中考语文知识点复习 语文复习八下.docx

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中考语文知识点复习语文复习八下

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

二十三年弃（）身到乡（）似烂柯人（）舟侧畔千帆过

（）凭杯酒长精神

《赤壁》

折（）沙铁未（）

《过零丁洋》

干戈（）落四周星留取丹心照（）青

《水调歌头》

起舞弄（）影转朱阁，低（）户何事（）向别时圆

千里共（）

《山坡羊·潼关怀古》

宫（）万间都（）了土

《饮酒》

采菊东（）下欲（）已忘言

表明诗人决意摆脱尘世干扰，过闲适恬静生活的诗句：

《行路难》

玉盘珍（）（）万钱闲来垂钓（）溪上，忽复（）舟梦日边

（）破浪会有时

《茅屋为秋风所破歌》

何时眼前突兀（）此屋，吾庐独破受（）死亦足

《白雪歌送武判官归京》

北风卷地（）草折（）铁衣冷难着（）海（）干百丈冰

胡琴琵琶（）羌笛（）回路转不见君纷纷（）雪下辕门

《己亥杂诗》

浩荡离愁（）日斜化（）春泥更护花

《赠从弟》

描写风狂的反复句是：

岂不（）凝寒

《送杜少府之任蜀州》

城（）三秦同是（）游人天（）若比邻

《登幽州台歌》

念天地之（）指生不逢时的句子：

《终南别业》

晚家南山（）（）事空自知偶然（）林叟

《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

对此可以（）高楼蓬莱文章（）安骨（）怀（）兴壮思飞，欲上青天（）明月

（）消愁愁更愁明朝散发弄（）舟

《早春呈水部张十八员外》

天（）小雨润如酥绝（）烟柳（）皇都

《无题》

夜（）应觉月光寒（）山此去无多路，青鸟（）勤为探看

《相见欢》

别（）一（）滋味在心头寂寞梧桐深院锁（）秋

《登飞来峰》

飞来（）上千寻塔

《苏幕遮》

波上寒烟（）黯乡魂，追旅（）化（）（）思泪

《与朱元思书》

风烟俱（）（）流（）荡（）势竞上，互相轩（）

经纶（）务者，窥谷忘（）

《马说》

（）辱于奴隶人之手才美不外（）食之不能尽其（）

《送东阳马生序》

手自笔录，（）日以还手指不（）屈伸，弗之（）以是人多以书（）余

或遇其（）咄负箧（）四（）僵劲不能动

（）人持汤沃灌以（）拥覆，久而乃（），（）逆旅

余则缊袍（）衣处其间略无慕（）意盖余之勤且（）若此

《小石潭记》

如鸣（）环水（）清冽为（）为（）为（）为（）

其岸势犬牙（）

侧面描写水清澈透明的句子（三句）

《岳阳楼记》

庆（）四年春，滕子京谪（）巴陵郡百废（）兴刻唐（）今人诗赋于其上

（）予作文以记之南极（）湘若夫（）雨霏霏日星隐（）

樯（）楫（）一碧万（）静影沉（）（）歌互答

宠辱偕（）

《醉翁亭记》

表达作者复杂感情的句子：

林（）优美琅（）也云开而岩穴（）太（）醉也

《满井游记》

余寒犹（）冻风时（）每冒风（）行脱笼之（）

如倩女之（）面而（）（）之始掠也柳条将（）未（）

红（）而（）者毛羽（）鬣夫不能以游（）事（）然于山石草木之间者

（）此官也

《与朱元思书》

奔（）轩（）邈（）

戾（）经纶（）窥谷忘反（）

反（）寒（）

主旨的作用：

写人在山中的感受，侧面烘托山水之美，表达了作者对世俗官场和功名利禄的鄙视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。

