江口中心小学工作计划第一学期计划 1.docx
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江口中心小学工作计划第一学期计划1
江口中心小学工作计划
2010-2011学年度第一学期
一、指导思想
认真贯切党的教育方针，树立“以德立校、依法治校，科研兴校，名师扬校、质量强校”的办学思想，以“安全第一，德育为先，教学为主”为宗旨，围绕“外树形象，内抓质量，创新发展；抓教风，促学风”的工作思路，树立“以人为本，科研兴校”的理念，加强教师队伍的师德、师风建设，转化学生的学习意识，全面实施素质教育。
二、工作目标：
1、加强教师队伍建设。
要求每个教师要树立大局意识和奉献精神，增强工作的主动性和积极性。
以树立为人师表的形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，乐于奉献。
积极打造师德高尚、业务过硬、锐意创新的教师群体。
2、加强德育工作管理。
以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。
切实加强和改进学校德育工作，让班、队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。
3、强化学校常规管理。
积极推行“层级”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度、高度的事业心和责任感对待每项工作。
充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成“人人都是管理者、个个都是服务员”的理念，以主人翁的心态认真做好学校的每一项工作，使学校的管理规范化、制度化。
4、提高教育教学质量。
以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。
抓好教研公开课的备课、试教、评课的工作，认真做好每次的段考评估检测质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展，提高学校的整体教育教学质量。
5、加强校园文化建设。
利用文化长廊、红领巾广播站、书画比赛等，营造和谐、积极向上的良好学校发展氛围，同时以学校网页为平台，不断改造和充实学校网站，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我们的校园营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。
让每个教职员工、每个学生舒心地工作、学习。
三、具体措施：
（一）打造德育工作特色，创建德育工作品牌。
1、在学校德育工作中我们以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、预防自然灾害教育、诚信教育、责任感教育、感恩教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作之中，寓教育于活动之中。
提高德育的针对性和实效性，不断创建德育工作的品牌。
2、在德育中我们要努力办好“家长学校”，不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。
各个班级每学期召开一次家长会，通过“家长会”及“校讯通”等形式，让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力。
（二）实施依法治校，树立良好教育形象。
1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》，认真落实省市关于义务教育阶段的有关规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。
2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。
做到教书育人、管理育人、服务育人。
3、巩固创造平安校园的成果。
一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作。
特别是要做好学生的健康教育与放学路队的管理工作，确保不出任何安全事故。
（三）加强学习交流，塑造教师形象。
1、学校规定每周星期五下午第三节为教师的学习和交流活动时间，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过学校组织的新课标理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，使教师在教学中能灵活运用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。
2、鼓励教师积极投身教育科研，积极参加学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。
要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有理想、有追求、有创新的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。
努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。
同时对青年教师关注她们的成长，积极实施校内“以老带新、以强扶弱”的工程，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。
（四）深化素质教育，全面提高教学质量。
1、加大课程管理与改革力度。
增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。
严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时或变换科目，切实提高课堂教学质量。
杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。
学校教导处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导、质量检测等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。
教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展学科集体备课、试教、集体听课、评课等系列活动。
加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和磨合课等学校课堂教学展示活动。
充分发挥学校名师、学科带头人、骨干教师、教研组长的核心作用，力求做到：
统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习（包括作业、复习资料），高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。
2、各教研组必须安排一节的典型课例供全校教师观摩与研究。
