华南师大心理治疗笔记.docx

华南师大心理治疗笔记.docx

《华南师大心理治疗笔记.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华南师大心理治疗笔记.docx（41页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

华南师大心理治疗笔记

华南师大心理治疗笔记（任课教师:

王志超）

华南师大心理治疗笔记（任课教师:

王志超）

人的问题

1、问题来源的解释

2、心理治疗需要了解根本原因吗？

3、心理治疗者本身允许有心理问题吗？

允许、但其自身心理问题会影响到受访者。

4、咨询与治疗的目的，凭什么助人。

人是什么？

人≠人体

↓

精神（认识）→死  死前：

长命；对抗

            死后

一、死亡没有自我意识

  人们希望死了以后还能保持自我意识（精神），所以有鬼的说法，但不可能，科学战胜不了迷信，因为科学满足不了人的保持自我意识需要。

①延年益寿——于是，人们要对抗死亡，人们开始和别人作比较（价值观念体系），比他人有价值，于是就产生了各种各样的价值观

②在死亡来临之前，活得更好→对抗死亡，比他人更有价值。

你对抗死亡的价值是什么？

二、荒诞

人永远在追求价值，又永远体验不到价值。

因为只有得不到的理想才有价值

价值的证明不依赖过去，也不依赖现在，而是依赖将来发生的某事与今天事物的关联。

为了体现自己的价值，必须设置更高一层的目标。

追求荒诞是人的本性；人永远带着荒诞感生活，带着高傲的观念，过着紧张而庸俗的生活。

三、道德运气

人不会根据道德素质，而只会根据道德行为作出判断，而通常依据人的道德运气判断，所以，道德判断取决于我们无法控制的事情。

因为：

1、现象是生成的

2、人所处环境的决定

3、以前环境决定现在的运气

4、行动和（计划）结合造成的运气

四、平等、公平

人际关系  人的社会性远远超过他的生物性

人是社会性动物，要群策群力，使社会进步。

所以，必然要有等级制度

群体力量强大，等级制、群体特征，是一种不平等制度。

要公平＝在这个等级觉得不公平而要求上一个等级，实际上需要的就是不公平

人追求平等，消灭等级制，是一个悖论。

五、价值的不完整性

五类价值观（冲突）

1、承诺与义务：

对某人/团体/机关作出一个承诺后去完成、贡献这个义务

2、实现普遍权利：

（与他人比较）作为人的权利和个人的权利

3、效用：

一个人做的事情对别人福祉的影响

4、完美主义：

追求成就和创造的内在价值，用理性实现的快乐

5、执着：

对个人计划事业的追求（外在价值）

人们通常希望自己一个行为指向所有价值，所以价值不完整。

但这五种价值观是冲突不相容的。

行为单一选择性决定了价值单一体现；鱼与熊掌不可兼得。

六、性反常

第二节人的问题的延伸——心理障碍的发生

一、缺乏同理——死亡的延伸

1、来访者不理解价值是多元的，对死亡的看法取决于个人价值体系。

每一价值判断都有道理，人们只认为自己的价值体系是真理，但道理≠公理≠真理。

罗杰斯：

“有同理心就叫心理咨询”；咨询师要有同理心，咨询过程体现同理心，咨询结果是当事人要发展同理心。

2、不同社会阶段价值不同/不同文化背景，价值的阶级性。

3、当事人认为他们对世界的理解是唯一的，导致了宗教信仰热。

二、异化——荒诞的延伸

异化——一个事物的发展是使这个事物走向自身的对立面。

劳动的异化：

从爱劳动到只爱劳动成果

学习的异化：

对知识的兴趣→用知识换取兴趣

教育的异化：

从喜欢学习到只喜欢学习的结果

人际关系的异化：

  从有归属的需要    →人格的尊重（争取）

批评与自我批评：

攻击人格和自我攻击人格→攻击人格从讨论问题开始，以人身攻击结束

三、超人意识——平等、公平的延伸

自卑：

想要成为超人但得不到满足的人就容易自卑

超越自卑→接受自卑；马斯洛的“自我实现”是超人的设计

焦虑：

如何才能成为超人

人性的特点：

人之患，好为人师，想比别人优胜

自我和环境的对立性，个人环境是自我的一部分，因此总是抱怨环境

四、永恒的爱情——性反常的延伸

爱情——超价值的价值；来心理咨询师寻找爱情的解释（定义、指称），因为爱情是性反常，所有爱情是“虚无”，但人们认为爱情有价值，于是不断地追求爱情，但始终得不到，于是爱情就成为了人类的一种情结。

