上期英语小主持社教案.docx
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上期英语小主持社教案
第3周2014年9月16日
教学目标：
1、能大致了解升旗仪式主持词的内容和要求
2、能了解并遵守课堂常规要求
教学重难点：
能大致了解升旗仪式主持词的内容和要求
教学准备：
视频、电脑
教学过程：
I.Greetings
II.Newcontents
1.Learntheclassroutineandrules.
1）Learnaboutclassroutineandrules.
2）Learnaboutclasslanguage.
3）Practicetheclasslanguage.
2.Learnaboutthewelcomespeechofflagraisingceremony
1）Watchthepptofflagraisingceremony
2）Explaintheimportanceofthewelcomespeechofflagraisingceremonytotheps
3）Playthegameof“Londonbridgefallingdown”soastointroduceeachother.
III.Homework
Tellthecontentsoftheclasstoparents.
第4周2014年9月23日
教学目标：
1、能听懂英语儿歌ifyouarehappy并跟着打节拍
2、能听懂会说升旗仪式主持词第一句
3、训练站姿和主持人常规礼仪
教学重难点：
1、能听懂会说升旗仪式主持词第一句
教学准备：
多媒体、歌曲、主持词单
教学过程：
I.Greetings
II.Review
Telltheimportanceofthewelcomespeechofflagraisingceremony
III.Warm-up
Pslistentothesong‘ifyouarehappy’.
IV.Newcontents
1.Teacherreadsthefull-lengthwelcomespeechofflagraisingceremonytotheps
2.Teacherteachesthefirstlineofthewelcomespeechtotheps
3.Psreadthefirstlineofthewelcomespeechtogether
4.Psreadthefirstlineofthewelcomespeechonebyone.
5.Pspracticethefirstlineinpairs,withonespeakingChineseandonespeakingEnglish.
6.Playthegameof“Londonbridgefallingdown”.
V.Homework
1.Singthesong.2.Practisespeakingthefirstlineofthewelcomespeech.
第5周2014年9月28日
教学目标:
1、能跟唱英语儿歌Ifyouarehappy
2、能听懂会说升旗仪式主持词第二句
3、训练站姿和主持人常规礼仪
教学重难点：
1、能听懂会说升旗仪式主持词第二句
教学准备：
多媒体、歌曲、主持词单
教学过程：
I.Greetings
II.Review
Practisethefirstlineofthewelcomespeechinpairs
III.Warm-up
Pslistenandsingalongwiththesong‘Ifyouarehappy’.
IV.Newcontents
1.Teacherreadsthefull-lengthwelcomespeechofflagraisingceremonytotheps
2.Teacherteachesthesecondlineofthewelcomespeechtotheps
3.Psreadthesecondlineofthewelcomespeechtogether
4.Psreadthesecondlineofthewelcomespeechonebyone.
5.Pspracticethesecondlineinpairs,withonespeakingChineseandonespeakingEnglish.
6.Playthegameof“Fruitssitdown”.
V.Homework
1.Singthesong.2.Practisespeakingthefirstlineofthewelcomespeech.
第6周国庆放假
第7周2014年10月14日
教学目标：
1、能唱英语儿歌Ifyouarehappy
2、能听懂会说升旗仪式主持词第三句
3、训练站姿和主持人常规礼仪
教学重难点：
能听懂会说升旗仪式主持词第三句
教学准备：
多媒体、歌曲、主持词单
教学过程:
I.Greetings
II.Review
Practisethesecondlineofthewelcomespeechinpairs
III.Warm-up
Pstrytosingthesong‘Ifyouarehappy’.
IV.Newcontents
1.Teacherreadsthefull-lengthwelcomespeechofflagraisingceremonytotheps
2.Teacherteachesthethirdlineofthewelcomespeechtotheps
3.Psreadthethirdlineofthewelcomespeechtogether
4.Psreadthethirdlineofthewelcomespeechonebyone.
5.Pspracticethethirdlineinpairs,withonespeakingChineseandonespeakingEnglish.
6.Playthegameof“Getthechairs”.
V.Homework
1.Singthesong.2.Practisethethirdlineofthewelcomespeechinpairs
第8周2014年10月21日
教学目标：
1、能听懂会说升旗仪式主持词第四句
2、训练站姿和主持人常规礼仪
3、教会学生如何进行简单的自我介绍
教学重难点：
1、能听懂会说升旗仪式主持词第四句
2、教会学生如何进行简单的自我介绍
教学准备：
多媒体、主持词单
教学过程:
I.Greetings
II.Review
Practisethethirdlineofthewelcomespeechinpairs
III.Newcontents
1.Teachexplainshowtomakeasimpleself-introductionandshowanexample
2.Teacherreadsthefull-lengthwelcomespeechofflagraisingceremonytotheps
3.Teacherteachesthefourthlineofthewelcomespeechtotheps
4.Psreadthefourthlineofthewelcomespeechtogether
5.Psreadthefourthlineofthewelcomespeechonebyone.
