幼儿园文明学校汇报材料.docx
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幼儿园文明学校汇报材料
幼儿园文明学校汇报材料
篇一：
湖州市蓝天实验幼儿园创建市文明单位汇报材料
湖州市蓝天实验幼儿园创建市文明单位汇报材料
在市区政府的正确领导下，在社会各界的关心支持下，我园将精神文明创建工作和良好的校园文化建设结合起来，使幼儿园的文明工作取得了可喜的成绩。
在全区幼儿园各项竞赛活动中和保教工作检查中取得可喜成绩；在省市教师普通话比赛中分别获得好成绩；有多名老师的多篇论文、在省、市、区比赛中获奖和发表?
?
。
成绩的取得是和全体教职工的共同努力分不开的，当然，我们也看到在工作中还存在许多不足，以便今后更好的开展工作，现将工作总结如下：
一、统一思想，营造了浓郁的创建氛围，明确文明创建工作的重大意义。
在申报争创市文明单位以后，根据党支部的部署，建立了以党支部书记、园长潘晓云同志为组长，副园长凌海蓉、蒋静波同志为副组长，慎蓓蓉、孙岚岚、赖红斐为组员的争创领导小组，制订了创建工作规划，并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线，发扬幼儿园的优良传统，不断开拓创新，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围，以和谐氛围培育健康的人的创建目标。
并充分利用幼儿园的走廊、宣传标语，黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，通过国旗下讲话、上课等活动，宣传中国公民基本道德规范，在教职工中开展公民道德知识竞赛等活动，在全园范围内营造了浓郁的创建氛围。
二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐。
两年来，根据创建规划，面对新形势下的新任务、新情况，幼儿园以行风建设为抓手，努力提升教职工的文明素养，通过认真组织全体教师学习党的十七大和科学发展观有关会议精神和各级教育工作会议文件，深刻领会，努力实践江泽民“三个代表”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。
在当前形势下，加强教职工的思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此，幼儿园通过开设文明学校大力提升教职工的思想道德素质，在文明学校中通过开展学习抗震救灾的英雄老师等事迹，参观社会主义新农村等活动不断提高教职工的道德素养，真正做到“身正为范，德高为师”，通过开展“党员先锋岗”等系统活动，极大地激励了广大教师的工作热情。
并及时发扬幼儿园中的好人好事。
在教职工中营造找差距，讲奉献，学先进，赶先进的良好氛围。
形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建营造了一种积极向上的氛围。
两年来，全园上下在党支部的带领下以创建文明单位为目标，各方面的工作都取得了明显的成效，办学效益也得到不断提高，赢得“市教科研基地”，“区平安校园”“区先进党支部”等光荣称号。
三、开展丰富多彩的创建活动，形成全员参与的良好局面。
我们以在全园广泛开展师德群体创优活动，如创文明班级、文明年段、做文明教师、青年教师技能比武等系列活动，使师德建设工作从个体创优走向群体创优，逐步树立“幼儿欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的蓝天实验幼儿园教师形象。
我们还增强服务意识，
树立奉献思想。
服务幼儿、服务家长、服务社会是敬业爱岗思想在我园实际工作中的具体体现。
两年来我园把服务作为精神文明建设的一项重要内容，采取有力措施，使每个班组都拿出“务实”的行动来。
