关于战争与和平的公益广告词.docx
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关于战争与和平的公益广告词
关于战争与和平的公益广告词
篇一：
公输中考题
《公输》中考题汇编
（一）阅读下面选自《公输》中的文段，完成文后1—4题。
（12分）
“于是见公输盘?
?
善哉。
吾请无攻宋矣。
”1．解释下面句中加点词。
（3分）①子墨子九距之。
九：
______________．②子墨子之守圉有余。
圉：
______________．③在宋城上而待楚寇矣。
寇：
______________．2．下面加点词的词义相同的一项是（）。
（2分）才美不外见以牒为械．．
于是见公输盘能以径寸之木，为宫室?
?
．．子墨子九距之楚王问其故．．孤之有孔明，犹鱼之有水也彼竭我盈，故克之．．
（三）阅读《公输》语段，完成文后1-6题。
（22分）
“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋?
?
公输盘曰：
“喏。
”1．解释句中加点的词。
（4分）⑴子墨子曰（）．⑵愿借子杀之（）．⑶吾义固不杀人（）．⑷不可谓知类（）．
2．下面加点词意思相同的一项是（）（2分）a．公输盘为楚造云梯之械吾从北方闻子为梯．．B．不可谓知类为与此同类．．
c．荆国有余于地而不足于民杀所不足而争所有余．．d．于是见公输盘胡不见我于王．．
3．翻译下面的句子。
（4分）⑴夫子何命焉为？
译：
3．用现代汉语翻译下面语句。
（4分）⑵宋何罪之有？
①吾知所以距子矣。
译：
译文：
_______________________________________________________4．用原文回答：
（4分）②虽杀臣不能绝也。
⑴墨子与公输盘一见面，就向他提出了怎样的请求？
译文：
_________________________________________________________答：
4．本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用______________、_______________⑵墨子采取什么措施让公输盘答应他的请求？
答：
交代激战之结果，用________点明公输盘已经技穷。
（用原文回答）（3分）
5．墨子抓住公输盘的哪句话进行批驳？
从哪句话可以看出公输盘的虚伪性？
（4分）
（二）阅读《公输》语段，完成文后1-4题。
（14分）答：
“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋?
?
公输盘服。
”1．用“｜”标示下面语句朗读的语意停顿。
（每句只要标一处）（2分）
（1）公输盘为楚造云梯之械6．怎样理解墨子的五个“不可谓”中的“智”“仁”“忠”“强”“知类”？
墨子用五
（2）宋无罪而攻之个“不可谓”的目的是什么？
（4分）2．解释加点的词语。
（4分）答：
（1）起于齐（）
（2）请说之（）．．
（3）吾从北方闻子为梯（）（4）不可谓知类（）．．．
（四）阅读《公输》中的语段，完成1-6题。
（20分）3．墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是，体现了墨
公输盘曰：
“夫子何命焉为？
”?
?
公输盘曰：
“诺。
”子的主张。
（4分）
4．“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？
请简答。
1.解释下列句中加点的词（4分）
①请献十金（）②不可谓智（）（4分）．．
1
③吾义固不杀人（）④荆国有余于地而不足于民（）．．．2.翻译下面的句子：
（6分）①夫子何命焉为？
②宋何罪之有？
③吾既已言之王矣。
3.墨子与公输盘一见面，向他提出了怎样的请求？
墨子采取了怎样的措施让公输盘答应他的请求？
用原文回答。
（4分）
4.墨子抓住公输盘哪句话加以批驳？
（2分）
5.“公输盘服”一句中的“服”字有何作用？
（2分）
6.概括本段的中心意思。
（2分）
（五）阅读《公输》中的语段，完成1-5题。
（20分）
“于是见公输盘。
?
?
楚王曰：
“善哉。
吾请无攻宋矣。
”1.对下列句中加点词解释错误的一项是（）（2分）a.宋莫能守，乃可攻也（攻打）．B.以牒为械（用，介词）．c.吾知所以拒子矣（?
?
