解析湖南农业大学暑期三下乡方案.docx

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解析湖南农业大学暑期三下乡方案

关于开展2010年湖南农业大学志愿者暑期“三下乡”

社会实践暨“大学生与农民双向素质教育”活动的通知

各学院团总支（分团委）、学生会：

为深入学习贯彻党的十七大、团的十六大精神，引导广大青年学生认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，积极投身于建设社会主义新农村的伟大事业，在社会实践中经受锻炼，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，学校决定今年暑期组织开展大学生志愿者“三下乡”社会实践活动。

现将有关事项通知如下：

一、活动主题

深入农村调研农业服务农民

二、活动时间

2010年6月—2010年9月

三、活动原则

1、点、线、面结合原则。

根据上级精神，结合我校“双百”科技富民工程基地建设，分别组建学校、学院、班级社会实践活动团队，实现点、线、面相结合。

2、资源整合原则。

整合学校专家、研究生、本科生、“双百”基地、政府、企业和社会等资源，深入开展调研、政策宣讲和技术服务。

3、服务“双百”基地原则。

校、院活动团队以调研为主，重点调研我校“双百”科技富民工程6年来取得的成绩和存在的困难；调研“双百”科技富民工程基地重大产业的发展现状和存在的困难。

4、注重实效原则。

认真落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，结合专业进行活动立项、组队，切实帮助当地群众解决实际困难，力戒形式主义。

5、勤俭节约原则。

队员们要发扬不怕苦、不怕累的奉献精神，体现农大学子勤劳朴素的作风，要和农民同吃同住同劳动，杜绝大吃大喝。

四、队伍组成与具体内容

（一）校级服务总队。

整合学校资源，组成由专家、博士、硕士、本科生的博士生“双百”基地服务总队和大学生“使用农药与环境保护”调研宣讲服务总队。

主要服务内容如下：

1、博士生“双百”基地服务总队

（1）举办培训班，针对全区的农业科技干部和涉农企业干部举办为期2天的培训班，讲授农业政策、经济和发展等相关知识。

（2）分组对棉花科学试验示范基地、建设万亩有机蔬菜示范基地、建设环中心城区蔬菜种植基地、S202沿线小水果带、科羽公司禽蛋生产提质增效项目、“烟村飘香”品牌生产基地建设等12个合作项目进行调研，通过实地考察，现场论证，与政府部门、基地负责人，涉农企业负责人、农民举行座谈会等方式进行广泛调研。

（3）根据调研结果，形成调研报告，召开论证会，为12个合作项目提供具体的论证性建议，探索“校区合作”全面战略合作的发展方向。

2、大学生“使用农药与环境保护”调研宣讲服务总队

（1）调研农村农药的使用情况。

（2）宣讲保护环境，如何安全、科学、合理地使用农药。

（二）院级服务分队

1、“双百”基地服务分队。

建立了“双百”基地的学院，选派基地技术专家、辅导员、博士、硕士、本科生组队，主要对“双百”基地进行调研和其他服务，其中，建议园艺园林学院、食科院各调研10个，动科院、农学院各调研5个，动医院、工学院各调研2个，生安院和生科院各调研1个“双百”基地。

主要服务内容如下：

（1）对“双百”工程基地建设取得的成绩和存在的困难进行调研。

（2）根据“双百”工程基地需要，通过举办农业知识培训班、政策宣讲、网络信息服务、现场技术指导等方式开展服务。

（3）结合“双百”工程基地建设，对水稻、油菜、茶叶、柑橘、马铃薯、葡萄、生猪、烟草等农业产业存在的问题进行调研。

2、其他服务分队。

没有建立“双百”基地的学院可以对将要建立的基地进行调研，也可以结合其他主题开展活动，主要服务内容如下：

（1）可结合学校大学生社会实践德育项目课题申报，开展如政策宣讲、农业技术指导、法律帮扶、文艺下乡、义务支教、关爱农民工子女、灾区志愿者服务等社会实践活动。

（2）组织大学生骨干到城市社区、厂矿、农村进行挂职锻炼、调查研究，挂职锻炼要与实施“大学生就业创业活动”真正结合起来。

（三）班级服务小分队。

班级不要求集中组队，而是要求以团队为单位，在统一方案（统一主题、统一内容、统一总结）的基础上，分工合作，分散到各自家庭所在地开展服务活动。

主要服务内容如下：

1、大学生调研服务活动。

深入农村、社区、企业等基层，开展农村热点问题的专题调研，为政府相关部门提供决策依据和参考。

2、大学生科技兴农服务活动。

通过举办农业知识培训班、网络信息服务、现场指导等方式传播农业推广技术，探索利用互联网平台解决农产品销售难的方案。

3、大学生关爱农民工子女服务活动。

依托乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守的农民工子女集中的村镇学校等，重点开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务，探索高校与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。

