方太模式项目策划书.docx
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方太模式项目策划书
“方太模式”项目策划书
一、项目实施背景：
随着全国高校自1999年开始扩招，大学生人数激增，就业形势非常严峻。
有统计表明：
2008年高校毕业生将达到559万，比2007年增加64万人,预计今后三年内还将以每年50万的速度增长。
大学生就业的严峻形势已成为各级政府关注的重要议题,更成为大学生,家长乃至全社会关注的焦点。
胡锦涛总书记在十七大报告中就明确指出：
实施扩大就业的发展战略，积极做好高校毕业生就业工作。
毕业生的就业工作直接关系到学校的稳定发展以及和谐校园、和谐社会的构建。
然而，毕业生就业难已是当今社会不争的事实。
企事业单位是绝大部分大学生就业的选择，但是在这个人才为本的竞争社会，越来越多的企事业单位要求毕业生就业应具有实习经验，这就成为影响大学生成功就业的一个瓶颈因素。
为此，国家、地方政府不断出台各种政策制度鼓励大学生走出象牙塔、走向社会，为融入社会提前做准备，鼓励大学生进行就业实习等等。
故而我校实施该项目一方面是对中央政策、精神的落实，另一方面也是积极鼓励当代大学生适应社会要求，积极探索促进毕业生就业方式与渠道的创新。
二、项目实施的意义：
宁波方太厨具有限公司目前已成为中国厨房领域最成功的生产厂家之一，是中国厨电行业研发的领导者，具有独特的企业文化以及极具感召力的“方太”精神。
因而，开展该项目具有多方面的意义：
首先，对于社会而言，大学生就业问题是全社会关注的热点，如果能通过该项目的实施，增进兰州大学与企业之间尤其是国家、国际知名企业的联系、合作，促使学校与企业间建立实习基地或者其他合作项目，从而有效的解决兰州大学毕业生就业问题，那么就可以通过对本次项目活动过程的分析、总结，以宣传、成果出版等形式向各高校乃至全国推广，为我国高校毕业生就业提供可以借鉴的经验、建议；其次，对于企业而言，企业是以盈利为目的的组织单位，当今社会竞争愈加激烈，企业的竞争追根溯源也就是人才的竞争，该项目的实施，一方面能够更大范围的宣传方太企业，塑造方太公司的良好形象；另一方面，对方太企业文化的宣传也能为方太吸引一大批优秀人才的加盟，从而在人才战役上取得主动权，为企业长足的发展积累大批优秀的“后备军”；再者，对于学校而言，每个学校都在寻求创新性的解决毕业生就业问题的途径，该项目的施行，对学校提出创新性解决毕业生就业的途径有着极大的借鉴作用。
而且能够密切学校与知名企业之间的联系，为学校以后的发展寻求更多的机会和更广的舞台；最后，对于在校学生而言，能够有机会与知名企业亲密接触，一方面能唤起学生的忧患意识，清楚自身的定位与差距，从而在以后的学习生活中有针对性的提高自身素质；另一方面能增加毕业生就业砝码，促进其成功就业，为其进一步实现个人价值和社会价值提供条件。
三、项目实施的目标
当前我国高校毕业生就业机制主要是通过人才市场进行双向选择来实现的，因而高校毕业生的个人综合素质便成为影响其能否顺利就业的重要因素。
我校（兰州大学）地处西北，由于经济条件和地理位置的限制，学生整体素质相对于东部一些重点高校而言有一定差距，再加之信息来源少，交通不便，思想观念落后，大型企事业单位比较少等客观因素的限制，因而出现在激烈的就业竞争中我校的学生难以凸出其优势，脱颖而出。
有统计数据显示，2006年，东部地区高校“已签约”和“已有意向但没有签约”的学生比例为62.43％，中部地区高校“已签约”和“已有意向但没有签约”的学生比例为47.88％，西部地区高校这类学生比例为41.73％，东北地区比例为43.39％。
东部、中部、西部和东北部四个地区的就业状况呈梯状分布。
加之高校毕业生的就业期望和社会需求之间存在很大的差距，究其原因，学生在校学习期间对社会了解少，个人目标定位不准确，没有科学规划自己的大学生活，更不知社会需求人才素质与自我培养的关联性。
