高考浙江版高考生物专题12 基因的自由组合定律.docx
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高考浙江版高考生物专题12基因的自由组合定律
专题12 基因的自由组合定律
挖命题
【考情探究】
考点
内容
要求
5年考情
预测热度
考题示例
素养要素
难度
基因自由组合定律及应用
两对相对性状的杂交实验、解释及其验证
b
2017浙江11月选考,24,2分
科学思维
科学探究
中
★★★★★
自由组合定律的实质
b
2018浙江11月选考,31,7分
科学思维
科学探究
中
★★★★☆
自由组合定律的应用
c
2016浙江4月选考,28,2分
科学思维
难
★★★★★
活动:
模拟孟德尔杂交实验
b
2016浙江10月选考,20,2分
科学思维
科学探究
中
★★★★☆
分析解读 本专题内容主要为基因自由组合定律实质及应用,是历次选考考查的重点,选择题和非选择题均有出现。
试题往往结合基因分离定律和伴性遗传,考查对于自由组合实质的理解及应用。
复习时应重点掌握自由组合定律的实质,能运用自由组合定律分析和解决实际问题。
【真题典例】
破考点
考点 基因自由组合定律及应用
【考点集训】
考向1 自由组合定律及其应用
1.（2019届浙江十校10月联考,17,2分）关于下图遗传图解分析正确的是（ ）
A.①②过程有A与a、A与A的分离
B.自由组合定律的实质体现在图中的③
C.若子代有3种表现型则A对a为不完全显性
D.A与a的根本区别在于两者的基因座位不同
答案 A
2.【加试题】（2019届浙江十校10月联考,27,2分）大鼠毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其毛色决定情况如图所示。
相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有图中功能。
若用基因型为AABBDD的大鼠与aabbdd的大鼠杂交,F1随机交配得到F2。
以下说法正确的是（ ）
D基因
A基因 B基因
黄色素
褐色素
黑色素
A.黄色鼠基因型有21种,其中纯合子的基因型有4种
B.F2毛色有黄、褐、黑三种类型,且黄色鼠占13/16
C.F2中褐色鼠基因型有2种,其中杂合子占1/2
D.D基因表达产物可能与A基因上启动部位结合而使A基因不能正常复制
答案 B
考向2 活动:
模拟孟德尔杂交实验
1.（2019届浙江七彩阳光9月联考,23,2分）下列有关“模拟孟德尔杂交实验”的叙述,错误的是（ ）
A.在模拟两对相对性状杂交实验的受精过程时,全班同学组合方式总数为16种
B.在模拟两对相对性状的杂交实验时,应将雌1（Y10张y10张）雌2（R10张r10张）两个信封里的卡片放到一起,每次抽取其中两张
C.若在模拟一对相对性状的杂交实验时,在雌1中放入卡片Y和y各10张,在雄1中放入卡片Y和y各20张卡片,也能获得相同的结果
D.若要模拟杂合子玉米（Yy）自交后代的显性个体之间随机交配的子代基因型种类和比例,可在雌1和雄1信封中都放入20张Y卡片和10张y卡片
答案 B
2.（2019届浙江温州9月联考,18,2分）在模拟孟德尔杂交实验中,从下图松紧袋中随机抓取一个小球并记录,每次将抓取的小球分别放回原松紧袋中,重复100次。
下列说法错误的是（ ）
A.从①或②中随机抓取一个小球,模拟F1（Bb）产生配子
B.从①②中各随机抓取一个小球并组合,模拟F1（Bb）产生F2
C.从①②③④中各随机抓取一个小球并组合,模拟F1（BbDd）产生F2
D.从①③或②④中各随机抓取一个小球并组合,模拟F1（BbDd）随机交配
答案 D
炼技法
方法 自由组合问题的解决方法
【方法集训】
1.人类的肤色由A/a、B/b、E/e三对等位基因共同控制,A/a、B/b、E/e位于三对同源染色体上。
AABBEE为黑色,aabbee为白色,其他性状与基因型的关系如图所示,即肤色深浅与显性基因个数有关,如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE的人与含任何三个显性基因的人肤色一样。
若双方均含3个显性基因的杂合子婚配（AaBbEe×AaBbEe）,则子代肤色的基因型和表现型分别有多少种（ ）
A.27,7B.16,9C.27,9D.16,7
答案 A
2.【加试题】（2019届浙江绿色评估联盟10月联考,27）玉米种子颜色由三对等位基因控制,符合基因自由组合定律。
A、C、R基因同时存在时为有色,其余基因型都为无色。
一棵有色种子的植株Z与三棵植株杂交得到的结果为:
AAccrr×Z→有色∶无色=1∶1;aaCCrr×Z→有色∶无色=1∶3;aaccRR×Z→有色∶无色=1∶1。
植株Z的基因型为（ ）
A.AaCCRrB.AACCRr
C.AaCcrrD.AaCcRR
答案 A
过专题
【五年高考】
A组 自主命题·浙江卷题组
