新版八年级语文调研试题及答案.docx

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新版八年级语文调研试题及答案

新版八年级语文调研模拟试题

一、积累与运用（25分）

1．名句及文化常识填空。

（9分） 

①知人者智，________________。

（《老子·道德经三十三》）

②_________________________，晒翅常疑白雪消。

（白居易《池鹤》）

③塞下秋来风景异，_________________________。

（范仲淹《渔家傲》）

④抽刀断水水更流，_________________________。

（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

⑤海纳百川，有容乃大；____________________，无欲则刚。

（林则徐自题联）

⑥知之者不如好之者；_________________________。

（《论语·雍也》）

⑦《陋室铭》中，从周围环境的清幽来写陋室不陋的句子是_______________________，_________________________。

⑧根据魏学洢介绍，在核舟的背面刻有“虞山王毅叔远甫刻”的字样，其中“甫”是指

________________________________________。

2．阅读下面两段话，按要求答题。

（4分）

A．日落，无花果的树影笼罩在薄暮之中，芙蓉花伴随着黄昏而凋零，天空燕声频频。

中秋之夜隐在雨中的月亮，今宵当空高照，庭院里的细沙银光闪闪，如蒙白霜。

黯黑的树影在地面上摇yè。

庭院里的白色胡枝子，在月亮的映照下，光洁如雪。

B．这是一幅图画，大师在短时间内偶发灵感而得。

画面中无边无垠，坦荡如底的高原上挺立着一排排力争上游的树，傲然挺立，让人不得不佩服大师高超的技巧。

①根据拼音写汉字或给加点字注音。

（2分）

薄暮摇yè

②第二段话中有一个错别字，请找出来并改正。

（1分）

__________改成

③将第二段话中划线文字改成一个成语。

（1分）

3．下面是一位同学写的一则新闻，请根据要求答题。

（4分）

4月4日，全县中小学组织少先队员、党团员代表来到烈士陵园，举行“缅怀革命先烈，继承优良传统”主题教育活动。

①本次活动以主题大队会的形式开展，队员们以诗朗诵《永恒的思念》、合唱《红星闪闪》等节目，表现了对革命先烈的崇高敬意和深切缅怀。

全体党员重温了入党誓词，党、团、队员代表还分别向烈士纪念碑敬献了花圈。

②通过本次活动，使党、团、队员受到了一次深刻的革命传统教育，他们在思想上受到了一次洗礼，坚定了理想信念，增强了爱党爱国的朴素感情。

（1）为这则新闻拟写一个标题（不超过30字）。

（2分）

___________________________________________________________________________

（2）划线句有语病，请提出修改意见。

（2分）

第①句____________________________第②句___________________________________

4．仔细观察下面这幅图，按要求答题。

（4分）

①请简要说明画面的内容。

（2分）

②说说这幅画给我们的启示。

（2分）

5．专题和综合实践活动（4分）

在学习《鸟专题》之后，班级开展了下列综合实践活动，请你参与。

【活动一】探究鸟文化内涵——某同学发现古代诗人常以“雁”、“燕”等入诗，请你根据他收集到的有关“雁”的诗句，告诉他大雁在古诗中的象征含义。

（2分）

淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

（唐　韦应物《闻雁》）

征蓬出汗塞，归雁入胡天。

（唐　王维《使至塞上》）

乡书何处达，归雁洛阳边。

（唐　王湾《次北固山下》）

大雁：

【活动二】识鸟大家谈——随着春天的到来，很多候鸟开始了迁徙，而禽流感的危险性似乎越来越近了，我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。

有人说，干脆把鸟都杀了，免得造成疾病的传染，你怎么看待这个问题？

（2分）

二、名著阅读（20分）

6.梁山一百单八将中第一个出场的是__________；排名前四位人物分别是：

宋江、卢俊义、__________、公孙胜。

7．下面是《水浒传》中的部分目录，请将这些目录按原目录搭配好（只需填写字母），并按先后顺序依次填到横线上。

（5分）

A赤发鬼醉卧灵官殿B宋公明夜打曾头市

C九纹龙剪迳赤松林D宋公明大战独鹿山

E吴学究双用连环计F鲁智深火烧瓦罐寺

G宋公明三打祝家庄H卢俊义兵陷青石峪

I卢俊义活捉史文恭J晁天王认义东溪村

①_______②_______③_______④_______⑤_______

9．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。

作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性。

请以鲁智深、李逵、武松为例作简要分析。

（3分）

人物

鲁智深

李逵

武松

个性

干练果断

粗鲁蛮横

共性

10．阅读下面片段，结合原著，试分析林冲火并王伦的原因。

林冲拿住王伦骂道：

“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里。

柴大官人这等资助你，给盘缠，与你相交。

今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去。

不杀了，要你何用？

你也无大量大才，也做不得山寨之主！

”杜迁、宋万、朱贵本待要向前来劝，被这几个紧紧帮着，那里敢动。

王伦那时也要寻路走，却被晁盖、刘唐两个拦住。

王伦见头势不好，口里叫道：

“我的心腹都在那里？

”虽有几个身边知心腹的人，本待要来救，见了林冲这般凶猛头势，谁敢向前?

