小石潭记中考集锦.docx

小石潭记中考集锦.docx

《小石潭记中考集锦.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小石潭记中考集锦.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小石潭记中考集锦

《小石潭记》中考试题集锦

（一）阅读下面的文言文，完成8一11题。

（10分）

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

怡然不动，锹尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合．寂寥无人。

凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

8．下面各组句子中加点词意思相同的一组是（）（2分）

A．记 乃记之而去岳阳楼记

B．见 明灭可见  才美不外见

C．以 以其境过清 扶苏以数谏故，上使外将兵

D．许 潭中鱼可百许头  先生不知何许人也

9．把下面的句子翻译成现代文（3分）

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

译文：

10．选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?

（2分）

答：

__________________________________________________________

11．选文表达了什么样的情感?

在表现情感时运用了什么表现手法?

（3分）

答：

________________________________________________

8．2分C9．3分向小石潭的西南方向看去，（小溪）像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现。

（“斗”“蛇”1分，句意2分）10．2分游鱼清澈的水（每点1分）11．3分乐、悲（由乐到悲）（2分），寓情于景（或情景交融）（1分）

安徽省池州市中考语文试卷

[三] （15分）   

   [甲]潭中鱼可百许头皆若空游无所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

   潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

   坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

   [注]澈，又作彻。

 （节选自《小石潭记》）

   [乙]水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响。

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

 （节选自《与朱元思书》） 

 15．解释下面红色字在文中的意思。

 （3分）

（1）以其境过清   

（2）乃记之而去   （3）窥谷忘反

 16．翻译下面的句子。

 （4分）

（1）斗折蛇行，明灭可见。

译文：

（2）游鱼细石，直视无碍。

译文：

17．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?

各从什么角度描写的?

（4分）

答：

  18．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?

 （4分）

（1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

答：

（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

答：

[三]（15分）   15．（3分）

（1）因为。

（2）离开。

 （3）通“返” 返回（各占1分）   16．（4分）

（1）（看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

或：

（溪流）曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。

 或：

（泉水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。

（2）（水中）游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。

    或：

（水中）游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。

   （各占2分。

意思对即可）   17．（4分）水的特点：

[甲]清澈（或：

清）；   [乙]清澈（或：

清）和湍急（或：

急）。

   描写角度：

[甲]间接描写（或：

侧面描写）；   [乙]直接描写和间接描写相结合（或：

正面描写和侧面描写相结合）。

   （每问2分。

意思对即可）   18．（4分）

（1）流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。

（2）流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。

   （各占2分。

意思对即可）

广西南宁市中考语文语文试题（课改区）

二、文言文阅读（18分）

（一）小石潭记（节选）柳宗元

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

   ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

恬然不动，傲尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

   ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

   ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

6．解释下列句中加点的词。

（2分）

（1）水尤清冽 尤：

（2）往来翕忽 翕忽：

7．下列句中加点词意义相同的一组是（        ）（3分）

A．①伐竹取道   ②齐师伐我                   B、①乃记之而去 ②停数日，乃去

C、①不可知其源 ②其真无马邪？

其真不知马也   D、①以其境过清 ②属予作文以记之

8．用现代汉语翻译文中画线的句子。

（3分）

 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

 译文：

                     。

9．简要分析第②段景物描写的特点。

（3分）

答：

（一）6．

（1）尤：

特别（1分） 

（2）翕忽：

轻快敏捷的样子（或轻快敏捷）（1分）

7．B．动词，离开。

（A．砍伐／攻打；C．代词，它的／副词，难道；D．连词，因为、由于／连词，来）8．（从）小石潭向西南方向远望，（只见流入潭中的溪水）像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯弯曲曲地流淌（行进），可以看见（溪水）时而现出来，时而被遮住（“明灭可见’’也可译为“时隐时现”）。

（得分点：

“西南”1分；“斗”“蛇”1分，错译其中一个关键词不得分；补出“斗折蛇行”一句省略的主语及译出“明灭可见”的大意共1分，两者缺一均扣1分） 9．动静结合、情景交融、衬托。

