浙教版三年级品社上册每课复习资料.docx
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浙教版三年级品社上册每课复习资料
第一单元1天生我材必有用
1、填空：
①、每个人都有自己的（），如果我们善于（）自己的优势，就可以做得更好。
②、（）是你前进的动力。
无论是面对疑惑的目光，还是面对微笑和信任的眼神，请大声说：
“（）”
③、（）是你获取成功的基石。
④、自信就是自己（）。
2、选择：
①.老师给你布置一项任务，你会（）
A、心中忐忑，不知道该怎么办好。
B、充满信心的接受，认真完成。
C、害怕自己做不好，推辞掉。
②.上课时，老师提问问题，我应该（）
A、大胆举手B、胆怯畏惧
3、判断：
①.学校举行运动会。
老师让我参加百米赛跑，我说：
“我不行，我跑不过别人。
”（）
②.在父母眼中，我很懂事，是家里的小帮手，我是爸爸妈妈的骄傲。
（）
③.小红经常帮奶奶做家务，我们应该向她学习，她是我们的一面小镜子。
（）
4、简答：
在哪些情况下，你会说“我能行”？
并付诸实际行动呢？
答：
①打扫卫生时，我会说“我能行”，并积极参与劳动。
②遇到难题时，我会说“我能行”，并独立攻克难题。
③洗衣服时，我会说“我能行”，并自己努力完成。
④比赛中，我不小心摔倒，我会说“我能行”，自己爬起来，继续参加比赛。
第一单元2我要向你学习
1、填空：
①、每个人都有自己的优势，但也有（）人各有所长。
②、和别人一起学习或工作的时候，只有学会（），才能做的更好。
③、有的时候，别人的优势可以反映出自己的（），我们要寻找小伙伴的（），把你发现的优势告诉小伙伴，并大声说：
“（）！
”
2、选择：
①下列值得我们学习的行为是（）
A、热爱学习B、不爱劳动C、你争我抢
②小伟成绩不好，但我觉得他（）
A、热心帮助人，我要想他学习B、他各方面都不怎么样C、他那个人就是不聪明
③公鸡有美丽的外表和美妙的歌喉，它也有（）
A、走得慢B、夜盲
3、判断：
①老虎虽然勇猛，跑得快，是兽中之王，但也有它的不足之处（）
②如果我是“皮大王”，我会和项雷打一架的。
（）
③要想正确全面的认识他人身上的优点是一件非常重要的事，也是一件不容易的事。
（）
4、简答：
①今天，做数学作业时，白洁有一道数学题不会做，他想你请教，你该怎么办？
答：
积极耐心的为她讲解，知道她弄明白为止。
②从动物的优势和不足中，你得到了什么启示？
答：
每一种事物都有自己的优势和不足，我们要正确的认识自己和别人，学会取长补短，这样才能不断进步。
第一单元3竞争与合作
1、填空：
①.21世纪是充满（竞争与合作）的世纪，只有学会（在竞争中合作）（在合作中竞争）才能实现双赢。
②.竞争有规则，主要是要做到（公开）、（公平）、（公正）。
③.有竞争还应该有（合作），合作中最重要的是（团结）、（互助）。
④、没有（最好），只有（更好）。
2、选择：
①班级要竞选班长，我应该（C）
A、让妈妈去给老师说一说
B、让好朋友投我一票
C、多位班级做好事，做好竞选演说
②、下列哪项活动体现了竞争与合作密不可分?
（A）
A、拔河比赛B、语文考试C、作文比赛
③、两个人面对面站着，都拿着一个比自己手臂还长的勺子，要想喝到勺子里的汤就要（B）
A、不断练习B、学会合作
3、判断：
①、在接力比赛中，只要第一棒认真跑就可以了，其他人就不用努力了。
（×）
②、竞争与合作同等重要。
（√）
③、小红和小李是好朋友，也是竞争对手，不是她第一，就是他第一，他们还相互鼓励呢。
（√）
4、简答：
①.生活中你会怎样与别人合作？
答：
我遇到困难时会真诚的向别人求救，别人遇到困难时，我会主动地伸出援助之手去帮助别人。
比如我想学好语文，就主动向语文课代表请教，和他一块学习，共同努力。
②.学习和生活中哪些方面有竞争？
答。
A、作业谁做得好B、谁做得好事多C、考试成绩谁的好
D、谁背书背得快E、谁的字写得好
第二单元1我来画棵家庭树
1、填空：
①我家是个幸福的大家庭，既有养育我成长的（爸爸妈妈），也有疼爱我的（爷爷奶奶）、（外公外婆）。
②每个人都有一个家，（长辈）很关爱我们，我们也给家人带来了（快乐）。
2、我来说一说：
爸爸妈妈给予我们生命，那么，你最想对爸爸妈妈说句什么话呢?