教师们利用业余时间为幼儿制作了大量的教具、学具等，为幼儿的学习提供了丰富的操作材料，为促进幼儿全面发展做出了辛勤的努力。
平时我们与文苑社区、飞英消防支队积极做好共建活动。
平时积极参加社区各类活动，如今年十月由区总工会组织的社区文艺演出，青年教师歌伴舞《今天是你的生日》，获得好评。
又如老师和文苑社区的干部带领小朋友们来到社区捡垃圾,。
花坛内，青草间，树林下，是孩子们清理的主要部位，人们随手抛入的甘蔗渣，塑料食品包装袋，都一一清理。
在孩子们的努力下，小区变得更清洁漂亮了，路过的人们都交口称赞。
孩子们可高兴了，因为她们用自己的小手美化了小区，从而为净化城市出一份力。
在得知文苑新村有一位许建凤的残疾人没有工作能力，有一个读初一的儿子，靠年迈的父母对其进行生活上的资助，许建凤的哥哥嫂嫂没有工作，有一个残疾女儿，一家七口挤在旧房子里，家中没有一样像样的家具，生活十分艰苦。
全体老师在党支部号召下捐款，给许建凤送去了米、油和慰问金，使许建凤一家感到了社会的温暖。
我们邀请共建单位飞英消防中队给小朋友进行火灾逃生演练，和飞英消防中队举行了“警民共建庆元旦活动”.通过这场活动，进一步加强了警民之间的联系，增进了友谊，同时表达了警爱民、民拥军，
警民共建心相连，齐心协力创家园，共同为党的事业添砖加瓦，为市经济社会发展贡献自已应有力量的信心和决心。
四、倡导“扶贫济困”的传统美德，参与社会公益事业。
特别在四川大地震中党员们积极交纳“特殊党费”，工会会员交纳“特殊工会费”，全体师生共捐款元。
今年一月我们还到孤儿院慰问孤儿。
六一节请贫困学生到幼儿园来过节。
同时我们还积极参加区政府组织的“为农民朋友捐书”活动，我们的个别教师贫困学生结队送衣送物，体现了“一方有难，八方支援”的优良传统。
五、积极开展文化娱乐活动，陶冶教职工情操。
每学期我园都要各类文体活动，如健美操比赛、跳绳比赛等。
阅览室全天开放，吸收众多的老师，在此学习理论，关注教改动态，查阅资料；每年组织庆元旦、六一的文艺汇演都是师生同登的一个舞台，进行联欢；教师节座谈会，新老教师欢聚一堂，喜乐融融。
平时关心教职工生活、学习、工作，园内教职工生日给送上鲜花蛋糕，关心我园的退休教职工，逢年过节带他们来园走走，并专为老年同志
组织一些合适的活动。
为在职职工定期体检，经常组织教师旅游，如去年到桂林、海宁等地旅游，不仅调动了规定教职工的工作积极性，更使我园教职工树立了正确的人生观、价值观；树立了高度的事业心和责任心；树立了整体意识和团队精神。
七、搞好校园环境卫生，做好社会治安综合治理
1.卫生制度健全，组织落实按照“净化、美化、硬化、绿化”的要求，学校先后成立了文明环境建设组，制定了《卫生检查制度》、
《办公室卫生制度》、《教室卫生制度》、设立了卫生监督岗，建立了值日制度，室外卫生每天打扫两次，每周进行一次卫生大扫除，把班级卫生管理进行量化计分考核，使校园环境整洁优美。
完善卫生制度，保证校园净化、美化。
2.加大投资力度健全卫生基础设施。
近两年，幼儿园加大环境建设力度，先后投资十几万对校园进行修整。
更换了门窗、地坪、线路、粉刷了墙壁，并对会议室、活动室、阅览室等建筑设施进行装修改造。
经全校教职工的努力，幼儿园面貌焕然一新，校门前实行了三包，无纸屑垃圾，无乱贴乱画，全校师生养成了良好的卫生习惯3.院内绿化合理，做到洁、齐、美。
幼儿园重视绿化、美化建设，绿化覆盖率达到60%，校园内绿树成行，四季常青；花园内四季有花，整齐美观，校园硬化达标，教室窗明几净，教育教学设置齐全，使老学校焕发了青春。
在社会治安综合治理方面，1.幼儿园成立了由书记、园长任组长的综合治理工作领导小组，全面加强对综合治理工作的领导，做到综合治理同教育教学一样，有计划、有检查、有考核、有总结，严格门卫管理制度，作好治安防范工作，防火、防盗、防事故，坚持对重点部位进行安全检查，排除隐患，杜绝一切不安全事故的发生。
2.落实安全防范措施，开展普法教育。
