班测一 答案.docx
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班测一答案
2021年河北省初中毕业生升学文化课考试•英语
班测卷
（一）
听力部分
1-5BCACC6-10BBCAB
11-15CCBBA16-20CBCCB
21-25CBCCC26.teacher
27.forty/4028.magazines
29.classes30.breakfast
【听力材料】
Ⅰ.听句子，选出句子中所包含的信息
No.4.Westillhaveasmalltasktofinishuptillnow.No.5.Thestreetisntasnoisyasitusedtobe.
Ⅱ.听句子，选出该句的最佳答语
下面你将听到五个句子，每个句子读两遍。
请你听完句子的第二遍朗读后，从各小题所给出的A、B、C三个选项中，选出该句的最佳答语。
No.6.What’sgoingonwithyou,Tom?
No.7.Whatdoesyouruncledo?
No.8.Whataboutgoingtotheparkwithus?
No.9.IplantogotoDaliwithmyfamily.
No.10.Canyoulendmeyoureraser?
Ⅲ.听对话和问题，选择正确答案
下面你将听到五组对话和八个问题，每组对话和问题读两遍，请你听完对话和问题的第
二遍朗读后，从各小题所给出的A、B、C三个选项中，选出正确答案。
请听第一组对话，回答第11题。
M:
Whatareyoulookingfor,Mary?
W:
I’mlookingformypencilbox.M:
Isitinyourschoolbag?
W:
No.Oh,look,it’sunderthetable.QuestionNo.11.WhatisMarylookingfor?
请听第二组对话，回答第12题。
M:
MayIhavealookatyournotebook,Molly?
Icouldn’tfollowtheteacherinthephysicsclass.
W:
Sure.It’sonmydesk.Takeitbyyourself.M:
Okay.Thankyouverymuch.
QuestionNo.12.Wherearethespeakers?
请听第三组对话，回答第13题。
QuestionNo.13.WhatdoesLilyoftendotosharethehousework?
请听第四组对话，回答第14-15题。
M:
Hello,roomservice.WhatcanIdoforyou?
W:
I’dliketoorderdinner,please.
M:
Whatwouldyoulike,madam?
W:
I’dliketwosandwichesandabowloffruitsalad,please.
M:
OK.Whataboutdrinks?
Wehaveallkindsofteadrinks,orangejuiceandhotmilk.W:
Hotmilkthen.
M:
OK.MayIhaveyourroomnumber,please?
W:
Room202.
M:
Allright,madam.Youwillhaveyourdinnerin15minutes.
QuestionNo.14.Whatdrinkdoesthewomanorder?
QuestionNo.15.Whichroomisthewomanin?
请听第五组对话，回答第16-18题。
M:
Tina,youlikeP.E,right?
W:
Yes,Ilikeit.Butmyfavouritesubjectismath.Whataboutyou?
M:
Ilikegeographybest.It’sveryinteresting.
W:
Whendoyouhavegeographylessons?
M:
OnMondayandThursdayafternoonseveryweek.Andwehavethelessonsinthecomputerroom.
W:
Soundswonderful.
M:
Yes.Wecanwatchalotofinterestingthings.
W:
Oh,thebellisringing.MyEnglishteacheriscoming.M:
OK.Let’sgobacktoourclassrooms.Seeyou.
请听第一篇短文，回答第19-21题。
Today,IwanttotalkabouthowIlearnChinese.Chineseisaveryusefullanguageandmanyforeignersarelearningit.Asforme,therearesomewaystolearnChineseeasily.
First,IhaveChineseclassesonTuesdayandFriday,soIusuallylookthroughwhatIwilllearnonMonday.Itakesomenotesandlistentotheteacherscarefullyinclass.Second,IreadmytextbooksandlistentoChinesetapes.ThenIfollowthetapestorepeatandreadthemaloud.Inmyfreetime,IoftenlistentoChinesesongsandtrytosingthem.Ihopemywaysarehelpfultoyou.
QuestionNo.19.HowdoesthespeakerlikeChinese?
QuestionNo.20.WhendoesthespeakertakeChineselessons?
QuestionNo.21.Whatdoesthespeakerdoinherfreetime?
听第二篇短文，回答第22-25题。
I’mOliviainGradeNine.Inmysparetime,Ihavemanydifferenthobbies.Iliketravelling
withmyfamilyduringthevacation.Myfamilylivesinatownnow.ButIgrewupinanislandcitywhenIwaslittle.SoI’minterestedintheprotectionofsea.Thanksto5Gtechnology,Ican
quicklygetmuchinformationaboutseathroughtheInternet.Iamalsoananimallover.AfterhearingthatAustralia’sfirehadkilledbillionsofanimals,Ifeltsadaboutthoseanimals’death.Ihopetodosomethingforanimals.Iwanttobeareporterinthefutureandcallonmanypeopletoprotectthewildanimals.Thesearemyhobbies.Whataboutyours?