（答对一点给2分，答对两点给3分）

湖南省郴州市基础教育课程改革实验区初中毕业学业考试试卷

【文段一】

〖甲〗　　　　　　　　　　　　　　岳阳楼记（节选）

   嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰：

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！

噫！

微斯人，吾谁与归？

〖乙〗　　　　　　　　　　　　　　小石潭记（节选）

   坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

12．下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是（    ）

①予尝求古仁人之心　　　　　　　　　②微斯人

③以其境过清　　　　　　　　　　　　④乃记之而去

A．探求　稍微　冷清　离开　　　　　　　B．探求　没有　　　冷清　离开

C．请教　没有　清白　走了　　　　　　　D．请求　一点点　　冷清　离开

13．辨析下面各组语句中加点的词，词义不相同的一项是（    ）

A．居　　居庙堂之高则忧其民　　　　　　不可久居

B．是　　是进亦忧，退亦忧　　　　　　　问今是何世

C．去　　乃记之而去　　　　　　　　　　游人去而禽鸟乐

D．异　　或异二者之为　　　　　　　　　陟罚臧否，不宜异同

14．对下列语句翻译正确的一项是（     ）

A．或异二者之为　　　　　　　　　　　　译：

不同于以上两种行为。

B．处江湖之远　　　　　　　　　　　　　译：

住在很远的江湖上。

C．微斯人，吾谁与归　　　　　　　　　　译：

没有这种人，我归心于谁呢？

D．以其境过清　　　　　　　　　　　　　译：

这里的环境有青青的草。

15．对以上两个文段理解和分析正确的一项是（    ）

A．“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁/人之心”。

B．“不以物喜．不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。

C．甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。

D．〖甲〗、〖乙〗两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。

【文段一】l2．B　l3．B　l4．C　l5．C

（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）

    从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

    潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，怡然不动；傲尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

    潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

    坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

9．上文选自《小石潭记》，作者是    。

我们在教材中还学过他的文章《     》（2分）

10．用现代汉语翻译下面的句子（3分）

以其境过清，不可久居。

译文：

11．下列理解不正确的一项是（   ）（3分）

A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。

B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。

C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。

D．作者感情随景而变，由乐而忧。

 答案：

9.柳宗元《江雪》等

10.由于这地方过于冷清，不能长时间地停留11.A

（浙江省舟山卷）

（二）（10分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

17．解释下列句子中加点的词。

（2分）

（1）从小丘西行百二十步（    ）   

（2）伐竹取道（    ）

（2）佁然不动         （    ）   （4）其岸势犬牙差互（    ）

18．对下列句子中加点的词理解错误的一项是（   ）（2分）

A.心乐之（指代篁竹）     B.不可知其源（指代小溪）

C.以其境过清（因为）     D.乃记之而去（于是，就）

19．用现代汉语写出下列句子的意思。

（4分）

（1）往来翕忽，似与游者相乐。

译文：

（2）斗折蛇行，明灭可见。

译文：

20．文章第四段写出了小石潭怎样的氛围？

表现了怎样的心情？

（2分）

答：

（二）17.

（1）向西

（2）砍伐（3）呆呆的样子 （4）参差不齐18.A19.

（1）（鱼儿）来来往往轻快敏捷，好像和游人一同快乐。

（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

20.写出了小石潭幽深冷寂的氛围，表现了作者孤独忧伤（痛苦）的心情。

（福建省莆田市）

（二）阅读下面文言文，完成5-8题。

（18分）

    从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

   潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

   潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

   坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

   同游者：

吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：

曰恕己，曰奉壹。

5．解释下列加点字在句中的意思。

（3分）

（1）水尤清冽（  ）

（2）潭中鱼可百许头（　　　　　　　　）

 （3）以其境过清（　　　　　）

6．用现代汉语翻译文中划线的句子。

（6分）

（1）如鸣珮环，心乐之。

译文：

（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。

译文：

7．文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写           ，第三段探寻水潭源流。

第四段突出了潭上气氛，全文抓住了小石潭            的特点。

（4分）

8．作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。

（5分）

答：

（二）5．

（1）尤其（格外）

（2）大约（大概）（3）凄清（冷清）  6．（6分，每小题3分）

（1）（听到的水声）好像身上佩带的佩环相碰撞发出的声音，（我）感到很高兴（我心情高兴起来了）。

（2）溪岸的形状像犬牙那样参差不齐（互相交错），不知道它的源头在哪里。

7．潭中景物（水、石、树、鱼）  幽静（清幽、幽深、幽邃、寂静）8．（5分）示例：

作者感情由“乐”变“悲”（1分）。

作者遭贬失意中来到山水中寻求解脱，发现小石潭（1分），看到水中景物感到高兴（1分）；年到潭上凄清的环境（1分），又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境（1分）。