6.Pspracticethefourthlineinpairs,withonespeakingChineseandonespeakingEnglish.
7.Playthegameof“Icanspy”.
IV.Homework
1.Practisemakingaself-introduction
2.Practisethefourthlineofthewelcomespeechinpairs
第9周2014年10月28日
教学目标：
1、能听懂会说升旗仪式主持词第五句
2、训练站姿和主持人常规礼仪
3、学生课堂练习自我介绍
教学重难点：
1、能听懂会说升旗仪式主持词第五句
2、学生课堂练习自我介绍
教学准备：
多媒体、主持词单
教学过程:
I.Greetings
II.Review
Practisethefourthlineofthewelcomespeechinpairs
III.Warm-up
Psmakeaself-introductiononebyoneandteachermakescomment
IV.Newcontents
1.Teacherreadsthefull-lengthwelcomespeechofflagraisingceremonytotheps
2.Teacherteachthefifthlineofthewelcomespeechtotheps
3.Psreadthefifthlineofthewelcomespeechtogether
4.Psreadthefifthlineofthewelcomespeechonebyone.
5.Pspracticethefifthlineinpairs,withonespeakingChineseandonespeakingEnglish.
6.Playthegameof“Passingtheball”.
V.Homework
1.Practisemakingaself-introduction
2.Practisethefifthlineofthewelcomespeechinpairs
第10周2014年11月4日
教学目标：
1、能听懂会说升旗仪式主持词第六句
2、训练站姿和主持人常规礼仪
教学重难点：
1、能听懂会说升旗仪式主持词第六句
教学准备：
多媒体、主持词单
教学过程:
Ⅰ.Greetings
Ⅱ.Review
Practisethefifthlineofthewelcomespeechinpairs
Ⅲ.Warm-up
Psmakeaself-introductiononebyoneandteachermakescomment
Ⅳ.Newcontents
1.Teacherreadsthefull-lengthwelcomespeechofflagraisingceremonytotheps
2.Teacherteachesthesixthlineofthewelcomespeechtotheps
3.Psreadthesixthlineofthewelcomespeechtogether
4.Psreadthesixthlineofthewelcomespeechonebyone.
5.Pspracticethesixthlineinpairs,withonespeakingChineseandonespeakingEnglish.
6.Playthegameof“Passingtheball”.
Ⅴ.Homework
1.Practisethesixthlineofthewelcomespeechinpairs
第11周2014年11月11日
教学目标：
1、能听懂会说升旗仪式主持词第七句
2、训练站姿和主持人常规礼仪
教学重难点：
1、能听懂会说升旗仪式主持词第七句
教学准备：
多媒体、主持词单、沙包、地垫
教学过程:
Ⅰ.Greetings
Ⅱ.Review
Practisethesixthlineofthewelcomespeechinpairs
Ⅲ.Warm-up
Psmakeaself-introductiononebyoneandteachermakescomment
Ⅳ.Newcontents
1.Teacherreadsthefull-lengthwelcomespeechofflagraisingceremonytotheps
2.Teacherteachestheseventhlineofthewelcomespeechtotheps
3.Psreadtheseventhlineofthewelcomespeechtogether
5.Psreadtheseventhlineofthewelcomespeechonebyone.
6.Pspracticetheseventhlineinpairs,withonespeakingChineseandonespeakingEnglish.
7.Playthegameof“Colors,colors,let’schangetheposition”.
Ⅴ.Homework
1.Practisetheseventhlineofthewelcomespeechinpairs
第12周2014年11月18日
教学目标：
1、能熟练说出升旗仪式的英文主持词
2、配合手势和标准站姿
教学重难点：
1、能熟练说出升旗仪式的英文主持词
教学准备：
多媒体、主持词单
教学过程:
Ⅰ.Greetings
Ⅱ.Review
Teachertakesthepstotheflagraisingstageandreadthewelcomespeechtotheps
Ⅲ.Warm-up
Teacherintroducestheproceduresoftheflagraisingceremonytotheps
Ⅳ.Newcontents
1.Teacherreadsthefull-lengthwelcomespeechofflagraisingceremonytotheps
2.Pspracticethewelcomespeechtogether.
3.Pspracticethelineinpairs,withonespeakingChineseandonespeakingEnglish.
4.Playthegameof“Wolf,wolf,what’stheclock”.
