改过去式的方法.docx
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改过去式的方法
过去式
过去式
①表示在过去某一时间里所发生的动作或存在的状态，常与过去的时间状语连用：
yesterday（昨天），lastweek（上周），justnow（刚刚），ago（以前），attheageof…（在…岁时），
I was veryhappyyesterday.我昨天很开心（改为一般疑问句）
Were youveryhappyyesterday?
你昨天很开心吗
回答：
yes,Iwas./No,Iwasn't.（wasn't=wasnot）
Ivisited mygrandarentslastweek.（改为一般疑问句）
Did youvisityourgrandparentslastweek？
回答：
Yes,Idid./No,Ididn't.（didn't=didnot）
He got upat6:
30yesterday.他昨天6：
30起床。
（写出问句）
Whattime did yougetupyesterday?
他昨天什么时候起床？
②表示过去经常性，习惯性的动作
Healways went toworkbybuslastyear.他去年总是坐公车去上班。
动词过去式
规则变化：
①一般在动词的词尾加ed
play——played look——looked visit——visited feed--feed
②以e结尾的动词，在词尾加d
live——lived use——used hope——hoped
③以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再加ed
worry——worried study——studied carry——carried
④以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母（字母w，y，x除外），双写这个辅音字母加-ed
stop——stopped plan（计划）——planned drop（滴）——dropped fit（安装）——fitted
⑤字母以ch结尾的直接加ed
watch——watched touch——touched match——matched
⑥以l结尾的动词，若以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。
其中不双写的是美式拼写。
.travel——travelled/traveled（U.S.）
⑦部分以-p结尾的动词同样遵循第5条，这类词多由“前缀+名词”构成。
worship——worshipped worshiped（U.S.） handicap——handicapped handicaped（U.S.）
注：
英语26个字母中，除了a，e，i，o，u这几个元音字母外，其他都是辅音字母。
用法
一般过去式的用法：
1）表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或事件
Iworkedinthatfactorylastyear.
去年我在那一家工厂工作。
IwenttotheTianLongmountainyesterday.
昨天我们去了天龙山。
Wewent toWeiNan yesterday.
我昨天去了渭南。
字母军团
表示过去某个时间里发生的动作或状态。
一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。
动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
【过去式】
⒈过去发生的而已经结束的动作需要用一般过去式来表示
⒉表示过去某个时间里发生的动作或状态。
⒊过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。
【过去时态】表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
【过去时态结构】是指过去时态下的动词形式的语法构成。
如：
work-worked，listen-listened
一般的就是直接加ed，特殊的有一些变化。
A:
Whatdidyoudolastweekend?
你上周末做了什么？
B:
Iplayedfootball.我踢了足球。
A:
Didyoureadbooks?
你看了书吗？
B:
Yes,Idid.是的，我看了。
A:
Whatdidyoudolastweek?
