高考历史专题复习名校全攻略练习模块一中国古代政治改革回眸与历史人物及封建盛世 专题训练.docx
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高考历史专题复习名校全攻略练习模块一中国古代政治改革回眸与历史人物及封建盛世专题训练
第一部分模块一专题二中国古代政治改革回眸与历史人物及封建盛世
（限时45分钟，满分100分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分）
1.春秋时期，齐国实行“相地而衰征”；战国时期商鞅变法推行“为田开阡陌封疆”。
两者的相同点是（ ）
A.使土地所有制由国有向私有转变
B.都是为了维护奴隶主贵族的利益
C.都是生产关系的发展决定着生产力的提高
D.都是为了确立新的社会制度
解析：
本题考查学生的比较和归纳能力。
“相地而衰征”和“为田开阡陌封疆”都属于生产关系变革，A项是二者造成的结果和影响，B、C、D三项都是错误说法。
答案：
A
2.某人在评价商鞅时说：
“他的一生虽然以悲剧结束，但他的事业是成功的。
”商鞅“成功”的根本原因是（ ）
A.其变法顺应了封建制代替奴隶制的历史发展潮流
B.他得到秦孝公的信任和重用
C.他有能力并敢于同旧势力作斗争
D.他采取了一系列行之有效的改革措施
解析：
本题主要考查学生对历史发展趋势的理解。
商鞅变法发生在战国时期，当时的中国正处于从奴隶制向封建制转变的历史时期，顺应了这一历史发展潮流是商鞅“成功”的根本原因。
答案：
A
3.北宋中期，东京一带流传着“朝廷无忧有范君，京师无事有希文”（范君指范仲淹，希文是他的字）的民谣，这是因为范仲淹（ ）
A.推行新政，获得了各界支持
B.重视理财，缓解了积贫局面
C.实行赋役合一，减轻了农民负担
D.整顿吏治，赢得了百姓赞誉
解析：
题目中的“范君”和“希文”指的是范仲淹和他的字。
他之所以受到百姓的赞誉是因为他主持了以整顿吏治为中心的“庆历新政”。
答案：
D
4.（精选考题·银川模拟）唐朝前期实行府兵制，府兵有着较强的战斗力。
北宋王安石为了改变“积弱”局面，在军事方面采取的措施是借鉴了唐朝府兵制的（ ）
A.寓兵于农，兵农合一
B.士兵服役期间免征赋役
C.兵将分离，不易形成将帅拥兵自重的局面
D.士兵定期更换驻地
解析：
王安石变法中的保甲法规定，保丁在农闲时练兵，平时种田、维持社会秩序，战时编入军队作战，这借鉴了府兵制寓兵于农，兵农合一的特点。
故A项符合题意。
答案：
A
5.王安石变法为后世留下了许多值得品评的话题。
请看下面两幅图片，从中你能得出的信息是（ ）
①变法遭到大地主、大官僚的反对 ②新法的某些措施，如保甲法，加重了人民的负担 ③变法违背了历史发展的规律
A.①② B.②③
C.①③D.①②③
解析：
答案：
A
6.（精选考题·唐山模拟）王安石说：
“今以少壮时，正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人材，致不如古。
”为解决这一问题，王安石变法时所采取的措施是（ ）
A.整顿太学，重新编撰教科书
B.实行糊名法，防止考官舞弊
C.由皇帝直接控制录取权
D.进士科专考经义和时务策
解析：
王安石指出了科举考试以诗赋为主要内容，不能选拔实用型人才的弊端。
A项与题意不符，排除；B项早在王安石变法前就已经确立，排除；C项属于北宋初年科举制度发展的表现。
故D项符合题意。
答案：
D
7.1964年西安市三桥镇出土的“高奴禾石铜权”上有文：
“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。
乃诏丞相状、绾，法度量则不壹，歉疑者，皆明壹之。
”由此可以得出的历史信息不包括（ ）
A.制定法律，以法治国
B.嬴政确立了皇帝称号
C.公元前221年秦王嬴政灭六国统一全国
D.秦统一了度量衡
解析：
解答本题的关键是根据“并兼天下诸侯……立号为皇帝”判断秦王嬴政灭六国统一全国，建立专制主义中央集权制度。
材料本身没有体现“制定法律，以法治国”。
答案：
A
8.对中国封建社会中央集权制度的建立作出贡献最大的重要历史人物是（ ）
解析：
注意题干中的限定语，中央集权制度的“建立”，答案为A。
答案：
A