的原因）．．
d.子墨子之守圉有余（结构助词，无实在意义）．
2.找出选段中的通假字。
（6分）
（1）通：
（2）通：
（3）通：
3.将下列各句译成现代汉语。
（4分）
（1）吾知子之所以拒我，吾不言。
（2）吾请无攻宋矣。
4.文段中哪个词表明公输已技穷？
公输说：
“吾知所以拒子矣。
”他的办法是什么？
（4分）
2
5.体会全文，思考墨子止楚攻宋，是否仅靠的是锋利巧妙的言辞？
（4分）
（六）阅读《公输》中的语段，完成1-5题。
（12分）“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋?
?
公输盘服。
”1．解释下列句子中加点词的意思。
（2分）
（1）起于鲁（）．
（2）公输盘不说（）．
2．用现代汉语写出下列句子的意思。
（2分）
（1）夫子何命焉为？
答：
（2）北方有侮臣者，愿借子杀之。
答：
3．子墨子诱使公输盘说出“”之后，从“智”、、“忠”、、“知类”五个方面，劝阻公输盘攻宋，体现了他的的思想。
4．公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。
请分别写出一个与这两个历史人物有关的成语。
（1）与鲁班有关的成语：
（2）与墨子有关的成语：
5．本文与战争话题有关，联系现实，请拟一则关于战争与和平的公益广告词。
答：
选做题：
（12分）（不计入总分）
一、选择：
对“吾义固不杀人”翻译正确的一项是（）（2分）
a.我讲人道，一定不肯杀人。
B.我坚持人道，自然不肯杀人。
c.我讲义气，向来不肯杀人。
d.我坚守道义，向来不肯杀人。
二、填空（10分）1．《公输》选自《·》。
该书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对的辑录。
2．墨子（约前476－前390），名，是之际墨家学派的创始人。
3．不可谓仁．4．然胡不已乎．．5．以牒为械．
6．公输盘九设攻城之机变：
（译句子）7．虽杀臣，不能绝也：
（译句子）
3
篇二：
公输复习题
右玉中学语文学科检测反馈
课题：
《公输》复习题
一、基础达标：
１、填空：
⑴《公输》选自《》，这本书现在一般认为是及其记述的辑录。
⑵墨子，名，相传为战国时期国人，后长期住在鲁国，是家的创始人。
⑶公输盘，国人，能制造奇巧的器械。
是姓，是名，民间称他。
２、给下面句中加点的字注音：
⑴公输盘（）⑵至于郢（）⑶禽滑（）厘
⑷北方有侮（）臣者⑸犀（）兕（）麇（）鹿满之⑹江汉之鱼鳖（）鼋（）鼍（）为天下富
⑺荆（）有长松文梓（）楩（）楠（）豫章。
３、给下列句中加点的字解释意思：
⑴舍其文轩轩（）
⑵邻有敝舆而欲窃之舆（）窃（）
⑶邻有短褐而欲窃之褐（）
⑷以牒为械牒（）械（）
４、解释下列句中加粗的字：
⑴为楚造云梯之械云：
⑵起于鲁起：
⑶何命焉为焉为：
⑷请献十金请：
金
⑸吾义固不杀人义：
固：
⑹荆国有余于地而不足于民荆国：
⑺不可谓智智：
⑻不可谓仁仁：
⑼不可谓忠忠：
⑽不可谓强强：
⑾不可谓知类知类：
⑿然，胡不已乎然：
胡：
⒀舍其粱肉粱肉：
⒁此为何若人何若：
⒂此犹文轩之与敝舆也犹?
?
之与?
?
也：
⒃宋无长木长木：
⒄善哉。
虽然虽然：
⒅公输盘九设攻城之机变九：
机变：
⒆吾知所以距于矣所以：
⒇在宋城上而待楚寇矣寇：
［２１］虽杀臣，不能绝也绝：
５、指出下列各句中的通假字，并注音解释意思。
⑴公输盘不说通（）
⑵于墨子九距之通（）
⑶于墨于之守圉有余通（）
⑷公输盘诎通（）
6.下列句子的翻译：
1.夫子何命焉为？
2.宋何罪之有？
3.此为何若人？
4.北方有侮臣者，愿借子杀之。
-2-
5、荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
6、荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
7、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
8.虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
9、公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
-3-
二、阅读答题：
（一）、公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
?