同时学校将计划聘请有关教学专家作讲座、做示范，加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。
积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各级课堂教学评比中取得优良的成绩。
努力打造学校的精品课堂、精品课例。
（五）树立教育科研品牌，形成学校发展优势。
1、坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。
通过教研组和教导处组织的各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动，从而更好地为课堂教学服务。
2、注重课题研究，发展教师的科研能力。
以课题研究为平台，做好省市级课题研究工作，不断提高课题研究的实效。
使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。
3、开展教研活动，营造良好教研氛围。
教导处设定每周每个教研组有两节教研活动时间利用这些时间进行理论学习和校本培训。
从教育教学的实际问题入手，拟定研讨主题，在研讨中提高教师科研意识和能力，让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。
同时要充分发挥学校已有的省名师的作用，影响带动更多的教师成长起来。
4、鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思等，提升学校科研整体力量。
鼓励教师积极向各类刊物投稿。
不断提高学校整体科研水平。
5、做好语言文字工作检查督促，做好一年级的拼音竞赛工作。
（六）做好后勤工作，悉心打造平安校园
1、认真做好学校的后勤工作。
树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难。
加大课间餐的管理力度，强化对食堂工作人员的思想教育，把好食品进货关，做到饮食安全警钟常鸣。
要在提高质量上多想办法，努力提高师生对课间餐的满意率。
2、学校牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学生创造一个平安健康成长的环境。
不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。
通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。
对学生进行经常性的安全意识教育，加强防病防疫工作，保障学生身心健康。
3、规范校产管理，严格执行学校财产和物品流通管理制度。
严格财务制度，加强财务预算，强化财务宏观调控，各项支出严格按规定标准和程序进行。
（七）其他有关工作：
1、认真抓好学校的党建和团队工作。
充分发挥学校党员和团员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜，一个团员就是一个榜样，带动更多的教师积极进取，奋发向上。
2、抓好各功能室的建设工作、普九工作及档案管理工作。
4、继续创建好学校的板报长廊、。
抓好学校的绿化、美好、净化工作。
5、积极做好工会工作，关心教师冷暖，定期开展各种有益的群体活动，丰富教师生活，积极为教师服务。
（八）校务分工
1、行政分工
植文林校本部校长负责学校本部全面工作。
纪玉兰副校长负责学校德育、安全、文娱方面工作。
分管语文科教学教研、教师论文的征集。
褥水兰教导处主任主持教导处全面工作。
负责学校教学、教育等常规工作。
分管教学与研究、课程的开设、教材与学生作业本的征订和发放工作。
陈秀芳总务处主任主持总务处全面工作。
负责学校财产、财务管理及登记，分管学校“三化建设”、环保教育、课间餐的分配工作，兼任学校妇女主任。
兼管语文科教学教研工作。
挂级管理四年级
伍尚泉办公室主任负责校外内联系、沟通工作，做好上传下达工作。
分管学校课题研究、校园网络管理、功能室管理、教师年度考核、教师花名册、“家长学校”。
挂级六年级。
梁小芳德育处主任分管德育处工作，学生安全教育工作，学生作文的征集与编辑，路队的安排，兼管语文科教学教研工作。
莫宇华教导处副主任分管学校“推普”、会议记录，有关语文科教学教研、语文科竞赛工作的督导管理，学科计划与总结、教学常规检查的跟踪与落实，考勤及代课工作。
挂级管理三年级。
莫小梅教导处副主任分管教师技术职称晋升与评定工作，“普九”工作，有关数学教学与教研、数学科、英语科竞赛工作的组织督导管理，学生学籍管理、招生工作。
挂级管理一年级。
邓宜娟德育处副主任分管学校档案、文娱、宣传、版报工作。
兼管语文科教学与教研工作。
挂级管理二年级。
苏永杰德育处副主任分管学校团队工作，师生作息时间、师生值日安排、值日生的培训，抓好学校的红领巾广播站、四评比工作。
兼管数学科教学研究管理。
挂级管理五年级。
刘小贞总务处出纳兼教务员
2、教研分工：
植文林：
体育、综合、英语组纪玉兰：
五年级语文
褥水兰：
二、六年级数学陈秀芳：
四年级语文
伍尚泉：
三、六年级数学梁小芳：
六年级语文
莫宇华：
一、三年级语文莫小梅：
一、六年级数学
邓宜娟：
三年级语文苏永杰：
四、五年级数学
3、党、团、队干部：
钟巧连党支委负责党务工作
陈耀斌团支部书记
李建华少先队大队辅导员负责少先队全面工作。
莫敏少先队大队副辅导员
4、职能分工
实验室：
植伟强
文娱组：
林卓英谭洁妍
版报组：
梁火生容石炎卢永红
后勤：
侯雪华陈蓉梁福来
卫生组：
梁燕玲（组员由组长安排）
档案管理、打字、速印：
陈泽梅
图书管理：
梁建英
校医：
梁燕玲
校警：
陈海深、李金松（兼报纸、杂志、教师书信分发）
2010--2011学年度第一学期行事历
周次
时间
事项
负责人
１
8月29日--9月4日
1、开学典礼。
毕业班工作会议。
2、订好各班、科、组计划。
3、出好新学期版报。
值日生工作会议
4、检查周前课。
植校长
各教师
德育处
教导处
２
5—11
1、教研组长会议
2、庆祝教师节、班主任工作会议。
教导处
纪副校长
３
12—18
1、教研课的开展。
第一次常规检查
2、校讯通培训
教导处
伍主任
４
19—25
1、唱响国歌、队歌、校歌班队活动
德育处
５
26—10月2日
1.庆“国庆”节活动。
德育处
６
3—9
1、环保知识竞赛、班容班貌检查评比
2、家长学校
陈主任
伍主任
７
10—16
1、调查了解学生学业负担及学生自我评价
2、了解各科各级教学进度。
教导处
８
17—23
校运会
体育组
９
24—30
1、期中复习。
2、一年级新生入队
教导处
德育处
10
31—11月6日
1、期中质量检测及成绩分析。
教导处
11
7—13
家长会。
德育处
12
14—20
全镇毕业班语文科教研活动
教导处
13
21—27
第二次教学常规检查
教导处
14
28—12月4日
1、各班黑板报比赛
2、全镇毕业班数学科教研活动
德育处
教导处
15
5—11
消防安全知识教育；
陈主任
16
12—18
1、全镇毕业班英语科教研活动
2、秋游
教导处
德育处
17
19—25
庆“元旦”文艺汇演
德育处
18
26-1月1日
1、第三次教学常规检查
2、实科检测。
教导处
19
2—8
1、期末复习迎考，
2、第十二届素质杯竞赛
教导处
20
9—15
1、期末考试
教导处
21
16-22
放寒假
升级会员 