因为“爱”是超价值的，所以与“爱”结合的人也是超价值的；人想成为超价值的，所以人想与“爱”结合

把爱情拉回道德的范畴，必须性反常，将爱与爱情联系，将精神之爱与肉体之爱对立起来。

有些人通过性爱、情爱来实现自我价值（强化、认可自我）

五、矛盾的怪圈——价值不完整性的延伸

1、缺失感，企图一个行为指向所有价值；但不可能，所以人生不满意    

所以强迫补充学术感；强迫思考/行为

理想自我与现实自我差距越来越大；

多种行为  多种价值指向

2、为了实现多种价值，人们作出多种承诺，由于多种承诺，人整天折腾，筋疲力尽，结果：

理想的自我与现实的自我的差距越来越大

六、君子和小人——道德运气的延伸

自罪：

认为自己没有遵守道德规范要求

自杀：

彻底否认自己道德价值系统

灰色的世界：

道德判断总是否定的

反社会：

否认人类一切社会道德规范

变态人格：

完全否认社会道德规范中与自我人格相反的部分

第三节咨询心理学的工作分析

一、      本质分析：

通过特殊的咨询背景下，改变行为和意识倾向

咨询者和当事人之间相互影响的操作过程

人的感觉都带有主观的意识性；

统觉：

带有个人意识倾向的感知觉；

（TAT统觉测验）个人意识倾向投射。

“我”——生理我：

对外部生理特征的认识

      心理我：

①个体对自身心理特征差异倾向认识

②个体对自身个性特征倾向

③个体对自身群体位置意识认识

      社会我：

个体对自身群体特征的认识

三十而立：

自我意识确立

四十而不惑：

诱惑（诱以官禄德）

人努力改变自己的生理/外部形象，为的是官和财。

心理咨询是一种哲学的应用

1、关于罗杰斯的正向选择观点

罗杰斯的人本主义，以人为本。

哲学基本问题：

人为什么能认识世界？

萨特：

世界既不是物质的也不是精神的，而是人的；人是世界的本源。

潜能：

人有发展自我的要求/趋势/能力，这种能力是潜在的，那就是每人都有的，而不只是某种能力

2、语言与思维的相互影响：

（NLP神经语言程序，通过说一些话来改变你的思维。

）

一、内容分析

1、引起检讨自我的个性特征；

2、引导检讨自我的价值体系；

3、引导对某事物价值的评价；

4、强化多元价值思维模式；

5、及时强化他的语义结构。

二、目标

1、发展当事人平衡各种价值观能力

问题不是不懂得价值观，而是要明白

①各种价值观存在合理性；

②价值观存在和冲突的合理性、现实性；

③荒诞普遍存在

④荒诞的体现不能阻止人们追求美好；

⑤遭遇非独特性。

2、①让当事人从多方面多角度考虑问题；

②帮助发展自我意识；

③认识和接受痛苦是自我接受和认识的基础；

④重新认识自我存在的方式（方向和地位）；

⑤从自我的必然王国走向自我自由王国。

三、心理健康的标准分析

错误观点——极端自尊、自强、自立、但并不愉快/没有神经症状/行为、心理没有缺陷

1、讨论快乐和痛苦的原则——

由主观理解而导致的

最大的快乐和幸福是痛快——只有和痛苦伴随的快乐才是真正的。

所以当事人的痛苦也就是他的快乐，我们失去的是绕在脖子上的枷锁，得到的是全世界。

心理咨询教人带着枷锁去跳舞，因为人的问题是无法摆脱的。

2、治疗原则——体现教学和教育的原则

