有关社会工作综合能力初级练习题Ⅰ.docx

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有关社会工作综合能力初级练习题Ⅰ

有关社会工作综合能力（初级）练习题Ⅰ

单选题

1、社会工作研究报告中，研究者应在（）部分简要说明整个研究的对象、方法、问题、目标和意义。

A．标题

B．引论

C．研究方法

D．文献回顾

单选题

2、社会工作督导的督导者一般由（）担任。

A．志愿者

B．社会工作机构负责人

C．服务计划的策划者

D．资深的社会工作者

单选题

3、社会工作督导的督导者一般由（）担任。

A．志愿者

B．社会工作机构负责人

C．服务计划的策划者

D．资深的社会工作者

单选题

4、社会政策和社会工作之间的差异和分工主要体现为（）。

A．具体的原则相同，但目标不同

B．具体的原则不同，但目标相同

C．具体的原则和目标都不相同

D．不属于一个国家的社会福利制度体系

E．具体的行动内容和行动方式不同

单选题

5、下列关于政府的基本职能表述中不符合规定的是（）。

A．政府的基本职能集中体现政府在国家社会生活中的整体作用，以及公共行政的基本内容和范围，反映公共行政同经济基础及其他上层建筑部分的辩证关系

B．政治职能主要是指保卫国家的独立和主权，保护公民的生命安全及各种合法权益，保护国家、集体和个人的财产不受侵犯，维护国家的政治秩序等

C．文化职能是指领导和组织精神文明建设的职能，其根本目的是大力加强和改进公民意识形态领域里的工作，不断改进其思想政治工作，对科学、教育、文化等事业进行规划管理

D．社会职能主要是通过专门机构（民政部门、城乡建设、环境保护以及政府调控下的各种非盈利性组织）对社会保障、福利救济等社会公益事业实施管理来实现的

单选题

6、直接影响着社会工作的进程和成效的是（）。

A．服务对象的困难程度

B．社会工作者的素质、能力和经验

C．社会工作价值观

D．专业助人方法是否科学

单选题

7、按照社区工作目标分类，地区发展模式的目标可以分解为任务目标和（）。

A．过程目标

B．结果目标

C．社会目标

D．基本目标

单选题

8、通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制的服务属于（）。

A．保护性的青少年社会工作

B．治疗性的青少年社会工作

C．预防性的青少年社会工作

D．支持性的青少年社会工作

单选题

9、服务对象钱某向社会工作者老许寻求帮助“我现在遇到了一个难题，想让你帮我拿拿主意，”老许和钱某一起分析了不同解决办法的优缺后，钱某说“我现在知道该怎么办了。

”老许的做法主要体现了社会工作（）的核心价值观。

A．尊重服务对象独特性

B．尊重服务对象自我决定

C．维护服务对象尊严

D．调整服务对象利益冲突

单选题

10、在社会工作督导中，教育性督导和支挣『生督导的最重要区别是（）。

A．教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助

B．教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈

C．教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长

D．教育性督导强调工作监督，总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通

单选题

11、社会工作所发挥的作用被称为功能，社会工作的功能主要包括对服务对象的功能和对社会的功能两个方面。

社会工作者为服务对象提供物质帮助、进行心理辅导和寻求社会支持，解决服务对象遇到的迫切的基本问题，这体现了社会工作对（）层面的功能。

A．个人

B．家庭

C．社

D．社会

单选题

12、社会工作专业守则的特征包括权威性、规范性、目的性和（）。

A．长期性

B．灵活性

C．理论性

D．相对稳定性

E．程序性

单选题

13、对所有的服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度，不因为民族、性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或生理残疾等因素而对他们有所歧视、排斥，或拒绝提供服务。

这是要在社会工作实践中坚持的哪一种价值观（）。

A．尊重

B．接纳

C．个别化

D．保密

E．不批判

单选题

14、社会工作者李娟从事社会工作将近十年，在多年的工作中她发现有些服务对象在结案阶段不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题。

具体的表现是不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等。

这种情况属于服务对象负面反应中的（）。

A．忧郁

B．依赖

C．倒退

D．否认

单选题

15、社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心。

因此，小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。

小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。

该小组工作模式属于（）。

A．社会目标模式

B．发展模式

C．互动模式

D．治疗模式

单选题

16、社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作。

报名者中有位王先生是同性恋者，有人反对让他参加这项工作。

小陈根据社会工作专业的______原则还是让王先生参加志愿者工作。

A．不批判

B．保护

C．接纳

D．尊重

单选题

17、在社会工作结案阶段，服务对象不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题。

表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈、会谈时心不在焉等。

这属于服务对象负面反应中的（）。

A．依赖

B．忧郁

C．抱怨

D．否认

单选题

18、社会策划模式也注重居民参与，但计划的作出则是______的任务。

A．社区居民

B．社区领导者

C．社区工作者

D．社会工作者

单选题

19、下列社会工作专业守则中，体现社会工作专业责任的是（）。

A．充实社会工作知识

B．恪守公私分明

C．公平服务社会大众

D．维护社会正义

单选题

20、什么是价值观（）。

A．每个人都具有对某些事物的喜爱和偏好。

人们在社会生活中的行为动机，就是根据各自理想的喜爱和偏好产生的。

对这些偏好的追求就形成人们的价值观

B．稳固、系统的价值，就是所谓的价值观

C．价值观是指一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念

D．价值观就是专业伦理

E．价值观就是伦理

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1-答案：

[解析]引论在社会工作研究报告中极其重要。

好的引论可以开门见山，让读者初步领悟全文结构。

因此，引论应该使读者通过寥寥数语了解研究的对象、方法、问题或目标和意义，大致推知研究报告的基本结构。

2-答案：

[解析]执行社会工作督导的督导者一般都是由机构中资深的社会工作者担任，他们一般都具有丰富的实践经验，接受过正规的社会工作专业训练，拥有良好的专业知识和督导技能，尤其是具有对社会、对专业负责的精神。