建立健全各项安全制度，建立安全网络，园有领导小组、成员，班有安全小卫士，每月进行一次安全大检查，利用升旗仪式、教职工政治学习对师生进行法纪和安全教育，提高教职工的法律意识和自我保护能力，增强防范意识。
由于措施得力，工作到位，两年来我园相安无事，确保了安全任务指标的全面完
篇二：
示范幼儿园评估汇报材料
追求规范高质打造窗口名园
——省示范幼儿园复评汇报材料
一、基本情况
松滋市机关幼儿园建制于1959年，隶属松滋市教育局，是松滋市唯一一所省级示范幼儿园。
现有占地面积5808平方米，建筑面积6100平方米，绿化面积60%，有单元式教学班17个，在园幼儿624名，教职工83名，上岗教师学历达标率为100%，园档案管理达省二级标准。
近年来，幼儿园全面贯彻党的教育方针,围绕“崇尚天性，快乐成长”的办园理念，秉承“三大取向”，贯彻“五大精神”，形成了一支敬业爱岗、团结合作、积极进取的团队，保教管理总体规范，办园水平持续发展。
曾先后荣获“省现代教育技术实验学校”、“省教育信息化实验幼儿园”、“省少儿文艺工作先进单位”、“省‘十二五’课题立项单位”、“省巾帼建功先进集体”、“省卫生工作先进单位”、“荆州市平安校园”、“荆州市语言文学工作先进单位”、“荆州市绿色学校”、“荆州市学前教育结对帮扶先进单位”“荆州市幼儿教育先进工作单位”、“荆州市花园式学校”、“荆州市优秀校园网站”、“荆州市美育先进单位”、“荆州市先进团支部”和松滋市“文明单位”、“党风廉政建设先进单位”、“师德师风先进集体”、“课内比教学课外访万家工作先进单位”、“十星级文明单位”、“优秀家长学校”、“最佳安全文明校园”、“三八红旗集体”等荣誉称号。
教职工和幼儿在各项活动中频频获奖，办园声誉不断提高，园舍得到全面改造。
幼儿园优良的园风、优美的环境、优良的教师群体，成为了一所孩子开心、家长放心、社会满意的幼儿园。
二、主要成效
（一）注重优化环境，打造育人文化
1、打造内涵丰富的家园。
幼儿园的一景一处，一事一物，都渗透着我们的办园理念、课改理念和我们为孩子发展服务的根本思想。
把幼儿园建设成为教师和孩子共同成长和发展的乐园，是我们的终极目标。
2、打造安全和谐的乐园。
建立健全了安全制度；园内外安装了监控系统，施行封闭式管理；家长接送幼儿一律凭卡接送。
为了创造一个信息化的育人环境，我们购置了大量设备，满足了现代化教学和办公的要求。
尤其是教学设备现代化，厨房设施现代化，让孩子喜欢，家长放心。
为了充分贯彻《纲要》中提倡的“玩中学，学中玩”的主导思想，我们不断充实室内外的大型玩具，为孩子开辟游戏场所，让他们在游戏的乐园中快乐地成长。
3、打造简约绿色的学园。
本着“充分利用身边的资源办不花钱的教育”思想，我们全园教职员工集中智慧，开始了“变废为宝”育人环境创设活动。
在这个过程中，我们不仅节约了资金和能源，更有效地促进了师幼实践能力和创新精神的培养，提升了我们的办园理念。
“实践”“创新”“环保”“节俭”成为了我们所有教职员工的教育教学行为指南。
室外的废旧轮胎的再利用，室内区域活动角的布置，都变成了我们的“环保”小课堂，“创作”大课间，课程领域不断被拓宽，教师的课程开发、整合能力不断增强。
园里的每一名教师、每一个幼儿时时刻刻都在感受着、践行着这种别样的育人文化。
（二）注重专业发展，打造和谐团队
1、加强领导专业化水平，让每一个领导都努力成为保教工作的专家。
从园长到主任，大家共同的优势是，都来自教学一线，乐于学习、乐于接受新理念、乐于探索和创新是我们共同的特点。
所以我们也对自身队伍建设提出要求：
成为《纲要》、《指南》精神的身体力行者；为教师营造良好的园所文化，建立有效的激励机制，激发和保护教师落实《纲要》、《指南》精神的积极性；坚持不离教学一线，做到能培训、能指导、能示范。
率先垂范，真正为广大教师的专业发展起到专业引领的作用。
2、加强教师专业化水平，让每一名教师都努力成为研究型教师。
