版二轮复习英语练酷版练习专题一 习题讲评 课一.docx
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版二轮复习英语练酷版练习专题一习题讲评课一
2019年4月专题一阅读理解
细节理解题增分点
（一）——间接细节理解题
细节理解题常分为直接细节理解题、间接细节理解题和概括细节理解题。
间接细节理解题相对于直接细节理解题而言难度要大，命题的迷惑性更大，因为此类题目的正确选项都经过了命题人对原文信息的语义转换，两者存在表达上的差异。
考生不能从原文中直接找到答案，而是要对原文信息稍加归纳才能得出正确答案。
[典例] （2018·全国卷Ⅱ阅读B节选）
...
Ofthecommonberries,strawberriesarehighestinvitaminC,although,becauseoftheirseeds,raspberriescontainalittlemoreprotein（蛋白质）,ironandzinc（notthatfruitshavemuchprotein）．Blueberriesareparticularlyhighinantioxidants（抗氧化物质）．TheyellowandorangestonefruitssuchaspeachesarehighinthecarotenoidsweturnintovitaminAandwhichareantioxidants.Asforcherries（樱桃）,theyaresodeliciouswhocares?
However,theyarerichinvitaminC.
...
24．Whatdoestheauthorseemtolikeaboutcherries?
A．Theycontainprotein.
B．TheyarehighinvitaminA.
C．Theyhaveapleasanttaste.
D．Theyarerichinantioxidants.
[详细分析] 选C 在该选段中，作者比较了草莓、蓝莓、樱桃和核桃类水果各自不同的优点，从其中“Asforcherries（樱桃）,theyaresodeliciouswhocares？
”这句话可知，人们喜欢樱桃是因为它们味道甜美。
C项中的“haveapleasanttaste”与文中的“aresodelicious”意义吻合。
[干扰项分析] A项是raspberries的特征；B项是对“yellowandorangestonefruits”的特征的曲解；D项是blueberries（蓝莓）的特征。
[增分技巧] 间接信息题相比直接信息题，命题的隐蔽性更强，正确选项一般都会在原文基础上进行改造。
在做间接细节理解题时，要做到“两关注”“一防范”。
“两关注”是指关注正确选项的两个特征：
一是同义词替换或释义，即把文中语言（词汇和结构）改头换面，来表达相同的意思；二是对文章信息的归纳。
“一防范”是指防范干扰选项的迷惑性，错误选项常使用诸如张冠李戴、无中生有、曲解文意、颠倒是非、正误参半等方式来造成句意的改变。
训练目标
（一）
对点练——攻克失分短板
A（2018·全国卷Ⅱ阅读D节选）
...
Dismissingsmalltalkasunimportantiseasy,butwecan’tforgetthatdeeprelationshipswouldn’tevenexistifitweren’tforcasualconversation.Smalltalkisthegrease（润滑剂）forsocialcommunication,saysBernardoCarducci,directoroftheShynessResearchInstituteatIndianaUniversitySoutheast.“Almosteverygreatlovestoryandeachbigbusinessdealbeginswithsmalltalk，”heexplains.“Thekeytosuccessfulsmalltalkislearninghowtoconnectwithothers,notjustcommunicatewiththem.”
...
33．WhatisimportantforsuccessfulsmalltalkaccordingtoCarducci?
A．Showinggoodmanners.
B．Relatingtootherpeople.
C．Focusingonatopic.
D．Makingbusinessdeals.
详细分析：
选B 由该选段最后卡尔杜齐说的话可知，成功的闲聊的关键是学会怎样与他人产生联系，而不只是与他人交流，文中的connectwith与B项的relateto的含义是一致的，表示“与……联系”。
B（2017·全国卷Ⅱ阅读B节选）
IfirstmetPaulNewmanin1968,whenGeorgeRoyHill,thedirectorofButchCassidyandtheSundanceKid,introducedusinNewYorkCity.Whenthestudiodidn’twantmeforthefilm—itwantedsomebodyaswellknownasPaul—hestoodupforme.Idon’tknowhowmanypeoplewouldhavedonethat;theywouldhavelistenedtotheiragentsorthestudiopowers.
...
24．Whywasthestudiounwillingtogivetheroletotheauthoratfirst?
A．PaulNewmanwantedit.
B．Thestudiopowersdidn’tlikehisagent.
C．Hewasn’tfamousenough.
D．Thedirectorrecommendedsomeoneelse.
详细分析：
选C 根据选段中“Whenthestudiodidn’twantmeforthefilm—itwantedsomebodyaswellknownasPaul...”可知，工作室不想让“我”拍这部电影是因为想找一名与保罗一样出名的演员出演。
本题命题人在C项中对文中信息进行了同义替换，用famous替换wellknown。
C（2017·全国卷Ⅲ阅读B节选）
...