考点 基因自由组合定律及应用
1.（2017浙江11月选考,24,2分）豌豆子叶的黄色对绿色为显性,种子的圆粒对皱粒为显性,且两对性状独立遗传。
以1株黄色圆粒和1株绿色皱粒的豌豆作为亲本,杂交得到F1,其自交得到的F2中黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶15∶5,则黄色圆粒的亲本产生的配子种类有（ ）
A.1种B.2种C.3种D.4种
答案 B
2.（2016浙江10月选考,20,2分）在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。
将抓取的小球分别放回原烧杯后,重复100次。
下列叙述正确的是（ ）
A.甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用
B.乙同学的实验模拟基因自由组合
C.乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2
D.从①~④中随机各抓取1个小球的组合类型有16种
答案 B
3.【加试题】（2016浙江4月选考,28,2分）某自花授粉植物的花色有红色和白色,花色取决于细胞中的花色素,花色素合成的主要过程如图所示。
设花色由2对等位基因A和a、B和b控制。
取白花植株（甲）与白花植株（乙）杂交,F1全为红色,F1自交得F2,F2中出现红色和白色。
下列叙述正确的是（ ）
A.植株甲能产生2种不同基因型的配子
B.若亲代白花植株中基因a或b发生突变,则该植株一定开红花
C.用酶1的抑制剂喷施红花植株后出现白花,该植株的基因型仍然不变
D.若基因B发生突变导致终止密码子提前出现,则基因B不编码氨基酸,植株开白花
答案 C
4.（2016浙江1月选考,31,2分）若某植物的高茎对矮茎为完全显性,红花对白花为不完全显性,且两对性状独立遗传。
现有纯合的高茎红花植株与纯合的矮茎白色植株杂交得F1,F1自交得F2。
F2中与F1表现型相同植株的比例是（ ）
A.3/16B.3/8C.7/16D.9/16
答案 B
5.【加试题】（2015浙江10月选考,28,2分）人类红细胞ABO血型的基因表达及血型的形成过程如图所示。
下列叙述正确的是 （ ）
A.H基因正常表达时,一种血型对应一种基因型
B.若IA基因缺失一个碱基对,表达形成的多肽链就会发生一个氨基酸的改变
C.H基因正常表达时,IA基因以任一链为模板转录和翻译产生A酶,表现为A型
D.H酶缺乏者（O型）生育了一个AB型的子代,说明子代H基因表达形成了H酶
答案 D
6.（2018浙江11月选考,31,7分）某种昆虫的正常翅与裂翅、红眼与紫红眼分别由基因B（b）、D（d）控制。
为研究其遗传机制,选取裂翅紫红眼雌、雄个体随机交配,得到的F1表现型及数目见下表。
裂翅紫红眼
裂翅红眼
正常翅紫红眼
正常翅红眼
雌性个体（只）
102
48
52
25
雄性个体（只）
98
52
48
25
（1）红眼与紫红眼中,隐性性状是 ,判断的依据是 。
亲本裂翅紫红眼雌性个体的基因型为 。
（2）F1的基因型共有 种。
F1正常翅紫红眼雌性个体的体细胞内基因D的数目最多时有 个。
F1出现4种表现型的原因是 。
（3）若从F1中选取裂翅紫红眼雌性个体和裂翅红眼雄性个体交配。
理论上,其子代中杂合子的比例为
。
答案
（1）红眼 紫红眼与紫红眼交配,F1出现了红眼 BbDd
（2）4 2 减数分裂过程中,非同源染色体上非等位基因自由组合
（3）5/6
教师用书专用（7—14）
7.（2015浙江1月学考,8,2分）下列基因型的生物中,属于纯合子的是（ ）
A.EEB.eeFfC.EeFfD.Eeff
答案 A
8.（2015浙江1月学考,29,2分）两对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1自交得F2,F2出现四种表现型,且比例约为9∶3∶3∶1。
下列叙述正确的是（ ）
A.每对相对性状的遗传遵循分离定律,且表现为不完全显性
B.F1产生的雌配子和雄配子数量相等,各有四种类型
C.F1产生的雌配子和雄配子随机结合,有9种组合方式
D.F2中与亲代表现型不同的新组合类型占3/8或5/8
答案 D
9.（2014浙江6月学考,35,2分）豌豆子叶黄色对绿色为显性,种子圆形对皱形为显性,两对相对性状独立遗传。
现将黄色圆形和绿色圆形豌豆杂交,其子代的表现型统计结果如图所示,则不同于亲本表现型的新组合类型个体占子代总数的比例为（ ）
A.1/3B.1/4C.1/8D.1/9
答案 B
10.（2014浙江1月学考,33,2分）狗的毛色中褐色（B）对黑色（b）为显性;I和i是位于另一对同源染色体上的等位基因,I是抑制基因,当I存在时,含有B、b基因的狗均表现为白色,i不影响基因B、b的表达。
