一年级语文课外短文阅读专项训练.docx

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一年级语文课外短文阅读专项训练

一年级语文-课外短文阅读专项训练

一、

春天，阳光明媚，景色优美。

小草绿油油的，百花盛开。

洁白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵阵阵清香。

提升练习：

１、短文共有________句话，写的是________天的景象。

2、春天有明媚的________；________的小草，盛开的______。

３、用“_____”画出文中表示颜色的词。

参考答案：

1、三句话春

2、阳光绿油油百花

3、洁白粉红金黄

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二、

夏天到了，园子里的蔬菜长得非常茂盛。

有翠绿的黄瓜和豆角，有紫色的茄子，红色的西红柿。

好看又好吃！

提升练习：

1、短文一共有___句话，写的是夏天时_____里的蔬菜。

2、文中写的蔬菜有哪些？

用横线划出来。

3、这些蔬菜好看又_____。

你最喜欢吃______。

参考答案：

1、三句话园子2、黄瓜豆角茄子西红柿3、好吃略

三、

一天，公鸡对青蛙说：

“我的本领最大，太阳是我叫出来的。

”青蛙说：

“你夜里能把太阳叫出来吗？

”公鸡边走边说：

“能！

”

这天夜里，公鸡大声叫起来。

过了一会儿，外面真的亮了。

公鸡可高兴了。

哪想，主人把鸡关了起来。

原来，公鸡看到的是电灯的光。

第二天，太阳从东方升起来了。

提升练习：

1、文中共有_____个自然段。

2、下列正确的说法是（）

①太阳是公鸡叫出来的。

②太阳是从东方升起来的。

3、用横线画出公鸡说的大话。

参考答案：

1、三个2、②3、我的本领最大，太阳是我叫出来的。

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四、

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

提升练习：

１、春天，枣花开了，是_____色的；夏天，枣树结果了，是____色的；秋天，枣子成熟了，是_____色的。

2、红红的大枣像什么？

在文中用横线划出来。

3、模仿“又高又大”再写一个词语________

参考答案：

1、浅黄色青色红色

2、树上好像挂满了圆圆的小灯笼

3、示例：

又远又长又大又圆

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五、

奶奶家有一群小鸡，非常可爱。

小鸡们圆圆的身体像一个个小球，小小的眼睛特别机灵。

它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。

这些小鸡真可爱。

提升练习：

１、这篇短文共有_____个自然段。

２、短文里写了小鸡非常______。

它们有_____的身体；_____的眼睛。

3、小鸡们怎么找食物，用横线划出来。

参考答案：

1、3个

2、可爱圆圆的小小的

3、它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó）。

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六、

放学了，满天都是乌云，就快下雨了。

小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。

提升练习：

１、这篇短文写了____个人物，分别是____、_____、_____。

２、为什么说小红和明明很懂事？

用横线划出来。

3、文中写送伞的时间是_____；原因是_____。

参考答案：

1、三个小红明明传达室的爷爷

2、就快下雨了。

小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

3、放学快下雨了

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七、

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：

“露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：

“露珠是什么样？

让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？

”

提升练习：

１、小鸟在唱什么？

用横线划出来。

２、短文一共有____句话。

３、组词：

鸟_____唱_____

参考答案：

1、露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。

2、4句话

3、小鸟唱歌

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八、

冬姑娘来到公园。

她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。

他们都被美丽的风景迷住了。

提升练习：

1、注音：

画（）雪（）

2、人们在公园里做什么？

用横线划出来。

3、_____来到公园，_____被美丽的风景迷住了。

参考答案：

1、huàxuě

2、有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。

3、冬姑娘人们（他们）

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九

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。

它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

提升练习：

1、这段话写了小猴子先扛着____，后来又扔了____，去摘____。

在横线上写数量词。

比如：

一棵桃树

一____桃子一____猴子

桃子是红色的，玉米是什么颜色的？

参考答案：

1、玉米玉米桃子

2、个只

3、黄色

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十

我是一粒种子。

春天到了，我才发芽。

谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。

现在，我已经长得很高了。

到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦！

提升练习：

1、在横线上填上合适的词语：

一_____小花一_____小树

2、肥的读音是（），组词______

3、种子在_____发芽；在_____长大；在____结果。

参考答案：

1、一朵小花一棵小树

2、féi肥胖

3、春天夏天秋天

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十一

春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。

蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。

远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

春天真美啊！

我爱春天。

提升练习：

1、短文里表示颜色的词语有几个，试着找到并写出来。

2、找出和“嫩嫩的绿叶”结构形式一样的词语，用横线划出来。

3、仿照“春天真美啊！

我爱春天”写一句话。

参考答案：

1、绿蓝白红红

2、淡淡的白云，红红的太阳

3、示例：

夏天真美啊！

我爱夏天。

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十二、

羊要吃山顶上的草。

它爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。

它想：

我不怕累，山多高，我爬多高！

羊又向山顶爬去。

提升练习：

1、短文共有____句话。

2、羊去山顶要做什么？

3、山羊在爬不动的时候想到了什么？

在文中画出它想的句子。

参考答案：

1、4句话

2、吃草

3、它想：

我不怕累，山多高，我爬多高！

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十三、

棉花白，谷子黄，

红脸关公是高粱。

冬瓜矮，南瓜胖，

丝瓜上架细又长。

提升练习：

1、这首诗共有____句话。

2、诗中写的植物都很有特点：

棉花的颜色是____的；谷子的颜色是_____，高粱的颜色是____的。

3、诗中写了_____种瓜，分别是_________________

参考答案：

1、两句话。

2、白黄红

3、冬瓜南瓜丝瓜

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十四

原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。

这是小蜻蜓活跃的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。

提升练习：

１、这篇短文主要写了_____在______上过着_______的日子？

２、小蜻蜓像什么？

用横线划出来。

３、找出文中和“青青”结构一样的词语，试着写下来。

参考答案：

1、小蜻蜓原野悠闲

2、小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

3、轻轻飞飞停停

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十五

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。

早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。

傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服。

快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

提升练习：

1、短文写了一个爱漂亮的云姑娘，她最喜欢什么？

2、云姑娘快下雨时穿什么样的衣服？

3、云姑娘早上的衣服是_____色的，_____的衣服是红色的。

参考答案：

1、穿五颜六色的衣服。

2、黑色

3、白傍晚