高中美术流水别墅教案.docx

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高中美术流水别墅教案

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【篇一：

第九课现代建筑教案】

厚德树人笃学致用

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遵义师范学院（教案）

教案题目：

《艺术和科技的新结合——现代建筑》

系别美术系

专业美术学

年级09级

姓名姚复思

学号

指导教师陈美静

时间2012年9月

教案设计

课题：

艺术和科技的新结合——现代建筑

授课教师：

姚复思

教材：

第九课p119～p123页

一、教材版本：

人教版高中美术第九课艺术和科技的结合——现代建筑

二、教学课时：

1课时

三、教学目标:

1、知识和技能：

了解和认识现代建筑的主要特点和发展方向，掌握欣赏现代建筑的方法，让学生学会用美术语言去欣赏现代建筑，提高形象思维和逻辑思维能力，促进学生形成人文、科学的素养；

2、过程和方法：

通过比较法、讨论法、谈话法、练习法引导学生综合探究性学习，激发学生的学习兴趣；

3、情感态度价值观：

培养合作精神和团队意识。

四、教学重点：

认识和理解现代建筑的主要特点，学会欣赏现代建筑。

五、教学难点：

课本中出现的名词术语比较多，学生对此也比较生疏。

六、教学方法：

比较法、讨论法

七、教学准备：

多媒体课件

八、教学过程：

一、导入

欣赏一组现代建筑的图片，提问“刚刚的图片中你看到了些什么？

”学生回答

老师总结：

“刚才的图片展示的都是一些建筑物，他们有一个共同的名字——现代建筑。

这也是我们今天要学习的新课，同学们把书翻到119页第九课艺术和科技的结合——现代建筑”

二、展开新课

1、什么是现代建筑

20世纪以来的建筑统称为现代建筑

2、现代建筑的四大特点

⑴形式服从功能的需要

代表：

“包豪斯”校舍

简介：

①由来：

“包豪斯”一词是格罗披乌斯生造出来的，是德语bauhaus的译音，由德语

hausbau（房屋建筑）一词倒置而成。

②背景：

，大工业中艺术和技术对峙的矛盾十分突出。

产品设计中如何将艺术和技术相统一，引发了一场设计领域的革命，

③贡献：

1她的成立标志着现代设计的诞生，设计理想一直影响着整个20世纪现代设计艺术的发展，包豪斯也是世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院。

2把艺术从特权和神话的垄断中解放出来，让艺术抵达我们每一位老百姓。

⑵空间和环境的有机融合

代表：

赖特作品：

流水别墅、古根汉姆美术馆

1、流水别墅介绍、

设计充分考虑到它所处环境的特点，特别是那股自然生成的小瀑布，使整个建筑和周围环境取得了有机结合，同时，利用钢筋混泥土的结构的悬挑能力，将别墅的每层楼板向外悬伸出来，使它和那一道道横墙和几条竖向的石墙组成一幅纵横交错、富有变化的建筑构图，造型新颖别致。

2、古根汉姆美术馆介绍

主体建筑是6层的圆形展览大厅和4层的办公大楼，最富创造性的是圆形展览大厅的内部空间设计，称之为“流动的空间”。

⑶形象和风格的多样化

教师提问：

“现代建筑的风格是多种多样化的，那么书上的这三种建筑，你最喜欢哪一种为什么？

”

学生回答

教师总结

1朗香教堂的建筑特色：

怪诞、富有神秘感

2乌德勒支市施罗德住宅建筑特色

设计人g.里特维德是家具设计师兼建筑师，受荷兰当时“风格派”影响。

3悉尼歌剧院建筑特色：

位于三面临水的突出地段，高耸的白色壳片，似帆、似花瓣、似白鹤惊飞

⑷新材料、新技术、新结构的使用

1巴黎蓬皮杜国家文化艺术中心

大厦本身就是一件属于20世纪的艺术杰作：

由钢管和玻璃管构成的庞然大物，外墙布满五颜六色的管线和钢铁桁架，它所代表的现代工业文化。

2蒙特利尔奥林匹克体育馆

这座设计独特的体育馆以及旁边倾斜的塔楼己成为当今蒙特利尔的一个象征。

体育馆旁边的斜塔高约175米，倾斜度高达45度（著名的比萨斜塔倾斜度也只有5度），是世界上第一高的斜塔，也是世界上倾斜度最高的斜塔。

3札幌穹顶体育馆

屋顶采用穹顶，适用于当地气候

4吉隆坡佩重纳斯大厦

是世界上目前最高的双子楼和第四高的建筑物。

塔楼的一个值得一提的特色是在第42层处的天桥。

如建筑师所称，这座有人字形支架的桥似乎像一座登天门。

5贝律铭

①简介：

美籍华人，现代建筑的最后一位大师

②代表作：

卢浮宫扩建建筑、中银大厦

3、疯狂的建筑——迪拜

①迪拜帆船酒店。

它是世界上第一家的7星级酒店。

大厅、中庭、套房、浴室?