在“园本教研”工作开展过程中，摸索出了“多人同课、同课异构、自荐式公开课、邀请式听课、一课三研”等园本教研活动模式，通过这些园本教研活动，使教师学会了实践反思，乐于同伴合作，促进了教师教育教学行为的跟进，分享了许多有效的教育策略，提高了教师的专业水平。
也是通过园本教研、园本培训活动，使一批教师快速成长起来，涌现出省、地、市级学科带头人、明星教师、骨干教师等30多人。
她们也成为了我们园内的专业培训者、引领者，和外请的专家、教研员相互补充，她们的实践经验和研究策略极大地丰富了园内培训的内容，也充分调动了广大教师参与园本教研和园本培训的积极性、主动性，教师专业化水平整体提升。
3、加强教职工的专业化水平，让每一名教职工都努力成为本职工作的明白人。
努力为教职工创造良好的学习氛围，带领教职工积极主动学习。
要求教师要精学幼儿保健常识，厨师要精学营养配餐，其他工作人员要结合幼儿活动规律和特点，维护好幼儿学习和活动场所。
在本岗位上精学精炼，让每一名员工都认识到自己的岗位是重要的、不可替代的。
注重保教质量，打造窗口形象
1、坚持保教并重原则，成为保教工作的窗口。
保教工作是幼儿园的核心工作，如何把保育工作与教育工作有机整合得更好，一直是我园的一个重要的研究课题，我们提出：
从幼儿的一日生活开始整合；从五大领域的课程内容开始整合；从园本课程的开发和实施中来整合。
此外，我们根据《纲要》中“树立正确的健康观念”——“把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”的明确要求，在保教工作中坚持促进幼儿身体与心理两健康，并将健康教育作为幼儿园教育的重要主题，开展“我健康我快乐”系列活动。
首先，科学合理的为幼儿安排营养丰富、搭配均衡的膳食；其次，丰富室内外游戏和体育活动，拓宽孩子活动的空间和场地，促进幼儿身体健康发展；另外，采取专家讲座、“家园联系手册”“开放日”“家长学校”“亲子活动”等多种方式和渠道，对幼儿进行心理健康教育，积极探索和实践促进幼儿身体与心理两健康的有效教育途径，取得了初步成效。
2、坚持教研跟进原则，成为课题研究的窗口。
一是实施“小课题研究”。
通过三把钥匙，达到人人参与课题研究。
即：
“近”，贴近教育，贴近现实；“实”，课题实在，研究实在，结论实在；“小”，即从小现象、小问题入手，小主题，深探究。
如：
针对小班幼儿入园哭闹，生成了“如何缓解小班幼儿入园焦虑”课题等。
二是做实“大课题研究”。
十二五期间，我们围绕省“十二五”重点立项课题《农村幼儿园课程资源收集整理与使用成效的研究》开展深入研究，并推动城乡教师参与合作式研修。
如：
片区教研暨课题研讨活动、“相融共进互助成长”的学习互助共同体研讨活
动；在南片开展“民间游戏在幼儿园课程中使用成效的研究”的研讨活动；在北片开展“自然资源在幼儿园课程中使用成效的研究”为主题的片区教研活动等，拓展交流机会，互促共进，更强更优。
3、坚持示范辐射原则，成为规范办园的窗口。
作为全市唯一的一所省级示范园，我们在努力办好优质园所的同时，更是尽幼儿园的一切力量来推动全市学前教育的均衡发展，让更多的孩子得到更优质的学前教育。
我们与基础薄弱园和乡镇幼儿园开展“手拉手”“结对子”活动，承担全市教师带教培训300多人次，现场研讨和展示活动30多次，承担教学研讨和培训讲座40多次，教师才艺展示10多次，幼儿园的课程化环境创设研讨4次，送教下乡20多次，随时开放教学活动，示范与辐射不仅有效地提升了区域内幼儿教师的专业能力，更推进了我市民办幼儿园的迅猛发展。
4、坚持多方兼顾原则，成为服务社会的窗口。
为努力办好人民满意的教育，我们一只在努力探索如何让留守儿童和进城务工人员随迁子女尽可能享受公平、优质的教育。
为此，我们尝试开了一系列有效的工作：
开展志愿者活动，鼓励团员教师利用节假日对在园和结对社区留守儿童开展开展多种形式的兴趣辅导，帮助他们养成良好的生活和学习习惯，养成良好的道德品质，促进全面发展；开展亲情连线活动。