9.（精选考题·宜昌模拟）历史小说《李世民》的作者筑东阳说：
“贞观之治”政治局面的出现，不是必然的，是唐太宗走质量立国型路径治理出来的结果。
此处对“质量立国”的全面准确理解是（ ）
A.内行开明，外举文武B.以儒为师，大办学校
C.广开耳目，求访贤哲D.轻徭薄赋，戒奢从简
解析：
“贞观之治”局面的出现是唐太宗吸取隋亡的教训并采取政治、经济、文化、军事等相关措施的结果。
只有A项涵盖的内容最为全面准确。
答案：
A
10.杜甫描写唐玄宗开元年间的诗：
“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实……”下列对“公私仓廪俱丰实”的理解最准确的是（ ）
A.诗人夸大了当时社会发展的盛况
B.较准确地反映了当时粮食产量高的现象
C.当时人口增长，开垦大量良田
D.政府的官仓和地主的私囤较为丰实
解析：
解答本题，首先应明确唐玄宗开元年间是唐朝的全盛时期，杜甫的诗句较客观地反映了当时社会经济发展的状况，由此可以断定杜甫的诗反映了当时的社会发展盛况，故A项不正确；B项是诗句所反映的情况，但不能准确地和题干材料中的“公私仓廪俱丰实”相对应；C项不是诗句反映的社会状况，故不符合题目要求；在封建社会中，农民阶级是社会财富的创造者，但国家财富掌握在政府和地主手中，“政府的官仓和地主的私囤较为丰实”对应了题干材料中的“公私仓廪俱丰实”。
因此答案为D。
答案：
D
11.在1960年全国人大二届二次会议期间，毛泽东说康熙皇帝的头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土。
我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。
下列不能够证明此结论的是（ ）
A.三征噶尔丹，团结众蒙古部，把新疆牢牢地守住
B.欢迎土尔扈特部回归祖国，谱写了统一多民族国家光辉的篇章
C.取得雅克萨之战的胜利，和沙俄签订《尼布梦条约》，巩固了东北边疆
D.进剿台湾，在澎湖激战，完成统一台湾的大业
解析：
结合史实可知，乾隆帝在位时，土尔扈特部在其杰出首领渥巴锡的带领下，冲破了沙俄的重重阻碍，历经千辛万苦回到了祖国，受到乾隆帝的欢迎和妥善安置，谱写了统一多民族国家光辉的篇章。
答案：
B
12.自康熙经雍正至乾隆的130多年，史称“康乾盛世”，但马克思称之为“奇异的悲歌”，现在有的历史学家又称之为“落日的辉煌”。
能说明这一时期为“悲歌”、“落日”的历史现象是（ ）
①封建君主专制统治空前强化
②重农抑商，阻碍资本主义萌芽的发展
③实行闭关自守政策
④大兴文字狱，实行文化专制
A.①②③④ B.①②④
C.②③④D.①③④
解析：
题干中的“悲歌”、“落日”意指明清时期是我国封建社会的衰落时期。
①是政治衰落的表现；②为经济衰落的表现；③为对外关系方面衰落的表现；④为文化上衰落的表现。
答案：
A
二、非选择题（本大题共2小题，第13题24分，第14题16分，共40分）
13.北宋时期王安石发动了旨在改革北宋建国以来积弊的一场改革，时人和后人对变法褒贬不一。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料1：
（司马光）请更张新法，曰：
“……王安石不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至民多失业，闾里怨嗟……敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使民失业，穷愁无告。
”
——《续资治通鉴长编》
材料2：
安石曰：
“变风俗，立法度，正方今之所急也。
”上以为然……据家赀高下，各令出钱雇人充役……以东、西、南、北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步为一方，岁以九月，令、佐分地计量，验地土肥瘠，定其色号，分为五等，以地之等，均定税数。
——《宋史·王安石传》
材料3：
梁启超在《中国六大政治家——王荆公》中把王安石比作中国的克伦威尔，说他以“不世出之杰，而蒙天下之垢”，称王安石是“三代下求完人，惟公庶足以当之矣”……梁启超对变法的结论是“实国史上，世界史上最有名誉之社会革命”。