林冲即时拿住王伦，又骂了一顿，去心窝里只一刀，察地搠倒在亭上。

可怜王伦做了多年寨主，今日死在林冲之手。

三、阅读与理解（35分）

（一）阅读下面诗歌，完成6—7题。

（6分）

【甲】天净沙·秋思马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

【乙】秋思张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

11．从表达的情感来看，这两首诗都抒写了__________________之情，但从表现手法上看，甲诗是借景抒情，而乙诗是______________________。

（2分）

12．诗句赏析。

（4分）

① 请说说甲诗中“小桥流水人家”一句的妙处。

（2分）

②乙诗末句“行人临发又开封”主要运用了什么描写？

写出了作者怎样的心理？

（2分）

（二）阅读下面文言语段，完成8—13题。

（18分）

[甲]

世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：

“天下无马！

”呜呼！

其真无马邪？

其真不知马也。

　　　——唐·韩愈《马说》

[乙]

余弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。

全核向背①皆山。

山坳插一城，雉②历历可数。

城巅具层楼，楼门洞敞。

其中有人，类司更卒，执桴③鼓，若寒冻不胜者。

枕④山麓一寺，老松隐蔽三章⑤。

松下凿双户，可开阖。

户内一僧，侧首倾听。

松外东来一衲⑥，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。

核侧出浮屠⑦七级，距滩半黍。

近滩维⑧一小舟。

篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤⑨然。

舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮。

山顶月晦半规⑩，杂疏星数点。

下则波纹涨起，作潮来候（11）。

取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。

　——清·宋起凤《核工记》（有删改）

[注释]：

①向背：

正面和背面。

②雉：

城墙垛子。

③桴fú：

鼓槌。

④枕：

靠近。

⑤章：

棵。

⑥衲：

和尚穿的衣服，这里代指和尚。

⑦浮屠：

宝塔。

⑧维：

用绳栓着。

⑨寤wù：

睡醒。

⑩半规：

半圆。

⑾候：

征兆。

13．解释文中加点的词语。

（4分）

①食马者（         ）②策之（         ）

③长五分许（         ）④历历（        ）

14．用现代汉语写出文中画线句子的意思。

（4分）

①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

____________________________________________________________________________

②负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。

____________________________________________________________________________

15．下列各组句子中加点的字的用法和意思相同的一项是（  ）（2分）

A．其真无马邪/其船背稍夷      B．类司更卒/佛印绝类弥勒

C．食之不能尽其材/何陋之有 D．层层指数/若印数十百千本

16．甲文运用托物寓意的手法，作者将人才比作千里马，将__________________比作“食马者”，抒发了______________________________________之情。