4、大学生赴灾区青年志愿者服务活动。

针对青海玉树地震灾区，西南旱灾、涝灾地区，以实际需求为基础，开展调研和志愿者活动。

5、大学生服务“两型”社会建设实践活动。

围绕长株潭“两型”社会建设的总体要求，开展形式多样的实践活动和志愿服务；鼓励大学生将科技创新成果、创业计划项目带出校门、走进企业和市场。

五、工作要求

1、组织发动。

6月上旬学校开展宣传发动，各学院团总支书记在6月24日前将学院和班级团队立项表（附3、4）交校团委；各学院要召开各班动员大会，将活动精神落实到每个班级和学生。

2、科学组队。

校、院服务团队要根据服务内容的需要，组成由专家、辅导员、研究生、本科生等不同知识结构和技术、服务、宣传等不同工作任务的服务团队。

为了提高调研效果，也可以跨专业、跨学科吸收团队成员。

3、周密计划。

学校、学院和班级要认真研究制定本单位的“三下乡”活动方案，活动要有计划、有主题、有总结、有调研报告；要对学院、班级及每个学生进行活动专门培训和指导；要高度重视学生的安全。

4、注重宣传。

各团队要积极主动联系媒体到现场采访，营造舆论氛围；通过向校内外报刊、广播、电视、互联网等媒体投递新闻稿，宣传工作特色；利用工作简报、调研报告集、学术论文、总结报告会等方式，形式经验，宣传成果。

5、形成成果。

校、院、班级团队要对活动认真总结并撰写总结报告；各团队和团队成员都撰写调研报告（格式附6）；校团委根据学院对“双百”基地和八大农业产业的调研报告汇总编写调研报告集。

六、总结表彰

（1）下学期，经各学院和班级申请，校团委将根据其组队情况、活动总结、图片资料、活动反馈表（附5）、调研报告、宣传报道、活动效果表彰一批暑假“三下乡”社会实践活动先进学院团队和班级团队；经个人申请，表彰一批先进指导老师和优秀个人。

（2）校团委把是否成立学院、班级服务队和撰写学院、班级调研报告作为评选校红旗团总支和先进团支部的重要内容。

（3）按照（湘农大[2006]188号）的文件精神，各学院要对每个学生的调查报告（附有实地接受证明（附2））进行严格考核，合格者将给予相应学分，并推荐一批优秀调研报告参加国家、省和学校优秀社会调查报告评比。

共青团湖南农业大学委员会

湖南农业大学科技处

湖南农业大学研究生处

二〇一〇年六月二十一日

附件：

1、湖南农业大学大学生暑期社会实践联系专用证明（样式）

2、湖南农业大学大学生暑期社会实践实践地接收证明（样式）

3、湖南农业大学大学生暑期社会实践团队立项登记表（样式）

4、湖南农业大学学生暑期社会实践班级（团队）立项登记表

5、暑期社会实践活动反馈表（样式）

6、暑期社会实践调查报告标准格式

附件1：

编号：

湖南农业大学大学生暑期社会实践

联系专用证明（样式）

兹有我校（单位）等共位同学，希望能在暑期到贵单位进行社会实践。

具体实践内容由同学与贵单位自行协商，望予接洽。

特此证明。

共青团湖南农业大学委员会

年月日

附2：

实践地接收证明（样式）

湖南农业大学团委：

我局于今年七月同意接收湖南农业大学经济学院等人来湖南永州市祁阳县进行暑期社会实践，并对他们相关活动给予支持协助。

特此复函。

此致

敬礼！

湖南永州市祁阳县教育局（单位公章）

年月日

注：

单位负责人：

联系方式：

附3：

湖南农业大学学生暑期社会实践学院立项登记表（样式）

团队详细活动计划

湖南农业大学某学院

赴湖南永州市祁阳县暑期社会实践团

一、前言（阐明活动的背景）

二、实践课题

三、完成课题的设想及方法

四、预期成果形式

五、实践前准备工作

六、实践期间完成的任务、详细计划安排

七、实践后的总结内容和日程

八、活动意义和目的

（注：

由于篇幅原因，本则活动计划只列出大致框架，供参考。

各领队上交活动计划时，应根据实际情况详细阐述。

）

团队安全应急预案

（注：

此部分主要针对实践过程中预计可能发生的问题提前准备的应急措施，比如当地的民俗情况、当地可能出现的危险情况、可能对于实践活动带来不便的情况，如何预防、如何解决等等）