答：
爸爸妈妈，感谢你们赋予我珍贵的生命，也感谢你们辛辛苦苦把我们养大，我一定好好学习，替你们分担忧愁。
3、称谓连线
①、爸爸的妈妈爷爷
爸爸的爸爸奶奶
爸爸的弟弟伯父
爸爸的姐妹姑姑
爸爸的哥哥叔叔
②、妈妈的爸爸外婆
妈妈的妈妈外公
妈妈的弟弟舅爸
妈妈的姐妹阿姨
妈妈的哥哥舅舅
第二单元2我家的故事
1、填空：
①每个人都有一个（家），每个家庭都有自己的（喜）和（乐）
②我们成年后还将建立自己的（家庭），养育（子女），赡养（父母）。
一代接一代，绵延不断。
③.我们要了解家里的（喜和乐），知道家人（操心烦恼）的事，赞美他们（辛勤的劳动）
2、判断
①、父母每年都为我过生日，我不知道父母的生日.（×）
②、小明说：
“我们家天天都快乐，从没有看见父母发愁，所以说我家没有烦心事。
”（×）
③、小李家的经济条件很好，他家是一个幸福美满的家。
（×）
④、奶奶生病了，小明放学后只顾玩，有人问：
“你回家照顾奶奶吧！
”他说：
“有爸妈呢”！
（×）
⑤、我家虽然还不富裕，但我们都会尽自己的力为家人带来快乐。
（√）
⑥、父母辛勤劳动是应该的，我们不用去赞扬他们。
（×）
⑦、在家中，我们应该当一个小皇帝，想干什么就干什么。
（×）
⑧、每个家都有自己的故事，有悲伤，有烦恼，也有快乐。
（√）
3、选择
①、小红的家庭富裕，所以经常花钱大手大脚，这种做法（Ｂ）
A、符合现在消费B、不提倡
②、星期天，父母说好和我一起去公园，可是他们突然有事，我会（Ｂ）
A、坚持去公园B、取消这次约定
③、下午放学后，小马总是帮父母做家务，同学们总是笑话他，你认为他的做法（Ａ）
A、很好B、好
④、小强的爸爸在外地工作，妈妈得病住院，他每天放学后总是往医院照顾妈妈，自己累的要命，他得这种做法（Ｂ）
A、不值得B、值得
⑤、我家这些年不富裕，看到同学们每天都有零花钱，我会（Ｂ）
A、向父母伸手要零花钱B、不随便向父母开口要钱
4、简答：
你认为家人之间应如何做才是幸福、美满的家庭？
答：
应互相沟通，遇事多商量，学会换位思考，多为别人着想。
只有这样才能拥有一个幸福的家庭。
第二单元3家人关爱我成长
1、填空：
①、我们的成长离不开（家庭），我们在家人的（关爱）下成长，我们也要学会（关心）、（体贴）家人。
②、我们要感谢父母和长辈的（养育）之恩，尽力为家人做一些（力所能及的事），（关心）、（体贴）父母，孝敬长辈。
③、父母对子女的爱是（伟大）（无私）的，我们作为子女要（关心）（体贴）（回报）父母的爱。
④、在家里，自己的事（自己做），学会料理（家务），尽量少给人家（增加负担），做家庭的小主人。
⑤、我是家庭的一员，要经常（关心家人），（料理）家务，从小做一个（爱家）的人。
2、判断
①、父母养育我们是他们的义务，他们的辛苦与我无关。
（×）
②、这个星期天正好是父亲的生日，可父母由于工作忙忘了，我会为他们送去一份小得生日礼物。
（√）
③、爷爷由于长期生病，心情不好，小红找爷爷谈心，被爷爷赶出房间，小红她再也不理爷爷了。
（×）
④、家里的地板脏了，李丽等父母喊她，她才会去拖。
（×）
⑤、每天起床后，我会自己收拾房间，打理自己的生活。
（√）
3、选择
①、星期天，小菊正在看动画片，看到奶奶要出去，（Ｂ）扶奶奶。
A、等奶奶喊她B、主动
②、叔叔出差路过我家，父母不在家，我会（Ａ）
A、替父母热情接待B、置之不理
③、放学后，天气突变，要下雨了，我会（Ａ）
A、检查家里的防雨情况B、自管自己不淋雨
④、由于下班晚了，父母没有为小丹准备他最爱吃的甜饼，小丹（Ｂ）进食。
A、拒绝B、快乐
⑤、我已经慢慢长大了，有事可以（Ｂ）
A、单独行动B、和父母商量