现有黑色狗（bbii）和白色狗（BBII）杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配产生的F2中,理论上杂合褐色和黑色个体之比为（ ）
A.8∶1B.2∶1C.15∶1D.3∶1
答案 B
11.（2016浙江理综,32,18分）若某研究小组用普通绵羊通过转基因技术获得了转基因绵羊甲和乙各1头,具体见下表。
绵羊
性别
转入的基因
基因整合位置
表现型
普通绵羊
♀、♂
-
-
白色粗毛
绵羊甲
♂
1个A+
1号常染色体
黑色粗毛
绵羊乙
♂
1个B+
5号常染色体
白色细毛
注:
普通绵羊不含A+、B+基因,基因型用A-A-B-B-表示。
请回答:
（1）A+基因转录时,在 的催化下,游离核苷酸通过 键聚合成RNA分子。
翻译时,核糖体移动到mRNA的 ,多肽合成结束。
（2）为选育黑色细毛的绵羊,以绵羊甲、绵羊乙和普通绵羊为亲本杂交获得F1,选择F1中表现型为 的绵羊和 的绵羊杂交获得F2。
用遗传图解表示由F1杂交获得F2的过程。
（3）为获得稳定遗传的黑色细毛绵羊,从F2中选出合适的1对个体杂交得到F3,再从F3中选出2头黑色细毛绵羊（丙、丁）并分析A+和B+基因的表达产物,结果如图所示。
不考虑其他基因对A+和B+基因表达产物量的影响,推测绵羊丙的基因型是 ,理论上绵羊丁在F3中占的比例是 。
答案
（1）RNA聚合酶 磷酸二酯 终止密码子
（2）黑色粗毛 白色细毛
（3）A+A+B+B- 1/16
12.（2015浙江1月学考,39,10分）某种自花传粉、闭花授粉的植物,其花色有白色、红色和紫色,控制花色的基因与花色的关系如图所示。
现选取白色、红色和紫色三个纯合品种做杂交实验,结果如下。
实验一:
红花×白花,F1全为红花,F2表现为3红花∶1白花;
实验二:
紫花×白花,F1全为紫花,F2表现为9紫花∶3红花∶4白花。
请回答:
（1）基因A和基因B通过控制 来控制代谢过程,进而控制花色。
这一过程体现了基因具有表达 的功能,该功能通过转录和翻译来实现。
（2）杂交实验过程中,应在母本花粉未成熟时,除去全部雄蕊,其目的是 ,去雄后,为防止外来花粉授粉,应进行 处理。
（3）实验一中F1红花植株的基因型为 ,通过测交实验可验证其基因型,原因是测交后代的表现类型及其比例可反映 。
（4）实验二中,F2紫花中杂合子的比例为 ,若这些紫花杂合子自交,则得到的F3花色的表现型及其比例为 。
答案
（1）酶的合成 遗传信息
（2）防止自花授粉 套袋
（3）Aabb F1产生的配子类型及其比例
（4）8/9 紫花∶红花∶白花=21∶5∶6
13.（2015浙江7月学考,39,9分）某种多年生雌雄同株的植物,叶色由一对等位基因控制,花色由两对等位基因控制,这三对基因独立遗传。
该种植物叶色和花色的基因型与表现型的对应关系见下表:
叶色
花色
表现型
绿叶
浅绿叶
白化叶
（幼苗后期
死亡）
红花
黄花
白花
基因型
BB
Bb
bb
D_E_
D_ee
ddE_
ddee
注:
除基因型为bb的个体外,该种植物的其他个体具有相同的生存和繁殖能力。
请回答:
（1）该种植物叶色的遗传符合 定律,花色的遗传符合 定律。
（2）该种植物中有 种基因型表现为绿叶黄花,纯合的绿叶黄花植株产生的雄配子的基因型为
。
（3）基因型为DdEe的植株的花色为 ,该植株自交后代红花∶黄花∶白花= 。
（4）该种植物叶色的显性现象属于 （填“完全”或“不完全”）显性。
现以一株浅绿叶的植株作亲本自交得到F1,F1早期幼苗的叶色为 。
F1成熟后,全部自交得到F2,F2成熟植株中浅绿叶植株所占的比例为 。
答案
（1）分离 自由组合
（2）2 BdE
（3）红花 12∶3∶1
（4）不完全 绿叶、浅绿叶、白化叶 2/5
14.（2014浙江1月学考,39,10分）某植物有宽叶和窄叶（基因为A、a）、抗病和不抗病（基因为B、b）等相对性状。
请回答下列问题:
（1）若宽叶和窄叶植株杂交得F1,F1全部表现为宽叶,则显性性状是 ,窄叶植物的基因型为
。
（2）若要验证第
（1）小题中F1植株的基因型,可采用测交方法,请用遗传图解表示测交过程。
（3）现有纯合宽叶抗病和纯合窄叶不抗病植株进行杂交,所得F1自交,F2有宽叶抗病、宽叶不抗病、窄叶抗病和窄叶不抗病四种表现型,且比例为9∶3∶3∶1。
①这两对相对性状的遗传符合 定律,F2中出现新类型植株的主要原因是 。
②若F2中的窄叶抗病植株与杂合宽叶不抗病植株杂交,后代的基因型有 种,其中宽叶抗病植株占后代总数的 。
答案
（1）宽叶 aa
（2）
P F1植株 窄叶植株
Aa × aa
↓
子代 宽叶植株 窄叶植株
Aa aa
1 ∶ 1
（3）①自由组合 减数分裂时同源染色体上的等位基因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合 ②4 1/3
B组 统一命题、省（区、市）卷题组
考点 基因自由组合定律及应用
