幼儿园安全广播稿.docx

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幼儿园安全广播稿

幼儿园安全广播稿

谈起安全，我们又会联想到交通的安全。

下面是关于2018幼儿园安全广播稿的内容，欢迎阅读借鉴：

2018幼儿园安全广播稿【1】

甲：

我是主持人司雪瑶。

乙：

我是主持人乙。

丙：

我是主持人丙。

李诗妍：

我是主持人李诗妍。

丁：

我是主持人丁。

戊：

我是主持人戊。

甲：

这期的校园广播有校园新闻、夸夸我班、才艺展示、安全教育等小栏目。

丙：

本周全园召开了家长会，请叔叔阿姨来园了解小朋友在幼儿园的情况。

丁：

接下来我《夸夸我班》吧!

这学期我们班里的小朋友有的进步很大。

大家都知道自己快要上小学了，是幼儿园里的大哥哥大姐姐，要为小班的弟弟妹妹作榜样，大家相亲相爱，互帮互助，就像一个大家庭。

戊：

我们班的小朋友在语言表达、行为习惯、合作意识、动手操作等方面都有了很大的进步。

这学期我们班选择跳棋做为我们班的班级特色，小朋友参加的积极性很高。

老师说，这学期结束了还要进行比赛呢!

乙：

老师还说这学期小朋友们写的字进步可大了，可要继续努力哦!

李诗妍：

大家说了这么多，我们给全园的小朋友们展示一下吧!

丙：

好啊!

我就为大家朗诵一首古诗《望庐山瀑布》

戊：

呀，你真的很厉害，希望你有更大的进步!

乙：

我想给大家讲个故事，你们想听吗?

（想）那我就讲一个《小红帽》的故事吧!

丁：

乙，你会讲故事，我还会说笑话呢。

我给大家讲个笑话《糊涂儿子的糊涂话》

甲：

我们班的小朋友真棒，那我也讲个故事吧!

《小花狗问路》

师：

小朋友，你们真棒!

现在陈老师教你们一个安全儿歌吧!

你拍一，我拍一，交通安全记心里;你拍二，我拍二，横穿马路左右看;你拍三，我拍三，遇到危险报公安;你拍四，我拍四，发生地震要躲避;你拍五，我拍五，雷雨天气要防范;你拍六，我拍六，冰雪天气要慢行;你拍七，我拍七，火灾来了要逃生;你拍八，我拍八，遇到大风要躲避;你拍九，我拍九，自然灾害要牢记;你拍十，我拍十，小朋友们要记牢，要记牢。

师：

安全知识是每个小朋友们都要要记牢的，下面再向全园的小朋友介绍几点安全小知识：

1.小朋友们不要玩火玩电，了解玩火玩电是很危险的。

2.请小朋友不要爬到楼房的窗台阳台上，这样会容易跌下去的。

3.请小朋友们不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。

这样容易落入气管，造成窒息。

4.厨房对小朋友来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。

小朋友不能在厨房里玩。

5.请小朋友不要玩塑料袋。

一旦套在头上会引起窒息。

因为小朋友在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。

6.你们不要在马路边玩或追逐。

7.不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。

8.不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。

9.陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。

10.不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。

11.不可接受陌生人的礼物。

12.不要答应陌生人的请求。

13.不可单独进入别人的家。

14.遇上狗等动物是非常危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要跑。

师：

今天给小朋友们讲了一些关于安全的知识，小朋友们一定要牢记奥!

下面请欣赏歌曲《春天在哪里》

师：

在美妙的音乐声中又到了和大家说再见的时候了，短暂美妙的时光能给你们留下美好的回忆，本期节目到此结束，再见!

幼儿：

再见!

2018幼儿园安全广播稿【2】

谈到生命，我们就会理所当然地想起安全，因为有了安全，人类才会拥有生命。

然而谈起安全，我们又会联想到交通的安全。

。

于是，我在此向大家提出几点要求：

一：

不满12周岁的学生不能骑自行车到校，满12周岁且家离学校比较近的同学坚持步行到校，家离学校比较远的同学骑自行车应该专心致志，不做危险动作。

二：

坚持宁停3分，不争1秒的原则，过马路时，不可追求速度。

三：

不在人群过多的地方横冲直撞。

四：

禁止在道路上爬车、追车、强行拦车或掷物击车。

不向驾乘人员泼污水、扔石子、骂脏话，更不得砸玻璃、戳轮胎。

五：

禁止翻越、倚坐人行道与车行道间的护栏和隔离墩，更严禁对护栏、隔离墩及其他交通设施如信号灯、标志、标线等进行破坏。

六：

遵守交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯等。

生命把握在自己手里，请同学们应时刻注意交通安全，珍惜生命!