4、简答：
怎样关心和体贴家人？
答：
1、工作了一天，父母很累了。
吃过晚饭，我会主动和家人一起收拾碗筷。
2、父母生日时，我会送上自己准备的小礼物。
3、爷爷奶奶遇到不顺心的事，我会想办法让他们开心起来。
4、家人病了，我会给他们送水、送药。
5、有事我会和父母商量，外出时会和家人打招呼。
6、自己的事情我会自己做。
7、妈妈腰酸背疼时，我会给妈妈捶腰搓背。
第二单元4欢迎来我家
1、填空：
①.小伙伴来你家做客，除了要告诉他们你家的（住址），还要告诉他们到你家的（交通路线）以及你家周围的（标志性建筑物）、（绿化状况）（楼房的颜色）等。
这样才能方便小伙伴寻找。
②.人们应当互相（关心）和（爱护），因为我们生活在同一片蓝天下，居住在同一个地球上。
③、拜访时应先（敲门）或按（门铃），当有人允许进入或出来迎接时（方可入内）。
敲门不宜（过重），一般轻敲门（三下）即可。
即使是门开着，也不能不打招呼擅自闯入，要（等待）或（守候）主人有客来访。
2、判断
①、要让小伙伴去你家作客，就要告诉去你家的具体交通工具及路线等。
（√）
②、小伙伴要去你家作客，你会觉得很烦。
（×）
③、同学来你家玩，口渴了要主动倒水给他。
（√）
④、和同学在家里共同玩皮球，追逐真过瘾。
（×）
⑤、同学们打算去小兰家，她把好玩具全藏起来。
（×）
3、选择
①、到同学家作客，拜访前应尽可能（Ａ）
A、事先约定好B、不要通知
②、拜访时，到同学家门口时应先（Ａ）
A、轻按门铃和敲门B、大声喊叫
③、进门后，随身携带的东西应放在（Ｂ）
A、门后B、指定的地方
④、招待客人坐下后，应向他们（Ａ）
A、倒水货端上食物B、愉快交谈
⑤、客人们离开时，应（Ｂ）
A、说留步B、送到门口
4、简答：
①、我们是家中的小主人，我们应该怎样待客呢？
答:
客人来了我会很热情地把他请进家，见到客人我会主动跟他打招呼，欢迎他的光临，给他让座，给他端茶，如果有小朋友，我会拿出玩具请他玩，客人走时很有礼貌地说再见，欢迎下次再来。
②、我们如果去做客，应该注意些什么？
答；1.进门要先敲门。
2.要有礼貌。
3.不乱动别人的东西。
4.不随地扔垃圾。
5.不大声吵闹。
6.走时要打招呼。
第三单元1、“问号”之歌
1、填空：
①.“为中华之崛起而读书”这句话是（周恩来）说的。
②.“华罗庚阁楼著书”、（匡衡）凿壁借光的故事都是关于（勤奋好学）的故事。
③.古今名人从小（勤学好学）的故事，激励我们（珍惜）今天的大好时光，（努力学习），天天向上。
2、选择：
①.少年时就立志造桥的人是（B）
A.孔子B.茅以升C.詹天佑
②.冒雪访师的人是（B）
A.刘备B.宋濂C.华罗庚
③.晚上，外面雷鸣电闪，小明正在做作业，突然停电了，他会（Ａ）
A.点蜡烛把作业做完B.明天再做
3、判断：
①.敢问、乐问、善问是一种良好的学习品质，我们都要学会好问、多问。
（√）
②.老师说我非常聪明，所以不刻苦学习，也能考出好成绩。
（×）
③.科学就再我们身边，就看你怎么样观察和发现。
（√）
4、简答：
通过调查，了解祖辈当时的学习条件和我们现在的学习条件各是怎样的？
你有什么感想？
答：
祖辈的学习条件：
简陋的房子，没有电灯，也不宽敞。
我们的学习条件：
宽敞、明亮的教室，现代化的教学设施，电脑、多媒体、读书机。
我的感想：
一定要爱护公用设施，珍惜时光，好好学习，为家人和社会做出贡献。
第三单元2、做学习的有心人
1、填空：
①.世上无难事，（只怕有心人）。
只有专心致志、（持之以恒），才能获得成功。
②.（注意力）不集中会影响学习效果，学习成绩不理想，做事粗心大意，很可能与（注意力不集中）有关。