1.（2017课标全国Ⅱ,6,6分）若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中,A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达;相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。
若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,则杂交亲本的组合是（ ）
A.AABBDD×aaBBdd,或AAbbDD×aabbdd
B.aaBBDD×aabbdd,或AAbbDD×aaBBDD
C.aabbDD×aabbdd,或AAbbDD×aabbdd
D.AAbbDD×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd
答案 D
2.（2016课标全国Ⅲ,6,6分）用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表现为红花。
若F1自交,得到的F2植株中,红花为272株,白花为212株;若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株。
根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是（ ）
A.F2中白花植株都是纯合体
B.F2中红花植株的基因型有2种
C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上
D.F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多
答案 D
3.（2017课标全国Ⅲ,32,12分）已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制。
现有三个纯合品系:
①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。
假定不发生染色体变异和染色体交换,回答下列问题:
（1）若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上,请以上述品系为材料,设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。
（要求:
写出实验思路、预期实验结果、得出结论）
（2）假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上,请以上述品系为材料,设计实验对这一假设进行验证。
（要求:
写出实验思路、预期实验结果、得出结论）
答案
（1）选择①×②、②×③、①×③三个杂交组合,分别得到F1和F2,若各杂交组合的F2中均出现四种表现型,且比例为9∶3∶3∶1,则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上;若出现其他结果,则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上。
（2）选择①×②杂交组合进行正反交,观察F1中雄性个体的表现型。
若正交得到的F1中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现均不同,则证明这两对等位基因都位于X染色体上。
4.（2016课标全国Ⅱ,32,12分）某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制（前者用D、d表示,后者用F、f表示）,且独立遗传。
利用该种植物三种不同基因型的个体（有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C）进行杂交,实验结果如下:
有毛白肉A×无毛黄肉B 无毛黄肉B×无毛黄肉C
↓ ↓
有毛黄肉∶有毛白肉为1∶1 全部为无毛黄肉
实验1 实验2
有毛白肉A×无毛黄肉C
↓
全部为有毛黄肉
实验3
回答下列问题:
（1）果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为 ,果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为 。
（2）有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为 。
（3）若无毛黄肉B自交,理论上,下一代的表现型及比例为 。
（4）若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为
。