?
公输盘曰：
“诺。
”
1、文中第一段的作用是什么？
你从段中“行十日十夜”读出了哪些信息？
2、墨子见到公输盘，就提出“愿借子杀之“，而且进一步说“请献献金”，其真正的意图是什么？
3、墨子将欲帮助楚国攻打宋国的公输置于理亏境地的一个句子是什么？
最能揭示出公输盘所标榜的“义”极具欺骗性的一个句子是什么？
4、“公输盘服”，一个“服”字，表明墨子的论说有理有力，试简析文中墨子的论说技巧。
5、公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。
请分别写出一个与这两个人物有关的成语。
（1）与鲁班有关的成语：
（2）与墨子有关的成语：
6、本文与战争话题有关，联系现实，请拟一则关于战争与和平的公益广告词。
（二）、子墨子见王，?
?
“善哉。
吾请无攻宋矣。
“
1、填空：
a、本文主要通过方法来刻画人物形象，文中墨子连用三个对比，将楚宋两国的物产作了比较，从而类推出楚国攻宋正如楚王自己所说
“”。
B、文中用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用、交代激战之结果，用点明公输盘已经技穷。
（用原文回答）
c、文中通过墨子止楚攻宋的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”
主张，所表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神。
2、你认为墨子能说服楚王的主要原因是什么？
结合实际，请你谈谈如何使别人接受自己的正确意见。
答：
墨子能说服楚王的主要原因：
善于将道义与实力结合，并运用了类比、对比及以子之矛攻子之盾的劝说技巧。
3、通过外交手段避免战争的爆发的事例很多，请你略举一例。
4、从选文中，你可以得到哪些启示（最少说两点）。
5、你能概括一下课文中所描绘的墨子、公输盘、楚王的形象吗？
6、试找出课文中运用了比喻手法的句子，并说明使用这种手法的好处。
（三）、读下面两个文段。
完成各题
[甲]公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿日：
“未可。
”齐人三鼓。
刿日：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿日：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对日：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡。
故逐之。
”（节选自《曹刿论战》）
[乙]于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而日：
“吾知所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：
“吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故。
子墨子日：
“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守固之器。
在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”楚王日：
“善哉。
吾请无攻宋矣。
”（节选自《公输》）
1、词语理解。
（1）解释下面加点字的含义。
①遂逐齐师②公问其故③望其旗靡
（2）请选出加点词与例句加点词意思相同的成语。
①例句：
既克，公问其故a克己奉公B克敌制胜
②例句：
以牒为械a为民请命B下不为例
2、对下面句子的体味，语气的表达不正确的一项是（）
a．公输盘曰：
“吾义固不杀人。
”（傲慢横蛮不讲理）
B．公输盘曰：
“不可，吾既已言之王矣。
”（公输盘有推卸责任，转移矛盾的心理）
c.王曰：
“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”（楚王的骄横自负）
d．公输盘诎，而曰：
“吾知所以距子矣，吾不言。
”（公输盘恼羞成怒，暗藏杀机）
3、把下面文言句子翻译成现代汉语。
（1）夫大国，难测也。
（2）虽杀臣，不能绝也。
4、以上两个文段都涉及到战争，从文段的两个事件结局中，你得到了什么启示?