材料4：
（王安石变法）首先利息并不低。
王安石定的标准，是年息二分，即贷款一万，借期一年，利息二千。
这其实已经很高了，而各地还要加码……利息高不说，手续还麻烦……道道手续……都要给胥吏衙役交“好处费”……地方官就只好硬性摊派了。
当然，层层摊派的同时，还照例有层层加码。
于是，不但贫下中农，就连富裕中农和富农、地主，也得“奉旨贷款”……结果，老百姓增加了负担，地方官增加了收入。
——易中天
（1）据材料1，司马光对王安石变法持什么态度？
（2分）结合材料2分析其持此态度的原因。
（4分）
（2）据材料3，梁启超对王安石变法持什么态度？
（2分）结合所学知识分析原因。
（4分）
（3）据材料4概括易中天的观点。
（2分）这种观点对吗？
为什么？
（10分）
解析：
第
（1）问司马光对王安石变法所持态度可从材料1中进行概括；材料2中反映原因的语句是“据家赀高下，各令出钱雇人充役”“验地土肥瘠，定其色号，分为五等，以地之等，均定税数”，由此可知王安石变法触犯了大地主、大官僚的利益。
第
（2）问“态度”从材料3中可以明显看出，“原因”从梁启超的政治主张入手分析。
第（3）问易中天分析了青苗法的弊端，他的“观点”据“老百姓增加了负担，地方官增加了收入”概括。
“观点”对错的问题，一般而言，没有统一的答案，但无论哪种选择，都必须给出一定的理由。
答案：
（1）反对。
实行免役法和方田均税法等措施，触动了大地主、大官僚利益。
（2）肯定。
梁启超主张实行君主立宪制的改革。
（3）观点：
变法帮了腐败的忙。
（意思相近即可）
第一种答案：
不正确。
评价改革要放到当时特定的时代中去，从当时来看，变法是必要的，也取得了一定的效果，至于腐败，这不是王安石变法本身造成的，腐败的根源是封建君主专制制度的存在。
第二种答案：
有一定道理。
在新法推行过程中，出现了用人不当的现象，损害了百姓的利益，引起了人民的反抗，这是变法失败的原因之一。
（言之有理即可）
14.阅读下列材料，回答问题。
材料1：
秦皇扫六合，虎视何雄哉！
挥剑决浮云，诸侯尽西来。
明断自天启，大略驾群才。
材料2：
太宗曰：
“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。
”
——《资治通鉴》
（1）根据材料1，评述秦始皇对我国统一的多民族国家的形成所作出的贡献。
（6分）
（2）根据材料2，唐太宗是如何处理民族关系的？
（12分）结合史实加以说明。
（4分）
（3）通过上述帝王的主要活动，概括我国古代历史发展的主要趋势。
（4分）
解析：
本题考查中国统一多民族国家的形成、发展和巩固。
第
（1）问由“秦皇扫六合”和秦朝疆域图即可得出答案。
第
（2）问结合唐太宗处理民族关系的相关史实即可回答。
第（3）问综合以上两问即可得出答案。
答案：
（1）统一六国，结束了战国时期诸侯割据的分裂局面；征服百越，北击匈奴，增设南方四郡，奠定了中国统一的多民族国家的基本疆域；建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。
（2）尊重和团结少数民族。
史实：
允许少数民族参加科举考试，担任唐朝重要的文武官职；与吐蕃和亲，送文成公主入藏。
（3）我国自古就是统一的多民族国家，在历史发展中不断发展和巩固。
1.春秋战国时期，各诸侯国变法改革的共同目的是（ ）
A.尊王攘夷 B.革新制度
C.统一国家D.争雄称霸
解析：
A项是春秋时期齐国所打旗号，B、C两项是战国时期变法目的，只有D项是共同目的。
答案：
D
2.公元前338年，秦惠王听信谗言下令逮捕商鞅。
商鞅在逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。
店主说：
“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐。
”无处可去的商鞅最后被逮捕处死。
这个“作法自毙”的故事说明秦国（ ）
A.变法深入人心B.法治代替人治
C.变法违背民意D.变法最终失败
解析：
材料中店主不仅知道商鞅颁布的变法令，而且能够依照法令行事，说明变法深入人心，所以A项是正确的；B项在整个封建社会都是不存在的；C、D两项与商鞅变法的内容和结果不符。