?

任何地方都是金灿灿的，连门把手都度了一层黄金。

②迪拜塔

有162层，总高828米，被称为“世界第一高楼”，总投资超70亿美元。

③棕榈岛三座人工岛组成棕榈树形状，因此得名棕榈岛。

耗资140亿美元打造而成的迪拜棕榈岛被誉为“世界第八大奇迹”。

④“世界岛”

依照世界地图的布局开始兴建300座人工岛屿。

整项工程仅填海和基础设施建设耗资30亿美元，2008年竣工。

所有岛屿都按其“地理位置”命名，如“爱尔兰”、“也门”等。

⑤迪拜海底酒店

位于迪拜阿拉伯湾，是迪拜疯狂建筑艺术的代表。

迪拜海底酒店位于水下60英尺，自称为十星级酒店。

高1027英尺（约合313米），共有68层，每层楼都能独立旋转，这是世界上独一无二的。

⑦迪拜四塔

四座塔从54层到97层大小不一，设计灵感源于火焰和烛光的晃动。

⑧“舞蹈大厦”

“舞蹈大厦”由三座大楼组成，它们从地面弯曲向上，到高空相互交织，有流体动画美感。

九、课堂作业：

画出你心目中的一栋现代建筑

十、课堂小结：

通过本课的学习我们对现代建筑有了一个基本的了解，希望同学们多留意在生活中的现代建筑，发现他们的美

十一、板书设计

十二、课后小结：

【篇二：

高中艺术欣赏课（美术）教学大纲（初审稿）】

全日制普通高级中学教科书（必修）美术全一册

中国美术欣赏

中国民间美术欣赏第十六讲民间美术

中国古代工艺美术欣赏

第一讲陶器

第二讲瓷器

第三讲青铜器

第四讲织绣玉器漆器

外国美术欣赏

中国古代雕塑欣赏

第五讲陶塑

第六讲石雕

第七讲彩塑

外国工艺美术和设计欣赏中国绘画欣赏

第八讲古代人物画

第九讲古代壁画

第十讲古代山水画第十七讲传统工艺美术第十八讲现代设计艺术外国雕塑欣赏

第十九讲世界文明古国的雕塑第二十讲文艺复兴时期的雕塑

第十一讲古代花鸟画第十二讲现代人物画第二十一讲近代雕塑第二十二讲现代雕塑

第十三讲现代山水画花鸟画

中国建筑艺术外国绘画欣赏第二十三讲文艺复兴时期的绘画

第二十四讲古典主义绘画

第二十五讲浪漫主义绘画第十四讲宫殿建筑

第十五讲园林和民居

第二十六讲现实主义绘画

第二十七讲印象主义和后印象主义绘画

第二十八讲现代主义绘画

外国建筑艺术欣赏

第二十九讲神庙、教堂和陵墓建筑

第三十讲现代建筑

高中艺术欣赏课（美术）教学大纲（初审稿）

说明

（一）高中艺术欣赏课占用必修课时间授课，总学时为68课时（注），音乐、美术各占34时。

课程均应列入课表，不得任意挪为它用。

（二）音乐欣赏课、美术欣赏课原则上高一、高二分段进行。

也可阶段交叉或间周轮换上课。

授课形式以常规教学班为单位进行，必要时也可合班上课。

（三）高中学校应配备专职音乐、美术教师，有困难的学校可外请教师代课。

（四）教材应根据本大纲的要求编写。

大纲中规定的必选作品应全部编入教材：

音乐欣赏课的参考作品可根据实际需要灵活掌握，并适当补充民族、民间作品。

音乐欣赏课教材必须包括教科书、教师用书、音响资料，美术欣赏课教材必须包括教科书、教师用书、幻灯图书资料。

艺术教育是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。

现阶段全日制普通高级中学的艺术欣赏课分为音乐欣赏课和美术欣赏课，是普通高中一、二年级的必修课。

音乐欣赏课（略）

美术欣赏课

一、教学目的

1．以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力，树立正确的审美观念。

2．突出艺术学科的特点，寓思想品德教育于美术教育之中，陶冶情操，提高修养。

3．在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对美术的兴趣和爱好。

引导学生学习必要的美术知识，掌握必要的美术欣赏方法，开阔视野，启迪智慧，促进学生身心全面健康发展。

二、教学内容

（一）美术欣赏基础知识（30％）

1．美术欣赏的目的、意义和方法；

2．美术的社会功能；

3．美术的分类及其主要艺术特征；