请选择其中一点，谈谈你的看法。
公输》
（一）1、交代事情有起因。
“行十日十夜”既表现出时间紧急、刻不容缓，又表现了墨子不辞劳苦的精神。
2、真正的意图在于步步激怒公输盘，诱使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。
3、宋何罪之有？
；义不杀少而杀众，不可谓知类。
4、先设下圈套，诱使公输盘说出“吾义固不杀人”这句话，接着指出攻无罪之宋是“不智、不仁、不忠、不强、不知类”之举，重重否定,极有气势,批判强悍有力，使公输盘陷于自相矛盾的困境,无从辩驳。
5、
（1）、班门
篇三：
公输试题精炼
《公输》练习题
一、填空题
《公输》选自《________》。
墨子名________，相传为________时期
______国人，是________学派的创始人，墨子重要的政治主张是“________”，在本文中就有明显体现。
二、给加黑的字注音
公输盘（）至于郢（）敝舆（）鲋鱼（）守圉之器（）禽滑厘（）三、解释加黑的字词
6.墨子用激将法让公输盘说出“吾义固不杀人”，此句与下文中
____________这一句形成鲜明对比，从而使公输盘陷入________之中，最终折服，放弃________的错误行为。
（二）
①子墨子见王，曰：
“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍
其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。
此为何若人?
”
②王曰：
“必为有窃疾矣。
”
③子墨子曰：
“荆之地，方五千里，宋之地，方五万里，此犹文轩之与
敝舆也。
荆有云梦，犀
、麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓
（1）起于鲁________
（2）请说之________（3）胡不已乎________无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩豫章，宋无长木，
（4）胡不见我于王________（5）虽然________（6）
此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋为与此同类。
”
④王曰：
“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”
（8）虽杀臣，不能绝
1.《墨子》一书现在一般认为是墨子的__________记述墨子__________
的辑录。
2.给加黑的字注音：
短褐（）犀
（2）子墨子之守圉有余。
楩（）
3.解释加黑的字词：
（4）公输盘不说
（1）敝舆____________
（2）舍其文轩____________（3）舍其锦绣
____________
（4）所谓无雉兔鲋鱼者也__________（5）
（）麋鹿（）
以牒为械________
（7）待楚寇矣________
也________
四、指出下列句中通假字的本字并解释
（1）子墨子九距之。
____________
__________
（3）公输盘诎。
____________
____________
五、把下列句子译成现代反语
（1）宋何罪之有?
（4）胡不已乎?
（2）夫子何命焉为?
此犹锦绣之与短褐也___________
（6）为我为云梯____________
4.把下面的句子译成现代汉语：
（1）此为何若人?
____________________________________________
（2）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
____________________________________________________________
________
5.“为与此同类”“此”指代的内容是：
________________________________________
（一）
6.第①段中，连设三喻，舍文轩而窃敝舆，行为怪诞荒谬，目的是为
了引出楚王对此人的评价：
“__________”。
7.第③段中，从楚宋地理条件、物质条件的__________来显示楚攻宋
的非正义性。
8.①、③两段联系密切，用“文轩”、“锦绣”、“粱肉”比楚国之；
用、
、
比宋国贫穷弱小，资源匮乏。
（3）胡不见我于王?
（5）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
（6）虽杀臣，不能绝也。
____________六、阅读下文，回答文后问题
公输盘曰：
“夫子何命焉为?
”……公输盘服。
1.用一句话简要概括上文的内容：
2.给加黑的字注意
公输盘不说（）请说之（）北方有侮臣者（）3.解释加黑的字词
a.夫子何命焉为________b.愿借子杀之________c.吾义固不杀人
________
d.子墨子起，再拜________e.不可谓仁
9.比较①、③段，可以看出楚王攻宋的行为跟
是一样的。
10.墨子说服楚王的过程中运用了
________f.不可谓知类________
4.把下面的句子译成现代汉语a.北方有侮臣者，愿借子杀之。
的方法，“请
君入瓮”，让楚王钻入设好的圈套中，用高超的论辩艺术折服楚王。
《公输》中考试题集锦
（一）阅读下面选自《公输》中的文段，完成文后1—4题。
（12分）
于是见公输盘。
?
?
吾请无攻宋矣。
”
1．解释下面句中加点词。
（3分）①子墨子九距之。
九：
______________．②子墨子之守圉有余圉：
______________③在宋城上而待楚寇矣。
寇：
．．______________
2．下面加点词的词义相同的一项是（）。
（2分）以牒为械．．
b.吾义固不杀人。
5.墨子从人臣应具有的品德______、______、______、______等的角
度，历数公输盘的不是，善于运用________与________相结合的句式，能产生雄辨的力量，造成强大的声势。
a.B.
