人教版学年八年级上学期期末考试语文试题D卷模拟.docx
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人教版学年八年级上学期期末考试语文试题D卷模拟
人教版2019-2020学年八年级上学期期末考试语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下面搭配正确的一项是（）
A．《从百草园到三味书屋》——鲁迅——中国——《呐喊》
B．《再塑生命的人》——海伦·凯勒——美国——《假如给我三天光明》
C．《窃读记》——林海音——中国——《城南旧事》
D．《论语》——孔子——春秋——记录孔子及其弟子言行的一部书
2.“勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
”句中的画线部分是（）
A．宾语并列短语
B．定语并列短语
C．宾语主谓短语
D．定语偏正短语
3.结合语境修改画线病句，最恰当的一项是（）
“中华老字号”是数百年商业和手工业竞争中留下的极品，它们都各自经历了艰苦奋斗的发家史而最终统领一行。
长期的生产经营活动，拥有了世代传承的产品、技艺或服务，其品牌也是人们公认的质量的同义语。
在同仁堂、全聚德、内联升这些老字号里，顾客经历的是闻名久远的老店传统，体验到的是百年不变的周到服务。
A．修改：
这些老字号，形成了产品、技艺或服务在长期的生产经营活动中的世代传承
B．修改：
在长期的生产经营活动中，这些老字号拥有了世代传承的产品、技艺或服务
C．修改：
世代传承的产品、技艺或服务在长期的生产经营活动中形成了老字号的传统
D．修改：
在长期的生产经营活动中，使这些老字号拥有了世代传承的产品、技艺或服务
4.下列句子中，没有语病的一项是（）
A．虽然她长得不够漂亮，但是为人很好，很受大家的欢迎。
B．漂泊在外的游子啊，无时无刻思念着家乡的亲人。
C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但不能骄傲自满。
D．面对不断加剧的环境污染，我们要直面问题，向污染宣战。
二、现代文阅读
阅读《恐惧时人体会如何反应?
》一文，完成小题，
①恐惧首先是一种生存机制。
当我们的感官觉察到某种事物可能会对我们造成威胁时,大脑便会激活一系列身体反应，让我们奋起抗争,或是赶紧逃脱。
俄亥俄州立大学的凯瑟琳·布朗洛维博士解释说:
“通常来说，这些都是可能会让你丧命的东西,如登高、猛兽、闪电、蜘蛛、在漆黑的小巷中追在你身后的人等。
人们一般会对这些事物做出特定的恐惧反应。
”此外,由于受文化民俗等的影响，人们可能会对一些特定的事物感到恐惧,如黑猫或恐怖小丑等。
②布朗洛维指出,恐惧是由大脑颞叶中一处名叫杏仁核的结构进行调节的。
当紧张的情绪激活了杏仁核之后，杏仁核便会让你暂时无法做出清醒的思考,好让身体调集起全部能量、应对威胁。
这时大脑释放出的神经化学物质和激素会使心率上升、呼吸加快、肠道的血液减少、更多的血液流入肌肉，让你做好战斗或逃跑的准备。
③身体在面对可能致命的事物时，有一些反应是从远古的祖先那里继承下来的。
但如今已经用处不大了。
比如当我们的皮肤由于恐惧而出现鸡皮疙瘩时,胳膊上也会寒毛直坚,但这既不能帮助我们和敌人战斗，又不能帮助我们迅速逃离。
但在远古时期,人类祖先身上本来就生着厚厚的毛发,如果毛发竖了起来，就会使体型显得更大、更吓人。
④吓得呆若木鸡也是一种常见的反应,就像被车灯照到的鹿会吓得一动不动一样。
布朗洛维指出，正被天敌追捕的动物身上常常出现这种行为。
“如果你一动不动的话,天敌就有可能看不见你，不会注意到你，你或许就能逃过一劫。
”
⑤人类在婴儿时就会感到恐惧，他们可能会害怕吵闹的声音，突然的移动以及陌生的面庞等。
幼儿则会害怕一些成人知道并不存在的东西,如床底下藏着怪物，衣柜里藏着绷带怪人等等。
儿童要到7岁左右，才能区分真实存在的威胁和想象出来的威胁。
⑥与其它动物不同的是,人类能够对恐惧情绪进行分析处理，一旦判断出自己并非身处危险之中,便不会再害怕了。
“我们也会受到惊吓，但我们不会像受惊的免子那样直接跑开，而是会对情境做出重新评估。
如果意识到自己并不需要战斗或逃跑，”布朗洛维说道，“然后就一切照旧。
”
⑦生活中，有些人甚至会故意让自己体验惊恐的感觉，如看恐怖片、坐过山车等。
他们追求的是恐惧感褪去之后、在身体释放的化学物质影响下产生的狂喜感觉。
5.简要概括,恐惧时人体会有哪些反应。
6.第⑥段划线句子用了什么说明方法?