附4：

湖南农业大学学生暑期社会实践班级（团队）立项登记表

学院

年级

班级（团队）名称

负责人

负责人电话

活动时间

选题

成果形式

调研报告（）、活动总结（）、（自主填写）

班级（团队）详细活动计划

一、前言（阐明活动的背景）

二、实践课题

三、完成课题的设想及方法

四、预期成果形式

五、实践前准备工作

六、实践期间完成的任务、详细计划安排

七、实践后的总结内容和日程

八、活动意义和目的

（注：

由于篇幅原因，本则活动计划只列出大致框架，供参考。

各领队上交活动计划时，应根据实际情况详细阐述。

）

班级（团队）安全应急预案

（注：

此部分主要针对实践过程中预计可能发生的问题提前准备的应急措施，比如当地的民俗情况、当地可能出现的危险情况、可能对于实践活动带来不便的情况，如何预防、如何解决等等）

附5：

暑期社会实践活动反馈表（样式）

编号：

湖南农业大学暑期社会实践活动反馈表

团队名称

湖南农业大学某学院赴湖南永州市祁阳县暑期社会实践团

实践时间

2010年7月15日至7月25日

实践地点

湖南永州市祁阳县

实践接收单位党团组织评语

湖南农业大学某学院赴湖南永州市祁阳县暑期社会实践团于2010年7月15日～25日在我处社会实践期间，同学们以饱满的精神面貌，严肃认真的态度开展了各项调查活动，显示了深厚的专业功底和农大风貌。

应该说，此次社会实践活动是成功和卓有成效的，同学们在此过程中表现出来的求实精神和认真态度也是值得学习和表扬的。

单位负责人签字（盖章）

2010年7月20日

附6：

暑期社会实践调查报告撰写要求

一、调查报告的概念

对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。

二、调查报告的内容

1、标题：

题名应简明、贴切，能概括报告的内容，一般不超过20个字。

2、作者署名：

应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。

3、摘要：

应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。

4、关键词：

主要反映文章主题概念的词或词组，具有检索价值。

一般为3-6个。

5、作者简介：

为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院（系、所）和专业，置于篇首页地脚处。

6、正文：

为调研报告的主体部分，不少于4000字（不含调研基本情况部分）。

根据调研基本情况提出问题、分析问题、解决问题。

调研报告内容分为调研基本情况介绍、调查对象和方法、调研结果与分析、思考建议和案例（不少于一个）四部分。

7、注释：

篇名和作者注释置于首页地脚处。

文内对特定内容的注释置于当页下（脚注），按在论文中出现的先后顺序用1，2，3……每页单独排序。

8、参考文献　置于正文末，主要参考文献著录格式如下：

（1）著作：

标注顺序:

责任者/文献题名/出版者/出版时间/页码。

示例：

赵景深：

《文坛忆旧》，北新书局，1948年，第43页。

（2）期刊：

标注顺序:

责任者/文献题名/期刊名/年期（或卷期，出版年月）。

   示例：

何龄修:

《读顾诚〈南明史〉》,《中国史研究》1998年第3期。

（3）学位论文、会议论文等：

标注顺序:

责任者/文献标题/论文性质/地点或学校/文献形成时间/页码。

   示例：

方明东：

《罗隆基政治思想研究（1913-1949）》，博士学位论文，北京师范大学历史系，2000年，第67页。

三、版式要求

1、纸张：

A4纸

2、字号及字体：

姓名用4号仿宋；院系，年级，专业，学号用小4号宋体；标题部分用2号宋体字；摘要部分用小4号楷体字，摘要用黑体字；正文部分一级目录用小4号黑体，其他部分用小4号宋体字；参考文献用小4号宋体字。

3、行间距：

行距为20磅固定值，字间距为标准值。