于是见公输盘能以径寸之木，为宫室?
?
．．
楚王问其故．．有孔明，犹鱼之有水也彼竭我盈，故．
3（4分）
①吾知所以距子矣。
译文：
_____________________________________②虽杀臣不能绝也。
译文：
_____________________________________4．本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用______________、_______________交代激战之结果，用________点明公输盘已经技穷。
（用原文回答）（3分）
（二）阅读《公输》语段，完成文后1-4题。
（14分）
公输盘为楚造云梯之械，?
?
公输盘服。
1．用“｜”标示下面语句朗读的语意停顿。
（每句只要标一处）（2分）
（1）公输盘为楚造云梯之械
（2）宋无罪而攻之2．解释加点的词语。
（4分）
（1）起于齐（）
（2）请说之（）．．（3）吾从北方闻子为梯（）（4）不可谓知类（）．．．3．墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是，体现了墨子的主张。
（4分）
4．“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？
请简答。
（4分）
（三）阅读《公输》语段，完成文后1-6题。
（22分）
公输盘为楚造云梯之械，?
?
子墨子曰：
“何不见我于王？
”公输盘曰：
“喏。
”1．解释句中加点的词。
（4分）⑴子墨子曰（）⑵愿借子．．杀之（）
⑶吾义固不杀人（）⑷不可谓知类（）．．2．下面加点词意思相同的一项是（）（2分）a．公输盘为楚造云梯之械吾从北方闻子为梯．．B．不可谓知类为与此同类．．
c．荆国有余于地而不足于民杀所不足而争所有余．．d．于是见公输盘胡不见我于王．．3．翻译下面的句子。
（4分）
⑴夫子何命焉为？
译：
⑵宋何罪之有？
译：
4．用原文回答：
（4分）
①夫子何命焉为？
②宋何罪之有？
③吾既已言之王矣3.墨子与公输盘一见面，向他提出了怎样的请求？
墨子采取了怎样的措施让公输盘答应他的请求？
用原文回答。
（4分）
4.墨子抓住公输盘哪句话加以批驳？
（2分）
5.“公输盘服”一句中的“服”字有何作用？
（2分）
6.概括本段的中心意思。
（2分）
（五）阅读《公输》中的语段，完成1-5题。
（20分）
于是见公输盘。
?
?
楚王曰：
“善哉。
吾请无攻宋矣。
”1.对下列句中加点词解释错误的一项是（）（2分）
a.宋莫能守，乃可攻也（攻打）B.以牒为械（用，介词）．．c.吾知所以拒子矣（?
?
的原因）d.子墨子之守圉有余（结构助词，无．．．实在意义）
2.找出选段中的通假字。
（6分）
（1）通：
（2）通：
（3）通：
3.将下列各句译成现代汉语。
（4分）
（1）吾知子之所以拒我，吾不言。
（2）吾请无攻宋矣。
4.文段中哪个词表明公输已技穷？
公输说：
“吾知所以拒子矣。
”他的办法是什么？
（4分）
5.体会全文，思考墨子止楚攻宋，是否仅靠的是锋利巧妙的言辞？
（4分）
（六）
阅读《公输》中的语段，完成1-5题。
（12分）公输盘为楚造云梯之械，?
?
公输盘服。
1．解释下列句子中加点词的意思。
（2分）
（1）起于鲁（）
（2）公输盘不说（）．．2．用现代汉语写出下列句子的意思。
（2分）
⑴墨子与公输盘一见面，就向他提出了怎样的请求？
答：
（1）夫子何命焉为？
答：
⑵墨子采取什么措施让公输盘答应他的请求？
答：
（2）北方有侮臣者，愿借子杀之。
答：
5．墨子抓住公输盘的哪句话进行批驳？
从哪句话可以看出公输盘的虚伪性？
（4分）
答：
6．怎样理解墨子的五个“不可谓”中的“智”“仁”“忠”“强”“知类”？
墨
3．子墨子诱使公输盘说出“”之后，从“智”、、“忠”、、“知类”五个方面，劝阻公输盘攻宋，体现了他的的思想。
4．公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。
请分别写出一个与这两个历史人物有
子用五个“不可谓”的目的是什么？
（4分）答：
关的成语。
（四）阅读《公输》中的语段，完成1-6题。
（20分）
公输盘曰：
“夫子何命焉为？
”?