有什么作用?
7.下面对文章内容理解正确的一项是（）
A．恐惧只是人类进化形成的一种生存机制。
B．恐惧时人体的所有反应都是对我们有益的。
C．人类在婴幼儿时期就会感到恐惧,其与成人无异。
D．与其他动物不同，人类能够理性面对恐惧。
颜 值
南 山
①我们夸奖一个人长相英俊、智慧聪明，一直以来喜欢用“一表人才”来表达。
无论东西文化，长相对称的人，通常会被认为是更优秀的，过着更快乐的生活，有更多的朋友，是有才华的、聪慧的、魅力十足的。
网友们发明了一个词:
颜值。
②汪精卫长相英俊，气度不凡，在同盟会期间，因刺杀溥仪的父亲载沣未遂，被判无期徒刑。
后来民国成立，他作为英雄凯旋出狱，一时成为风云人物。
据说当年审问他的亲王见他“一表人才”，心生悯意，甚至想把女儿嫁给汪精卫，可见汪精卫的颜值之高，“才华”之好，但历史开了一个大玩笑，这位“一表人才”的热血青年后来却做了汉奸，虽过了七十余年，仍然遭到中国人的唾弃和不耻。
③其实，在中国传统文化中，相貌和才华有时是分离的，中国文化更注重的是“贤、才、德、礼”，古往今来的经典著作，鲜有对一个人的相貌与才华作对等的判断。
④曾国藩是晚清大臣，是国之栋梁，其雄才伟略，享誉天下。
但英国人戈登在他的著述中这样描述曾国藩。
”曾国藩却是中等个子，身材肥胖，脸上皱纹密布,脸色阴沉，目光迟钝。
举止行动表现出优柔寡断的样子;他穿着陈旧，衣服打皱，上面还有斑斑的油迹。
”
⑤在戈登的眼中，曾国藩就是一个糟老头子，没有什么出众之处，看上去甚至有些笨头笨脑的。
清代著名学者，桐城派名家安徽人方宗诚第一次见到曾国藩，也极为惊讶，觉得他根本不像一位总督和将领，“宽大和平，不自矜伐，望之如一老教师耳”。
⑥方宗诚的这段描述，实则暗有褒奖，所谓大象无形，大音希声，这向来是中国文化的最高境界，国之大器，相貌平常，行为平常，这就具有了文化上的美感。
⑦“颜值”真的是一个极好的词汇，好就好在将一个人“指标化”了，一个人除“颜值”，自然还有“品德值”“文化值”“智商值”“情商值”健康值”等等，综合起来才能拼凑出一个完整的立体具象的人。
⑧如果从现代心理学角度考量，其实曾国藩属于黏液质性格，这类人的性格特点是反应缓慢，行动拘执，谨慎内向。
但观察思考比一般人细，下判断也比一般人要慢，曾国藩自己也说:
“余性鲁钝，他人目下二三行，余或疾读不能终一行。
他人项刻立办者。
余成沉吟数时不能了。
可见，曾国藩不是那种见了人就就滔滔不绝、指点天下，喜欢发表漂亮观点的人。
但这样的人能在大风浪中面不改色，不为环境所动，极具理性思维，其作决策，也极少冲动，也不可能有精悍之风，所以更能联谊交友，天下贤士为之归心。
⑨美国期刊《哈佛大学商业评论》曾经发表了一一篇科研文章，阐释那些外表不对称（颜值不高）的人更能够成为杰出的领袖，他们引用了大量的当数据进行了论证。
⑩这样的论证不可全信，但也不是完全没有道理。
长相不怎样很可能是“交际式领导力”突出的潜在生物符号。
因为不好看的外表，会使得他们需要加倍的努力才能赢得别人的认可。
这使得他们在知识储备、人际交往、组织领导方面的才能越发得到开发、锻炼。
而有些相貌好的人,恰恰相反。
⑾现在说“这是一个看脸的时代”。
实际上，在人类的进化史中，真的难以彻底别除人性中的“爱美”基因，但千百年来，没有一种“看脸”文化可以主等社会主流价值观，无论一个人如何“搔首弄姿”或是风华绝代，最后沉淀下来的，可以让人去称道的东西，只有两样:
德行和成就。
然后才有可能是:
这个人长得还可以。
（选自《解放日报》，有删改）
8.本文用曾国藩的例子论证了什么观点?
9.除了举例论证外，本文还运用了对比论证，请写出对比论证的内容并分析其作用。
10.举曾国藩的例子时，作者在④⑤两段中引用了别人对曾国藩外貌、第一印象的评价，为什么不引用别人对他才华的评价?
11.“同时也感到一种不安和感激”，作者为什么“不安”、“感激”？
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
於子驾豕
商於子①家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。
大豕不肯就轭③，既就复解，终日不能破一畦。
宁毋④先生过而尤之曰：
“子过矣！
耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖也。
豕纵大，安能耕耶？
”商於子怒而弗应。
宁毋先生曰：
“子以之代耕，不几⑤颠之倒之乎？
吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也？