因而，面对就业却不知如何行动，不知自己适合做什么工作，自己该怎样找工作，并且社会用人单位也常常因其找不到合适的人才而感叹高校扩招后高等教育的滑坡。
那么如何缩小学校与社会之间、人才培养与社会需求之间的差距，使学生在了解社会的基础上确定自己的职业方向和能力培养方案，变被动为主动，从而实现自主就业，与用人单位所需人才相匹配呢？
面对我校所处的地缘环境，暑期社会实践便是我们走向社会、认识社会、融入社会的最佳渠道之一，而去企业实习便是我们最需要和渴望的，然而却只有少部分同学能够得到这样的机会，更多的人则只是从听取他们（她们）的实践经历来间接的感受社会、感受自身与企业所需人才的差距。
因此对于这次难得的实习机会我们非常珍惜。
经过精心准备，我们计划通过此次实习预期达到以下目标：
（1）走出校园，融入社会，在实践中检验自己的能力和水平，发现自身的不足和差距。
（2）了解方太，认识方太，学习方太的企业管理模式和机构运行状态。
（3）感受方太团结、学习、创新的企业文化，研究企业文化在企业发展中的重要作用，并探索建立学习型、创新型企业文化的有效机制。
（4）获取职场信息，进行就业实践，进而明确自己的目标，重新进行自我认识、定位和挖掘。
（5）加强企业和学校之间的合作和交流。
一方面让我们更好地了解、认识企业，另一方面又让企业更好地了解、认识我们和兰州大学，从而实现企业人才储备与学校人才培养之间的双赢。
（6）了解用人单位对大学毕业生求职所需的素质要求和标准，总结并整理、宣传以便向更多的同学提供经验借鉴，缩短求职毕业生和企业单位所需人才之间的距离。
（7）进行职业体验，培养职业意识、责任和职业道德。
（8）参观慈溪市经济开发区，了解开发区内各企业的成长和发展，为西部企业的壮大吸取先进经验和科学的管理模式。
四、实现手段及方式：
方太模式就业实习通过实习生的自我选拔和自我管理、学校的指导培训和实习费用三方（企业、个人、学校）共同分摊原则来实现。
实习生的自我选拔和自我管理就是通过组团、相互之间的交流沟通、团队的融合、凝聚，自我的发现认知等，使其不断发现自己的优势和不足，以达到自我调整自我进步，从而培养自己的就业意识和择业观念，不断提高自己的就业竞争力。
学校的指导培训包括对实习团队组团、联系企业、自我选拔和自我管理的全程指导，可以提高实习生与企业交流沟通的技能和团队管理的能力，又可以锻炼实习生的团队合作、协调的能力与意识，并最终增加了团队成行的砝码。
实习费用三方分摊原则是指企业、学生个人与学校各自承担一部分，以减轻逐年攀升的就业实习成本，切实减轻同学们的经济负担，增加其外出就业的主动性和接触用人单位的积极性。
上面三个方面有机结合在一起，能够促使该实习项目的顺利开展和实现。
五、项目管理
该项目是一个以学生为中心，以就业为直接目标的就业实习。
为了该项目的顺利展开，将成立组委会负责全程工作的组织、协调、监督等，组委会主任由顾贵龙老师担任，顾问由石兆俊老师担任，秘书长由贾尚斌同学担任，每个队指派一名带队老师。
从组团到成行完全由学生团队自行负责，组委会和带队老师不参与前期的任何事务，完全由学生团队实行自我管理和自我选拔的方式，因而该项目也是一个培训和提升的过程。
第一条：
实习团队实行团长负责制。
实习团队产生男女团长各一名，负责实习团队具体事务的组织与协调。
第二条：
实习团队团长由自荐或民主选举产生。
第三条：
实习团队任何事务由大家协商共同决定，团长不能独自定夺。
第四条：
实习团队实行自我管理和自我选拔，即通过不断的学习和交流，发现自己的兴趣所在，并找到适合自己的职业方向，达到自我选拔自我管理的目的。
第五条：
团长定期要向组委会汇报近期工作的进展情况，以便使组委会能够及时给予指导和帮助。
附：
方太团队内部人员自我选拔方案
实习生自我选拔方案
为遵循公平，公正，公开的原则，使最适合，准备最充足的学生到公司去就业类实习，特制定以下选拔方案：
首先，每个成员必须承认以下原则：
1、每次开会请假一次以上者取消实习机会。
2、有两人以上举报选拔不公平取消组长资格。