乙文介绍的是桃坠，从结构上看，乙文运用了      的结构模式，其主体部分采用了   说明顺序。

（4分）

17．甲文第一段划浪线句运用了什么论证方法？

有何作用？

（3分）

_____________________________________________________________________

18．“桃坠”的雕刻体现了我国果核雕刻的高超成就。

请你联系乙文内容，简要概括一下“桃坠”的高超成就体现在哪里？

（2分）

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

（三）阅读宗璞的《送春》一文，回答14—16题。

（11分）

说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。

它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵小朵简单的花。

可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。

阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。

一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点朦胧。

房前屋后，路边沟边，都让它占据了，熏染了。

看起来，好像比它们实际占的地盘还要大。

微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪的滚动着，仿佛还要到别处去涂抹。

没有人种过这花，但它每年都大开而特开。

童年在清华，屋旁小溪边，便是它们的世界。

人们不在意有这些花，它们也不在意人们是否在意，只管尽情地开放。

那多变化的紫色，贯穿了我所经历的几十个春天。

只在昆明那几年让白色的木香花代替了。

木香花以后的岁月，便定格在燕园，而燕园的明媚春光，是少不了二月兰的。

斯诺墓所在的小山后面，人迹罕至，便成了二月兰的天下。

从路边到山坡，在树与树之间，挤满花朵。

有一小块颜色很深，像需要些水化一化；有一小块颜色很浅，近乎白色。

在深色中有浅色的花朵，形成一些小亮点儿；在浅色中又有深色的笔触，免得它太轻灵。

深深浅浅联成一片。

这条路我也是不常走的，但每到春天，总要多来几回，看看这些小友。

这花开得好放肆！

我心里说。

我家屋后，一条弯弯的石径两侧直到后窗下，每到春来，都是二月兰的领地。

面积虽小，也在尽情抛洒春光。

不想一次有人来收拾院子，给枯草烧了一把火，说也要给野花立规矩。

次年春天便不见了二月兰，它受不了规矩。

野草却依旧猛长。

我简直想给二月兰写信，邀请它们重返家园。

信是无处投递，乃特地从附近移了几棵，也尚未见功效。

许多人不知道二月兰为何花，甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样。

兰花素有花中君子之称，品高香幽。

二月兰虽也有个兰字，可完全与兰花没有关系，也不想攀高枝，只悄悄从泥土中钻出来，如火如荼点缀了春光，又悄悄落尽。

我曾建议一年轻画徒，画一画这野花，最好用水彩，用印象派手法。

年轻人交来一幅画稿，在灰暗的背景中只画有一枝伶仃的花，又依照“现代”眼光，在花旁画了一个破竹篮。

“这不是二月兰的典型姿态。

”我心里评判着。

二月兰是一大片一大片的，千军万马。

身躯瘦弱，地位卑下，还有持久的精神。

这是今春才悟到的。

因为病，因为懒，常几日不出门。

整个春天花开花谢，来去匆匆，有的便不得见。

却总见二月兰不动声色地开在那里，似乎随时在等候，问一句“你好些吗？

”

又是一次小病后，在园中行走。

忽觉绿色满眼，已为遮蔽炎热做准备。

走到二月兰的领地时，不见花朵，只剩下绿色连到松墙。

好像原有的一大张绚烂的色彩画，现在掀过去了，卷起来了，放在什么地方，以待来年。

我知道，春归去了。

在领地边徘徊了一会儿，忽然意识到二月兰的忠心和执著。

从春如十三女儿学绣时，它便开花，直到雨僝风僽（风雨交相摧折），春深春老。

它迎春来，伴春在，送春去。

古诗云“开到荼靡花事了”，我是总不知荼靡是个什么样儿，却亲见二月兰蓦然消失，是春归的一个征兆。

僝僝（消闲）迎春人人欢喜，有谁喜欢送春？

忠心的、执著的二月兰没有推托这个任务。

19．文章第一小节哪些语句描写了二月兰开花是“声势浩大”？

这样写是为了什么？

（3分）

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

20．第五段开头“这花开得好放肆”一句中，“放肆”这个词的本意是什么？

在这里写出了二月兰怎样的特征？

表达出作者怎样的感情？

（3分）

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

21．阅读下面两段文字，回答问题。

（5分）

【甲】花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

——宗璞《紫藤萝瀑布》

【乙】紫藤萝开得恣肆风流，辉煌灿烂，但又端庄雅淑，耐得寂寞。

不管是宏观的飞动闪光的瀑布，或是一朵张帆航行的船舱，都在读者心中造成充满生命的张力。

——陈素琰《〈宗璞散文选集〉序》

（1）具体分析甲文与《送春》在写法上的共同特点。

（3分）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

（2）仿照乙文，为《送春》写一段赏析性文字（不少于50字）。

（2分）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

四、写作。

（40分）

22．生活常常是这样：

刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会开放人的心灵，让我们倍感温馨。

请以“，温暖了我的心房”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

⑴将题目补充补充完整，所补充的内容可以是学习、交往、校外活动等日常生活中的一朵很小的“浪花”（如：

一个鼓励的微笑，一次友好的搀扶，一句热情的问候……）。

⑵除诗歌外，文体不限。

⑶文中不得出现真实的学校、班级名称和人物姓名。

100

200

300

400

500

八年级学情调研语文试题参考答案

卷Ⅰ

一、积累与运用（25分）

1、（9分）①自知者明②低头乍恐丹砂落③衡阳雁去无留意④举杯销愁愁更愁⑤壁立千仞⑥好之者不如乐之者⑦苔痕上阶绿，草色入帘青⑧古代男子的美称，多附于表字之后。

2、（4分）①bó曳②“底”改成“砥”③妙手偶得

3、（4分）

（1）全县中小学举行“缅怀革命先烈，继承优良传统”主题教育活动（2分）

（2）第①句“表现”改为“表达”（1分）第②句去掉“通过”或者“使”（1分）

4、（4分）①这幅画题为“绿色家园”，一片大树叶中有一个地球，整个图似只眼睛（2分）。

②像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。

或“关注环境保护，建设绿色家园。

”（2分）

5、（4分）【活动一