实验报告简单程序.docx
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实验报告简单程序
深圳大学实验报告
课程名称：
程序设计基础
实验项目名称：
简单程序设计
学院：
计算机与软件学院
专业：
指导教师：
朱映映
报告人：
文成学号：
2011150259班级：
5
实验时间：
2011-10-24
实验报告提交时间：
2011-10-24
教务处制
一、实验目的与要求：
实验目的：
1.熟悉C++的I/O控制流的使用；
2.熟悉标准输入/输出函数printf与scanf的使用；
3.掌握常量、变量的定义及使用
4.掌握不同数据类型间的赋值规律
实验要求：
1．输出界面格式：
实验名称：
简单程序设计姓名：
文成学号：
2011150259
按要求完成的输入/输出信息
完成日期：
2011150259自我评价：
GOOD
2．键盘输入数据应提示输入内容与输入格式。
3．输出数据要加以说明。
4．程序应注意使用注释语句。
5．在网络课程上提交C++源程序（.CPP）或执行文件、输出界面拷屏文件。
6．按报告内容要求完成实验报告（打印版）。
二、实验环境：
地点：
D506
硬件环境：
机器编号：
软件环境：
操作系统WINDOSXP
C++语言环境VC6.0
project类型：
WIN32ConsoleApplication
三、实验内容：
1.编写一个程序，根据圆的半径求圆的周长及圆的面积。
具体要求：
（1）圆的半径值由键盘输入
（2）用#define定义PI的值。
思考及上机验正：
改变PI的值体会使用符号常量的优点.
用printf（）与scanf（）函数完成输入/输出,改写程序.
2.编写温度转换程序，输入一个华氏温度，输出摄氏温度，公式为C=5/9（F-32），输出两位小数。
3．编写比较两个数大小程序（选做），由键盘输入两个数，比较：
数1>数2,输出1。
数1=数2,输出0。
数1<数2,输出-1。
也可以函数调用的方式完成。
主函数中输入两个数，然后调用比较两个数大小的函数，返回主函数输出结果。
四、实验步骤与过程：
（给出程序分析和算法描述（流程图或文字）、程序代码。
）
1.
#include
voidmain（）
{
doubler,c,s;
constdoublep1=3.141592653;
scanf（"%lf",&r）;
c=2*p1*r;
s=r*r*p1;
printf（"%lf\n",c）;
printf（"%lf\n",s）;
}
2.
#include
#include
voidmain（）
{
doubleF,C;
cout<<"温度转换程序，输入一个华氏温度，输出摄氏温度"<cin>>F;
C=（5.0/9）*（F-32）;
cout<:
fixed）;
cout<<"摄氏温度="<（2）<}
3.
#include
voidmain（）
{
cout<<"比较：
数1>数2,输出1。
数1=数2,输出0。
数1<数2,输出-1。
"<doublea,b;
cin>>a>>b;
if（a>b）
cout<<"1"<else
if（acout<<"-1"<else
cout<<"0"<}
五、实验结果与数据分析：
（有运行结果的界面截图，实验结果与实验结果分析，说明实验结果是否达到要求？
并提出对程序的改进想法）。
1.
实验达到实验要求。
Constdoublep1=3.141592653可改为#definep13.141592653
Scanf，printf与cin，cout皆可表示输入与输出。
运行结果：
可根据圆的半径求圆的周长及圆的面积。
2.
实验达到实验要求。
运行结果:
输入一个华氏温度，可以按照公式C=5/9（F-32），，输出摄氏温度并输出两位小数。
3.
实验达到实验要求。
运行结果:
比较：
数1>数2,输出1。
数1=数2,输出0。
数1<数2,输出-1。
六、实验体会：
（自己在编程或程序编译运行中遇到的难点、问题及解决办法）
刚编程时对scanf和printf不了解，后来查阅课本解决本次试验。
刚编程时对if语句不了解，后来查阅课本解决本次试验。
刚编程时对#define和coust不了解，后来查阅课本解决本次试验。
刚编程时对控制小数点显示位数不了解，后来查阅课本解决本次试验。
还不太会调用函数。
体会：
实践是检验真理的唯一标准。
应该多动手尝试编一些简单程序，增加自己的熟练度。
七、自我评价：
（请给自己此次实验进行百分制打分）
100分
八、诚信声明：
本人郑重声明：
本次实验自己独立完成。
若有不实之处，本人承担一切责任。
本人郑重声明：
本次实验无参考同学的作业，参考部分占整个作业的0%。
若有不实之处，本人承担一切责任。
声明人：
______文成_______
时间：
____2011-10-24____
指导教师批阅意见：
成绩评定：
指导教师签字：
年月日
备注：
注：
1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。
2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内。
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