3-答案：

4-答案：

暂无解析

5-答案：

政府的基本职能：

6-答案：

社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人。

这种专业教育或培训将社会工作者与其他人士区别开来。

社会工作者的素质、能力和经验直接影响着社会工作的进程和成效。

7-答案：

按照社区工作目标分类，地区发展模式的目标可以分解为两个目标：

一是任务目标，即完成实际的工作或解决一些特定的社区问题。

如提供某些服务，争取通过一些规定来改善社区生活质量。

二是过程目标，是指通过社会工作过程希望达到的目标。

在地区发展模式看来，以提升居民解决问题的能力来实现自助是最重要的发展目标，而这一目标又是在持续的社区过程中形成的。

8-答案：

[解析]青少年的本质特征是其发展性，青少年社会工作的根本目标是激发青少年自我发展、自我成长的潜能。

由此，青少年社会工作的内容可以分为发展性青少年社会工作、预防性青少年社会工作和治疗性青少年社会工作三类。

其中，预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。

9-答案：

暂无解析

10-答案：

[解析]社会工作督导的教育性功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识，并要协助社会工作者由“知”转为“做”，督导者通过个别督导或团体会谈，发挥知识、能力、学习与自我觉醒反馈的效能。

由于社会工作的服务性质，被督导者经常容易承受过重的压力和紧张，并产生煎熬的危机。

社会工作督导必须发挥其支持性功能，帮助被督导者增强自我功能，平衡和安抚工作情绪，缓解焦虑，增强其工作信念，提高工作效能，从而呈现出良好的工作表现。

11-答案：

[提示]社会工作的功能与目标一样，可按照其作用范围的大小可分为对服务对象和对社会两个方面军的功能，前者属于微观层面的功能，后者属于宏观层面。

一股来说，社会工作对服务对象的功能主要包括促进服务对象的正常生活、促进人与社会环境的相互适应等内容。

12-答案：

[提示]社会工作专业守则的特征包括权威性、规范性；目的性和相对稳定性。

在教材第二章第二节里可以看到对此的分析和描述。

还要注意这四个特征的具体内涵。

13-答案：

[提示]这道题主要考察对社会工作价值观在实践中的原则的理解和记忆。

社会工作价值观的实践原则主要包括接纳、尊重、个别化、保密和非批判等原则。

而题干描述的内容正是接纳原则的体现。

所以选B。

14-答案：

由于结案意味着社会工作专业关系的终止，意味着服务对象要回到各自的生活世界中，也意味着其后社会工作者与服务对象就要停止接触，不再有社会工作者的陪伴，因此，终止关系可能会给他们带来“分离焦虑”等感受，表现为对这种即将到来的结案产生负面反应。

其中，否认是指服务对象不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题。

表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等。

15-答案：

[解析]社会目标模式强调通过一系列的原则和方法培养公民的社会责任感、社会良知和社会意识。

治疗模式以治疗、解决个人问题作为小组工作的主要任务。

互动模式关注小组中组员与小组和社会环境问的关系，希望通过个人、小组和社会系统间的开放和互相影响达到增强个人社会功能的目的。

发展模式关注个人的社会功能的恢复，预防个人的社会功能的失调，发展个人的社会功能，强调通过发掘个人潜力寻求解决问题的方式。

16-答案：

[解析]对服务对象的接纳是社会工作价值观的操作原则之一。

在专业服务过程中，社会工作者要从内心接纳服务对象，将他们看作是工作过程中的重要伙伴，对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等都应保持宽容与尊重的态度，绝不能因为服务对象的生理、心理、种族（或民族）、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视，更不能因为上述原因而拒绝为服务对象提供社会服务。

17-答案：

由于结案意味着社会工作专业关系的终止，意味着服务对象要回到各自的生活世界中，也意味着其后社会工作者与服务对象就要停止接触，不再有社会工作者的陪伴，因此，终止关系可能给他们带来“分离焦虑”等感受，表现为对这种即将到来的结案产生负面反应。

其中，否认是指服务对象不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题。

表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈、会谈时心不在焉等。

18-答案：

[解析]社会策划模式体现的是一种由上而下的改变。

社会工作者扮演着专家的角色，运用知识、科学的决策能力及其权威，推动其策划改变。

社会策划的过程主要是搜集与问题有关的各种资料，了解问题的本质和发生原因，并用理性的态度决定解决问题的行动方案。

社会工作者在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。

社会策划模式也注重居民参与，但计划的作出

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