QuestionNo.22.WhomdoesOlivialiketravellingwith?
QuestionNo.23.WheredidOliviagrowup?
QuestionNo.24.WhatdidOliviafeelsadabout?
QuestionNo.25.WhatdoesOliviawanttobeinthefuture?
Ⅴ.听短文填空
下面你将听到一篇短文，短文读两遍。
请你听完短文的第二遍朗读后，根据短文的内容和提示，在信息表中相应的横线上填入所缺信息。
studyhardtoenteratopuniversityandsharesomehouseworktohelpmymothersothatshecanhavesometimetorest.
笔试部分Ⅵ.31.C【解析】考查人称代词的用法。
句意“你看到那边的学生了吗？
”“是的，他们不是我们学校的。
他们的校服和不一样。
”yours你（们）的；his他的；ours我们的；theirs他/她/它们的。
根据空前“Theirschooluniforms”并结合句意可知此处指我们的校服。
故选C。
32.C【解析】考查名词词义辨析。
句意：
汤姆有很多处理这些问题的。
去向他求助吧。
courage勇气；trouble麻烦，困难；experience经验；confidence信心。
分析语境可知此处指他很有经验。
故选C。
33.A【解析】考查副词词义辨析。
句意：
所有的学生都喜欢新来的老师。
他们都喜欢上她的课。
Nearly几乎，将近；Hardly几乎不；Usually通常；Only仅仅。
根据后句“Theyenjoyhavingherclasses.”可知此处表示几乎所有的学生都喜欢新来的老师。
故选A。
34.D【解析】考查形容词词义辨析。
句意：
我的同学韩梅。
她喜欢参加课外活动。
shy害羞的；lazy懒惰的；quiet安静的；active活跃的，积极的。
根据她喜欢参加课外活动可知她很活跃。
故选D。
35.B【解析】考查动词的时态。
句意：
直到我的爸爸回到家，我们才会吃晚饭。
考查“主将从现”原则，主句用一般将来时，从句用一般现在时。
故选B。
36.C【解析】考查动词短语辨析。
句意：
飞机再过几分钟就要了。
请回到您的座位上。
turnoff关掉；putoff推迟；takeoff起飞；cutoff切掉。
根据句意可知此处指飞机起飞。
故选C。
37.D【解析】考查情态动词的用法。
句意“我必须现在完成作业吗？
”“不，你。
你可以晚饭后做作业。
”can’t不能；mustn’t禁止；shouldn’t不应该；needn’t没必要。
对于must问句的否定回答，应用needn’t。
故选D。
well.”可知强调对现在造成的影响。
故选D。
【易错分析】本题考生易错选B。
考生可能会忽略句中的“manytimes”及后句“Soheknowsitwell.”而认为此处表示过去发生的事情，而用一般过去时，实际上此处表示过去发生的事情对现在造成的影响。
【河北特色】野三坡风景名胜区位于河北省涞水县，太行山脉和燕山山脉交汇处，它以“雄、险、奇、幽”的自然景观和古老的历史文物，享有世外桃源之美誉，以其独特的魅力，深受海内外游人的喜爱。
景区总面积498平方公里，主要景点包括百里峡景区、拒马河景区、龙门天关景区、白草畔森林游览区、鱼谷洞、印象野三坡等，是中国北方极为罕见的融雄山碧水、奇峡怪泉、文物古迹、名树古禅于一身的风景名胜区。
40.C【解析】考查动词的语态。
句意：
骑自行车是锻炼的一种很好的方式。
它对健康有好处。
根据句意可知主语与谓语构成逻辑上的动宾关系，应用被动语态;根据语境可知这个句子的时态是一般现在时。
故选C。
Ⅶ.【主旨大意】本文是一篇记叙文。
主要讲述了富人的孩子整天与坏孩子交往，多次警告无果后，富人向智者求教，智者通过玫瑰香味的试验让富人的孩子理解了要像玫瑰一样对每个人都保持“鲜香”，不盲目跟从，不让“坏味”影响自己。
41.A【解析】考查动词词义辨析。