通过电话、网络视频、送礼物等多种形式经常与农村留守儿童和进城务工人员子女进行情感交流，开展生日聚会、读书活动、联欢活动等教育实践活动，让他们在关爱中健康成长；开展帮困助学。
经常性组织送温暖、献爱心活动，为贫困家
篇三：
新和县幼儿园创建自治区级精神文明单位汇报材料
用爱心滋润幼苗用微笑面对明天
用实力迎接挑战
———新和县幼儿园创建文明单位汇报材料
新和县幼儿园
（2013年9月）
新和县幼儿园建于上世纪60年代，是新和县唯一一所以汉语授课的民汉混合编班的公办幼儿园。
全园现有750余名适龄幼儿，民、汉幼儿比例为:
。
全园职工70人，在职在编职工36名（其中：
民族教职工8名、党员13名、干部28名、工人8名，大中专以上学历教职工30名，中级以上职称教职工5名），退休教职工23名。
幼儿园实行党支部领导下的园长负责制，下设保教办、政教办、综合办、财务及后勤5个科室。
全园占地面积21亩（绿化面积4000平方米、建筑面积4291.3平方米），园内设有大型玩具、玩沙池、植物园、儿童乐园、动物饲养角；有设备先进的视听放映室、图书室、标本展示室；各班都有独立的活动室、卧室、盥洗室、洗手间，配有电脑、彩电、电子琴、DVD、衣橱、鞋柜、小床、新颖的教玩具等。
园内建有幼儿食堂、图书室，还有供孩子们排练、演出的200平方米多功能演艺大厅，室内配有钢琴、背投、投影、立体音响设备等，为幼儿提供了清静优雅的学习场所，为启迪智慧、开发潜能，促进幼儿健康活泼成长创
造了优越的条件和良好的环境，现在一个
美化、亮化、绿化规范的校园已基本形成。
近年来，新和县幼儿园在地区、县文明办的指导和教育局的关心下，始终把“一切为了孩子、为了一切的孩子、为了孩子的一切”作为一贯的办园宗旨，以创建自治区文明单位为契机，以不断提高幼儿园保教质量为突破口，紧紧围绕“设施先进、管理规范、师资优化、质量上乘、人民满意”这一办园目标，以“育人为本，服务为先，与时俱进，特色创新”为工作的总体要求，在不断推动精神文明建设迈上新台阶的同时也有效提升了幼儿园的管理水平和保教质量。
几年来，我园先后荣获“爱国启蒙教育全国示范性幼儿园”、自治区卫生红旗单位、自治区“无吸烟单位”、自治区文明单位、地区安全文明小区、“民族团结进步模范单位”、“学校管理示范校”和“民族团结模范单位”以及一系列县级荣誉称号文明标兵单位、人民满意单位、花园式单位等。
我园还在2005年—2011年连续多次组织幼儿参加“母亲颂”、“金球杯”“新世纪杯、“星星河”等全国性幼儿书画大赛并获得众多奖项。
2005至今8年中在教育工作目标管理考核中获得7个年度优秀优良单位。
2008年创建自治区文明单位以来。
我园的主要做法是：
一、强化组织领导，掀起文明单位创建热潮
我园党支部始终高度重视文明单位创建工作，把文明单位创建工作与保教工作同部署、同实施、同检查，成立以园长为组长的创建工作领导小组，并对领导班子进行合理分工，形成了主要领导亲
自抓、分管领导协助抓、各科室协助落实的创建工作格局。
制定《“创建自治区文明单位”总体规划》，每年年初都制定创建活动计划和具体措施，并定期召开创建文明单位动员会，党支部与各科室、年级组层层签订责任书，将保教业务工作和创建工作一起考核，抓好落实，切实做到谁主管谁负责，确保创建工作一级带动一级，把各项工作落到实处，为文明单位创建工作提供了强有力的组织保证。
二、加强教育引导，营造良好创建氛围
我园党支部严格落实政治理论学习制度，坚持每周一有计划、有目的、有准备地开展对教职工的思想理论学习教育活动。
通过集体学习、分组、宣讲报告、自学、岗位培训、电化教育等途径，在全园教职工中积极开展党的基本路线、方针、政策的宣传教育，不断提高教职员工的政治思想觉悟。