你上个星期做了什么？
B:
IstudiedEnglish.我学习了英语。
表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示。
不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
am，is—was,
are—were（是）,
read—read（读）,
become—became（成为）,
go—went（走）,
buy—bought（买）,
sell—sold（卖）,
come—came（来）,
take—took（拿）,
have（has）—had（有）,
begin—began（开始）,
bring—brought（拿来）,
can—could（能）,
catch—caught（捉住）,
cut—cut（砍，割）,
do/does—did（做，干）,
draw—drew（画画,拉）,
drink—drank（喝）,
drive—drove（驾驶）,
eat—ate（吃）,
fall—fell（跌倒，落下）,
feel—felt（感觉）,
fly—flew（飞）,
get—got（获得）,
give—gave（给）,
grow—grew（生长）,
keep—kept（保持）,
know—knew（知道，认识）,
learn—learnt（学习）,
leave—left（离开）,
let—let（让）,
lie—lay（躺，平放）,
make—made（使得，做）,
may—might（可以）,
must—must（必须）,
ride—rode（骑）,
ring—rang（鸣铃）,
run—ran（跑）,
say—said（说）,
see—saw（看见）,
sell—sold（卖）,
send—sent（送）,
set—set（放）,
sing—sang（唱歌）,
sit—sat（坐）,
sleep—slept（睡觉）,
speak—spoke（说话）,
spend—spent（花费）,
stand—stood（站立）,
swim—swam（游泳）,
teach—taught（教）,
tell—told（告诉）,
think—thought（认为）,
throw—threw（投掷）,
understand—understood（懂得）,
wear—wore（穿）,
will—would（将要）,
win—won（获胜）,
bend—bent（弯曲）,
blow—blew（吹）
而不规则动词的过去式的发音则略有不同，但是有些还是按照一定规律变化的。
如以上的：
make—made，get—got，buy—bought，come—came，fly—flew，bring—brought，teach—taught，think—thought，say—said，sit—sat，read—ead，spend—spent，give—gave，tell—told，write—wrote，feel—felt，find—found，hear—heard，know—knew，put—put，grow—grew，take—took，catch—caught，become—became，swim—swam，sweep—swept，sing—sang，draw—drew。
仔细看一看，能发现它们的一些变化规律，也就是说不需要死记硬背这些过去式，知道了原型和变化规律，就可以写出来了。
有的变化部分读音也是有规律的。
分类记忆是对学习过去式很有帮助的！
挺身而出：
一般过去时的用法
一.概念：
一般过去时是表示在过去的时间里发生的动作或状态，通常与表示过去的时间状语连用。
二．时间状语：
yesterday,thedaybeforeyesterday,twodaysago,longlongago,aminuteago,lastyear（week,month）,justnow,atthattime,inthosedays.
三．过去时的用法：
1．有确定的过去时间状语时要用过去式。
例：
Wehadagoodtimelastweek.
2．表示过去连续发生的动作时，要用过去式。
例：
Theboyclosedthedoor,turnedoffthewindow,andthenwenttobed.
⒊表示过去一段时间内经常或反复的动作，要用过去式。
例：
Sheoftencametohelpmeatthattime.
四.一般过去式的构成形式：
☆Be动词的过去式：
⑴肯定句：
主语+be动词的过去式（was,were）
例：
Hewasillyesterday.Shewasninetwoyearsago.Theyweremystudentslonglongago.
⑵否定句：
主语+be动词的过去式（was,were）+not
例：
Hewasnotillyesterday.Shewasnotninetwoyearsago.Theywerenotmystudentslonglongago.
⑶一般疑问句：
直接把be动词提到句首。
例：
Washeillyesterday?
肯定回答：
Yes,hewas.
否定回答：
No,hewasn't.Wassheninetwoyearsago?
Yes,shewas./No,shewasn't.Weretheyyourstudentslonglongago?
Yes,theywere./No,theyweren't.
☆实意动词的过去式：
⑴肯定句：
主语+动词的过去式
例：
Heplayedfootballlastweek.ShewatchedTVlastnight.
⑵否定句：
主语+didnot+动词原形
例：
Hedidnotplayfootballlastweek.Shedidn’twatchTVlastnight.
⑶一般疑问句：
Did+主语+动词原形例：
Didheplayfootballlastweek?
回答：
Yes,hedid./No,hedidn't.
DidshewatchTVlastnight?
回答：
Yes,shedid./No,shedidn’t.
五．动词变过去式的几种常用规则：
1．一般词动直接+ed;
例：
look--lookedwant--wantedlisten--listened
2．以e结尾的词直接+d;例：
live--livedphone--phoned
3．以辅音字母加y结尾，变y为i加ed；例：
try--triedstudy--studied
4．重读闭音节结尾的，词尾只有一个辅音字母，双写词尾辅音字母+ed；例：
stop--stoppedplan--planned
⒌不规则动词：
动词由原形转变为过去式时不按词尾加“-ed”之变化规则者叫做不规则动词。
小学常见的动词不规则过去式如：
是be/is/am-was，是are-were，来come-came，去go-went，有have-had，做/干do-did，做make-made读read-read，放put-
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