句意：
他非常友善，但他的儿子已经和一些坏孩子出去玩了。
started开始；finished完成；ended结束；avoided避免。
根据“Hewasverykind”及“but”可知，他的儿子和他是不一样的状况，再根据后文描述可知是指他儿子已经开始和一些坏孩子出去玩了，故选A。
42.B【解析】考查动词短语辨析。
句意：
这位父亲去找一位智者建议。
lookfor寻找；askfor寻求；carefor关心；standfor代表。
根据语境及上句“Thefathertriedtowarnhissonaboutthis,buthissondidn’tlisten.”可知，这位父亲没有办法了，来向智者寻求建议，故选B。
43.A【解析】考查名词词义辨析。
句意：
第二天早上，这位父亲把他的送过去了。
son儿子；daughter女儿；cousin堂/表兄弟姐妹；wife妻子。
根据上句“Sendyoursontometomorrow.”可知此处指把儿子送过去，故选A。
hour,thewisemanaskedtheboytosmelltheroseagain.”可知，此处指的是智者给男孩展示了一袋子小麦。
故选B。
46.D【解析】考查介词词义辨析。
句意：
一个小时，智者要求男孩再次闻玫瑰。
Before在……之前；For+一段时间，用于现在完成时；In+一段时间，用于一般将来时；After在……之后。
根据本句与上句句意以及下文“Anotherhourpassed.Thewisemanaskedtheboytosmelltheroseagain.”可知此处是指在一个小时后。
故选D。
47.B【解析】考查形容词词义辨析。
句意：
它闻起来有什么吗？
similar相似的；different不同的；delicious美味的；sweet甜的。
根据下句“‘No,itsmellsasfreshasbefore,theboyreplied.”可知此处是指智者问男孩玫瑰闻起来有什么不同。
故选B。
48.C【解析】考查复合不定代词词义辨析。
句意：
你应该像这朵玫瑰一样——对遇到的都保持“鲜香”。
anybody任何人，多用在疑问句或者否定句中；somebody某个人；everybody每个人；nobody没有人。
根据语境可知此处是指对遇到的每个人都保持“鲜香”，故选C。
49.C【解析】考查动词词义辨析。
句意：
不要让“难闻的气味”你怎样去表现。
share
分享；develop发展；influence影响；protect保护。
根据上文智者让男孩像玫瑰一样对任何
人都保持“鲜香”可知，此处是指不要让“难闻的气味”影响自己的行为，故选C。
50.B【解析】考查名词词义辨析。
句意：
这个男孩明白了智者的。
worry担心；meaning意思；story故事；feeling感觉。
根据语境及“Fromthatdayon,hewashonestandkindjustlikehisfather.”可知，这个男孩明白了智者的用意，故选B。
Ⅷ.A【主旨大意】本文是一篇应用文。
主要展示了三个人之间的微信群聊，告诉我们要严格遵守规则，做文明公民，创造一个更美好的环境。
51.C【解析】细节理解题。
题干意为：
Robert的调研的主题是什么？
根据Robert所说“Imdoingasurveyabouthowtobeacivilized（文明的）citizen.”可知主题是关于如何成为一名文明公民。
故选C。
【解题技巧】对于细节理解题，考生应先快速捕捉信息、圈出题干或是选项中的关键词，再快速浏览，确定该细节在文中的出处（信息源），定位到文中具体句或段，仔细对照题干要求，排除或选择。
针对此设题角度，考生可以从以下两个方面入手：
痰可以防止一些疾病传播。
故选C。
53.B【解析】推理判断题。
题干意为：
我们能从文章中了解到Amanda是一个女孩。
根据文中Amanda对Robert的主动帮助“Doyouneedmyhelpforyoursurvey?