③.我们在学习中，要（努力）学习、养成（良好）的学习习惯。
2、选择：
①.小芳练钢琴练习快半年了，发现还是没有太大的进步，她应该（Ｂ）
A、放弃B、坚持
②.下列哪种行为体现了坚持就是胜利的良好习惯（A）
A、李晓清持之以恒练钢琴，登台演出受欢迎
B、王晓明学习半年的跆拳道以后，就觉得太累不学了
③.大家的作业都完了，只剩下小吴还在做，大家都劝他：
“别做了，玩会吧！
一会照别人的抄一下就完了。
”小吴在这种情况下（Ｂ）
A、听大伙的B、继续学习
3、判断：
①.做一道数学题，步骤太多了，只要会做，就不用写步骤了。
（×）
②.学习中，我们需要耐心；生活中，我们也需要耐心。
（√）
③.“只要功夫深，铁棒磨成针“说得时只要坚持就会取得成功。
（√）
4、简答：
通过学习，说一说自己哪些学习习惯有问题，并加以改正。
答：
1.一边看书一边看电视。
改正：
看书时，就把电视关上，专心致志的看书。
2、做作业时打开收音机。
改正：
做作业时，应专心，不一心二用。
第三单元3、寸金难买寸光阴
1、填空：
①.（一寸光阴一寸金），寸金难买寸光阴。
②.明日复明日（明日何其多）。
我生待明日。
（万事）成蹉跎。
③.（光阴）似箭，只有珍惜（时间），才能成为（时间的小主人）。
2、选择：
①.“人生百年几今日，明朝又有明朝事”这句谚语是关于什么的？
（A）
A、珍惜时间B、珍惜生命C、珍惜金钱
②.下列哪件事情能在一分钟内完成？
（A）
A、背一句谚语B、吃一顿饭C、洗一次头
③.小珍每天学习总是起早贪黑，勤奋学习，结果总是考不好，原因是（Ａ）
A、不会合理安排时间B、学习还不算刻苦
④.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴“是说（Ａ）
A、时间珍贵B、时间值钱
3、判断：
①小明认为从早晨到下午在学校的时间很多，做什么事可以慢慢来。
（×）
②.一分钟能干什么呀，什么事也做不成，所以我们不必在乎这小小的一分钟。
（×）
③.合理科学地安排时间，可以有效提高学习效率。
（√）
④.我们为珍惜时间，做事不磨蹭，可以买个小闹钟，让他时刻提醒着我们.（√）
4、简答：
我们从小就要养成珍惜时间，做事不拖拉的好习惯。
有哪些好方法能帮助我们抓紧时间呢？
答：
买个闹钟提醒自己;今天的事情绝不拖到明天；早晨不睡懒觉；晚上少看电视。
第四单元1生活中的你我他
1、填空：
①、各种职业的劳动都是（人们生活）所需要的。
②、各种各样的劳动都是（光荣），都应该得到（尊重）。
③、人们通过自己的（辛勤劳动），满足大家的（需要），同时，也分享着别人的（劳动成果）。
2、判断
①、农民为我们培植出了各类农产品，他与我们解放军没有关系。
（×）
②、我在大街上行走与交警没有工作关系。
（×）
③、环卫工人为我们的城市整洁做出了贡献。
（√）
④、理发师是直接生产产品的职业。
（×）
⑤、教师是为学生提供服务的。
（√）
3、选择
①、列车上的乘务员是（Ｂ）
A、直接生产产品B、为大家提供服务的
②、风里来雨里去，一年四季送信送报的是（Ａ）。
A、邮递员B、司机
③、保家卫国的人是我们的（Ｂ）
A、警察B、解放军
④、丁酷暑，冒雨雪，交通畅通全靠（Ａ）
A、交警B、警察
⑤、保证人民生命财产安全的是（Ｂ）
A、保安B、警察
4、简答：
你知道社会上有哪些职业？
答：
工人、解放军、医生、农民、营业员、教师、司机等。
第四单元2热闹非凡的市场
1、填空：
①、（市场）是商品买卖的场所。
②、“三无产品”是指无（质量检验合格证）、（无产品名称及生产厂家的厂名、厂址）、和无（生产日期、有效期）的产品。