ThefilmclassicTheLastPictureShowwasthelastmovieshownintheoldtheater.Thoughthemovieis30yearsold,mostofthe250seatswerefilledwithteary eyedaudiencewantingtosaygood byetotheoldbuilding.TheaterownerEdBradfordsaidhechosethemoviebecauseitseemedappropriate.Themovieissetinasmalltownwheretheonlymovietheaterispreparingtoclosedown.
...
25．WhywasTheLastPictureShowputon?
A．Itwasanall timeclassic.
B．Itwasaboutthehistoryofthetown.
C．Theaudiencerequestedit.
D．Thetheaterownerfounditsuitable.
详细分析：
选D 根据选段中的“TheaterownerEdBradfordsaidhechosethemoviebecauseitseemedappropriate.”可知，电影TheLastPictureShow讲述的内容和剧院的命运一样，剧院经理EdBradford认为放映此部电影非常契合此时的情景。
原文中的“appropriate”和D项的“suitable”为同义词，都表示“合适的”，故答案为D。
D（2018·北京高考阅读A节选）
...
Iwasoneofthefinalrunnerstofinish.ButIfinished！
AndIgotamedal.Infact,Igotthesamemedalastheonethattheguywhocameinfirstplacehad.
...
38．Howwastheauthor’sfirstmarathon?
A．Hemadeit. B．Hequithalfway.
C．Hegotthefirstprize.D．Hewalkedtotheend.
详细分析：
选A 根据选段可知，作者坚持到了最后，而且得到了一块奖牌，虽然不是第一名，由此可归纳出“他成功地跑完了这次马拉松”。
makeit意为“达到预定目标，获得成功”。
故选A。
训练目标
（二）
综合练——提高解题速度
（加黑的题目为细节理解题，加★的为间接细节理解题）
A
ParkwayCentralLibraryEvents
SummerThymeCooks
NowthroughWednesday,May10
SummerThymeCooksisaFREEcookingprogramforteensenteringgrades7－12.Infourweeklyhands onclasses,studentswilllearnthefundamentalsofcooking.Foodismeanttobeshared,soeveryclassendswithafamily stylemeal.Studentsgohomeeachweekwithanewrecipeandagrocerybagfilledwithhealthy,freshingredients（原料）sotheycancookwiththeirfamilies!
Questions？
CallJamieat215 686 5323.
WetheDetectivesFamilyFun
Monday,May15
Thebestwayforyouthandfamiliestospotwhat’sinsideourdoorsistoattendourFamilyEvent,takingplaceonMay15from10：
30a．m.to12：
30p．m.Thisannualtraditionisamuch belovedopportunityforfamiliestoexplorethebuilding.Thisyear’sFamilyEventwillfeature（以……为特色）uniqueandinterestingbrunchfoods,andadetectivestorytimewithourlibrarians.
Cost:
$50Adult；$25Child（ages3－16）;Freeforchildrenunder3.
Formoreinformation,pleasecall215 567 7710.
TheArtofComics
NowthroughSaturday,May20
215 686 5403
Anexhibitionofbooksshowsthehistoryofpictorialstorytelling.Theartofseveralpioneersinthemediumisondisplay,includingworksbyHokusai,RodolpheTöpffer,andWilhelmBusch.
SundayLiteracyProgram
Sunday,May21
215 686 5369
Thisprogramoffersdrop inassistancetostudentsstrugglingtoreadinthe1stthrough3rdgrades.Bothofthetwosessionswillincludethefollowingparts:
ReadAloud,IndependentReading,LiteracyGamesandWriting.
Participantsneedtoregisterontheirfirstvisit.
语篇解读：
本文是一篇应用文。
文章介绍了美国一家图书馆的活动。
★1.Whatareparticipantsrequiredtodoatthecookingprogram?
A．Sharefood.
B．Bringrecipes.
C．Cookwiththeirfamilies.
D．Learnbasiccookingskills.
详细分析：
选D 细节理解题。
题干的关键信息为cookingprogram，根据第一项活动SummerThymeCooks中的“Infourweeklyhands onclasses,studentswilllearnthefundamentalsofcooking.”可知，参与该活动的人将会学习基本的烹饪技巧。
D项中的“basiccookingskills”是对文中“fundamentalsofcooking”的同义替换。
2．Whencanyoulookaroundthelibrary?
A．OnMay10. B．OnMay15.
C．OnMay20.D．OnMay21.