听众们，大家好。

很高兴有这个荣幸为你们播音，把声音传递给在校园里平安生活着的大家。

事情正在飞快的过去，正如同逝者离开我们，现在想起来汶川地震已经快过了一个月。

我们去食堂吃饭，食堂门口消失了捐款的宣传点，我们去上课，已经不用再起立默哀。

我们看报纸，幸存者获救的消息渐渐消失。

我们的生活又还原成原来的样子。

我扪心自问一个月之后，当初如同刀割一样的伤感是否离我们逐渐的远，是不是也像书店里随手拿起的杂志一样留在了身后。

没有的事!

我们永远的获得了过去未曾有负担，就好象玻璃杯把四处飞散的烟气罩住，让它终于有了一定的形状，有了专注。

我们不自禁的要去承受这西南之伤，这就对了，也许正因为那本来就是我们应得的，所以才会不自禁。

我们曾经自我怀疑，怀疑我们是否已经丧失了先辈遗产中最宝贵的一件。

我们曾经自甘堕落，觉得只有这样那样连自己也否定的行为才是人生的正道。

我们曾经遭到污蔑，被污蔑成歧视的、野蛮的以及冷血的暴徒。

我们以为我们到底是谁啊!

这个答案在近期被找到，被发觉，被告知。

我们是中国人，英雄的中国人，任何灾难也打不倒的英雄的中国人。

我们是中国的人，这有必要强调一下，因为现在我真正的为这个形容词自豪。

一撇一那的结构真的是很简单，很明显是我小学语文课学的头几个字。

禽啊，兽啊，都十分的复杂。

但实际上正好倒过来。

我们习惯用各种各样的东西把自己包裹起来，一开始只是为了保护我们那个充满疑问并且脆弱的本体。

所谓的社会性又给我们安上了翅膀啊，尾巴啊，角啊之类的。

最后我们发现自己竟然变成了周末公园里用来猜奖的盒子，甚至还发明了博弈论来帮助我们互相猜。

我甚至还觉得这样生活反倒比原来的白纸一张要有意思得多，打开别人的盒子，不让别人打开自己的盒子等等。

但这次不同了，这共同的西南之伤让我们不约而同的撕掉那些细心包裹的丝带，商标，包装纸。

我们的眼睛盯在一个地方，即使还不是坦诚的目光相交，但我们关心同一个地方，同一群人，我们的心也到了同一个地方。

有个叫韩先成的人。

过去他不过是个普通人，被人爱，被人恨等等。

作为一个年轻的私人诊所医生，他和人们传统印象中医生的样子没什么差别。

然而就是这样一个普通人，当大地刚刚停止咆哮，就冲向了痛苦的躯体，撕裂的肌肉，折断的筋骨。

去缓解人的痛苦，把自己诊所保存的药品全部无偿的用在伤者身上。

他的力量微薄，只有一双手，一次只能医治一个人，但他像一个真正的医生一样工作着。

从一个白天到另一个白天，始终在那里和自己的患者呆在一起。

一点一点的让伤口得到包扎，让断了骨头重新接上，让痛苦消失，恢复人们的身体机能。

他说：

伤者太多，有100多名，已用尽我药店里库存的全部急救药品，只剩下一点感冒药了。

其实我能做的很多乡村医生都能做，只是他们的店铺垮塌，药品被压碎了。

如果我店里的存药更多，如果其他店铺的药品没有被压碎，将有更多人被救。

我们需要那些轻轻一触就消除痛苦的圣徒吗?

就算需要，但他们在哪?