3、组长没有任何特权，只是平时活动的组织者和服务者。
4、小组成员只有五个人能去公司实习，不管自己能不能去，只要愿意继续留下来可以保持10人小组的继续发展。
选拔培训时间为一个月，分三个阶段：
第一阶段：
“你是谁？
”（前十天）
第一步：
从公司在兰州大学校园招聘现场宣讲会上选拔对本公司感兴趣且有强烈就业意向，表现最积极的10名同学（由主持人自己决定选拔方法），组成一个实习团队。
实习团队男女生各5名，年级及专业不限，并民主产生两名组长，男女生各一名。
第二步：
团队每个成员在此十天内，通过各种方式去查找关于该公司的详细资料，尽可能地了解该实习公司的历史及发展情况。
第三步：
最后一天，通过简单的笔试，考查十名待实习学生对实习公司的了解情况及个人的就业意向（试卷由小组成员共同拟定。
例如每个成员分别发挥自己的主观能动性，不拘形式出三道关于该公司基本情况的题，并附有参考答案。
把这些题合起来组成考试试卷）。
最后小组成员共同批阅试卷，算出每个人的成绩。
第二阶段：
“我是谁？
”（中间十天）
第一步：
在接下来十天内，各成员去发掘自己的潜力，并做好自己的个人简历和演讲幻灯片。
第二步：
提交个人简历，做一个十分钟左右的关于“我是谁”的实习自我选拔演讲，由小组成员组成评委共同打分。
第三阶段：
“我和你是什么关系？
”（最后十天）
第一步：
寻找公司内具体的职务岗位，根据自己的兴趣和职业理想确定实习岗位，并制作个人实习计划。
第二步：
作关于个人实习计划的演讲，各成员并提交实习的具体计划安排。
时间为十分钟左右，由小组成员共同打分。
第三步：
最后总结三次成绩确定前五名同学（男生和女生分别不得少于２人）为此次活动的实习生。
第四步：
由确定的五名实习生共同拟定详细的实习策划书和预算，并确定实习行程和内容。
最后，及时与公司取得联系。
六、安全注意事项：
1、出行一定要买个人人身保险，确保出行人身安全。
2、实习生在外出前向组委会提交各人实习计划，严格按照计划实施。
3、实习生外出前要告知家长，在外期间一定要与家长每天保持联系。
4、实习生在外期间，一定要与带队老师随时保持联系，否则取消实习资格。
5、实习生对每天的实习经历作简要记录。
6、实习生身体、健康方面出现异常，应与带队老师说明，并获得建议。
7、实习生外出期间一定要防病、防盗、防骗、防传销组织，保持高度警惕。
8、在与外人接触中，一定要展现兰州大学学生风采，做到举止言谈得体大方、不卑不亢，不得做出有损学校声誉的言行。
9、不准与人发生冲突，如果受到威胁首先自保，并及时求助公安部门。
10、实习期间严格遵守公司工作安全规则和其它章程。
七、礼节注意事项：
1、见到同事要问“好”，下班离开说“再见”。
2、上班坚持早到，下班杜绝早退。
3、遇事要冷静，做事要主动，别人帮忙说谢谢。
4、下班前先要收拾桌子，椅子归位，办公文件放整齐。
5、注意个人形象。
6、遵守公司的其它礼仪要求。
八、团队成行前的必须材料：
A:
个人保险；
B：
企业书面或电子版邀请函或行程安排；
C：
团队和企业方所有联系人的联系方式；
D：
团队实习方案；
E：
如在上课期间，正常的请假手续。
九、实习的必须任务：
A:
企业整体情况介绍、参观学习；
B：
企业人力资源部门对大学生的招聘、培养、使用情况介绍与交流互动；
C：
在实习期间每个成员至少完成两个职业生涯人物访谈；
D：
完成企业交办或协商后安排的其它事项。
十、项目总时长：
不超过九天，在企业时间不超过五个工作日
十一、实习内容和行程安排：
行程安排：
﹡参加人数：
七人（待定）
﹡实习期：
一周（七天）
行
程
安
排
时间
地点
活动内容
2008年4月18日16：
00周五
兰州大学
准备出发
2008年4月19日01：
53
周六
兰州火车站
出发（K375西宁-上海）
2008年4月20日05：
42
周日
上海站
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