作者描绘奇山时。

紧扣：

（）（）（）的特征

《马说》

故虽有名马（）虽有千里之能（）

骈死于槽枥之间（）一食（）且（）

以其道（）尽其材（）

且欲与常马等不可得（相同、一样）执策而临之（拿，动词）

千里马：

人才

伯乐：

能发现赏识任用人才的人

食马者：

愚妄浅薄，不识人才的统治者。

千里马被埋没的直接原因：

千里马被埋没的根本原因：

对千里马命运起决定作用的：

在现实生活中，我们常常听到怀才不遇的人感慨道：

主旨：

表达了作者怀才不遇，壮志难酬的愤懑心情。

（主旨句：

其真不知马也）

在作者看来，“伯乐”和“千里马”哪个更重要？

为什么？

伯乐，因为先有伯乐，然后才会有千里马，没有伯乐，千里马就会被埋没。

结合全文，谈谈成为“千里马”的必要条件是什么？

①要有千里马的才能②要有识别人才，赏识人才的伯乐③要有展示的机会

联系现实谈一谈你对“世有伯乐，然后有千里马”这句话的理解。

写出伯乐对千里马的决定性作用，也写出了千里马对伯乐的依赖。

暗含着没有伯乐，就没有千里马的意思。

而在现实社会中，人才不能被动的等待被人发现，而应该抓住机遇，展示自己的才能，为社会做出贡献。

《送东阳马生序》

致书以观（）弗之怠（）硕师（）

益慕（）叱咄（）故余虽愚（）（）

卒（）舍（）烨然（）神人（）

礼愈至（）被（）敝（）绮绣（）

作者写自己艰苦求学目的何在？

为了鼓励马生勤奋学习。

开篇点出学习上难以克服的矛盾是什么：

（）（）

通过对比，作者想说明什么道理？

通过对比，作者想说明学习条件的好坏对学习效果没有决定性影响，成功的重要因素是求学者的心态，要“勤且艰”要勤奋要舍得吃苦，要有恒心。

作者在求学过程中遇到哪些困难？

四方面：

（）（）（）（）

三方面：

（）（）（）

两方面：

（）（）

作者最终能够学业有成的原因是什么？

刻苦好学博览群书虚心请教

你从作者的读书经历中悟出了哪些学习的秘诀？

学习要勤奋，求师应诚心，求学须不断克服并战胜困难。

《小石潭记》

可百许头（）（）日光下澈，影布石上（）

斗折蛇行，明灭可见（）全石以为底（）

怡然（）翕忽（）凄神寒骨（）

悄怆幽邃（）悄怆（）以其境过清（）（）

文章的点睛之笔是：

本文的写作顺序是：

发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛

一乐一忧难相容，如何理解？

乐是忧的另一种表现形式，柳宗元参与改革，失败被贬，心中抑郁，因而凄苦是他的感情主线，而寄情于山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，但是这种快乐毕竟是短暂的，一经幽深冷寂环境的出发，孤凄悲凉的心境又会流露出来。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，这一句有何精妙之处？

正面写游鱼，侧面写潭水的清澈透明。

文中写到的景物有哪些，他们的特点是什么？

水清石奇树茂鱼趣

作者在文中表达了怎样的思想感情？

表达了作者苦中作乐，不得志，只能寄情于山水，饱含抑郁的思想感情。

第二段写了潭水什么特点？

用什么写法？

好处是什么？

清澈。

侧面描写。

通过写游鱼、阳光、影子，无一字写水，却无处不在写水。

写游鱼那一节，细腻传神，游鱼表现出怎样的情态？

“似与游者相乐”展示了怎样的境界？

自由自在，天真活泼。

物我合一，乐而忘我，乐而忘形的境界。

作者叙述找到小石潭的经过时，提到小石潭和小丘之间是“隔篁竹”，还要（）才到达，这就为下文描写小石潭（）埋下伏笔。

《岳阳楼记》

百废具兴（）属予作文以记之（）（）胜状（）

浩浩汤汤（）横无际涯（）横（）际涯（）

朝晖夕阴（）大观（）然则（）

南极潇湘（）若夫（）至若（）淫雨（）霏霏（）

连月不开（）排空（）日星隐耀（）

薄暮冥冥（）薄（）去国怀乡，忧谗畏讥（）

春和景明（）波澜不惊（）惊（）万顷（）

上下天光，一碧万顷（）翔集（）集（）

锦鳞（）郁郁青青（）此乐何极（）宠（）

偕（）把酒临风（）古仁人（）

或（）为（）衔远山（）去国怀乡（）

皓月千里（）何哉（）是（）噫（）

表明作者写作缘由的句子是：

与“前人之述备矣”照应的句子是（重修盛况）：

文中赞美滕子京政绩的句子是（重修背景）：

从空间上写洞庭湖的胜景的句子是：

从时间上写洞庭湖的胜景的句子是：

迁客骚人“悲”的感情：

迁客骚人“喜”的感情

动静结合，描写洞庭湖月下美景的句子是：

迁客骚人情感变化的原因是什么？

自身不同遭遇和自然风物的触发。

“古仁人”指怎样的人？

①不以物喜，不以己悲②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

“微斯人，吾谁与归”是一个反问句，表达了作者怎样的思想感情？

表示对友人的劝勉之意，以及自己决心效仿古仁人忧国忧民的思想感情（自励励人，自明其志）

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐表现出作者怎样的思想境界？

你认为在当今社会有何意义？

忧国忧民，以天下为己任的远大政治抱负。

积极向上，奋发有为的思想。

吃苦在前，享乐在后的高尚品德。

在当今社会中，我们每个成员都要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨。

请说说“览物之情，得无异乎”，和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异字”分别指什么？

得无异乎的异是指不同的自然景物引发出的迁客骚人不同的感触，即悲与喜两种心境，“或异二者之为”的异是指古仁人不同于一般的迁客骚人，能不受自然风物好坏的影响，不以物喜，不以己悲。

《醉翁亭记》

蔚然而深秀者（）蔚然（）

翼然临于泉上（）临（）

林霏开（）晦明变化（）

野芳发而幽香（）芳（）佳木秀而繁阴（）

秀（）风霜高洁（）伛偻提携（）

陈（）酣（）阴翳（）翳（）鸣声上下（）

上下（）太守之乐其乐也（）（）

主旨：

随遇而安，与民同乐的旷达情怀。

点明文章主旨的句子（将醉与乐统一起来的句子）：

文中不仅写了太守与宾客的游乐，还写了滁人的游乐。

这样写有什么作用？

为下文写太守之乐做铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业。

你认为欧阳修“醉”的原因有什么？

①不胜酒力②与民同乐③陶醉山水④自得之意

《满井游记》

山峦为晴雪所洗（）晴雪（）娟然（）

倩女（）披风（）（）茗（）风力虽尚劲（）

呷浪之鳞（）呷（）然徒步（）晶晶然（）

堕事（）潇然（）

写水（白描手法）

写柳（白描手法）

主旨句：

始知郊田之外未始无春，而城居者未知之也。

晶晶然……于匣也表达效果：

以新开明镜比喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴切而富有新意。

如倩女……始掠也表达效果：

以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦，写出春山“鲜妍明媚”，生动而又传神。

麦田浅鬣寸许表达效果：

以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗，简明而又形象。

本文主要写“满井”，第一段却不着一字，反而抒发作者郁闷的心情，用意何在？

用欲扬先抑的手法，把渴望出游的心情暗示给读者，为下文写春意盎然的满井做铺垫。

写游满井的时间是（）这一天的天气（）燕地余寒的特征是（）