我们还通过知识测试、有奖问答、专题讨论、演讲比赛、主题板报比赛等活动，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观，通过开展扎实有效的理论学习教育，提高了全体教职工的创建意识，党员、团员教师在创建活动中的先锋模范带头作用发挥明显，目前，在全园上下已形成了齐抓共管、共创文明的良好氛围。
三、创新教育理念，促进幼儿事业发展
（一）加强教师队伍建设，不断推动幼教工作的创新和提高。
我园经常开展骨干教师业务讲座，半日活动展示等，充分发挥骨干教师示范引领作用。
重视对新教师的专业理论、课堂组织的技能技巧、音乐、舞蹈、美术、一日工作程序等专业基本功培训，让
新教师通过集中培训、骨干教师一帮一的指导及个人自学，尽快熟悉并胜任岗位工作，使专业素质得到提升。
每学期分批送教师外出培训学习，同时，引进师资，积极向外聘请名师来园讲学，鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育，提高教职工学历层次；组织教职工进行园本培训，除了进行业务知识的学习外，还组织电化教学仪器的操作培训，提高老师电化教学水平；针对基本技能较薄弱的教师要求每月写2篇观察日记、画2幅画、写1幅毛笔字、制作教学教具、每学期对教师乐器进行测评。
鼓励教师参加各类观摩课评选活动，在2009年地区举办的幼儿园观摩课评选活动中，我单位有两名民族教师参加并分别获二等奖和三等奖。
2010年自治区幼儿教师基本功大赛地区预赛中，我园选派的教师获地区第一名，并代表地区参加了自治区的决赛。
2013年在地区幼儿教师基本功大赛中2名教师分获第三名；在地区“幼儿教师评课”大赛中荣获第一名。
（二）切实做好卫生保健工作，确保幼儿健康成长。
我园严格做好幼儿的保健工作，每年定期进行幼儿体检以及教职工体检，健全了健康档案，严格把关做好各项消毒工作，防止疾病的传染。
加强了班级和园内卫生消毒工作的督察管理，班级餐具、毛巾，茶杯餐餐消毒；卧室、活动室每日除紫外线消毒外，延长了开窗通风的时间；床单被褥每周清洗。
室内物品、卫生间、楼道等每日用适量消毒液进行消毒。
对每日每次消毒做记录。
坚持把好晨检关，做好全日观察及记录，严格执行晨检制度，医务人员做到一
摸、二看、三问、四查，及时掌握幼儿健康状态，发现问题及时处理。
组织幼儿按卫生防疫部门的通知及时进行计划免疫，认真细致地了做好幼儿预防接种工作，全园幼儿麻疹疫苗、流感疫苗接种率达99%（个别幼儿因体质原因不能接种）。
关注幼儿健康教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，各年级组有计划有主题地开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿等等。
积极利用各种形式广泛宣传传染病防控知识，每周对全园教职工、家长公示每周一至周五综合检查结果评比优秀。
此举，使卫生工作从制度上更规范，使班级卫生更彻底，确保幼儿健康成长。
（三）加强教学常规工作管理，促进保教质量的提高。
积极开展多种形式的学习，促进学习型组织的建设。
加强集中备课教研的管理，要求教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。
规范一日活动的组织，推荐常规建立好的优秀班级进行展示，让教师在观摩、学习中规范自己的操作行为。
我园从幼儿出勤率、安全与事故、卫生保健、幼儿生长发育、家长工作、班级管理工作等多方面工作为衡量标准，客观评价各个班集体的工作。
从各方面加大对班级各项教育活动的督查，从早锻炼、区域活动、主题教学活动、角色表演游戏等活动进行每天巡查。
根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。
（四）丰富课程内容，激发幼儿潜力，促进幼儿个性发展。
一是开发幼儿智力、促进多元课程建构。
根据幼儿兴趣和教师
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