常州新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案.docx

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常州新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案

常州新初一分班（摸底）语文模拟试题（5套带答案）

新初一分班考试语文测试卷

积累与运用（42分）

一、读拼音，写词语。

（16分）

fěicuìbiānpàocánbàodǎjiǎo

（）（）（）（）

duànliànqīnshílǐngyùxīngwàng

（）（）（）（）

二、下面带点的字注音有错误的两项是（）（4分）

1、附和（hè）兴（xìng）旺寺（sì）院刹（chà）那间

2、糊（hù）弄梗（gěng）概玫瑰（guī）卜（bǔ）算子

3、江畔（pàn）粗犷（kuàng）游弋（yè）嫦娥奔（bèn）月

三、龙在我们中华民族的心中，代表着吉祥、代表着神圣，又是力量的化身。

在我们的日常生活中，像____________、____________、_______________等带有“龙”的词语，都表示赞颂和祝福。

（3分）

四、诗句连连看（5分）

天街小雨润如酥明月何时照我还

我劝天公重抖擞要留清白在人间

孤帆远影碧空尽不拘一格降人才

粉身碎骨浑不怕唯见长江天际流

春风又绿江南岸草色遥看近却无

五、读句子，体会其中包含的情感，选择合适的词语写在括号里。

（10分）

伤感恐惧叹惜钦佩欣喜

1、我不禁头涔涔而泪潸潸了。

（）

2、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

（）

3、它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。

（）

4、在所有的世界著名人物中，玛丽-居里是唯一没有被盛名宠坏的人。

（）

5、外面传来一阵沉重的皮鞋声，我的心剧烈地跳动起来。

（）

六、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是（）（3分）

我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。

________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。

A．不过　虽然　不但　更

B．然而　尽管　既　也

C．但是　特别　不仅　还

D．虽然　尤其　既　就

七．下列句子中加线成语使用不恰当的一句是（）（3分）

A．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。

B．排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。

C．他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。

D．破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。

八、下列各句中，没有语病的一项是（）

A．我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章

B．他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白

C．在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发性

D．汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围

九、下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）

A.在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。

B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：

远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。

C.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧，壁画，传说……等形式广泛传播。

D.面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策。

不知道该怎么处理？

十、仿写句子。

（4分）

人生在于奉献，而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是_________________，就____________；如果你是____________,就_____________________。

快乐阅读（23分）

（一）感恩之心（10分）

在美国，感恩节是个快乐的日子。

可在许多年以前，有一对夫妇却是以绝望的心情迎接它的到来，因为太穷了，想都不敢想节日的“大餐”。

看着心情糟透了的父母大吵起来，而孩子只能无助地站在旁边。

正在这时，响起了敲门声。

男孩看到门外站着一个满面笑容的男人，手里还提着一个大篮子，里头装满了过节用的东西。

那人说：

“这份东西是别人让我送来的，他希望你们知道还有人在关怀和爱着你们。

”看着这份陌生人送来的礼物，夫妇俩推辞着。

可那人把篮子搁在男孩子的臂弯里就转身离开了，临走时还留下一句温暖的话语：

“祝感恩节快乐！

”

感恩之心在小孩的心底油然而生，他暗暗发誓：

日后也要以同样的方式去帮助别人。

18岁那年，男孩终于可以养活自己了。

虽然他的收入很少，可在这年的感恩节，他还是花钱买了不少的食物，装作一个送货员，把这些食物送给了一个很穷的家庭。

当他走进那个破落的房子时，前来开门的妇女警惕地盯着他。

他对这位妇女说：

“我是受人之托来送货的，请你收下这些东西吧。

”说着男孩从他那辆破车上取下了那些食物。

孩子们高兴地欢呼了起来。

“你是上帝派来的使者！

”那妇女语无伦次地说。

男孩忙说不不是一个朋友托我送的祝你们快乐说完他把一张字条交给了这位妇女。

字条上写着：

“今后如果你们有能力，请同样把这样的礼物送给其他需要帮助的人。

”

感恩之心是一颗美好的种子，假如我们不光懂得收藏，还懂得适时播种，那么我们就能给他人带来爱和希望，并因此挽救他们，或是改变他们的内心世界。

1、给文中画横线的句子加上标点。

（3分）

2、文章讲了两件事，用简短的话写下来。

（4分）

一件是：

另一件是：

3、读了这篇短文，你有什么感受？

（3分）

（二）美的启发（13分）

我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。

怎么办？

我（制治）了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。

这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。

为此我们一家人伤透了脑筋。

一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。

我听了，乐得直拍手。

于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝（féngfèng）处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，（栽载）上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。