?
公输盘日：
“诺。
”1.解释下列句中加点的词（4分）
①请献十金（）②不可谓智（）．．
③吾义固不杀人（）④荆国有余于地而不足于民（）．．．2.翻译下面的句子：
（6分）
（1）与鲁班有关的成语：
（2）与墨子有关的成语：
5．本文与战争话题有关，联系现实，请拟一则关于战争与和平的公益广告词。
答：
附加题（12分）（不计入总分）
一、选择：
对“吾义固不杀人”翻译正确的一项是（）（2分）
a.我讲人道，一定不肯杀人。
B.我坚持人道，自然不肯杀人。
c.我讲义气，向来不肯杀人。
d.我坚持道义，向来不肯杀人。
二、填空（10分）
1．《公输》选自《·》。
该书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对的辑录。
2．墨子（约前476－前390），名，是之际墨家学派的创始人。
3．不可谓仁．
4．然胡不已乎．．5．以牒为械．
6．公输盘九设攻城之机变：
（译句子）7．虽杀臣，不能绝也：
（译句子）
公输练习题参考答案
【课内四基达标】
一、墨子翟战国鲁墨家非攻二、ｂāｎｙǐｎｇｙúｆùｙùｇǔ
三、
（1）出发动身
（2）允许，敬辞（3）停止（4）引见（5）这样
（6）用、拿（7）入侵（8）杀尽
四、
（1）拒抵挡防御
（2）御抵挡（3）屈折服（4）悦高兴五、
（1）宋国有什么罪呢?
（2）您有什么见教呢?
（3）为什么不把我引
见给楚王呢?
（4）为什么不停止（进攻楚国）呢?
（5）虽是这样，公输盘替我造了云梯，我一定要轻取宋国。
（6）即便杀了我，也不能杀尽（宋的守御者）。
六、
（一）1.墨子用道理折服公输盘2.ｙｕèｓｈｕōｗǔ3.a表
疑问语气b您c本来，决d第二次e对人亲善，友爱f明白事理4.a北方有侮辱我的人，希望依靠您去杀了他。
b我坚持合宜的道德、情理，决不杀人。
5.智、仁、忠、强；排比、反复6.义不杀少而杀众自相矛盾帮楚攻宋
（二）1.弟子及其再传弟子言行2.ｈèｓìｍíｐｉáｎ3.
（1）
破
（2）彩饰（3）舍弃（4）所说的，所称的（5）好像（6）制造4.
（1）这算是怎样的人?
（2）我认为大王您派官吏攻打宋国，是跟这一样的事情。
5.舍文轩、窃敝舆等6.必为有窃疾矣7.对比8.地大物博“敝舆”“短褐”“糠糟”9.患窃疾者10.比喻说理（类比）【能力素质提高】1—4.略5.c6.B7.a【渗透拓展创新】
1.王安石唐宋八大家2.驳论驳论点。
3.一二4.d5.c6.
《史记·孟尝君列传》比喻不足称道的卑下手段。
7.信陵、平原、春申。
8.王安石、苏轼、陆游9.略【中考真题演练】d
《公输》中考题答案
（一）1．（3分）①表示次数多。
②圉：
通“御”，抵抗③寇：
入侵2．B3．①我知道用什么（方法）来对付你了。
（“所以”、“距”各1分，文句通顺1分，共3分）②即使杀了我，也不能（杀）尽（宋的守御者）。
（“虽”、“绝”各1分，文句通顺1分，共3分）4．攻械尽、守圉有余，诎（公输盘诎）（各1分，共3分）
（二）1．
（1）公输盘／为楚造云梯之械
（2）宋无罪／而攻之2．
（1）出发（动身）
（2）解释（3
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