答案：
A
3.王安石说：
“保甲之法成，则寇乱息，而威势强矣。
”这表明王安石推行保甲法主要是为了（ ）
A.平息农民的反抗斗争B.打击朝廷的腐败势力
C.巩固自己的权势地位D.抵御辽和西夏的进攻
解析：
从保甲法的内容看，政府把农民组织起来一是为了维护地方治安，二是为了战时编入军队作战。
解答本题的关键在于对“寇乱”的理解。
古代封建统治者把农民起义者称为“寇”或“贼”，“寇乱”指农民起义。
因此应该选A。
答案：
A
4.“（王安石）不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。
民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣”。
根据材料可以分析出王安石变法失败的原因有（ ）
①王安石变法损害了大地主、大官僚的利益 ②王安石变法用人不当，吏缘为奸 ③王安石变法使国家的财富大量增长，影响了人民生活 ④王安石变法加重了人民的负担
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
解析：
王安石变法“志欲破富民以惠贫民”，却使“公私皆病矣”，所以并没有使国家获得利益。
“民无贫富，两税之外，皆重出息十二”，表明人民负担加重。
答案：
D
5.唐太宗说：
“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
”他在位期间最能体现这一思想的重大举措是（ ）
①与吐蕃和亲，送去手工艺品和医药、生产技术书籍 ②在东突厥建都督府，由突厥人自己管理 ③册封皮罗阁为云南王，把手工业技术传到南诏 ④多次与回纥和亲
A.①②B.①③
C.②③④D.①②③④
解析：
唐太宗派文成公主入吐蕃，带去了大量的手工艺品和医药、技术书籍；唐太宗在击败了东突厥后，对其采取了开明的民族政策，任命其首领为都督；册封皮罗阁为云南王的是唐玄宗，不是唐太宗；多次与回纥和亲的是唐肃宗，不是唐太宗。
答案：
A
6.阅读下列材料，回答问题。
材料1：
辙曰：
“以钱贷民，使出息二分，本以救民，非为利也。
然出纳之际，吏缘为奸，虽有法不能禁，钱入民手，虽良民不免妄用；及其纳钱，虽富民不免逾限。
如此，则恐鞭箠必用，州县之事不胜烦矣……”
——《宋史·苏辙传》
材料2：
“今出钱贷民而敛其息，富者不愿取，使者以多散为功，一切抑配（强迫借贷交息）。
恐其逋负，必令贫富相保，贫者无可偿，则散而之四方；富者不能去，必责使代偿数家之负。
春算秋计，展转日滋，贫者既尽，富者亦贫。
十年之外，百姓无复存者矣”。
——《宋史·司马光传》
材料3：
王荆公（安石）为相，寝食不暇……尽变更祖宗法度，天下纷然，以致今日之乱（靖康之变）。
——[宋]邵伯温《邵氏闻见录》
材料4：
（王安石变法）取尧舜以来之弊政而一扫之，实国史上、世界史上最有名誉之社会革命也。
——梁启超《王荆公》
（1）材料1、2是围绕王安石变法的哪一具体措施展开的议论？
他们的立场和观点有何相同之处？
你如何评价这一措施？
（2）你赞成材料3对王安石变法的评价吗？
说出你的理由。
（3）梁启超为什么肯定王安石变法？
试结合当时的社会条件对其观点进行评价。
解析：
本题侧重考查学生阅读理解材料及论证和探讨问题的能力。
课本中对王安石变法已有明确的评价，回答问题时应结合所学知识，一分为二地看问题。
如回答第（3）问时，应将梁启超的观点放在戊戌变法这一特定历史背景下来评价。
答案：
（1）青苗法。
都是站在地主阶级保守派的立场上，认为青苗法有害无利，反对青苗法。
有利于国家和百姓，即国家可以增加一定的收入，百姓可以免受高利贷的盘剥。
（2）不赞成。
因为他完全否定了王安石变法，甚至认为王安石变法直接导致北宋灭亡。
事实上变法取得了一定的成效，政府收入有所增加，军事力量有所增强，有利于巩固政权。
北宋灭亡是由多方面的原因造成的。
（3）主要是为维新变法服务。
他的评价有正确的一面，因为新法确实取得了一定的成效，但过分夸大了变法的作用，封建社会的根本矛盾不解决，是不可能一扫弊政的。
梁启超“高度”评价王安石变法是要为戊戌变法制造历史依据。
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