”商於子曰：
“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。
吾岂不知服田⑥必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。
不以牛，虽无犊以耕不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。
子何不以尤我者尤牧民者耶！
”宁毋先生顾谓弟子曰：
“是盖有激者⑦也。
”
（选自明·宋濂《宋学士文集》）
【注】①商於（wū）子：
作者虚构的人物。
②豕（shǐ）：
猪。
③轭（è）：
牛拉东西时驾在颈上的曲木。
④宁毋：
作者虚构的人物。
⑤几：
差不多，几乎。
⑥服田：
驾牲口耕田。
⑦有激者：
（心中）有不平之气的人。
12.解释加点的词语。
（1）既就复解（______）
（2）子过矣（______）
（3）商於子怒而弗应（______）
（4）宁毋先生顾谓弟子曰（______）
13.下列加点的虚词用法相同的一项是（）
A．无犊以耕 子以予颠之倒之
B．虽无犊以耕不得田，其害小 其业有不精，德有不成者
C．商於子怒而弗应 学而不思则罔（《<论语>八则》）
D．蹄之坚能陷淖也 至之市（《郑人买履》）
14.翻译下面的句子。
（1）子何不以尤我者尤牧民者耶。
（2）素湍绿潭，回清倒影。
（《三峡》）
（3）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）
15.本文是一篇讽喻性小品文，目的是借古喻今。
请结合本文内容，分析作者讽喻了什么样的社会问题？
四、句子默写
16.（题文）用课文原句填空。
（1）关关雎鸠，_________________。
（《关雎》）
（2）_________________，白露未晞。
（《蒹葭》）
（3）_________________，并怡然自乐。
（《桃花源记》）
（4）夕日欲颓，________________。
（《与谢中书书》）
（5）浮光跃金，________________。
（《岳阳楼记》）
（6）《庄子》一则用比喻和夸张写鹏鸟在飞行时翅膀的样子的诗句是：
__________，___________。
（7）《岳阳楼记》表现作者伟大的政治抱负的诗句是：
________________，________________。
五、课内阅读
文言文阅读
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”
（《学而》）
曾子曰：
“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”
（《学而》）
子曰：
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”
（《为政》）
子日：
“温故而知新，可以为师矣。
”
（《为政》）
子日：
学而不思则罔，思而不学则殆。
（《为政》）
子曰：
“贤哉，回也！
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！
”
（《雍也》）
子曰：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”
（《雍也》）
子曰：
“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”
（《述而》）
子曰：
“三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”
（《述而》）
子在川上日：
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”
（《子罕》）
子曰：
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
（《子罕》）
子夏曰：
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”
（《子张》）
17.解释下列加点的字
（1）人不知而不愠
（2）吾日三省吾身
（3）思而不学则殆 （4）择其善者而从之
18.翻译下列句子
（1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
（2）子日：
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”