（5）实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有 。
答案
（1）有毛 黄肉
（2）DDff、ddFf、ddFF
（3）无毛黄肉∶无毛白肉=3∶1
（4）有毛黄肉∶有毛白肉∶无毛黄肉∶无毛白肉=9∶3∶3∶1
（5）ddFF、ddFf
5.（2016四川理综,11,14分）油菜物种Ⅰ（2n=20）与Ⅱ（2n=18）杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后,得到一个油菜新品系（注:
Ⅰ的染色体和Ⅱ的染色体在减数分裂中不会相互配对）。
（1）秋水仙素通过抑制分裂细胞中 的形成,导致染色体加倍;获得的植株进行自交,子代 （会/不会）出现性状分离。
（2）观察油菜新品系根尖细胞有丝分裂,应观察 区的细胞,处于分裂后期的细胞中含有 条染色体。
（3）该油菜新品系经多代种植后出现不同颜色的种子,已知种子颜色由一对基因A/a控制,并受另一对基因R/r影响。
用产黑色种子植株（甲）、产黄色种子植株（乙和丙）进行以下实验:
组别
亲代
F1表现型
F1自交所得F2的表现型及比例
实验一
甲×乙
全为产黑色种子植株
产黑色种子植株∶产黄色种子植株=3∶1
实验二
乙×丙
全为产黄色种子植株
产黑色种子植株∶产黄色种子植株=3∶13
①由实验一得出,种子颜色性状中黄色对黑色为 性。
②分析以上实验可知,当 基因存在时会抑制A基因的表达。
实验二中丙的基因型为 ,F2产黄色种子植株中杂合子的比例为 。
③有人重复实验二,发现某一F1植株,其体细胞中含R/r基因的同源染色体有三条（其中两条含R基因）,请解释该变异产生的原因:
。
让该植株自交,理论上后代中产黑色种子的植株所占比例为 。
答案 （14分）
（1）纺锤体 不会
（2）分生 76
（3）①隐 ②R AARR 10/13
③植株丙在减数第一次分裂后期含R基因的同源染色体未分离（或植株丙在减数第二次分裂后期含R基因的姐妹染色单体未分离） 1/48
教师用书专用（6—8）
6.（2014海南单科,22,2分）基因型为AaBbDdEeGgHhKk的个体自交,假定这7对等位基因自由组合,则下列有关其子代的叙述,正确的是（ ）
A.1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为5/64
B.3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128
C.5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为67/256
D.7对等位基因纯合个体出现的概率与7对等位基因杂合个体出现的概率不同
答案 B
7.（2014山东理综,28,14分）果蝇的灰体（E）对黑檀体（e）为显性;短刚毛和长刚毛是一对相对性状,由一对等位基因（B、b）控制。
这两对基因位于常染色体上且独立遗传。
用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验,杂交组合、F1表现型及比例如下:
（1）根据实验一和实验二的杂交结果,推断乙果蝇的基因型可能为 或 。
若实验一的杂交结果能验证两对基因E、e和B、b的遗传遵循自由组合定律,则丙果蝇的基因型应为 。
（2）实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为 。
（3）在没有迁入迁出、突变和选择等条件下,一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F1,F1中灰体果蝇8400只,黑檀体果蝇1600只。
F1中e的基因频率为 。
Ee的基因型频率为 。
亲代群体中灰体果蝇的百分比为 。
（4）灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交,在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇。
出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。
现有基因型为EE、Ee和ee的果蝇可供选择,请完成下列实验步骤及结果预测,以探究其原因。
（注:
一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死;各型配子活力相同）
实验步骤:
①用该黑檀体果蝇与基因型为 的果蝇杂交,获得F1;
②F1自由交配,观察、统计F2表现型及比例。
结果预测:
Ⅰ.如果F2表现型及比例为 ,则为基因突变;
Ⅱ.如果F2表现型及比例为 ,则为染色体片段缺失。
答案 （14分）
（1）EeBb eeBb（注:
两空可颠倒） eeBb
（2）1/
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