Ⅴ.Homework
1.Practisethewelcomespeechinpairs
第13周2014年11月25日
教学目标：
1、能熟练说出升旗仪式的英文主持词
2、能认识、会说学校一楼大多数陈设名称
教学重难点：
1、能熟练说出升旗仪式的英文主持词
2、能认识、会说学校一楼大多数陈设名称
教学准备：
多媒体、主持词单
教学过程:
Ⅰ.Greetings
Ⅱ.Review
Teachertakesthepstotheflagraisingstageandreadthewelcomespeechtotheps
Ⅲ.Newcontents
1.Teacherreadsthefull-lengthwelcomespeechofflagraisingceremonytotheps
2.Pspracticethelineinpairs,withonespeakingChineseandonespeakingEnglish.
3.Teachertakesthepstowalkaroundthefirstfloorofschoolandteachthemthenameoftheequipment
4.Playthegameof“Red,yellowandgreenlight”.
Ⅳ.Homework
1.Practisethenamesoftheequipmentonthefirstfloor
第14周2014年12月2日
教学目标：
1、能熟练说出升旗仪式的英文主持词
2、能认识、会说学校二楼大多数陈设名称
教学重难点：
1、能熟练说出升旗仪式的英文主持词
2、能认识、会说学校二楼大多数陈设名称
教学准备：
多媒体、主持词单
教学过程:
Ⅰ.Greetings
Ⅱ.Review
Teachertakesthepstotheflagraisingstageandreadthewelcomespeechtotheps
Ⅲ.Newcontents
1.Teacherreadsthefull-lengthwelcomespeechofflagraisingceremonytotheps
2.Pspracticethelineinpairs,withonespeakingChineseandonespeakingEnglish.
3.Teachertakesthepstowalkaroundthesecondfloorofschoolandteachthemthenameoftheequipment
4.Playthegameof“Wolf,wolf,what’stheclock”.
Ⅴ.Homework
1.Practisethenamesoftheequipmentonthesecondfloor
第15周2014年12月9日
教学目标：
1、能熟练说出升旗仪式的英文主持词
2、能认识、会说学校三楼大多数陈设名称
教学重难点：
1、能熟练说出升旗仪式的英文主持词
2、能认识、会说学校三楼大多数陈设名称
教学准备：
多媒体、主持词单
教学过程:
Ⅰ.Greetings
Ⅱ.Review
Teachertakesthepstotheflagraisingstageandreadthewelcomespeechtotheps
Ⅲ.Newcontents
1.Teacherreadsthefull-lengthwelcomespeechofflagraisingceremonytotheps
2.Pspracticethelineinpairs,withonespeakingChineseandonespeakingEnglish.
3.Teachertakesthepstowalkaroundthethirdfloorofschoolandteachthemthenameoftheequipment
4.Playthegameof“hideandseek”.
Ⅴ.Homework
1.Practisethenamesoftheequipmentonthethirdfloor
第16周2014年12月16日
教学目标：
1、能熟练说出升旗仪式的英文主持词
2、能认识、会说学校四楼大多数陈设名称
教学重难点：
1、能熟练说出升旗仪式的英文主持词
2、能认识、会说学校四楼大多数陈设名称
教学准备：
多媒体、主持词单
教学过程:
Ⅰ.Greetings
Ⅱ.Review
Teachertakesthepstotheflagraisingstageandreadthewelcomespeechtotheps
Ⅲ.Newcontents
1.Teacherreadthefull-lengthwelcomespeechofflagraisingceremonytotheps
2.Pspracticethelineinpairs,withonespeakingChineseandonespeakingEnglish.
3.Teachertakesthepstowalkaroundthefourthfloorofschoolandteachthemthenameoftheequipment
4.Playthegameof“hideandseek”.
Ⅴ.Homework
1.Practisethenamesoftheequipmentonthefourthfloor
第17周2014年12月23日
教学目标：
1、会说生日聚会场景的常用英语
2、能模拟生日聚会的小主持进行简单英语主持
教学重难点：
1、会说生日聚会场景的常用英语
2、能模拟生日聚会的小主持进行简单英语主持
教学准备：
多媒体、主持词单、ppt、生日蛋糕、生日聚会道具
教学过程:
Ⅰ.Greetings
Ⅱ.Review
Bombgameofthewordsoftheequipmentondifferentfloorsofourschool
Ⅲ.Newcontents
1.Teacherplaysthebirthdaysongasthebackgroundmusic
2.TeacherasksthepstotellwhattheydoontheirbirthdayandteachthemhowtoexpressinEnglish
3.Teachershowsthebirthdaycakeandsomegifts,creatingthebackgroundandinvitingthepstoparticipate
4.Teachersummerizestheusefulwordsandexpressions
Ⅴ.Homework
1.Practisetheusef
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