4．美术创作的主要艺术语言和创作方法

（二）中外美术名作欣赏（70％）

1．中国古代工艺美术；

2．中国古代雕塑艺术；

3.中国古代绘画艺术；

4．中国古代建筑艺术；

5．中国民间美术；

6．古代埃及，希腊，罗马、印度的雕塑和建筑艺术；

7．欧洲中世纪至十九世纪的建筑艺术；

8．欧洲文艺复兴至十九世纪的雕塑艺术；

9．欧洲文艺复兴至十九世纪的绘画艺术；

10．中外现代绘画、雕塑和建筑艺术；

11．中外现代实用美术设计；

（三）必选作品

中国作品：

仰韶文化彩陶新石器时代

《莲鹤方壶》青铜工艺春秋

瓷器工艺宋、明

武梁祠画像石汉

昭陵六骏石刻唐

龙门石窟（奉先寺）唐

敦煌彩塑和莫高窟壁画魏晋、唐、元

《韩熙载夜宴图》（中国画）五代顾闳中

《清明上河图》（中国画〕北宋张择端

《溪山行旅图》（中国画）北宋范宽

《千里江山图》（中国画）北宋五希孟

《朝元图》永乐宫壁画元

《杂花图卷》（中国画〕明徐渭

北京故宫（建筑）明、清

苏州园林明、清民间年画

外国作品：

《拉奥孔》（雕塑）希腊

《舞王湿婆》（雕塑）印度

《大卫》（雕塑）（意〕米开朗基罗

《加菜义民》（雕塑）（法）罗丹

《被破坏的鹿特丹市纪念碑》（雕塑）（法）扎特金

《日出印象》（油画）（法）莫奈

《贺拉斯兄弟的誓言》（油画）（法）达维特

《伏尔加河的纤夫》（油画）（俄〕列宾

《格尔尼卡》（油画）（西）毕加索

《罗马万神庙》（建筑）意大利

《泰姬陵》（建筑）印度

《夏特尔教堂》（建筑）法国

《包豪斯校舍》（建筑〕（德）格罗皮乌斯

《流水别墅》（建筑）（美）赖特

三、教学要求

1．高中美术欣赏课，除了使学生正确理解作品的有关知识外，还要进行比较深入的艺术分析，以增强学生感受和鉴赏艺术美的能力。

2．要鼓励学生积极参和教学过程，组织学生从自身体验出发，开展对下同作品的比较和作品的评论。

3．充分利用各种现代化的直观教学手段，最大限度地强化学生的视觉审美感受。

4．努力做到课堂欣赏教学和组织参观当地博物馆、美术作品展览等活动相结合，使美术欣赏教学和课外和校外的美术教育活动相衔接。

四、成绩考查

1．美术欣赏课是考查学科。

2．美术欣赏课的考查方法分平时考查和期末考查两类。

考古内容以学生感受分析、评价美术作品的能力为重点。

3．美术欣赏课的考查成绩纳入学生的考绩范围。

五、教学设备

1．按美术学科要求，配齐所需课本、挂图、幻灯，录像等教学设备。

2．学校图书馆应为师生配备必要的美术史论工具书藉和艺术类期刊、画册。

注：

按全日制普通高级中学课程计划实验修订稿规定艺术（音乐、美术）必修课改为96课时。

【篇三：

美术学科知识和教学能力（高中）】

美术学科知识和教学能力（高级中学）真题试卷

一、单项选择题

1．“夫画者，成教化，助人伦”所体现的美术的社会价值是（）

a．审美价值

b．愉悦价值

c．认识价值

d．教育价值

1．d【分析】“夫画者，成教化，助人伦”论述了绘画的社会功能问题，突出强调了绘画的社会教育意义。

张彦远提出此言论，他认为绘画的教化作用有助于人的发展和伦理道德的弘扬。

2．下列选项中，不属于美术视觉元素的是（）

a．面

b．体

c．材质

d．节奏

2．d【分析】节奏是变化起伏的规律，是一种感知的内容。

3．下列所给作品，属于魏晋时期顾恺之的作品是（）

a．《女史箴图》

b．《秋风纨扇图》

c．《捣练图》

d．《游春图》

3．a【分析】《秋风纨扇图》是明代唐伯虎的代表作品，《捣练图》是唐代张萱的作品，《游春图》是隋代展子虔的作品。

顾恺之的代表性作品有《女史箴图》《洛神赋图》《列女仁智图》。

4．以画墨竹闻名的北宋名家是（）

a．米友仁

b．王希孟

c．文同

d．苏轼

4．c【分析】米友仁、王希孟以山水画擅长，苏轼是著名的文人山水画家，文同是北宋时期著名的画竹名家。

5．下图的题材属于（）

a．风俗画

b．历史故事画

c．山水画

d．人物画

5．a【分析】此图是《清明上河图》中的一部分，《清明上河图》是北宋时期张择端所画的风俗画作品。