没有那样的人。

而一个爱着自己患者的乡村医生，可以救活上百人。

如果没有这次地震，5月12日的晚上五点钟左右，家长们还会像以前一样围着汶川尊到镇欢欢幼儿园。

老师们领着等急了的孩子出来，交给迎接他们的父母。

有的孩子喊着肚子饿，撒着娇求他们的父母给他买路边的零食。

有的哭着说自己受班上小朋友的欺负了，当父亲、当母亲的则忙着把孩子逗笑。

有的老师和家长交谈着，你的孩子今天午睡又尿床了，你的孩子有点挑食，你的孩子很乖，又得小红花了之类的话。

可惜地震还是来了，真是太冷酷了。

等到欢欢幼儿园的院长出差回来，原来的幼儿园已经坍塌成为一片废墟。

那是什么地方?

幼儿园是汇集孩子们欢笑的地方。

凭什么!

凭什么会变成孩子们的坟墓。

没有敌人，没有罪犯来被我们谴责，这绝望的痛苦瞬间撕碎了人们的心。

我们有80多个孩子，5名老师。

孩子只活了30多个，老师只剩下两个。

地震发生后，孩子家长很快就聚集在幼儿园废墟周围，不停地呼喊着孩子的名字，开始孩子们还能在废墟中发出微弱的回应，但随着时间一秒一秒地逝去，回应声越来越弱。

家长们也只能无奈地坐在废墟边上，焦急地等待着救援队伍到来。

幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形，泣不成声。

当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。

小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。

孩子们使用的小枕头、小盖被，还有散落的一只只小鞋。

人们不愿再去想像当时的慌乱与无助，但正因为有了像瞿老师一样的平凡人，才让更多的孩子得救。

这就是一个平凡老师的力量。

在另一边的北川，搜救人员找到了一位母亲，她已经死了。

死亡的姿势有些怪异，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，身体被压得变形了。

而她的身下竟躺着一个孩子!

包在小被子里，三四个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤。

抱出来的时候，他还安静地睡着。

随行的医生发现有一部手机塞在被子里，下意识地看了下手机屏幕，是一条已经写好的短信：

亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你本来以为自从十五岁之后，自己就不会流眼泪了，但这次我怎么能忍得住?

不需要电影煽情，这位我到现在还不知道名字的母亲，在废墟瓦砾的重压下，用崩溃的血肉筑成的这座母爱的立体像，就已经能让最天才的雕刻家折断自己的刻刀。

随着国内工业经济迅猛发展、人民生活水平不断提高，二氧化碳排放量越来越大，我们面临的环保问题越来越严重。

下面是关于小学生环保主题广播稿，由小编整理，希望对您有帮助。

小学生环保主题广播稿

（1）

本次生活小百科栏目为大家送上环保小知识。

1、废旧电池的危害性：

废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量重金属上，如铅、汞、镉等。

这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。

如果散落在农田里，植物会死去。

所以，现在废旧电池都进行回收，进行特殊处理。

2、绿色学校是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。

3、绿色生活方式应注意生活质量的提高，居住环境无污染，食品清洁有利健康，营养结构合理，节约资源和能源的消耗，提倡绿色消费。

（1）不喝瓶装、罐装饮料，出门时自己带杯子。

（2）适量供应食物，以减少厨余;

（3）果皮、叶子、树叶，放在大花盆里，适时作为花肥。

（4）购衣时，认真考虑用途，件数少，非至破损，继续穿用。

（5）信封循环使用，每天收到的就用不完。

（6）不准备灰碟，客人也不准吸烟;不用纸杯和免洗餐具。

（7）用不到的东西不带回家，有人需要的东西尽量送出去，会使房间显得宽大舒适。

（8）一个人只要减少不必要的消费，他就能减轻环境的一份压力。

4、绿色消费是环境保护消费，节约资源，减少不必要的消费（如草稿纸使用双面）绿色消费，选购环境产品（如无磷洗衣粉）重复使用（课本回收）回收废物循环利用（如使用再生纸）保护野生动植物，拒用野生动物制品（如不吃青蛙）

5、绿色食品并非特指那些绿颜色的食品，而是指：

按照特定生产方式生产，经专门机构认定，许可使用绿色食品标志商标的无污染的安全、优质、营养类食品。

它可以是蔬菜、水果，也可以是水产、肉类。

一句话，绿色食品就是安全、卫生、营养的食品。

6、校园绿色生活行为指南：

环境保护，人人有责。

让我们从自己做起，从小事做起，做一个爱护环境的文明公民。

除了脚印，什么都不留下，除了回忆，什么都不带走。

（1）节约用水拧紧水龙头，有滴漏及时报修，一水多用，节用开水;