详细分析：
选B 细节理解题。
第二项活动中提到“Thisannualtraditionisamuch belovedopportunityforfamiliestoexplorethebuilding.”，由此活动的时间Monday,May15可知答案。
3．HowdoestheSundayLiteracyProgramdifferfromtheothers?
A．It’sfreeofcharge.B．It’sfamily friendly.
C．Itrequiresregistration.D．Itisintendedforadults.
详细分析：
选C 推理判断题。
根据最后一段“Participantsneedtoregisterontheirfirstvisit.”可知，第一次参加SundayLiteracyProgram需要注册，而其他三项活动并未提及此点，故选C项。
B
It’sonlybeentwoweekssinceMontanaBrownbeganworkingattheAflacCancerCenterofAtlanta,butshesaid,“ThejobismorethananythingIcouldaskfor.It’ssocooltojustbeattheplacewhereIwastreatedandtohaveaninfluenceoverthekids.”
Brownwasjusttwowhenshewasdiagnosed（诊断）withrhabdomyosarcoma,araretypeofcancer.Shereceivedtreatmentforayearandthenthediseasewascontrolled.
Butattheageoffifteen,shewasdiagnosedagainwiththesamecancerandhadtoreceivetreatmentforanotheryear.Shewasalsotoldthatshehadtostopdancing,oneofherhobbies.
Brownsaidsherememberedjusthowcompassionate（有同情心的）thenurseswereduringthatdifficulttime.Soshedecidedtogivebackinthesamewaythenursesdidwithherwhenshewasinthehospital.
“Around10thor11thgrade,Istartedthinkingaboutwhattomajorin，”Brownsaid.“IknewIwantedtohelppeopleandIknewthatIwantedtousemystorytohelpothersandgivethemhopeandinspiration.ThemoreIthoughtaboutit,thebetterIknewbeinganursewouldbethegreatestfieldforme.”ShereceivedadegreeinnursingfromAugustaUniversitylastyear.
CarolineRooke,thenursemanagerattheAflacCancerCenter,said.“Brown’sexperiencesmakeheraspecialpartoftheteam.Shewouldimprovethecareexperiencethatwecanofferourpatients.It’sherspecialwayofgivingback.”
语篇解读：
本文是一篇记叙文。
MontanaBrown两岁的时候就被查出患有癌症，并在医院接受了治疗。
为了回报社会，她在大学学习护理专业，毕业后成为那家医院的一名护士。
★4.WhatdoesMontanaBrownthinkofherjob?
A．Amazing.B．Interesting.
C．Boring.D．Demanding.
详细分析：
选A 细节理解题。
根据第一段Brown所说的话“ThejobismorethananythingIcouldaskfor.It’ssocooltojustbeattheplacewhereIwastreatedandtohaveaninfluenceoverthekids.”可知，她认为回到这家医院工作是一件很酷的事情，她对此很满意，故正确答案为A。
A项“Amazing”与文中的“socool”为同义表达。
★5.WhydidMontanaBrownchoosetobeanurse?
A．Shebelievedthisfieldwassocool.
B．Shewantedtoinspiremorepatients.
C．Shehopedshecouldcureherillness.
D．Sheintendedtogetsomeexperience.
详细分析：
选B 细节理解题。
根据第五段的“IknewIwantedtohelppeopleandIknewthatIwantedtousemystorytohelpothersandgivethemhopeandinspiration.”可知，她之所以选择当一名护士，是因为她想帮助更多的人，想用自己的故事给别人希望和鼓舞。
B项中的“inspire”与“inspiration”的意思是一致的。
6．WhatcanwelearnfromBrown’sstory?
A．Nodifficultycanmakeuslosehope.
B．Itisimportanttochooseaproperjob.
C．Nothingcanpreventusachievingourgoals.
D．Anyonehastheabilitytogivebacktosociety.
详细分析：
选D 推理判断题。
根据第四段、第五段的内容以及最后一段护士长的话“It’sherspecialwayofgivingback.”可知，Brown在接受治疗期间从护士那里感受到了爱心与照顾，这促使她毕业后选择成为一名护士，以此回报社会。
她的故事告诉我们：
每个人都有回报社会的能力。
C
CourtneyHolmesoffershisyoungcustomersalittlesomethingextrawiththeirhaircuts.
“Hey,howareyoudoing?
Whatgradeareyouin?
What’syourfavoritebook?
Yeah,Igotit.”Ifyouthoughtyou’dwalkedintoalibrarywithagreetinglikethat,youwouldn’tbetoofaroff.Infact,you’veenteredtheworkplaceofCourtneyHolmes,theStorybookBarber.
Twoyearsago,Dubuque,lowa,helditsfirstannualBacktoSchoolBash,offeringneedyfam
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