19.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，请至少写出四个出自本文的成语。
20.本文是儒家修身之言，讲的是学习态度、学习方法及做人的道理，请任选一则，先说说这则讲的是哪方面的内容，然后结合自身学习生活体会，谈谈你的启示或体会。
六、诗歌鉴赏
秋 思
张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
21.试分析开头一句“秋风”这一意象的作用。
22.这首诗抒发的情感与马致远的《天净沙.秋思》相似，但这首诗的末句与《天净沙.秋思》的末句“断肠人在天涯”抒情方式不同，请作分析。
七、名著阅读
23.名著阅读
常言道：
“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。
”自古以来，人们获取知识的途径多种多样，读书作为其中一种既普通又直接且非常有效的求知方法沿用至今。
为了激发同学们的阅读兴趣，某班举办了有关《朝花夕拾》的名著读书交流会。
（1）主持人：
亲爱的同学们：
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。
在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①；有表现他在日本与师友交往的②；也有反映他家乡赛会风俗的③ 。
在这些温馨的回忆里，蕴含着④和 ⑤，令人回味无穷。
将下面篇目的序号填在①-③的横线上。
（每处2个）
A．《狗•猫•鼠》
B．《阿长与〈山海经〉》
C．《二十四孝图》
D．《五猖会》
E．《无常》
F．《从百草园到三味书屋》
G．《父亲的病》
H.《琐记》
I.《藤野先生》
J.《范爱农》
①______________ ②________________ ③_______________
在下列的横线上填写恰当的短语。
④_______________ ⑤______________
（2）阅读《朝花夕拾》之后，在读书交流会上，同学们提炼出以下几个关键词。
请你任选一个，结合这本书的内容谈谈你的认识。
温情 理性 率真 批判
选词：
____________
认识：
___________________________
（3）书名是一部作品的眼睛。
结合具体内容简要评析《朝花夕拾》这部著作书名的特色：
_______________。
八、综合性学习
24.请你参与某学校七年级二班开展的综合性学习活动。
（1）以人为友：
请写出有关交友的一个成语或一句名言。
________________________________________________
（2）以景为友：
请你补写一个与前后语句意思连贯、结构相似的句子，构成一组排比句。
美丽的风景，总带给人赏心悦目的感受。
泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；__,_______________；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。
让我们热爱自然、珍爱生命吧！
25.请解释下列加点词语在句中的意思。
（1）云南中南部地区四季如春，天气以温晴为主，年平均气温12℃-16℃，年降水量1000mm左右，气候十分舒适。
温晴：
____________________________________________
（2）一股强冷空气席卷我市上空，一个多月的严重雾霾终于退去，天气那叫一个响亮，有点让人接受不了的感觉。
响亮：
_________________________________________________
（3）雪白的鸽子在响晴的天空中自由飞翔。
响晴：
____________________________________________________
九、作文
26.作文
你心中有祖国的名山大川,你心中有故乡的小桥流水,你心中有纷繁的社会,你心中有多彩的人生,你心中有流芳千古的文人墨客,你心中有精彩的影视作品呢。
你观察，你思考，你体验你欣赏……
以“我心中的___ __”为题写一篇600字以上的作文，除诗歌外，文体不限。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
2、
九、作文
1、
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