③、（广告）是公众介绍商品或服务内容的一种宣传方式。
2、判断
①、买东西时，只要价钱高的东西肯定质量好。
（×）
②、小明看电视时，看到电视广告上说变形金刚真棒，马上就订购。
（×）
③、早先人们以物换物，交换很不平等。
（√）
④、为了改变集市交易的弊端，人们开始用某种信物作为中介，这些中介信物是现在的货币。
（√）
⑤、商品交易使生产者和消费者实现交流和双赢。
（√）
3、选择
①、现代化的大型百货商场，可以用货币和（Ａ）购买商品。
A、信用卡B、工资卡
②、超市市场采用（Ｂ）方式，对消费者有很强的吸引力。
A、导购服务B、自助服务
③、（Ｂ）是由我国发明的于公元800年左右开始使用。
A、金属钱币B、钱币
④、超级市场使零售业完成了从（Ａ）的转变。
使商业劳动获得了大幅度提高效率的机会。
A、少量商品到大量商品B、手工劳动到工业化生产
4、简答：
同一种商品在不同的购物场所，价格会有不同，为什么？
答：
不同购物场所的环境不同，服务方式不同，进货渠道不同，所以价格不同。
第四单元3农产品的家园
1、填空：
①、（）是农作物的家园，田野里四季生长着不同的（）。
②、蔬菜瓜果、肉类、家禽、水产品、类等可以申报（）标志。
③、“民以食为天”，人得生存坏境离不开（），选购食品时，请认准（）的标志。
2、判断
①、施用化肥和农药的农作物可以增加产量，我们要大力推广。
（）
②、食盐等调味品不能够申报绿色食品。
（）
③、使用有机化肥，种植绿肥等生产安全，优质营养食品可以维护和改善人类生存的发展环境。
（）
④、腊肉腌制后也可以申报绿色食物。
（）
⑤、方便面不是绿色食品。
（）
3、选择
①、农产品的生产可以（A）。
A、增加农民收入B、带动当地文化事业的发展
②、可以申报绿色食品的食品是（Ｂ）
A、矿泉水B、面包
③、农产品的生产是一个（Ａ）的过程。
A、简单B、复杂
④、“胡柚的旅行”不仅增加了农民的收入，还能（Ｂ）
A、带动其他产业发展B、使胡柚走向世界
⑤、现代的农业和传统的农业（Ｂ）
A、生产方式相同B、生产方式不同
4、简答题：
写一写你知道的几种绿色食品。
答：
西瓜、大米、苹果、葡萄、黄瓜等。
第四单元4走进大工厂
1、填空：
①、日用品的生产是（集体劳动）的结晶。
人们在工厂里遵守生产秩序，接分工进行（社会化大生产）。
②、从家庭小作坊到（现代化大工厂），我们日常生活用品生产也在发生着变化。
③、每一件产品都是工人（集体劳动的结晶）的智慧结晶，只有遵循科学的（生产秩序），进行（分工合作），才能开展社会化大生产。
2、判断
①、梳头的梳子是一个人生产的。
（×）
②、检查员阿姨检验了许多产品都合格了，只剩下最会一付了，看不看没关系。
（×）
③、技术员王叔叔在机器中作中时，老师转来转去，啥也不做。
（×）
④、小马是空调流水线上的一名员工，他说：
“那么人在一条流水线上，缺一人没关系。
”（×）
⑤、家庭小作坊主要生产一些技术含量低的产品，干脆别做了。
（×）
3、选择
①、发卡是（Ｂ）的结晶。
A、独自劳动B、集体劳动
②、自动化流水线的工作效率（Ａ）
A、很高B、很低
③、农民朋友说：
“我们要买（Ｂ）的空调”。
A、名牌B、物美价廉
④、现代化大工厂，生产要遵循科学的生产秩序，还要进行（Ａ），才能开展社会化大生产。
A、分工合作B、严格操作
⑤、午饭时，她要吃（Ａ）的手拉面条。
A、手工小作坊B、现代化工厂
4、简答：
你能标出图书制作的简单流程吗？
答：
图书的流程：
图文输入、合成出胶片检查印刷装订
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