”及“Allright.Justapieceofcake.”可推知她是个乐于助人且聪明的女孩。
故选B。
【解题技巧】对于推理判断题，考生是无法直接从文章中找出原句的，需要根据文中的某些词、句子、段落或全文进行推理判断。
在解答此类试题时，考生应在理解全文的基础上，从文章本身所提供的信息出发，运用逻辑思维，并借助一定的常识进行分析、推理，在已知和未知的信息之间搭起桥梁，透过字里行间，理解“弦外之音”，从而明白文章的深层含义。
针对此设题角度，考生可以从以下几个方面入手：
（1）针对特定细节信息进行推理
此类试题要求考生根据语篇中具体的内容和信息点，推断出文章中具体的细节。
解答此类试题时，一般可根据短文所提供的某些关键词或短语去分析、推理和判断。
（2）整合全文（段）信息进行推断
做推理判断题时，有时需要在理解全文或全段意思的基础上，整合与题目相关的信息，提取出来然后加以推理判断，从而确定出最佳答案。
（3）对作者的观点、态度、倾向、语气的判断
作者写文章时，经常持有某种态度或倾向。
作者的语气和态度往往并不直接在文章中表现出来，而是蕴含在文章的字里行间。
另外，作者的观点和态度在文章的首段或尾段一般表现得最为明显。
考生要重点理解首尾段，提炼作者的观点。
（4）根据文章体裁和内容判断文章出处
此类试题可以根据文章的用词和格式，推断文章的出处。
如：
报纸前会出现日期、地点或通讯社名称；广告的用词和格式都很特殊。
B【主旨大意】本文是一篇记叙文。
吉姆是一个有缺陷的儿童，没有人真心愿意和他玩，直到后来一个女孩的加入，让他意识到生命中的不平等是多么平常，而真实的平等又是多么来之不易。
him.”可知她每天都跟吉姆分享喜悦和悲伤，故选C。
56.D【解析】细节理解题。
题干意为：
这些同学为什么给吉姆道歉？
根据第三段第二句“EveryonesaidsorrytoJim,andeveryonehopedthatJimcouldforgivethemfortheharmcausedbytheirbadbehaviors.”及语境可知是因为他们长大后意识到了他们曾伤害了吉姆，故选D。
C【主旨大意】本文是一篇应用文。
主要介绍了关于青少年课外学习和兴趣爱好的四个网
站的信息。
57.A【解析】细节理解题。
题干意为：
当你访问EcoCentral时，你可以。
根据
EcoCentral中的“Therearefactsaboutdifferentanimals,aswellasinformationaboutforests,desertsandoceans.”可知访问该网站时，可以学习关于海洋的相关知识。
故选A。
58.B【解析】细节理解题。
题干意为：
哪个网站是关于写作的？
根据图表信息，TeenPress中提到“Thisisoneofthebestsitesonthewebforteenagerswholovewriting.”可知TeenPress网站和写作有关。
故选B。
59.C【解析】细节理解题。
题干意为：
关于这篇文章，下列哪一项是正确的？
根据图表信
息，ScienceZone中的“Thereslotsofinformationonthissiteaboutmaths,chemistryand
biology（生物）.”可知你可以在这个网站上学习数学、化学和生物，故C项表述正确。
故选
C。
60.D【解析】写作意图题。
题干意为：
这篇文章的目的是什么？
根据标题“FOURGREATWEBSITESFORTEENAGERS”可知本文是给青少年推荐四个网站。
故选D。
D【主旨大意】本文是一篇说明文。
文章告诉我们让孩子形成劳动意识的重要性，社会、学校和家庭应达成这一共识。
61.A【解析】细节理解题。
题干意为：
为什么发布这个指导方针？
根据第二段倒数第二句“Theguidelinecallsforstudentstorespectwork.”可知是为了让学生尊重劳动。
故选A。
62.
C【解析】代词指代题。
题干意为：
第三段中的单词“this”指的是。
根据第三段第一句“Thegovernmenthasbeentryingtostresstheimportanceofhardworkingspiriteducation.”可知这里指的是前文提到的艰苦奋斗精神教育。
故选C。
63.B【解析】词义猜测题。
题干意为：
文中划线单词“universal”的意思是。
根据划线单词所在句句意及后一句“Accordingtoastudyofnearly3,000studentsthatwasdonebyNingboEveningNews,only22percentofprimaryandmiddleschoolstudentshelpwitheverydaychoresaroundthehouse.”可推知是普遍现象，与common同义。
故选B。
【解题技巧】词义猜测题不能直接从文章中得出答案,需要考生根据前后文的内容进行比较
对照,对它的定义（描述）重述以及举例猜测或者利用同位语、同义句、构词法等进行猜测来得出答案。
要做好此类试题,考生需要掌握以下4个常见方法:
方法1根据上下文语境来猜测词义
根据上下文语境猜测词义是词义猜测题中最常见的一种解题方法,需要考生仔细阅读生词前后的语句,分析已知信息与生词之间的关系,从而得出答案。
方法2通过同/近义词或反义词来猜测词义
通过同义词或近义词猜词,一是要看由and或or连接的同义词词组;二是看在进一步解释的过程中使用的同义词;通过反义关系猜词义,可以观察语境中有无表示转折的关系词,如:
although,but等。
方法3通过定义、释义及示例来猜测词义
如果生词后有定语或者同位语（定语从句或同位语从句）,或者使用破折号、冒号、分号、引号、括号等标点符号来引出内容对所猜词加以解释或者定义,那么理解这些内容就至关重要,如:
which或that引导
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