6．下列山水画家中，主张“黑、密、厚、重”用墨特点的是（）

a．齐白石

b．徐悲鸿

c．董希文

d．黄宾虹

6．d【分析】黄宾虹是著名的山水画家和美术教育家，他主张在山水画创作用墨中追求“黑、密、厚、重”。

7．著名的“沙燕风筝”属于（）

a．北京

b．山东

c．天津

d．南京

7．a【分析】“沙燕”是典型的北京风筝，取材于春天的小燕子形象。

8．左下图属于（）

a．漆器

b．珐琅

c．料器

d．彩陶

8．b【分析】略。

9．右上图《威伦道夫的维纳斯》出土于（）

a．德国

b．美国

c．西班牙

d．奥地利

9．d【分析】旧石器时代晚期出现了一些小型的雕塑作品，最典型的作品有发现于奥地利威伦道夫的数尊“威伦道夫的维纳斯”。

10．世界著名的油画作品《夜巡》是（）的作品。

a．伦勃朗

b．鲁本斯

c．哈尔斯

d．维米尔

10．a【分析】《夜巡》是荷兰画家伦勃朗的代表作品。

11．二战后，世界艺术中心转移到（）

a．伦敦

b．纽约

c．维也纳

d．柏林

11．b【分析】二战后，世界艺术中心转到了美国的纽约。

12．著名的美国设计师莱特设计的下图建筑是（）

a．凡尔赛镜宫

b．moma现代艺术馆

c．流水别墅

d．泰特美术馆

12．c【分析】著名的美国设计师莱特设计的流水别墅，将自然地势、山石流水有机地和建筑融为一体，使得整个建筑格调充满着自然情结和浪漫色彩。

13．在黄色光源的照射下，事物暗面为紫色，体现的是（）

a．补色关系

b．同类色关系

d．色彩透视

13．a【分析】黄色和紫色是互补色，当黄色的光线照射物体的时候，物体的受光面受光的照射会呈现出和光源色一致的色彩倾向，但在物体的暗面会出现光源色的补色。

14．书法握笔中，通常要求“指实、掌虚、腕平、掌竖、腕肘悬起”，其中“指实”指（）

a．五指虚握笔杆呈圆弧状

b．执笔要将气力止于笔杆

c．指尖要牢而稳地贴在笔杆上

d．执笔时五指紧握成拳状

14．c【分析】指实是执笔时五个指头一起用力，要实而不死，均平地握住笔管；掌虚是说掌心一定要空虚，掌空而力在纸上；腕平是指腕侧面和纸面平行；竖掌即掌要斜竖起来，笔杆垂直；腕肘悬起是说写大字的时候，肘部悬起，以便挥毫。

15．普通高中美术课程具有（）

a．基本性、全面性、范例性

b．时代性、基础性、选择性

c．个体性、基础性、发展性

d．全员性、基本性、生成性

15．b【分析】体现时代性、基础性和选择性，满足学生发展的需求，这是高中阶段美术课程的基本理念。

16．普通高中美术课程设置的内容和模块是（）

a．3个内容，5个模块

b．4个内容，6个模块

c．5个内容，9个模块

d．6个内容，10个模块

16．c【分析】为了满足学生多方面发展的需求，普通高中美术课程设置了五个学习系列供学生自主选择，同时，这五个内容系列又分为九大模块。

17．普通高中美术课程实行学分管理，修习1学分所用的课时量是（）

b．18课时

c．20课时

d．22课时

18．《普通高中美术课程标准（实验）》中提出了“1+2”的选课策略，这里的“1”是指（）

a．绘画

b．美术鉴赏

c．现代媒体艺术

18．b【分析】鉴于“美术鉴赏”对高中生形成美术鉴赏能力、提高美术素养具有主导性和基础性的作用，因此建议在3个学分中采取“1＋2”的选课策略，即鼓励学生先选修“美术鉴赏”，以获得1学分，再在其他系列内容中任意选修两个模块获得另外2个学分。

19．在普通高中美术课程系列模块中，剪纸所属模块是（）

a．绘画

b．设计

c．工艺

d．手工

19．c【分析】根据不同模块学习内容的划分，剪纸属于工艺模块的学习内容。

20．适合作为《国画山水临摹》教学难点的是（）

a．掌握山水画构图技巧

b．了解山水人文意趣

c．习得国画技巧和操作程序

d．掌握中国山水画中干、湿、浓、淡笔墨技巧

20．d【分析】在国画山水临摹课中，对于学生来讲，难点应该是笔墨方面的问题，中国山水画中干、湿、浓、淡的笔墨技巧应该作为本节课的难点。