欢。

渐渐地，这种喜欢不再是简单的爱好，而成为一种嗜好。

在忘情地享受这种美的同时，我极力地想把这种美表现出来，让更多人能感受到，”得出“生活的方向”是指“把大西北的民歌美表现出来，让更多人能感受到这种美。

”

12．本题考查学生的理解能力，通过四个选项的对比分析B项最恰当，也符合王洛宾所要表达出的意思。

13．本题考查学生的理解赏析能力。

将王洛宾与一般人（常人）作比较，试图了解被访者不同于常人之处。

这是一般访谈的套路。

14．本题考查学生的理解能力。

应多方面看问题

15．C项应是“早年没有去成法国留学而开始关注西北民歌素材”、G应是“从小爱唱歌，报效祖国”

16．山气日夕佳飞鸟相与还不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也

【解析】

【详解】

试题分析：

本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“与”“妄”“喻”“塞”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

17．呼唤人性，讴歌人性，是《小狗包弟》闪光的思想之一。

（或：

《小狗包弟》揭示了巴金对人性的呼唤和讴歌。

【解析】

【详解】

试题分析：

题干是“下面是一段赏析《小狗包弟》的文字，阅读后请用一句话概括作者的观点。

”本题考查的是压缩语段。

这道题要求用一句话概括作者的观点，概括作者的观点时，首先要阅读的语段，注意语段的首尾句以及语段中多次出现的词语或句子，这些地方往往能体现作者的观点。

如果有，只要合理地摘取或概括，就可整合出本语段的中体现作者观点的句子了。

本文段是评论性的语段，对《小狗包弟》中艺术家、文学家们的遭遇进行深处挖掘，揭示了当时社会缺乏人性，以及表达了人们迫切需要人性、呼唤人性的愿望。

语段采用总分的结构方式，首句就是本语段的中心论点，以下文字对《小狗包弟》的主旨作进一步的分析阐述。

在阐述中，语段多次出现的词语是“人性”、“渴望与呼唤”等，所以用一句话概括作者的观点就应是“《小狗包弟》揭示了巴金对人性的呼唤和讴歌。

”

【点睛】

本题解题步骤如下：

①读懂原文，明确主要信息和侧重点，用提取要点法，归纳出内容要点并审清题目的要求；②分析阅读的语段，明确语段文体，划分层次，概括层意，弄清其内在的关系，辨明题型，确立压缩的角度；③明确阅读材料的表达方式，找出关键语句，概括信息要点；依照要求，决定取舍；④按题目要求，选择最佳句式，恰切表达，注意语言的连贯；⑤一句话新闻的答题要点：

必须是一句话，一般应该具有人物、时间、地点、事件四要素。

用一句话概括作者的观点：

必须是一句话，一般采用“对……的看法……”这样的答题模式。