心理咨商（平等传达）；心理辅导（引导、教导）

形而上学＝哲学，研究对象是有形的，精神与物质相对立

亚里斯多德的《形而上学》

精神分析

精神分析术≠精神分析

1、人格对话的过程

Fred：

人创造太多精神观点来束缚自己

2、把人原始化：

把当事人从一个神→人→兽→人

咨询师把当事人的假面具外衣剥下来，退化到真实本质的水平；在意识上，让其了（退化）解自己是什么东西

一、特点：

1、没有交换

2、不公平

3、游戏规则由咨询师来定

语言散漫、不完整

二、金钱  

在金钱之前，人们是多么的虚伪

1、从咨询者考虑

2、从当事人考虑  若不付钱或少于他能承担的合理数，分析不能进行。

            付钱：

为了改变自己而作的牺牲，付钱以后会产生动力，否则逃避改变

（不付钱？

）如果讨好咨询师（因为付钱了），只能让他的欺骗人格发展，欺骗自己，欺骗别人。

逃避发展

完整的人格≠不收钱的人格

①发现分析师的人格完整，敢于打破人格的虚伪

②真诚正直，敢于打破金钱的虚伪

③消除当事人患病得意，使当事人不能回避问题。

因为人一直认为生病时能得到好处，不然他会花很多时间试探咨询者内心。

昂贵收费使当事人不依赖、被动，而是主动解决。

④当事人的自罪感减轻

⑤防止咨询者攻击当事人

⑥防止咨询师反转移

⑦昂贵的收费给患者一个出路

3、频率

会话频率升高，反转移可能性增大；会谈时间很长，当事人易不说话或乱说话；

开始3个月1次/天  3小时/次；3个月后，一周2－3次

4、退化过程

不给予积极的反应，只给予积极的关注，给当事人想说什么就说什么的特权。

使当事人从开始感满足→到逐渐感到挫折感

退化中的转移现象  当事人给咨询师指派道德角色

①退化过程

eg：

我很理智地对咨询者说我的困难

咨询师不理会（积极关注、消极对待）

我发怒，我想是否我说的还没达到咨询师的要求，所以他才……

我开始调动我的全部力量去想去说，他就会理我了。

咨询师还是不理我（我更不舒服，发怒）

算了，将我内心完全暴露了

还是不理……

最丑恶的一面暴露了：

“求你了，说说话吧！

……哼，狗东西！

”（忽然舒服了）

②人格退化

社会人格  ←  患者的痛苦是在于他披着厚厚的外衣让他理解自己

其实也存在被他否定的人格（否定不等于不存在）

理想人格

现实人格

（被）否定的人格

前期人格

┊

婴儿人格

患精神病是人格的退化

精神分析核心：

让人格退化后。

漫长的过程←再成长（重新），因为漫长，所以精神分析要做很长的时间

Freud：

精神分析作为一种疗法，其关键在于转移即暗示，包含着转移

人格逆行过程，无论知觉，概念化，行为都退化，到了更原始的人格

退化与进行都需要长时间，是一辈子

精神病是有理想人格然后一步步退化

随着治疗，问题渐渐越多，症状越重，退化到一定程度就反转，不是没有问题，而是问题没有发现。

被否定的东西不是不存在（斯文人说粗话）

每一个人遇到生活环境不能处理时，就人格退化，完成退化，揭露一些虚伪的东西。

进行性退化的高低潮

退化、反馈、解释、满足，又受挫折，又退化，又满足

1、患者并非一直感到受挫（因为有人在倾听），自我意识也呈现出意外的欢快，越说越相信自己所说，一