一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。

附近的居民［］没来这儿倒垃圾，［］纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增（zēngzèng）美添色。

春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。

人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。

你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！

窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：

只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！

1、在文中（）内选择正确的字或读音，在下面画上“——”。

（2分）

2、在文中［］里填上合适的关联词语。

（2分）

3、从文中找出下列词语的近义词。

（2分）

依然——（）大方——（）

4、给加点的字选择恰当的解释，在序号上打“√”。

（2分）

①我们伤透了脑筋。

a、穿过；b、程度深；c、显露

②我听了，乐得直拍手。

a、公正；b、不断地c、不弯曲

5、填空。

（2分）

过去，人们把空地当成堆垃圾的地方；后来，居民们纷纷把珍贵的花木奉献出来。

转变原因

6、读了这篇短文，你受到什么启发？

（3分）

三、妙笔生花（35分）

1、美无处不在。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。

请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，题目自拟。

2、“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。

”生活中，你有过那些快乐和忧愁？

请你以成长中的快乐或烦恼为话题，写一篇习作。

题目自拟。

参考答案

积累运用

一、（翡翠）（鞭炮）（残暴）（打搅）（锻炼）（侵蚀）（领域）（兴旺）

二、（1、3、）

三、龙凤呈祥龙腾虎跃生龙活虎等

四、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

五、1、（伤感）2、（叹息）3、（欣喜）4、（钦佩）5、（恐惧）

六、C

七、D

八、D（A．语意重复，去掉“以…为核心”；B．将“他的脸上”改为“他的脸”；C．主语不一致，改为“在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条具有很大的启发性的学习方法”；）

九、B

十、如果你是一阵风，就带来一丝清凉。

或者：

如果你是一缕阳光，就照耀一片小草……（符合仿写格式，内容合理即可）

快乐阅读

（一）

1、：

"，，，！

"

2、一件是：

许多年前，美国一个贫困家庭在感恩节那天收到了一个陌生人的礼物，让这家的男孩有了感恩之心。

另一件是：

许多年以后，这个男孩也像那个陌生人一样在感恩节送给穷人礼物，实现了爱的传递。

3、感受：

文章最后一段。

（意思合理即可）

（二）

1、制fèng栽zēng

2、不但而且

3、仍旧慷慨

4、

（1）b

（2）b

5、转变原因：

我们一家动手将垃圾堆改建成了花坛，肮脏的环境变美了，启发了人们也来创造美。

6、只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！

（或者：

只有积极地创造美，才能享受美。

）

妙笔生花

根据习作质量计分。

一档：

33--35分；二档：

30--32分；三档：

27--29分；四档：

26分以下。

初一新生小升初语文分班摸底考试卷

语文

班级姓名得分（等级）

一、语言基础（共28分）

（一）阅读文段一，回答问题。

（共14分）

文段一

父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无

（1）。

他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。

我的姑妈也称他为“孩子头”。

春天不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝。

清明节前，小麦还没有“起身”，是不怕jiàntà的，而且越踏越长得旺。

孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其chàngkuài。

他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。

桥、亭、球是中空的，里面养了金铃子。

从外面可以看到金铃子在里面爬行，振翅鸣叫。

他会做各种灯。

用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，

（2）。

用西洋红染了色，上深下浅，通草做huābàn，做了一个重瓣荷花灯，真是美极了。

用小西瓜（这是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫作“打瓜”或“笃瓜”）上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上diāolòu出极细的花纹，做成西瓜灯。

我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常xiànmù。

1.在

（1）处最适合填入的词语是（）（2分）

A.和颜悦色B.察言观色C.疾言厉色D.不动声色

2.在

（2）处最适合填入的成语是（）（2分）

A.绘声绘色B.栩栩如生C.跃然纸上D.入木三分

3.请结合上下文和拼音写出词语：

（每字1分，共10分）

jiàntàchàngkuàihuābàndiāolòuxiànmù

（）（）（）（）（）

（二）阅读文段二，回答问题。

（共10分）

文段二

有一次，午夜醒来，后庭的月光正在涨潮，满园的树木都淹没在发亮的波澜里。

我惊讶地坐起，完全不能置信地